這個要看一下孩子多大年齡，素描學習是一個長期的過程，一張初級的素描作業，也需要兩個小時左右的時間，孩子最好在生長髮育和心理成熟以後進行素描的學習，也就是在10歲以後，過早開始素描學習孩子缺少自學和互學的能力，良好的學習環境和受教條件的，選擇機會也相對缺少。

轉自網路：素描在美術裡很重要嗎？

首先，我們要弄清楚“素描”在美術中的地位和學習它的目的。非常重要，但它並不是唯一重要的。很多人認為素描是美術的唯一基礎，我認為他對美術很不瞭解。

因為除了素描外，色彩搭配、構圖能力、線描造型、創意思維都是美術必不可少的基礎。單獨強調素描著一樣基礎訓練是很片面的，容易讓孩子養成孤立看待問題的習慣，同時也達不到美術開發心智的作用。

但是，素描可以說是美術的起源！因此，它也是非常重要的！

家長：老師你認為幾歲學素描合適？

9歲以前的孩子連畫素描的線條都很吃力，更談不上畫像一個東西。如果老師不作示範畫，孩子們簡直動不了手；如果有示範畫，他們就直接臨摹老師的畫，幾乎不會觀察物體。大多數兒童不願意畫素描，因為素描學習很枯燥。反覆的排線條，反覆的修改同時又要注意透視、光影，這對幾歲的兒童來說實在很無趣。所以科學的教學方法尤為重要，我認為學習素描要循序漸進、合理搭配。

首先讓兒童懂得素描是美術基礎之一，不要把它神秘化。

其次，素描的課時量要隨孩子年齡增加逐步增加，同時也要學色彩、線描、美術創意，一定要讓兒童明白美術的才能是從各個方面獲得的。它不是孤立的某一科。最好從9歲開始在兒童美術培訓裡每期適當地加入幾節素描課，循序漸進。

如果孩子在素描方面表現極大的興趣和悟性，可以增加素描課時量並適當提高難度。這時，同樣不要忘了創意訓練，因為任何一種美術技能都是為人的情感表達服務，它不僅僅是畫像某一樣東西就可以了。因此，9歲起可適當讓孩子接觸素描課程！

為什麼兒童不宜過早學素描 ？

所謂素描：簡單的說，單色畫就是素描。我們一般理解的素描都是用明暗造型――鉛筆或者炭筆畫的寫實性素描。西方一般在孩子十一二歲前後學習素描，中國比西方國家略早一些，如果是經過早期系統美術學習的兒童，大約十歲(實際年齡)以後就可以學習素描了，但必須輔助大量的練習才能提高。

不同年齡段的的孩子對事物的認識、表達、心理反應不同，如果不加區別，讓孩子去學超出其年齡範圍與理解能力的東西，會扼殺一個孩子原本熱愛畫畫的興趣。而 素描相對於一個七八歲的孩子不僅難以理解，也是使他不感興趣的，不僅浪費了孩子寶貴的時間，更可怕的結果是導致孩子喪失了學習畫畫的興趣。

如果不理解，只是用鉛筆機械的去臨摹那些乾巴巴的圓柱、方體、孩子很難體會到繪畫的樂趣和成功的快感，用不了多久，原本喜愛畫畫的興趣，不僅會消失得無影無蹤，而且會壓抑孩子的性格發展，不利於培養自信心與成就感 。

我們身邊乃至全國都有兒童學素描這種現象，主要因為素描是美術高考必考的科目之一，很多家長總覺的兒童從小學素描將來高考一定用得上，到時候的素描基礎一定紮實、功底一定深厚。但是過早的學習素描，這種做法違背了兒童心理認識規律，不利於兒童美術學習的健康發展。

兒童不宜過早學素描的3個原因：

素描是很理性的繪畫，比如：透視有平行透視、成角透視、圓的透視；明暗有五調子等，這些都是不符合兒童階段接受能力。他們素描寫生如果只會機械的抄襲明暗，就容易養成概念化的毛病。就好像把初中的函式拿到小學來學一樣，由於抽象難懂很難讓兒童理解。

同時素描是技巧性的訓練，相當枯燥無味的，會讓兒童喪失學畫的興趣甚至會阻礙兒童的想象力、創造力的培養。兒童教育就像種菜一樣：什麼季節就應該種什麼樣的蔬菜，如果一定要把冬天的蔬菜拿到春天來種，我想長勢是不容樂觀的。即使採用棚栽，那蔬菜的營養價值也於當季的也一定有會有區別的。

其實，兒童美術教育要順應那個階段兒童的心理特點，還要把握兒童個體的性格特點，再透過科學的美術教育引導，讓兒童的觀察力、感受力、想象力、創造力、思惟能力、審美能力得以正確的發展，進而形成獨立自信的品格，這是我們美術教育的主要目的。隨著兒童的成長，他們將來學素描應該很輕鬆吧。否則會毀掉兒童的藝術天賦。

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孩子學畫畫興趣很重要！如果你以提升素質涵養為目的讓孩子學畫畫，首先要從培養孩子畫畫興趣著手。培養孩子孩子繪畫興趣，那就先從以想象力為主的兒童畫入手。

不知道你家孩子多大歲數，如果孩子較小，就可以以兒童畫為主，培養孩子繪畫興趣。如果孩子已經超過十二歲，那麼就要尊重孩子意願，看孩子是否有興趣進行繪畫練習。興趣愛好是繪畫最好的幫手，能讓孩子事半功倍！

孩子不喜歡畫畫也不要強求，想要提升孩子自身涵養素質也不定就是畫畫。國學，口才，圍棋，舞蹈都是可以的。

1、畫畫有多種形式

素描也是畫畫的一種表現形式，如果孩子小的話可能一開始不會學素描，素描需要給孩子講解透視、光影、結構，太小肯定不好理解。

一般培訓機構應該有他們自己的規劃，什麼年齡應該學些什麼內容，不過孩子小的話一般還是要鍛鍊他的觀察能力、創造能力及思維發散的想象力。

2、適合的才是最好的

孩子小的話並不能一口吃個胖子，培訓機構應該會有合理的安排，適合的才是好的。

並且也要看孩子的興趣，家長想培養孩子的興趣，也要看孩子到底想不想學，有沒有興趣，興趣是最好的老師，如果孩子不願意，對彼此來說可能都是一種折磨哦~

3、培養孩子興趣也不一定非得是畫畫

平時興趣班應該會有很多，除了畫畫之外還有舞蹈、音樂，有的還有圍棋之類的，看看孩子對哪個更感興趣一些，這些都能培養孩子不同的能力，還是那句適合的才是最好的。

這位家長你好，您只是說提升一下孩子的素質，讓他(她)去學習畫畫和素描。但是你要考慮到孩子的興趣愛好，如果願意的話那無可厚非，但是孩子沒對畫畫什麼沒有興趣的話，那也沒辦法，當然提升素質的還有很多，圍棋，舞蹈等等。

如果您只是在畫畫和素描這兩個裡面選的話都可以。畫畫是美術表現形式的一種。又稱為繪畫。常見於卡通畫，簡筆畫，蠟筆畫，素描，水粉，水彩，版畫，漫畫，油畫等，人們在生活中也常常會以圖畫的形式表現某種事物。畫畫不僅可以使生活多姿多彩，更能提高個人修養、素質。

之所以有的人喜歡也有的不喜歡畫畫是一中熱愛某些東西的。

素描的話是畫畫裡面的一種而已。比較難，首先孩子能得細心耐心。然後對線條和空間結構要敏感一點。

如果你想讓孩子多點耐心細心可以選素描。想讓孩子有更多想象力一些那就畫畫吧。都是為了孩子好，但是還是去多問問孩子的愛好並讓他堅持下去才是好的

樓主所提的畫畫、素描其實是同一學科美術。既然有意向美術也就是通常說的畫畫發展，就要學習繪畫基本技術，然後再深入主攻自己喜歡的素描。學素描也是可以提升孩子作畫能力的。

對孩子的教育是父母的責任，教育並不是簡單的成績好，我們所說的教育是孩子的素質，無論在什麼場合，孩子一出場，讓別人看到這孩子有教養，懂事，懂禮貌，讓人羨慕，培養孩子的過程中我也總結了以下幾點分享給大家。

1.培養孩子良好的生活，學習習慣，

在生活方面，能自己做的不要讓別人幫忙去做，比如自己的衣服，吃飯後自己的碗筷，自己生活中需用的物品，自己收拾好，不要等著父母去幫著收拾，自己力所能及的事情自己去做，培養孩子獨立的生活習慣，

學習方面也是如此，每天放學後自己主動的去做作業，把不會的難點先空下來，每天放學預習明天的課程，學會自己安排好自己的時間的習慣，不要等著別人去支配自己，那樣會更累。

2.對孩子禮節，禮儀，教養的教育。

懂禮貌，尊重別人，是中國幾千年的傳統美德，孔孟之道一直延續到今天，教育孩子就要從小做起。

對待別人方面，不要大喊大叫，不要用手指指著別人，不要外公共場合大鬧大喊，不要對別人說不禮貌的話，要懂得謙讓，給老人讓座，給小朋友讓玩具，讓好吃的東西，吃飯時要讓長輩先坐，不大聲說話。

3.對待問題的態度，對人對事的心態

教育孩子認真的對待身邊的人和事，用平靜的心態去認知這個世界，並不是所有的事情都能夠符合自己的心意，即使失敗也是在成長過程中必須經歷，是對孩子的磨鍊和鍛鍊，始終保持良好的心態去面對，積極的去處理所遇到的事情。

在孩子上四年級的時候，期中考試沒有考好，按照他實際的成績應該不是這個分數，她內心總是想不通，我給她講了幾位名人的故事，他們都是學校裡的差生，照樣能夠成為有用的人，再說班級裡還有很多比你更差的同學，況且這一次考的不好並不代表你的成績就差，她也經過了認真的思考，平靜的度過的那段時間。到學期末全班70多人，考進前五名。她心情樂開了花。

無論遇到什麼事都要保持良好，樂觀，積極的心態。

4.培養孩子良好的心理素質，

在孩子成長的過程中，肯定會遇到很多困難，要想讓孩子能積極的度過一道道困難，除了家長的引導和教育，孩子要有良好的心裡素質，能夠接受打擊和挑戰，能夠正確的看待自己遇到的一切，具有自己的思想，看待問題的思路和方法，遇事不怯場，不迴避，在孩子有能力處理的事情儘量讓孩子去處理，即使錯了也是一次經驗的積累。

遇事不慌張，有思路有步驟的去做事情，慢慢的抹掉情緒化，讓自己變得穩重，理智。

5.讓孩子要有與人合作的意識

無論在家庭，單位還是在社會與別人合作是現代社會的主題，無論做那一件事都需要與別人說合作，這樣才能獲得更大的利益，在生活中有沒有競爭力就要看看你與別人的合作是不是愉快。孩子從小就要養成與別人的合作意識，共同分享故事書，共同分享零食，共同做遊戲，都是合作的基礎。

在學校裡與同學良好的溝通，當別人有困難，或者需要幫助時，要有伸手去幫助的意識，具有良好的親和力是與人合作愉快的基礎。

6.誠實，認真

誠實是最基本的素質，一次撒謊需要十次的誠實來彌補，誠實是建立自己威信的基礎，沒有一個人或者一個公司不喜歡誠實的人，從小誠實，長大誠信，無論哪一個大企業不是靠誠信起家的，誠實守信是傳統美德。更是孩子的優秀品質。

世界上沒有那一件事是馬馬虎虎就可以做成的，世界上最可怕的就是認真，認真的做事情可以克服一切困難，一個人認真是成功的一半。孩子從小就要培養成認真的態度。

7.注意穿著，

人靠衣服馬靠鞍，穿著是一個人的形象體現，在正式場合穿著得體會使氛圍更加和諧，也是對別人的尊重，只要穿著得體就好，穿著得體顯得一個人更有精神，給人眼前一亮的感覺，也是給人的第一印象，無論在生活還是在工作都非常重要，穿著得體不是要求多麼昂貴的衣服，只要適合你的體型，適合當時的公共氛圍，讓人看到你就能給別人一種很舒服的感覺，

孩子從小注意穿著也是對自我形象的培養，是對自我素養的培養。給人良好形象是成功的第一步。

最後要補充說下，給小孩報的興趣班不是最好的辦法！父母的言行身教才是決定孩子的最好的老師，從你們身邊的小事做起吧！

你提的問題我說一下，你對繪畫還是不大瞭解，畫畫（繪畫）包括很多，你比如畫國畫，畫油畫，畫素描，畫速寫，畫動漫，畫水彩畫水粉等等都是畫畫。所以你說學畫畫還是學素描，只能告訴你素描是繪畫的一種。

為了孩子提高素質可不可以學畫畫呢？當然是可以的，也是很有必要的，我認為小孩子學習音、體、美對孩子的成長非常有幫助。比如說體育是對孩子的身體健康有幫助，比如說音樂是對孩子的~“聽”有幫助，而畫畫是對孩子的觀察~“看”有幫助。

小孩子對繪畫一般都會非常有興趣，會覺得非常的有意思，不管是顏色塗抹，還是線條的勾畫，對孩子的成長是有益處。如果你的孩子是10多歲的孩子，那麼可以學習比較專業一點的，比如說素描了速寫了動漫了都可以，假如年齡小就要學點兒童畫，簡筆畫等。只要孩子喜歡，那就是最大的天賦。當然孩子喜不喜歡和家長教師的引導也有一定的關係，比如說有的孩子可能平時不畫畫，你也沒發現他這方面有沒有天賦，但是如果他換了話得到家長老師的肯定和表揚，那他可能就會更加有興趣更加努力，可能就會表達出他特別有天賦，所以欣賞教育還是比較重要的。

臨江仙

肇慶羚羊峽

江岸踏成羚羊徑，

金風紅葉氣清。

石碧隱留纖繩影。

棧道連廿裡，

峰頂瞰端城。

望夫石前觀光客，

黯然依舊離情。

忽聞撲鼻魚味馨。

尋肆嘗河鮮，

江渚看峰青。

難道素描不是畫畫的一種嗎，我暈，你應該說畫彩色畫好還是素描這種更好，看來你也和我一樣對美術這個方面基本一竅不通。我懂一點也是因為我家孩子也在學習畫畫，我才知道畫畫其實有很多個方向的，素描就是其中的一個吧，我也不太懂。我兒子我是給他報了網課，在美術寶1対1線上教育平臺上，因為當初我找線下的時候，收費都太貴了，而且那些美術班在的地方離我家太遠了，孩子要去上課的話我又沒辦法給他接送什麼的，我不放心孩子一個人去。於是我就在網上找到了美術寶1對1，學了一年多了，老師一直有在微信和我彙報孩子最近在繪畫上面的小進步啦，什麼地方不足啦之類的，我感覺把孩子給他們教，我挺放心的。

樓主你問題互相矛盾了學素描也是學畫畫呀，可以說先選擇學基礎班先，如：少兒畫、國畫、水彩畫、漫畫等，先培養興趣打基礎為先！

不要輸了起跑線，提升素質，準備增直，一切，所有都是家長心理，為什麼這樣說，舉例，我朋友，從小己考慮到這補習，那學習，聽別人說那好就到位，一切為孩子從小打好基礎，時間就過來，到考大學了，誰知到來不願人意，反過來沒錢補那些還有好的成債，一隊朋友氣他，你有錢補習，真實故事，希望各家長，考慮考慮。

我是學畫畫的，你問提的模糊，提升素質有很多方法，但是要看培訓班去培養機率不是很大，這樣可能只能提升某方面技能，素描非常的枯燥，一班孩子受不了，畫畫你要看好老師怎麼教學，很關鍵，學習畫畫實際是在培養孩子孩子在耐心，發現，什麼，思考方面的能力，但是這些很多老師都不具備，也是當前我們美術教育的悲哀，建議讓孩子多看看好的繪本，喜歡畫畫可以讓他先塗鴉，然後在系統的學習。