挺不錯的，尤其是在這個階段，很多學生都是在線上課，不得不說，這時候倒是能凸顯線上教育的好處了。聽朋友說的最多的就是有贊教育了，我覺得功能還是很豐富的，各種發展學員的營銷工具，管理學員的體系和獎勵等互動手段，學員們的反響還不錯

現在因為疫情的姚原因，空前掀起了一場線上教育的狂風！現在線上教育有資本的學而思，新東方都花了大力氣打造線上教育。現在線上教育也是紅海一遍，我個人認為還是處於一個起步階段。這一波過戶會死一大遍。現在很多小的教育機構也打造線上教育，但是，線上教育需要到資金，教師水平同樣高。最後，我預計全國也會形成線上教育的寡頭企業存在。這都是商業的基本定律。

線上教育機構發展這幾年發展迅速，線上教育不侷限與地域和人群，還有上課時間比較靈活，直播回放，現在人們的生活節奏快，很難在固定的時間和地點去上一些線下課程，線上課程還是很便捷的。

教育上線並不輕鬆

在K12以及語培行業中，教學體系（小學/初中/高中）與教學大綱是早就被國家教委編制好的，不論是銷售顧問本身、還是會員家長都是從K12階段成長過來，所以邏輯粘性只需要把近幾年的考試政策以及升學重點明確清楚，就可以獲得家長的邏輯認知。

但在素質教育，課程產品的教育理念與標準各不相同（客觀上也很難實現統一）很多家長對不同早教產品的認知是不一樣的，需要顧問有一個讓家長對早教產品有一個重新構架的過程。而這，不論對於銷售顧問本身或是會員家長，很可能都將會是一個全新的知識領域。

而真正把產品本身理解透徹，並且能夠獲得家長的共鳴與認同，最終與家長建立起真正的邏輯粘性，這個過程註定並不輕鬆。

近幾年，線上教育機構一直在處於上升階段，尤其是這次疫情的影響，線上教育機構發展達到了空所未有的高度。

我們不可否認的它存在一些先下教育機構達不到的優點，例如節省了通勤時間，費用比線下機構也要略微便宜一些，我們也可以享受到優質課程，優質老師的講課。

但線上教育機構仍具有頗多不足，看發展還不夠完善，仍有上升空間，特別是對一些自律差和低年級的同學來說，還可以進行改進。

前排選手已經站立成型

後排很多選手跑步入場

雖然參與者很多，但是目前大家都能分到一塊蛋糕

想要繼續向上，就要做出創新和質量。