1、首先二建建議先學管理、再學法律、最後實物。

2、先看影片，看最新的，有許多網校，比如環球、嗨學、建工校等等，找到適合自己的網校和課程老師，很重要，一定要對照教材邊看邊記。

3、影片看完了，把書本再整體過一遍，為什麼呢，因為出題老師希望考書本上的邊邊角角，培訓機構都喜歡押題的重點，出題老師都會完美避過，只有考過試的人才有深刻體會。

4、開始做題，近幾年的真題，做題是為了提前適應考試題目模式。

5、這樣基本上過二建問題不大，只要你不選擇比較難的專業，像什麼民航機場這些。

6、二建也分難度的，建築專業比較簡單，其次的如公路、機電、水利水電，再次市政工程、鐵路、港口，最難的應該是民航與機場吧，看你選擇哪一課。

7、二建考試可以選擇容易考的專業，一次過了三科，後面可以增項其他專業，這樣只需要考一科實物，考不過也沒關係，可以反覆考，只需要考一科，之前考過的三科仍然有效。

結語，二建一定要華時間來學習，除非你是學霸，不然還是老老實實來看書複習吧。

這個時間點二建報名基本已經結束，考生可全身心的投入到二建備考中。這個階段我們需要完成以下學習目標：

①精讀教材，完整把握所有考點；

②學習強化課程，做到對每一個知識點看會、懂透，並配以練習題進行練習；

而要完成這3個目標，時間、精力、堅持是必不可少的，但還有一項對我們的備考至關重要，那就是記憶。這個階段我們有大量的知識點要學習，記憶量是相當大的，所需要的時間也是成倍的。而記憶本身是會隨著時間的推移而被遺忘，如何打破記憶遺忘的惡性迴圈？今天小編來教你幾招快速提升二級建造師備考記憶的方法。

如果想牢記，必須要理解

單靠背誦記憶與理解記憶完全是兩種概念。只對教材進行閱讀背誦記憶，而不進行有效的理解記憶，只能讓你暫時記住知識，如果之後不對知識進行有效複習，知識點會隨著時間的流逝而忘卻。理解是記憶的最好前提。理解記憶可從以下幾點去做：

1.結合實際法

二級建造師考試很多知識既是考試的重要內容，也是工作中要用到的。實際工作中就能接觸到的東西，是很容易理解和記憶的，注重實用性知識，既符合考試有大量實務內容的特點，又能幫助考生緊密聯絡實際工作，一舉兩得。

2.思維導圖法

思維導圖是當下比較流行的框架學習利器。透過導圖的梳理，讓你一下子掌握知識的全貌和主幹，然後順著框架向枝幹去延伸，這樣就能有條理的掌握全部知識了。讓課程要點可以非常清晰地保留在考生的記憶裡。

3.關鍵脈絡法

在很短的時間內，考生要學習大量的內容，學習任務重，內容多。面對繁雜的內容，學習的最好的方式是要抓住要點。想完全記住所有內容是不可能的，也是不現實的；

知識都有一個主次輕重，我們在複習的時候就需要抓住關鍵脈絡。沒有體系，沒有主幹，就無法將知識串連起來，更別提應用了。考生可以參考歷年分值分佈來區別各章節的主次輕重。

4.目的激勵法

看書，聽課前做心理假設，假設自己是要負責這個專案的專案經理，你要負責做深基坑，你要負責橋樑施工，你要負責做隧道開挖……

一個技術章節，如果單純的去讀，你找不到重點，會覺得平淡，但是如果你告訴自己，看完這個章節，你就要負責這個專案了，你就知道該怎麼樣幹活了。

因此，在你讀的時候感覺是不一樣的。你會帶著專注力去讀，會帶著目的去讀，因此，當你看完之後，你記下的東西一定很多。

複習是循序漸進與週而復始的過程

二級建造師的備考是一個長期的學習過程，相當多的考生僅重視學習新知識，而忽略了對學過知識的複習和鞏固，從而導致沒過多久複習過的知識點就被遺忘了。

俗話說“溫故而知新”。如果想要加深知識點在腦海中的印象，就要在學習新知識的同時，注重複習前面的知識！

每天上下班的路上，午飯過後，睡覺之前，這些零散時間都是可以利用來溫習舊知識。

別被表面現象所迷惑

背的好不代表學的好，錯題多不代表你不會。很多備考二級建造師的考生都出現過這樣的情況，每一章節的知識背的非常好，但只要開始做題就會被試題所套路，無法將知識點與試題相融合，導致錯題頻發。

問：如何能夠減少做題的出錯率？

答：首先就是多練題，正所謂好記性不如爛筆頭，做一套卷子與做十套卷子一定是有區別的。

其次是細化，專項練習，哪裡不會就練哪裡，法規不會就一天兩套法規試卷，管理不會，就一天兩套管理試卷。

總之，就是查漏補缺，發現問題，解決問題。

備考環境

很多在職考生在選擇二級建造師備考環境的時候，都認為在學校、圖書館附近租房比較好，可以方便上自習，在家裡要做家務，和家人聊天，時間不知不覺地就會過去。

複習環境是影響複習效率和心情的重要因素。

作為二建考生，時間就是金錢，效率就是生命，but複習過的知識點，看了就背，背了就忘，效率還從何談起？萬千考生只能在“記憶”和“遺忘”的夾縫中長嘆一口氣，捶胸頓足也好，掩面長嘆也罷，終是無濟於事。

準確的說，半年的時間可以說是二建考生的黃金期：

①每天學2個小時會比最後突擊4-6個小時更輕鬆，別說等後期突擊複習，2個小時都堅持不了，4個小時就更堅持不了。

②提前學習會讓自己變得自律，可調整的空間大，讓自己養成習慣，臨考衝刺調整到最佳狀態。

01什麼是艾賓浩斯遺忘記憶規律？

德國有一位著名的心理學家名叫艾賓浩斯，是發現記憶遺忘規律的第一人。(就是下圖介個帥哥）

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記憶的保持在時間上是不同的，有短時記憶和長時記憶兩種。我們平時的記憶過程是這樣的：

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輸入的資訊在經過人的“注意”過程學習後，成為了人的“短時記憶”，若不進行及時複習，記住的知識就會被遺忘。但若及時複習，這些“短時記憶”就會成為“長時記憶”，從而在大腦中保持著很長的時間。

那麼，怎樣算是遺忘呢？

所謂遺忘，就是我們對於曾經記憶過的東西不能回憶起來，或者是錯誤的再認和錯誤的回憶。

艾賓浩斯在做這個實驗的時候是拿自己作為測試物件的，他得出了一些關於記憶的結論，得到了一些資料。

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艾賓浩斯根據這些點描繪出了一條曲線，這就是非常有名的艾賓浩斯遺忘曲線。圖中豎軸表示記住的知識數量，橫軸表示時間(天數)，曲線表示記憶量變化的規律。

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遺忘遵循先快後慢

這條曲線表明，在學習中的遺忘是有規律的，即"先快後慢"的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發現，隨著時間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。

有人做過這樣一個實驗：

兩組學生學習一段課文，甲組在學習後不久進行一次複習，乙組不予複習，一天後甲組保持98%，乙組保持56%；一週後甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。

02不同性質的知識點有不同的遺忘曲線

艾賓浩斯還在關於記憶的實驗中發現，記住12個無意義音節，平均需要重複16.5次；為了記住36個無意義章節，需重複54次；而記憶六首詩中的480個音節，平均只需要重複8次！

這個實驗告訴我們，凡是理解了的知識，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費力不討好的。

因此，艾賓浩斯的實驗向我們充分證實了一個道理，學習要勤於複習，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。

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不同的材料有不同的遺忘曲線

03該如何應用？

艾賓浩斯發明這一驚世的規律後，我們到底該如何應用?

圖源網路

艾賓浩斯記憶表格

劃重點啦！！！

艾賓浩斯記憶表格，傳達的方法是：鞏固記憶的複習時間分別是，第12小時、第1天、第2天、第4天、第7天和第15天，也就是會對一個知識點記憶7次。

可以配合以下三種形式進行：

1、複習自測

及時複習，可以抓住記憶的最好時機；經常自測，可以弄清哪些知識沒學好、沒記住，哪些地方容易混淆、有誤差，以便馬上核實校正。

及時複習和經常自測，可以培養我們的隨機應變能力。在考試中，考題往往變換了角度，與原來學習時的大不一樣。如果經常運用自我測驗法，對所學知識從多方面理解消化，必然會胸有成竹，臨陣不慌。

2、定期複習

即對自己所學的課程、知識定個複習與自測計劃，然後按時執行。

（1）日測:每晚上睡覺前，將當天所學的知識擇其要點複述一下，如條件不允許，默寫提綱或默想也行。

（2）周測:星期天休息，可將一週所學課程的內容換個角度提出問題，寫在一張紙上測驗自己，發現疑難或模糊之處，馬上解決。

（3）章節測驗:一個章節學完了，可以自測一下這個章節有哪些主要內容，學完有什麼收穫，從而及時消化，鞏固記憶。

（4）全書測驗:一本書學完後，可以翻開目錄，逐次回憶內容，在章節測的基礎上，全書測就問題不大了。如果沒有時間，可以挑選重要內容先進行。

3、隨時測驗

指隨時隨地測驗自己。這樣既利用了點滴時間，又會收到分散複習的好效果。持之以恆。

複習永遠比記憶新知識重要，要反覆高頻率的複習，複習，再複習！複習內容是逐步累加的，期間不斷重複的過程雖然很痛苦，但為了能記牢，一定要撐住！獲取更多二建備考攻略請關注鍋巴網工眾號：建工磚家。

複習要分5步走：

第一步：

每一年都要用當年的最新版的教材，一套書也貴，正版也就100多塊錢，如果你連套書都不捨得買，我勸你還是不要考了。

拿到教材後，還要購買課件，課件不要多 各大機構現在都有試聽課，可以一個一個地去聽下，看看那個機構的那個老師適合你的口味，就買那個，我可以給大家推薦下 各科的老師：【法規】：達江，王竹梅，陳印；【管理】：張君，朱儁文，龍炎飛；【建築實務】：郭煒，王瑋，王樹京，龍炎飛；【機電實務】：唐瓊，蘇婷，王克，楊海軍；【市政實務】：小白龍，曹明銘，李瑩，李四德，董翔，陳明；【公路實務】：高玲玲，安慧；【水利實務】：趙姍姍，吳長春，李想；這些老師還可以，當然也還有其他的老師，每個人都有適合自己的，適合自己的，不一定適合你，適合你的不一定適合別人。

選好適合自己的老師後，就要開始複習了，一般老師講課的課件，都是按章按節，一節一節的講得，一般一個影片就是一節，當然有些章節不重要，也會2-3個小節一個影片，咱們看的時候，也要一節一節為單位的去看，看的時候要認真的看，就跟上課，面對老師一樣。

第二步：

看完一小節或一個影片課件後，就要關掉課件，拿起來書，去把剛才老師講的課件上內容去教材上畫畫老師講課件時說的重點，難點進行標註，務必認真的看書，畫重點。畫書的時候，還可以把老師講課的內容在腦海裡像像看完一場電影一樣再回想一下。

第三步：

看完課件，畫完重點了，就要做章節習題了。提前準備好章節習題，可以買紙質的 章節習題，也可以買做題、刷題用的軟體，像金考典，魔考大師都可以，反正就是要做題，一定記住，要做你看過課件的那一節的章節習題，檢測一下自己剛才看的課件的那一小節到底學得怎麼樣，掌握得怎麼樣，做題做得好了，再換下一個課件看，做得不好 就把掌握不好的知識點再看看課件。就這樣迴圈進行，直到把一整本書學完，這個階段就是教材精講班過書階段，這一階段會很慢，會很枯燥，但是很重要。

第四步：

整本書過完一遍後，還可以看看其他的課件，比如習題班，衝刺班，沒有這些課件的，可以開始做整套的模擬題了，在做整套題的同時，查漏補缺，實務的話 ，可以開始往腦子裡背一些案例的考點，比如機構的案例100問，案例考點總結了，實務的案例答題，腦子裡沒東西不行，寫不出來，實務一定要背點東西。這一步的重點就是 多做整套的模擬題，查漏補缺，真題做最近4年的就可以了。公共課如果做模擬題 10次 如果都能得超過70%的分數，公共課就沒問題了，餘下的時間就要主攻實務了。

第5步：

如果以上你都做好了，一般就可以考過了，如果你還想跟穩妥一點的話，可以買點考前押題，押題的話，我有畫說，這個東西，就是錦上添花的，建造師考試以來，有準的年份，也有不準的年份，不能把籌碼都壓在押題上。買了押題，就像買個保險，萬一準了呢？

考二建時，一般都是至少大學畢業了，年齡偏大，普遍都是記憶力偏差，還有一些三四十歲的考生，記性那就更不用說了。單單就記憶力來說，成年人和小孩子相比各有優勢，小孩子死記硬背的能力較強，成年人的邏輯推理和抽象思維能力較強，成年人要學會運用自己的優勢。

我大學學的是應用化學，第一次考二建市政的時候就複習了一個月，三門課全過，其中法規沒有開始看書聽課複習的情況下，和媳婦一起做模擬題竟然通過了，之後增項公路也就看了一週的書。

我認為越是記憶力差的情況下，越是要把知識點理解透徹，越是要用最笨的方法來學習，就是看書、聽課、做模擬題三同步，一樣不能少，每天利用早晚時間背誦總結出來的重難點知識，真像這樣複習的情況下，不過都難，二建本身並不是特別難的考試。

假如工程實踐經驗比較豐富的情況下，可以理論聯絡實際，加強對知識點的理解，更容易透過。

加油，努力一定會有所收穫的！

你好，我是栗子，一名國家一級建造師，造價工程師和岩土工程師。上面所有的考試都是一次性透過的。我覺得學習二建記不住可能主要是以下幾方面的原因。

因為我們很多人在學校都是為了應試而去學習，缺乏學習的主動性，參加工作以後呢，就不再去主動學習了，因為工作好多人都是在混。

再有其實對於工作來說，很多工作都是一個重複簡單的一個過程，所以說對於大腦的鍛鍊來說，相對於在學校的學習強度有很大的減少，都說機器不經常使用，還得上點潤滑油是吧？所以說呢，不經常學習導致大腦缺乏鍛鍊，記憶力下降，加上年齡的增長，這是很正常一個現象，但是絕對不是說學不了二建，考不過的一個藉口。

任何學習都要有計劃，講究方法，講究效率，而不是坐在那裡一直髮呆，時間看上去沒少用，但是一點效果也沒有，我覺得很多說記不住，可能就是這個原因。因為老師在前面講的很興奮，講的很激動，課程也很精彩，但是你就是沒有把自己的身心投入進去，又怎麼可能記得住呢？

興趣是最好的老師，雖然備考的過程中是枯燥的，但是作為一個職業人員來說，我們是這個行業的人，那麼就一定要努力去把這個證書考到手，發揮人證合一的價值，這樣才能達到自己在這個行業想要的地位。

有人說可以把二建的複習想象成每頁紙多少錢？然後呢？翻頁紙就是賺了多少錢？這是很好的一個想法，也有一個激勵作用，是不是？我一個可以結合自己的工作，也就是說書上講了什麼，你去現場以後，結合書上講的去運用一下，發現其實理論的東西還是很有價值的，這樣就可以達到一個理論聯絡實際的作用，加深你的學習記憶。

結合我的學習備考過程，我覺得記不住是正常的，一個正常人不可能在複習一遍的情況下，並且不做題的情況下，把所有知識點都記住。相反，都記住反而是不正常的，所以說學習備考是一個重複的過程，要大量的記憶和反覆的練習，才能真正的掌握考點，否則看一遍就能記住的考試，這個證書有什麼含金量呢，對不對？

二建畢竟是一個應試的考試，只有在時間投入到一定程度，並經過大量的練習和總結以後才能透過的考試。一來說二建的難度其實並不大，對於普通人來說，只要投入適當的時間，科學的練習，那麼透過它是很容易的。

也就是說，在複習備考過程中，一定不要光停留在自己的眼前，而應該動手去實際打一套真題卡，時間去玩玩，整整的模擬考場去把這道題做下來，然後再去對答案，找到自己錯在哪裡教材的出處？經過這樣一個過程，以後呢，肯定會把知識記住，對於錯題，那就是你的收穫。

二建的考試，每年的考點其實相對來說都是很固定的，超綱題目並不是特別多，所以說據說記不住那麼一定是練習程度不夠，再有一個就是學習的投入的時間不夠，不可能輕輕鬆鬆，不看書就把這個證書考過，因為它畢竟是有市場含金量，市場認可度的，也就是說你經常聽到別人說沒看書，或者看了幾天書，隨隨便便就考過了，我考了五年證書，也沒有遇到過這樣的人，也就是說天才肯定是有的，但是這個天才不是你，也不是我，所以說複習一定要腳踏實地，才能透過二級建造師的考試。