我覺得沒有必讀之說,就讀些文學書就行了,關鍵在於興趣,讀多了,水平自然就上去了,個人覺得文筆優美的有三毛的,耐看的就是我們從小學開始的語文課本上一些名家節選,你把原文找出來看就行；一些歷史性讀物也不錯,中國的四大名著,國外的經典文學都行.

學語文要敢拋棄哪些輔導書，做好聽說讀寫:聽，聽老師課堂上講的知識，聽有內涵人的談話；說，上課勇語發言，表達自己的觀點，不人云亦云，能夠對社會熱點說自己的看法；讀，讀哪些經歷過時間磨礪的書籍；寫，堅持每天寫上幾百字，想寫什麼就寫什麼。

孩子多大？

有那種隨堂輔導的教材詳解！

有全文、詞語釋義、基礎知識、重點句子、課外延伸……挺好的！

家長家裡輔導孩子必備！

尤其是語文！有的開放答案根本叫不準！

備一本吧！

注:我不是賣書的！

語文成績的提高有賴於幾個方面：

1.課堂知識要較好消化和吸收，從課堂練習的完成效果看可簡單判斷學習的效果好與否，也可在課堂上積極回答和思考老師提出的問題，這樣透過回答和思考知道自己的缺陷和掌握情況。

2.抽出時間去看歷史名著及現當代名作家的著作。這些作品能夠長久不衰是經受過時間考驗的。多做筆記寫讀後感等。

3.多與人交流。交流是檢驗自己學習效果的另外一個較好的方法。

你的問題涉及範圍太廣！首先得了解你需要提高語文哪方面的能力，還需要知道，你需要的是哪個學段的語文。

學習語文應具備基本的聽、說、讀、寫能力，細緻的說應具備語文的積累、語感、句式、語法、語文學習方法和習慣、識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、對文章的理解能力和口語交際能力等。

小學的話，我覺得最關鍵的就是多讀書，養成好的學習習慣，比如，書寫規整，橫平豎直。多讀書，多積累好詞好句，多與實際生活相聯絡，因為“生活處處皆語文”！上課認真聽講，學會思考，用學校配套的練習冊即可，不需要額外的課外輔導書。

1、基礎知識

這部分考查的題型有看拼音寫詞語，或者是按照課文內容填空以及句子題。對於看拼音寫詞語和按照課文內容填空，那毫無疑問一定是緊抓課本知識。很多題都是在課本的基礎上做延伸的。

但對於句子題。句子題可以分為仿寫、直接引語與間接引語、陳述句與反問句、縮句、修改病句等題型。那在這裡推薦可以買專門句子訓練題的書來做，這個部分一般分值都在8～10分。

另外，課本上的古詩一定要背誦並且默寫。這也有8～10分的分值。

針對閱讀理解部分，我也總結了相關的答題公式。您可以讓孩子課下好好看一看。閱讀理解分為課內閱讀和課外閱讀，其實掌握了方法，閱讀也沒有那麼難，按照文章的型別練習，總結不同題型的做題方法。比如:概括文章主要內容，一句話的作用。

有一句話叫做得閱讀者得語文的天下，閱讀和作文已經佔據語文的半壁江山，因此課下可以針對不同年級給孩子做閱讀訓練，這裡我推薦《黑馬閱讀》。但不僅僅只是做題，一定要總結不同文體的做題方法，按照寫景、敘事、狀物、寫人總結出做題方法才至關重要的。

剛剛已經提到了作文的重要性了，身為一名語文老師，得知語文作文的評分標準後，其實大部分作文都或多或少會扣一兩分，因此要想語文得滿分可能性很低。作文同樣我建議，按照文體來去看作文，總結開頭、中間和結尾部分應該如何去寫。

其實語文重在平時積累，課外多去看書，量變到質變。

語文成績的高低作文佔很大比重，一本好的語文練習資料和很好地協助孩子提升語文成績，《黃岡360同步拓展閱讀》是一套有效的助學助考閱讀讀本,來提升閱讀寫作技巧。課外閱讀是“取法於課內，得益於課外”，要提高閱讀能力，形成寫作能力，就要進行有計劃、大量的閱讀，以及多種閱讀方式的訓練。整本訓練習題緊扣每單元人文主題和語文要素，緊扣語文核心素養，精選閱讀篇目，多樣化設計題型。整本訓練習題與課本同步，有每單元同步拓展閱讀訓練、專項閱讀訓練、期中和期末檢測訓練，對孩子語文的讀寫能力的提升很有幫助。