關鍵不在於是打還是不打。

而是在於有沒有體現到教育孩子這個核心上，在於孩子能否感知到為什麼打或不打。

著眼點都在於孩子能從中進行反思，從而不斷進步，只要是這樣目的，該打就打，該不打就不打。

我一直常說，具體事情，具體分析。能打而不能打，要看這個孩子的性格，要看他做錯事情的嚴重程度等等。我常說的那句話，不要隨意的打孩子，更不要隨意的當眾打孩子，這句話的重點在“”隨意“”兩個字

我昨天剛回答完一位家長的提問，裡面就說到了孩子，該不該打的問題。為什麼打。下面就簡短的說一下。

1：如果孩子是那種非常不聽話，並且比較霸道比較自大，那麼可以把打定位成較高的懲戒手段。

2：如果你的孩子是膽子比較小，平時還算聽話，或者說他平時比較自卑，不太合群。這種情況下，要是做錯了事情，堅決不能打。要引導，要鼓勵。

因材施教，能用道理教育的就儘量用言語解決。不能用道理感化的，只能讓孩子長長記性。父母要理性對待，該打則打，但是不能隨便打。說說我的一對兒女，在今年3月份之前，我從未打過女兒，我覺得女兒是女孩不應該打，還要富養，兒子一防稍微嚴重的錯誤我就狠狠地打，但是並不是隨便打或天天打。隨著孩子長大，兩個卻是截然不同的性格，女兒非常任性，自我為中心，兒子很懂事，很紳士，甚至對我很貼心。有一次女兒亂髮脾氣，令我無法容忍了，第一次把她給打了，一直不肯認錯，一直說“打吧打吧，下次打我就不怕痛了”。後來在先生的調解下了事，但是這一次女兒像長了記性，變懂事了很多，而且還跟我說，“媽媽我不喜歡你打我，希望下次我犯錯的時候你提醒我，最多要提三次，我不聽你才可以打我。”我答應她了，打在兒身痛在娘身，誰也不願意去打孩子的，只是為了孩子好也只能狠心了。如果天天用打的方式去教育孩子，最後只能讓孩子麻木了，他就聽不進去了。實在要打的情況下，就必須狠狠打，當然是不能嚴重傷害孩子人身安全的情況下，打打手心，腳丫，給孩子嚐嚐皮肉之痛，告訴孩子如果爸媽不教育好你，以後在人生道路上嘗的痛不止這些痛了。

謝邀請。我贊成加入“打”這個方式，適時而打，但我不贊成把“打”作為主要方針。打伴隨著疼痛，被理解成又能解氣又能讓孩子長記性，殊不知有些情況直接造成孩子的心理陰影，逆反期會適得其反。而且沒有什麼方法是萬能的，做父母教育孩子是一門特別深奧的課程，可以淺嘗則止，怎麼教育怎麼有。想學通很難的，見招拆招，靈活應變，把關好最核心的選擇就好。

我覺得如果孩子是下列原因，父母不能打：1.如果孩子犯錯誤，是因為父母事先沒有告訴孩子不能這樣做，或者父母沒有把話講清楚；2.孩子所犯的錯誤，父母自己也在犯。3.父母在暴怒之下不能打孩子。4.孩子生理與心理具有以下特殊情況者不能打：行為亢奮有神經障礙的孩子，十分敏感的孩子，曾受過情感傷害的孩子。如果孩子其他犯錯行為，家長可以用戒尺等，小打幾下，以示懲戒。

每一個問題的出現都是相對而言，而不是絕對的。小孩子到底能不能用打的方式進行教育呢？其實呢，有時候孩子真的很頑皮，如我家龍鳳胎，有時候吵的讓我歇斯底里，弄的我發脾氣發火特別想打他們。

就這個問題來講，到底能不能打？該不該打？當我崩潰無語時，我真的打過他們，而且打過了就後悔，還心疼，氣得我渾身發抖，自己還上火，打完之後呢，他們會很安靜，去寫作業去玩。但是這隻能見效一會，頂多一、二天。如果找到他們的需求，讓他們自己自動的去做，這樣的效果會好一些，而且還會很安靜，安靜的還要求你不要打擾他們。因為有一次，我找到了他倆的需求，他倆在書上看到一個徵稿啟事之後，突然間就像變了一個人一樣，開始安靜的看書，寫字畫畫，他們說，按照徵稿啟事要求去做，我就知道了他們的需求。

所以給我的經驗是，能儘量不打孩子就不用打的方式去教育他，打完孩子你還上火，你還心疼，生氣上火呢人就會生病。而且總打孩子，孩子會給打的發木了，弄得孩子不知道該怎麼做了，儘量找到孩子的需求，用說服溝通的方法去教育他，站在孩子的立場，給他們真心的講解，孩子會聽的，孩子像一張純白的紙，你教他什麼就是什麼，而且你的性格會影響他的將來和發展。因為你怎麼做孩子就會怎麼學，所以小孩子不要用打的方式去進行教育。

這個問題，是最普通，最常見，極難回答，又眾說紛紜的問題。

但凡曾打過孩子的家長，都會以小樹不修不直溜，棍棒出孝子為由。試問，打孩子的時候，你是否因為很生氣？或者是很沒面子？我想，沒人會說，今天我挺高興，孩子過來，扇倆嘴巴。所以，不管是生氣也好，高興也罷，用情緒操控孩子的做法都是極為不可取的。你愛吃甜，他為何不可吃酸？你喜動，他為何不可喜靜？你看動畫片覺得誰看誰傻子，他為何不能從中取樂？教育不是非黑即白，情緒管控，而是多元化，多方式，不拘一格的培養獨立人格。

其次，打孩子，第一，破環了親子關係。我們說，家庭教育的重中之重就是關係，孩子哭了，生氣了，不喜歡，你打，豈不疏遠了關係？第二，形成暴力解決問題的導向。也就是說，在你解決問題忍無可忍的時候，以暴解決，等將來孩子有孩子或者遇到自己解決不了的問題，也會學你。第三，養成極端性格。當家庭以暴制暴成為常態，要麼孩子的性格變得暴躁極端，要麼，孩子的性格變得懦弱極端，都是不好的。如果非得給打找到好的方面，可能是家長髮完火後心裡舒坦了，表面上又簡單有效粗暴的解決了問題。呵呵。

所以，即使我再如何反對以打的方式解決問題，但是，當家長忍無可忍的時候，火上心頭的時候，還是要出手，因為你還是以情緒管控孩子，問題或許就在家長無法管控自己的情緒，而不是孩子。

所以，呼籲家長們，多看書，學習，練字，提高修養。豐富興趣愛好，熱愛家庭，享受生活。你才會有更多的正能量傳遞給孩子，更多樂趣帶給孩子，更具智慧控制情緒，解決你難以解決的問題。

能不打，千萬不要打，即使真的打了，也要平常心對待，放下包袱，更要做好後續工作，彌補親自關係和改善家庭環境。

能不能用打的方式對孩子進行教育？個人觀點是打也要有個度。不能什麼問題都用打來解決問題，也要看什麼情況。

老一輩的人老是說什麼棍棒出孝子，只有小時候不聽話了，就開打。將來孩子肯定會有出息的。這都是老年人的教育方式。

對於80、90後做為父母的我們，隨著生活的壓力，每個家庭大多就養育一個孩子。那就是含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔了。但是孩子的教育問題還是要有的。

打罵從表面上可以使孩子暫時克服自己不正確的慾望和控制不正確的行為，但是，不能從根本上解決問題，弄不好還可能使孩子養成說謊的毛病，變得陽奉陰違，父母面前不做、背後做。孩子幼稚無知，分不清善惡好壞，也沒有堅強的性格，父母就要耐心細緻地教他學會分辨，積極地啟發和引導。

懲罰的同時要配合表揚和鼓勵，要先肯定後批評。懲罰不能傷害孩子的人格，說一些過火的話，不要當眾懲罰，懲罰要就事論事，不要把陳穀子爛芝麻的事兒再翻出來，要給孩子講清楚為什麼要懲罰他，他錯在哪裡，不要說氣話，比如說一些“你氣死我了，早知道就不該生你”之類的話，會讓孩子覺得爸爸媽媽不愛自己了。

教育孩子的方法有很多種，但是家長要採取對孩子的有利的作用力比較的方法，就像是適度、科學的懲罰不失為家長教育孩子的一種方式。

現在都提倡不用打的方式教育孩子，但是個人覺得還是應該有針對性的。孩子年幼時沒有分辨是非對錯的能力，有些時候跟孩子講道理孩子也是不聽的，所以當事情發生的時候，父母要斟酌，不提倡打，但是也不能不打。

打也要將就方法，棍棒底下出孝子這種論調肯定是行不通的，打只是手段不是目的，讓孩子意識到自己做錯了就可以，千萬不能虐待孩子

孩子的教育問題確實是困擾家長們的一大難題，聽話的孩子還好，但是個別的熊孩子有時真的能讓家長控制不住自己，快速進入歇斯底里的狀態。

但是，在教育孩子方面我還是不提倡以打孩子為主。雖然打孩子能在短時間內看到立竿見影的效果，但是它對孩子的健康成長以及你們的親子關係來說，只會得不償失！

所以，在面對孩子犯錯誤，發現自己的腎上腺素在不斷飆升時，不妨試著先壓制自己的怒火，讓自己深呼吸10秒鐘，等冷靜下來再去處理問題，往往會得到更好的效果。

有句話說的好，“無規矩不成方圓”，不打孩子不代表他就可以肆意妄為，在孩子有了認知能力以後，一定要給孩子立好規矩，告訴他什麼是該做的，什麼是不該做的，什麼話能說，什麼話不能說，當孩子不遵守規矩時，對孩子懲戒的方式不一定是“打”，可以是做家務，也可以收回他們應得的獎勵等等。

所以，教育好一個孩子不是一蹴而就的，真的需要很多的智慧和父母更多的耐心。

不贊同。

孩子天性是頑皮的，當然了，頑皮就得在打鬥中成長，我覺得打打更健康，但可不是那種暴力的打，可以點到為止。古往今來，好像不論貧窮富貴，許多能人在小時候都捱打過的，私塾里老師都有戒尺的，說明教育孩子還是得打。

孩子肯定是不能打的，我來告訴你我的親生經歷。

我曾經也是一個暴脾氣的媽媽，我兒子在月子裡面老是哭老是哭，我就會掐他，慢慢長大了，幾個月的時候我也隨時發脾氣，一生氣就把他丟一邊不管，那麼小的孩子我都這樣子，可是我控制不住自己的暴脾氣，過了又後悔。一歲多的時候跟老公吵架就大聲發脾氣，還打孩子，拿孩子出氣，隨時把孩子嚇的發抖，後來我慢慢發現，我的孩子有時候會傻乎乎的，身體也不太好，晚上睡覺老是出汗，隨時驚醒，我感覺不對勁，帶去醫院，醫生就說我們父母不能老是嚇唬孩子，為啥會這樣，除了缺鈣以外還有就是嚇到的。

從那以後我跟老公吵架再也不敢拿孩子出氣了，孩子三歲多的時候我開始教他寫字，他不會我脾氣又上來了，又開始打，下手還特別重，那麼大的孩子，他的腦袋裡什麼都不懂，打了只會哭，我兒子從來不會說謊話的，可是就因為我太暴力，現在上幼兒園他回家我問他有沒有好好吃飯，有沒有好好睡午覺，他總是說好的，總是說在幼兒園什麼都好，他很乖，可事實不是這樣，有時候飯都吃不飽，說也不敢喝，午覺也不好好睡。不是他不說實話，是因為他害怕我打他。

這就是打出來的孩子，所以，我建議你不要打孩子，要有耐心，好好教育，打孩子只會適得其反。

小孩有些地方是不能打的。後腦勺，太陽穴，擰耳朵，打屁股，後背，耳朵，鼻子。

孩子犯錯怎麼教育

以平常心看待孩子的問題：有時候孩子不願意承認錯誤，很大程度上是害怕受到懲罰。家長的氣憤、責怪、嘮叨、抱怨都不能從根本上解決問題，反而會讓孩子透過各種途徑掩飾錯誤。因此，家長要以平常心對待，在此基礎上，透過引導、教育、溝通等方式幫助孩子解決問題。

心平氣和地與孩子溝通：透過全神貫注地聆聽孩子的講話，家長可以全面瞭解事情的經過，瞭解孩子是如何思考的，進而判斷孩子是不是做錯了事情。如果是孩子錯了，家長要和孩子好好談談，可以和孩子一起思考如何對事情進行補救。

對於孩子而言他們在慢慢的學習、一點點的進步， 在這期間出現一些錯誤，甚至不能意識到自己犯了錯以至於屢教不改都是正常的現象。家長要做的就是引導孩子到正確的路上，儘量成長的快一點，犯的錯誤少一點，對於孩子來說就足夠了。

小過錯比如吃飯慢做事拖拉之類的不應該打，應該以說服加教育為主！實在是屢次不聽可以罰站什麼的適當懲戒一下！

但是大的原則性錯誤，比如偷東西；無理由逃學（如果是因為老師體罰同學霸凌等不算，這些應該去學校搞清楚情況）；隨便跟網上的人撩騷（別說小孩子不會，現在網上很多壞人的，尤其是各種噁心的戀童癖變態）；這些種種，就該打了！

但是打的前提還是得家長先教育好，別自己啥都不管，要求孩子天生就聽話，不聽話就拿孩子出氣是不行的！

我是千里，家有4歲女兒的寶爸。在孩子中我是揍人的，自己女兒揍過，小侄子也揍過，但他們又很喜歡和我玩

我平時很少和我女兒講道理，她需要玩就玩，如果她玩的過程中出現了不合適的行為，我會叫停並且告訴她為什麼不能那麼做。

前幾天去外婆家，外婆和媽媽叫我女兒吃飯，我女兒不想吃就直接不理會。我直接過去提起她耳朵，帶到她媽媽那裡。再和我女兒說：剛剛媽媽叫你的時候有沒有聽到？她說聽到了，我再說以後媽媽叫你你要答應，不能不理會！這樣的事情一旦不處理，孩子就會繼續不理會，需要給她顏色。

我女兒特別喜歡和我玩，但是隻要我說不可以做某個事情，她都會聽得進。當然我不同意的事情平時也不多，她也可以肯求我同意，但是她不能明知我不同意還不當回事。

事情是發生在我的小侄子身上，我帶著他們溜冰，玩著玩著遇到了別人菜地的黃瓜花，他要摘下來。我明令禁止，也確定他明確聽到了，卻仍然摘了下來。明明聽到了我說不可以，還要摘下來，說明我說話他可以直接不聽。這種情況下，要立馬狠揍，講道理沒用的，於是直接跑過去重重打了他摘花的手。

後來帶這兩個崽去建築工地看房子，他們兩個崽突發奇想要扔個石頭下去，我剛說完我女兒就扔了一個，也得到了我的胖揍，侄子本來想扔石頭的手縮回去了。

我雖然很兇，但是隻在他們違規了的前提。沒有違規時，他們可以很自在的玩耍。平時動手揍他們的次數非常少，因為我只需要叫停就可以了，他們會聽我的。

有個簡單的思路就是，我如果在批評孩子，她媽媽能理解我為何批評。我揍我女兒，她知道是她錯了，我會一邊揍她一邊告訴她錯在了哪裡。

我也看了大量的育兒書，做過很多總結。育兒的事情在於拿捏，不能走極端。需要不斷學習和調整，最重要的是父母共同參與育兒，多交流！

打不打因人而異每個孩子情況不同，有的孩子用打才能解決。有的孩子碰都不能。作為他的父母應該是最瞭解他的所以這個問題你要自己思考。我兒子小時候我就經常打，返了錯才打，不是隨便打的。打之前要跟他講道理為什麼捱打。我兒子現在跟我關係很好向朋友一樣獨立性很強的:。你的是女兒儘量不要打，一定要立規矩讓她懂得錯在哪。錯了就得罰面壁思過也可以想通了再說。一個問題不管花多長時間跟他耗到底把問題解決了見機行事跟他耗到底把問題解決了見機行事，下次她就害怕了堅持到底

我來說說我的意見吧。在孩子犯錯的時候，最好不要用粗暴的手段來教育。這樣孩子不會進步反而是更差勁。其實我們可以換些溫柔的方法來教育，如下

1.課餘時間可以帶他去上國學教育。

2.當他犯錯時，我們要小聲溫柔的和他講道理，指導他以後的正確行為。我們家長不能粗暴對待，以後孩子的性格會學我們的

3.在教育孩子時，父母雙方都要站一邊，不要一個唱黑臉，一個唱白臉，這樣即使孩子犯錯誤了，他也不會意識到錯的。父母看法都不統一，你讓他信誰的呢

教育小孩能不能打？我覺得如果家長能忍住，最好是不要打。一是以大打小畢竟並不光榮，而且很可能會讓小孩從小養成可以以大欺小的潛意識習慣，二是打了也未必真正有用，當然有可能短期有效，時間長了小孩也會好了傷疤忘了疼，三是打小孩有可能傷害小孩的自尊心，讓他人格受到傷害，對他以後的成長不利。最好能夠以溫柔的拒絕來教育小孩規矩，多跟孩子溝通，商量什麼事能做什麼事不能做，原因是什麼，做了有什麼後果，等等。

當然，家長也可以採取“假打”。“假打”不能真生氣，這樣能控制力度，對於低齡段的小孩這招很有效。

如果萬一真打，首先要注意不能用懲罰工具，這個有可能會讓小孩真正受傷，而家長也會後悔。其次，用手打可以知道自己用了多大的力。再次，不能打小孩的要害處。

教育是要講究技巧的，要多觀察孩子平時的日常習慣，多鼓勵孩子學習和生活的好習慣，對於不良行為及時糾正，同時，也可以看一些孩子對應年齡段的教育類書籍和電視，參考別人的好方法。

祝您的孩子越來越好！

我覺得教育孩子最好不要簡單粗暴的打，一，打孩子解決不了問題，反而給孩子造成傷害？二，打孩子在孩子心裡形成逆反心理，你越打他越犯類似的錯誤。三，打孩子會讓他產生大人欺負小孩的心思，讓孩子誤認暴力可以解決事情的心態。

謝謝邀請，小孩之所以是小孩就是和大人有區別的，小孩也分年齡的，比如太小的孩子，最好不要打，大人那麼高大，孩子那麼小，你打他不公平。四歲以後如果非要懲戒的話可以在雷聲大雨點小的前提下適當的拍兩下以示懲戒就可以了。不過這個懲戒是建立在他觸犯了你給他定的規距上。一般情況下還是以說服教育為主。也就是說四歲以後要給孩子立規矩了，告訴他什麼能做什麼不能做。你一定要守住你自己定的規距，否則孩子會揣摩透你的心思，後期再要立什麼規距，難度會很大，甚至根本沒有效果。總之，教育小孩，打是不智慧的，如果你堅持你的規距，孩子也守住了，恭喜，這是一個良性迴圈，後期，孩子會和你成為朋友。那麼一切都好辦了不是。

看情況再說，如果錯誤很嚴重後果很可怕，可以適當的體罰一下，但是限於傷皮不傷肉那種有疼痛感的就行，千萬不要下重手體罰孩子！讓孩子知道犯錯誤的行為會受到懲罰就好！但是希望儘量用其他方式教育更好，體罰那種事越少越好！