“孩子還小不懂事”

“他還只是個孩子，別和他計較”

……

“熊孩子”往往都是這樣“慣”出來的。家長的過分放縱，只會導致孩子良好的品性永遠缺失。

下面，我們來回顧下事件的概要：

【時間】6月1日下午18時10分

【地點】暫時未知

【人物】一男童和一白髮老人

【起因】仍在調查當中

【經過】網上傳出影片：小男孩手拿一根比長棍子，十分用力的揮舞打向老人。

而老奶奶全程只拿著一個鍋蓋來防禦。眼看男童跑開了，老人便放下鍋蓋，掀起衣服檢視一下腰部的傷情。

可男童突然折回，繼續拿長棍揮舞砸向老人，沒了鍋蓋的老人只能拿手去阻擋。後來，老人頭部被打中了好幾下。

最終老人家抱頭痛苦的坐在椅子上，整個過程都沒有人來阻止。

【結果】事件還在進一步調查當中

【2】孩童持鐵棍毆打手無寸勁的老婆婆。不得不說，這種行為著實是沒有半點教養，家庭教育嚴重缺失；

【3】正所謂，“子不教父之過”。當地相關部門應立馬介入調查該事件。要對孩子的家長進行批評、教育，並責令其賠償。

“家庭過分溺愛孩子，只會讓社會多了一個害群之馬，家裡多了一個暴殄天物之人。”

如今小孩幾乎都是家庭的“小皇帝”、“掌上明珠”，被大人棒在手心裡，嬌生慣養......被大人寵出一身“痞子氣”、“流氓樣”。

從影片看出，這個穿橙色衣服，手持長鐵棍的男童無非就是4、5歲的樣子，老奶奶也滿頭銀髮，60多歲的年紀。

老奶奶估計是因為某些言語和舉動無法滿足男童的需求，或者激怒了男童的暴脾氣，才會使用暴力，去棍打自己的奶奶，以宣洩自己的情緒和“霸權”、“高高在上”的地位。

這也反映出，男童平時是被家長寵壞的孩子，也是被家長暴力慣的孩子。

這個四五歲的男童能如此暴力打奶奶，他平時估計也是“棍棒的常客”。

家有“暴力”的父母，才有會使用“暴力”的孩子，家有盲不講理的父母，才會有囂張跋扈的孩子，這就是教育的“傳承”在起作用。

這位老奶奶，估計在家中也是不被孩子的父母尊重和孝順，也許甚至被孩子的父母隨意責罵，才會釀成今天該男童敢“欺負”自己的奶奶。

這就是恐怖的“言傳身教”的力量。

“養不教，父母之過。”

孩子的一言一行，一舉一動，如果沒有父母正確是育兒觀念和為人處世的正確思想教育，孩子就會在成長的道路上“走偏”。

“三歲看大，七歲看老”，孩子在兩三歲的被寵出一身“臭毛病“後，還是得不到父母的指正，那麼這孩子估計就完完全全變為“惡孩子”。

也許，現在的父母，為了生計，都很忙碌，無暇照顧孩子，但錯過了孩子最佳的教育期間，恐怕就是禍害孩子的一生。

這無疑是良好家風和家教缺失的失敗。

父母對待孩子，必須從小灌輸孩子“講道理”、“孝順”、“守規矩”、“善良”等等良好的觀念。

孩子出生後，就是一張白紙，他的性格和思想形成，嚴重受家庭教育的影響。

願各位父母能把孩子的教育放在心上，特別需意識到自身“言傳身教”的榜樣力量，別因為賺錢這事，把孩子的最佳教育期給耽擱了。

孩子為什麼會如此兇暴，以至於棒打奶奶呢？難道童話中的奶奶變了嗎？

就個人觀點，這種現象，完全是斷層教育造成的。也就是說，少了一個環節，少了父母對子女的教育這一環節！這就是留守兒童的普遍現狀，要麼無依無靠，要麼放任自流。

做為爺爺奶奶輩，對孫子孫女，都是視為掌上明珠的，怎會忍心打罵？！

呼籲那些在外打工，將孩子留給父母照看的父母們，常回家看看，每天抽一分鐘打個電話，問一聲，父母安好，孩兒可聽話？

子不教，父之過，每個家庭的門風都是傳承下來的。

寵子如殺子，過分溺愛那不是愛，只是把孩子未來推向深淵的動力。

加強孩子思想道德教育，傳統文化教育不僅是學校的責任，也是每個家庭應盡的義務。

近日，一段觸目驚心的影片在網路上瘋傳：監控畫面顯示，一名小孩手裡拿著長棍不斷揮舞砸向老人。身穿紅色上衣的老奶奶拿一個拍子護住自己的身體，不斷向後退，老人身上疑被打上。但這名男童依舊不依不饒，連續用長棍敲打老人的頭部，老人沒還手，坐在椅子上抱頭痛哭，整個過程也沒有一個人阻攔。事情的真相究竟是怎樣的，目前尚不可知。但不管真相如何，這件事暴露出的問題卻不容小覷。第一，家庭教育與社會教育對孩子的成長有著巨大的影響。小小年紀竟然如此放肆，不懂得尊重老人，這與教育的縱容與失敗有著巨大的關係。平常家長不注意這方面的教育，認為年紀還小、不懂事，說了也不會懂，正是由於這些教育的缺乏，導致了現在一些孩子簡直就是惡霸。第二，家長的溺愛。溺愛害死人，這句話一點也不假。特別是隔代親，那簡直不能用語言形容了。看不得孩子吃苦，衣來伸手，飯來張口，平時孩子犯錯了也捨不得打罵。正是這種無條件的溺愛讓有些孩子更加的放肆，反正犯了錯又不會受到懲罰。我還記得我小時候因為對著別人罵髒話，差點被我爸打得小命不保，雖然我現在也罵髒話，但從不敢當著我爸的面罵了，畢竟經歷了那次苦，我就知道疼痛了。

請家長們放下手中的手機，抽出一點時間來陪伴教育他們，孩子們是天真無邪的，他們肯定會做錯事，但家長一定要及時糾正他們的錯誤，不能讓他們一錯再錯，否則教育他們的將不是你們，而是監獄。

近日看了一則新聞，浙江海南一個18歲男子將87歲的老奶奶踹倒在地，並連續用腳踩踏、用柺杖抽打，原因竟是老奶奶一句“他不能摔腳踏車，會摔壞的”的善意提醒。目前，老人身體多處骨折，正住院治療。該男子因涉嫌尋釁滋事罪被刑拘。

有一名網友竟然替這個18歲男子說話，認為這個男子還是一個孩子。一個18歲的成年人，在法律上已是能承擔法律責任的自然人了，在成人世界裡不再是孩子。這個男子在他父母眼中裡，不管是年齡是多少，10歲還是30歲，永遠是他們的孩子。難道他們的孩子犯錯了就可以不承擔相關的法律責任？可以猜測替這個男子說話的人多為人父母，他們心痛自己的孩子，但是身為父母過於縱容孩子的這種行為才是導致他們最終走上犯罪的道路。

這個男子先用東西扔老人，然後跑去把老人踹倒，拿棍子打，他怎麼可以對一個孱弱的老人下得了手？因為他的心情不佳，被老人說一兩句就立刻以暴行的方式反擊？他怎麼會有泯滅人性，喪盡天良、暴虐的行為？在家庭教育中，他的父母對他的管教是否有問題？如果這個18歲男子從小父母教育得當，他長大了不僅不會打父母，還會孝順報答父母。孩子就是父母的鏡子，家庭管理就是第一教育，小朋友如果三歲就知道要尊重老人，那麼在十八歲時，他性格有點跋扈，也會懂得不觸犯底線。如果小朋友三歲時朝老人吐了口水，家長不教育不以為然，那麼當他十八歲能幹這事暴虐的行為一點不奇怪，這就是“慈母多敗兒”的結果。孩子從小溺愛長大才會有這種德行，家長應該在孩子小的時候就開始嚴格教育。有育兒專家說六歲之前是定規矩的最佳時間，要不然不好管了。

近日也有一則新聞，一個小男孩在菜市場眾目睽睽之下對著自己的父親廝打，還抬起腳猛踢。有圍觀群眾稱，男孩正在玩遊戲的時候手機被收走了，所以衝著父親發洩自己的一腔怒火。不過最後他老爸忍無可忍，把熊孩子給揍了。

我並不是提倡棍棒教育，但也不贊成以忍讓的方式處理孩子的教育問題。“棍棒底下出孝子”，這話得分開說，小事是不該打，但上升到道德倫理層面就不同了。父母應該在孩子面前樹立威信，孩子在父母面前必須怕一個。我二歲的時候，偷錢買零食，我爸狠狠的打我，讓我知道偷錢是可恥的。現在的小孩從小被溺愛，父母對孩子不敢打不敢罵，生怕他們不開心。縱容孩子對手機上癮是父母的責任，你試想一下，癮君子吸毒的時候搶毒品，家人不給錢買毒品，他們不僅撕打人家還要殺家人的案件比比皆是。“養不教父之過，教不嚴師之惰”。對待孩子的教育問題，家長們應該設立強行壓制和立威，確定規則，建立懲罰體制，原理等同於法律。讓孩子害怕而約束自己的行為，做錯了就要受到一定的懲罰，做對了就要獎勵，這樣才能讓孩子有正確的是非觀。

相信大家還記得李雙江、夢鴿的兒子李天一的事件，就是家長過分溺愛和縱容自己孩子的結果。如果家長對自己的孩子不能嚴加管教而過分溺愛和縱容的話，不用正確引導方式教育孩子，讓孩子樹立正確的是非觀，為玩手機廝打自己父親的孩子，長大了有可能上演像18歲男子毒打87歲老奶奶的一幕類似行為。

已經不僅僅是簡單寵愛了，體現出家庭教育的缺失，或者說家長思想有問題，一味地寵愛孩子，卻沒有界限，凡事都是有度的，越過了這個界限適得其反。

本來是想給孩子一個美好的生活環境，不讓他受苦，一味地寵愛卻忘記教孩子遵守社會基本規則，忘記告訴孩子道德倫理，一味放縱只會讓孩子覺得沒有東西能夠約束他，想做什麼就做什麼，到最後家人是管不住的，在社會上也會吃苦。

這種孩子是幸運的，也是不幸的。希望家長能夠意識到問題的重要性，趁孩子還小，亡羊補牢，及時糾正教育方式，教孩子正確的價值觀。

“家庭教育普遍存在的問題是父教缺失、母教溺愛。父教缺失使孩子走向兩個極端，一是膽小如鼠，一是膽大包天。我想這個男童，屬於後者。

看完影片，我痛心疾首，男童竟然將老奶奶打的抱頭痛哭，體現了家庭教育的嚴重缺失。

事件回顧

【時間】：6月1日

【地點】：自己住的家中

【事件】：一個四五歲的男童，手持長鐵棍，痛打老奶奶

【經過】：男童連續用鐵棍敲打老人頭部，老人沒有還手，整個過程也沒有人阻攔。

【結果】：老奶奶抱頭痛哭。

這是6月1日網上流傳的影片，手持長鐵棍的男童四五歲的樣子，老奶奶滿頭銀髮，60多歲的年紀了。看到這個影片時，我恨不得出現，替其父母教訓這個不肖子孫。

從現場的晾曬衣服，以及老奶奶被打後的反應，我猜測兩人為祖孫倆。

這就是典型的溺愛孩子。爺爺奶奶輩，對孫子對孫女都視為“掌上明珠”，產生了“隔代親”。

從這件事中，給了我們啟示：

1、家庭教育的缺乏

小小年紀竟然如此放肆，不懂得尊重老人，這與教育的縱容，有著巨大的關係。平時家長沒有注意這方面的教育，認為孩子還小，不懂事，說了也不會懂。俗話說，三歲看大，七歲看老，如果錯過了孩子最佳的教育時間，恐怕就是禍害孩子的一生

2、家長的溺愛

溺愛害死人，這句話一點也不假，特別是隔代親，那簡直不能用語言形容了，看不得孩子吃苦，衣來伸手，飯來張口，平時孩子犯錯了，也捨不得打罵。正是這種無條件的溺愛，讓有些孩子更加的放肆，反正犯了錯，又不會受到懲罰。

寵子如殺子，過分溺愛，那不是愛，只是把孩子未來推向深淵的動力。

這種現象是多麼可怕，我想起前幾日海南警方釋出了一段影片，一位媽媽在審訊室哭訴18歲的兒子，這位媽媽說“知錯了，父母教不了你，就社會來教你，社會還教不了你，就公安局法院來教你”。

如果這位四五歲的男童，這種暴徒式行為，還是沒有得到父母及時的指正，這孩子今後走出家庭，走向社會後，也許會淪落到上述男孩的地步。

如今的經劑社會，使人都鑽了錢眼，後代的教育根本無人重視，長此下去，成何體統。應該經劑，教育兩手抓，不要害了下一代，說說容易，豈非一朝一夕之功。

男童持鐵棍打老奶奶，卻無人制止，這樣的家庭教育明顯屬於溺愛型。

1、有的孩子小時候，無意中伸手做出想打人模樣，由於家長沒有家庭教育概念，看他想打人，覺得可愛，當笑話看，更有甚者還會在一旁鼓動、慫恿孩子去打人。於是，孩子慢慢的就學會打人了。在家長的愚昧無知行為引導下，在孩子心目中，他認為想打誰就打誰，家長不會阻止。長期下去，孩子就會形成完全“自我”的性格，一切以自我為中心，稍有不如意，就會對他不滿意的人施以暴力行為。等到家長感覺苗頭不對，想糾正孩子壞習慣時，已經為時已晚。人格一旦形成，很難改變。

2、家長用錯誤的言行舉止誤導孩子。有的家長性格暴烈，對家人，包括對孩子均是出口便罵，舉手就打。孩子從小耳濡目染，不用教，“自學成才”。因為家長是孩子第一任老師，孩子是家長的影印件。

為了孩子健康成長，希望做家長的加強學習，提升自我。對孩子，要正確的愛，科學的愛。從自身做起，身體力行，給孩子做尊老愛幼行為示範，孩子一定會成為講文明、有教養的人。一旦孩子被耽誤，那也是做家長一輩子的痛。