謝謝你的邀請，首先，我覺得做為父母，應該積極培養及鼓勵孩子在生活中的一些興趣愛好，對他做的好的要適度的讚揚，同時要批評做的不對的地方，以實際生活中的例子去正面引到孩子，不能一昧責怪他的過錯，讓孩子和父母沒有距離感，提高孩子的自信心，養成一個良好的學習和生活習慣，隨著他的成長階段，讓他慢慢體會什麼是正確的人生價值觀，謝謝你

1、家庭教育是至關重要的，父母是孩子的第一任老師，因此想要把孩子教育好，首先當父母的要以身作則。

2、培養孩子自信樂觀的性格，培養孩子熱愛生活的積極態度，只有對自己對生活充滿信心，才會向著更好的目標前進。

3、多鼓勵孩子參加各種課外活動，因為實踐出真知，只有這樣才能激發他探索知識的慾望，才能提高學習的興趣。

4、培養孩子的積極主動性，讓孩子多動手，多思考，不要凡事都幫孩子去做，儘量不去做孩子的第三條腿！

5、家庭要和睦，家庭氣氛更要輕鬆愉悅，好的家庭氛圍能讓孩子的身心得到好的、健康的發展。

6、培養孩子正確的人生觀和價值觀，如，尊敬老人，孝敬父母，關愛比自己小的人等，孩子做的不對要及時的批評指正，中國的優良傳統不能丟。

以上就是我能想到的，我相信還有更多需要學習的，希望大家指教！

家長是原件，孩子是影印件。

要想教好孩子，還是要從自身出發。

你是學習型的家長嗎？

你為孩子創造了怎麼樣的學習環境？

最後，就算你付出了，也不一定會有回報。在教育這條路上，要有耐心和恆心❤

很高興有機會回答這個問題。怎麼把教育培養孩子是所有父母面臨的問題，作為一線教育工作者，我在這裡談談我的觀點。1，身教勝於言傳。我認識兩位媽媽：一位是為了孩子辭職在家，專門為孩子做飯洗衣服，為孩子檢查作業，整理筆記，孩子的每次課外班都陪著一起上，甚至為了孩子重新拾起了高中課本，結果這位媽媽和孩子關係越來越僵，甚至發展成相互不理的程度，我問了媽媽和孩子，雙方都覺得委屈，媽媽覺得為孩子付出了一切孩子卻不理解，孩子覺得沒有自我，被媽媽束縛的不能呼吸了。另一位媽媽在單位是一位科研工作者，平時工作很忙，很少有時間陪孩子一起學習，到每週都會抽出時間和孩子談心，問孩子學習生活上存在什麼問題，也和孩子談自己工作上的成就和快樂！媽媽每次工作上取得的成績都與孩子分享，孩子取得的進步也都告訴媽媽，孩子常和同學說，他最佩服的就是媽媽，長大後要成為媽媽一樣努力工作，對社會有用的人！所以身教勝於言傳，我不建議父母為了孩子放棄自我，相反，父母應該成為孩子的驕傲和榜樣！2，好孩子都是誇出來的！

雖然說孩子是自己的好，但很多父母總是把別人家的孩子掛在嘴邊，拿別人家孩子長處和自己家孩子短處比。這樣讓孩子更反感！

每次孩子做錯事的時候，不要打他罵他，你要鼓勵他，你就告訴他我相信我的兒子以後不會再做錯事的，加油！

他成績不好，你也別打他罵他，你這樣說，我相信我的兒子下學期一定會考得比其他人好的

時間長了，你就會發覺你的孩子是最棒的，而起很聰明

把孩子教育好不是一朝一夕的事情，需要漫長的過程來慢慢培養。

首先，作為父母要從自身的言行舉止開始，給孩子樹立一個好的榜樣，孩子天生就有模仿能力，父母親就是他們模仿的第一個物件，父母的品行往往對孩子的品格有很大的影響，所以才會有“有其父必有其子，有其母必有其女”，“上樑不正下樑歪”等等說法。

其次，當發現孩子受到他人或者不良社會風氣影響時，要及時給孩子做出正確的引導。

再者，孩子是一個活生生的人，他有自己的思想，年齡段不同，想法也不同，不可能一個辦法用到底，一條路走到黑，死不回頭，需要具體情況具體分析，對症下藥方可湊效。

如何能夠將孩子教育好，針對寫個問題，我有以下幾點建議給到您，具體如下：

第一：要想有一個好孩子，首先父母必須先成為一個好的父母，自己的言談舉止很重要！

第二：在平時和孩子溝通的過程中，說話的方式也很有講究，不能一味地批評和打壓孩子的想法，孩子做的任何一件事情，不管結果是你喜歡的孩子不喜歡的結果，不能一上來就批評和教育孩子，一定要問清楚孩子做這件事情的初衷是什麼，在針對他做完這件事情的結果給予批評和引導，開發孩子的想象力，和創作力！

第三：有的父母很喜歡兇孩子和打罵孩子，其實這個是教育孩子最失敗的方法，因為我們都是孩子過來的，我們自己被打的時候心裡是如何想的，其實一對比就明白此刻孩子的內心想法了，所以要以交朋友的方式和孩子溝通和交流，這樣才可以知道孩子內心的真實想法，後面才有力與你的引導，同事你的教育方向也就有了！

第四：在平時生活中要多鼓勵和讚美孩子，因為孩子在成長的過程中是沒有學習的概念的，但是他有學本領的概念，就是說他今天學會了一個知識點就覺得他比別的孩子強大，這個就是所謂的成就感，所以當孩子掌握了一個新的知識或者技能的時候一定要給予鼓勵和讚美，這樣長大的孩子會更加的自信，同時也有學習的動力！

第五：就是要培養孩子月會承擔責任，日常生活中，不管孩子做錯了什麼事情，一定要讓他講實話，如果一件事情他做錯了，有相關責任了，父母要帶領孩子一起去承擔這個責任，這樣將來孩子做任何事情都會考慮後果的，同事也就培養孩子做事思考的能力！

帶孩子最重要是要耐心，能不發火，儘量不發火。慢慢的跟她溝通，講道理，實在講不通的話，那都冷靜一會，再去理她，可能會好點

我女兒學業很優秀，她從小到大都是我事無鉅細的照顧，有一份事業單位的工作，但是情商很低，自理能力差，給您借鑑吧。

作為一名教師，我看了太多不作為的家長，他們只管生不管育，從小把孩子丟給爺爺奶奶。其實作為父母你有這個意識已經邁向好父母的第一步了。

父母是孩子的啟蒙老師，都說3歲看到老是有一定的道理的。小孩子的大腦發育在6歲之前快速發育，各種習慣也在逐漸養成，所以要抓住寶寶的各個階段的發展特點來教育。

說起來簡單，做起來其實很難，我們自己很多行為習慣也不是很好，可能側面影響孩子。所以作為父母，我們是和孩子一起成長的。

1、多看育兒書，比如美國兒科學會育兒百科，一直到寶寶5歲的內容都有。

2、看看兒童心理發展的書，這樣在孩子出現各種行為我們能看懂，並且選擇合適的方法去教育。

3、在有知識理論的基礎上，和家裡人商量好一致的育兒理念，不然總是因為孩子的問題導致家庭氛圍不好，也會影響孩子的發育。

4、多聽育兒專家的講座，比如李玫瑾教授的講座我就很喜歡聽。，他們會講很多案例，我們可以根據實際情況調整自己的教育方法。

5、多和孩子聊天，不要總是高高在上的姿態。

6、孩子上學後，多和老師交流，關注孩子的成長。

7、做孩子的榜樣，行事有原則。

以身作則，言傳身教。

孩子喜歡觀察和模仿身邊的人，尤其是自己的家人。作為爸爸媽媽的一言一行無不影響著孩子的心靈，有意無意間影響著孩子的價值觀、人生觀。

其實教育孩子並不是天天一本正經的給孩子上品德課，而是在生活的點點滴滴中，比如吃飯時、陪孩子玩時，針對某一話題、針對某一事情說出自己的看法，闡明道理，看似沒有和孩子說，但孩子都聽著呢，潛移默化的學會了父母的邏輯思維、處事之道。

如果孩子做錯了事，要立刻糾正，並闡明道理。不能當時不說，心裡還生氣，過後找茬給孩子臉色看。立刻糾正的好處是讓孩子知道錯在哪裡，下次少犯或不再犯，殊不知對孩子懲罰不是目的，讓孩子知道錯在哪裡，改正錯誤才是目的。

這個寒假，因為我帶家孩子在老家過的年，所以沒怎麼管，孩子玩野了，學習就鬆下來了。回來後孩子心還是收不回來，特別不願學習，坐不住，一提做作業不是這個事就是那個事，當時我們都犯愁。

後來我決定犧牲我的時間來糾正孩子的壞習慣。我陪著孩子做作業，孩子學習我也在學習，在看書，寫點東西。慢慢的孩子也沉下心來了。

你看在農村老一輩的人當中，沒有文化的居多，孩子多經濟差，沒有時間天天對孩子進行教育，靠的就是言傳身教，往大了說就是家風，一家家風養一家人，家風養人，但是家風也塑人。

教育孩子每個人有自己的方法，我個人的觀點是這樣的

1.父母一定要以身作則，讓自己成為孩子最好的榜樣。

2.孩子思想是無限的，不要扼殺孩子的興趣 。

3.如果出現矛盾，父母的意見一定要統一，不 然孩子不知道如何做決定。

4.多和孩子溝通，瞭解孩子的內心正確引導。

5.讓孩子學會感恩，懂得分享，尊重他人。

6.父母要學會讚美寶貝，每個人都喜歡聽好聽的話語。

7.父母要放棄完美主義，放手讓孩子自己去做。

教育小孩，不能進行統一的方式，不是所有的“絕招”都對孩子管用，那麼接下來我們一起來說說該如何教育孩子。

面對不同的孩子我們要實施不同的教育，接下來我舉例說明。

Leo是四歲的小朋友，他是班裡小朋友“鬼點子”比較多的小朋友，他經常會帶領其他小朋友一起調皮。面對這樣的小朋友老師都是需要鬥智鬥勇的，而Leo是一個“吃軟不吃硬”的小朋友，那麼我就會在溝通的過程中耐心和他交流，並把這些不好的資訊告訴他，希望他能為老師分擔，後來果真見效了很多。

後來慢慢的也會另一個“孩子王”出現，而他恰好與Leo相反，而這樣的小朋友需要很嚴肅很認真的說教，只有這樣才會達到一定得效果。

因材施教很重要，當然在實施這一個過程中需要我們真正的瞭解孩子，並進行相對應的教育方式。如果單純的一種方式是不夠的，所以我們一定要學會因材施教。

現在的小朋友內心都特別清楚誰愛自己，那麼這個愛不是溺愛，而是真正的走進孩子的內心並特別懂孩子，就是這樣的家長/老師經常深的孩子喜愛。

為什麼在幼兒園裡，家長經常說自己的孩子願意聽老師的話，而在幼兒園裡也經常的與老師像朋友一樣的相處。那麼這些歸根到底就是老師語言溫柔，態度堅定的教育方式，我是很愛你，但是 不是所有的條件我都可以答應你。

在愛中約束孩子的行為與語言，在這樣的情景下，讓孩子懂得約束自己。

我們經常會發現孩子用無理取鬧或者其他方式來威脅我們，那麼當孩子下次出現同樣的方式的時候，我們成人也可以像他一樣學習無理取鬧。一般這樣的方式百試百靈，當孩子看到成人也像自己一樣的時候，他就不自覺的收斂了自己的行為。

俗話講：走孩子的路，讓孩子無路可走。這個教育方式就是反應了這樣的現象，所以各位家長也可以這樣試一試喲！

下面，根據我多年的教育教學經歷，結合自己教育孩子的一些思考，嘗試著回答一下您的這個問題，說的不一定正確，僅供參考吧！

關於怎樣才能把孩子教育好，是每個作家長都面臨的共同課題。我認為，站在家長的角度，應重點做到以下兩點：

一是當“合格家長”。當合格家長並不是表面上理解的，管孩子吃飽、穿暖，盡全力關愛孩子，最大限度地滿足孩子物質上的需要，以為學校和老師會把孩子教育好的，自己教育孩子的力量微不足道。我總結多年的教育經歷和教育自己孩子的一些感悟，這樣理解“合格家長”的含義：家長是孩子的第一任老師，因此，從和孩子相伴的第一天起，家長就應該擔負起教育孩子的這份責任和義務，要處處給孩子樹立榜樣。讓孩子做到的，首先自己要做到。“合格家長”要有良好的個人生活習慣，頑強的意志品質，較為高尚的道德素養，較強的社會公德意識，敬業愛崗的責任心，熱愛學習的好習慣，等等，和孩子“一同成長”的心理準備和實際行動。

二是處理好家長和孩子的“關係”。如何處理好家長和孩子的關係是很多家長最頭疼的事情，如果處理不當，往往會遺憾終生。我認為，在家長與孩子的關係中，孩子是處於被動地位的，孩子相對弱小，因此，與孩子關係緊張，關係處理的好不好，基本上是家長主導力量的作用。如何處理與孩子的關係？我認為，首先，家長要處處給孩子樹立榜樣，不讓孩子做的事情，家長首先不要去做。其次，家長要與孩子建立“平等的”“朋友式”關係。這裡的“朋友式”關係，主要體現在互相尊重。希望孩子尊重自己，首先要做到尊重孩子。當發現孩子在學習中或生活中出現不良習慣時，要俯下身來（暨“平等”），和孩子講道理，切忌指責孩子和直奔事情結果說出傷人的話語，比如：“你又怎麼怎麼樣了！”“你是不是錯了！“你怎麼就是記不住！”“你這個笨蛋！”等等這樣的話。我認為應該這樣處理，先要俯下身來（暨“平等”），把身體降到孩子同一身高的位置，或一同坐下來，家長要把心態調平和，把語氣放平和，要把音調降下來，把孩子做的不當之處儘量用孩子能聽懂的話語說給他聽，讓他聽明白，最主要的是要告訴他如何做是正確的，在孩子十歲前，要讓他用語言重複一遍，加深記憶。記得在我自己孩子小的時候，我就是這樣做的。現在，我們母子關係也是平等的，有做的不當的地方，能夠平等的交換意見，使雙方不斷地得到完善和提升。