我覺得正好相反，我覺得越是聰明的寶寶越好帶，比如我家寶貝，相信以後讀書應該不會有差，記憶力超好。 聰明寶寶反應敏銳大人說的話能很快接受，看看讀了書的小寶寶們 聰明的和不聰明的，聰明寶寶基本都狠懂規矩啊。

帶孩子是一件耗時耗力的事兒，很多媽媽都在帶孩子的這個過程中，磨沒了身上的溫柔，原本可愛的寶寶，也在日復一日的相處中，變成了小惡魔。

為什麼媽媽們會越來越暴躁呢？還不是因為這些小鬼實在太難搞，簡直就是一身缺點，一次次挑戰媽媽們的底線，讓媽媽們忍無可忍！

可是有時候反思一下，我們吐槽的孩子的某些行為，真的都是缺點嗎？其實不然，往往是一些頑皮的孩子，才會更加聰明，孩子身上的這4個明顯的缺點，簡直就是智商值的代表，是你沒發現孩子的閃光點，不要總是埋怨孩子不聽話。

荷葉媽媽：我家大寶，簡直就是個破壞力驚人的小拆遷辦，無論是大玩具小玩具，或者是我和爸爸的一些小東西，只要他能拿到，到手就是拆，拆完還鼓鼓搗搗的，幸運的話還能恢復原樣，否則就是又報廢了。

分析：其實孩子喜歡拆東西，恰恰說明孩子動手能力強，手腦配合也更好，他們擅於發現和探索，也有獨立思考的能力，這難道還不能證明孩子的智商更高嗎？不過為了減少損失，家長可以在孩子拆東西的過程中，引導他如何安裝，養成“自己的爛攤子自己收拾”的好習慣。二、“多動症”兒童的日常！

飛飛媽媽：我兒子好像是屁股上有刺兒，到哪也不能老老實實地坐著，總是上躥下跳的，我一直懷疑他是不是有多動症，為什麼那麼好動，還帶他去檢查了一下，醫生說孩子正常，就是很活潑，可是這也太活潑了吧。

分析：好動可不一定都是“多動症”，這樣的寶寶只是活潑而已，他們的思維更活躍，精力更充沛，充滿冒險精神，總能成為一個領域的先驅者，因為敢於嘗試的同時，他們的腦子從不停止運轉。

晴晴媽媽：我女兒哪都好，就是愛接話，還總是刨根問底，你給她解釋了一下大海為什麼是藍的，她就就會提出各種疑問，非要跟你槓到底，有時候感覺我和她爸倆人都招架不住，問題太多太磨人了。

分析：喜歡刨根問底的孩子，有一個最大的優點，就是會舉一反三，探索欲特別強，腦子反應還快，這樣的寶寶雖然有時候會比較難搞，甚至會問的爸爸媽媽啞口無言，可是也正是因為這個，才顯得孩子異常聰明。

鵬鵬媽媽：我兒子從小就是個當相聲演員的料，那小嘴叭叭起來就沒完，說著說著還帶自己抖包袱的，總是能語出驚人，讓大人覺得這孩子一定是穿越來的吧。可是有時候話太多也是十分招人煩了。

分析：話癆的小朋友，語言天分都很高，孩子能語出驚人，也證明他腦子反應快，記憶力也比正常的小朋友要好，所以不要嫌孩子煩，引導他去說一些更有意義的東西，才不會埋沒孩子的天分。

綜上所述，越是難帶的娃，越是聰明，因為他們腦子反應快，所以反應在行動上，就顯得和別人的安安靜靜不同，看在爸媽眼裡，就是頑劣不堪。不如換一種眼光去看孩子，說不定你能看見他身上那些閃閃發光的點。

越聰明的小孩就是說要發腦筋哦。你引導的好壞也會影響他的成長。像我們都是普通的家庭。只要不帶他上歪路就可以了。，

在生活中有不少老人覺得，孩子小時候難帶，長大之後肯定聰明。孩子在1歲前，甚至是3歲以前，最好是由母親撫養。所以作為老母親的我們，真的是硬著頭皮上的。但也不必太憂傷，說不定你家的熊孩子，聰明著呢，只是你自己沒發現。

聰明的孩子都有哪些特徵？

1、愛問問題

有些孩子從小就喜歡問問題，可能還會創造出一些奇怪的答案。這是因為孩子想象力豐富，喜歡從問題裡進行天馬行空的想象，這樣的孩子學習能力和想象力就比較強。

小妙招：這時候家長要有一定的耐心，不要表現得不耐煩，回答問題時也不要太敷衍。因為給孩子回答的答案，家長可能過一會就忘了，而孩子卻會記在心裡很久，這就會間接影響到孩子的學習和認知能力。

2、喜歡運動

有的寶寶在還沒會走路的時候，就已經特別""調皮""了。比如吃飯時喜歡玩弄餐具，或是把枕頭丟到床邊地上疊高，然後自己從床上下來等等。所有家長不允許他動的東西，寶寶都會想要去動。

小妙招：寶寶喜歡動，其實是孩子的一種天性，家長不要斷定這是孩子過於調皮的行為。因為寶寶在動的同時，也有自己的一些思維，這樣能很好地鍛鍊寶寶的動手能力。但家長要注意觀察，寶寶平時喜歡動的原因。

3、專一某一事物

很多人平時逗孩子的時候，都喜歡拿一樣東西去吸引他。有的寶寶在被吸引了很多次後，如果得不到，之後不管換什麼東西吸引，他都會不想要了。

小妙招：但有些寶寶，不管你換了多少樣東西，他都要把東西拿到手為止，所以哭鬧就是常有的事。因此有的家長就會覺得，孩子太任性。其實這樣的寶寶，反而比較容易對新事物產生興趣，家長可以透過一些方法來提高寶寶的觀察力。

4、愛表達自己

表達能力直接體現出一個人的思維、邏輯、語言等方面的能力，有些孩子非常擅長表達出自己的思法，他們擅於使用自己學會的詞彙，並能準確說出自己想要表達的意思，這說明孩子會表達。

小妙招：那麼，當他們遇到相同或類似的語境時就會很自然地說出那些詞，所以，親子閱讀對於孩子的表達能力是有很大作用的。

5、動手能力強

這一類孩子喜歡拆家，拆些自己的小玩具，拆一些家中的零散傢俱。但是在拆家的過程當中，是他們動手摸索的過程，很多寶寶在拆家的時候都會思考這些東西是怎麼來的，他們又是怎麼固定到一起的？

小妙招：而有些父母在寶寶拆家的時候會進行阻止，他們認為這是孩子無理取鬧，破壞傢俱。這樣就阻止了他們拆家的行動，但是很多父母會忽略一點。大多數孩子在拆家之後都會自己給他組裝上去。而在這一拆一組的過程當中，能夠讓他們的大腦得到更好的訓練。

聰明的孩子需要怎麼養育？

孩子和大人一樣，他們也都有自尊心，而且相比之下，孩子的內心更加單純和脆弱，這個時期是孩子性格塑造的重要時期，家長千萬不要隨意打擊孩子的自尊心。

1.你看看別的孩子再看看你，你太笨了

孩子剛上小學，老師的反饋是孩子理解能力比別的小朋友慢一些，有些跟不上，希望家長可以在家裡多給孩子鞏固幾遍學習內容，家長在沒有仔細詢問孩子原因前就自認為孩子是沒有認真聽講，上課走神了，在批評孩子的時候一時口快還對孩子說“你太笨了！”這之後，孩子的情緒很消沉，對學習沒了熱情。

2.就因為養你，爸媽才這麼辛苦！

父母的這種訓斥會導致了孩子的的自卑、敏感、對個人認知出現了偏差，即使成年後做出優異的事業也會極度不自信，缺乏他人的認同感。這同樣來自於家長錯誤的認知，認為這樣說可以讓孩子瞭解父母的辛苦，其實這樣做只能讓孩子幼小心靈產生陰影。

3.你不要那麼調皮搗蛋！

孩子喜歡拆傢俱，拆些自己的小玩具，把家裡拆得七零八碎。但是在拆家的過程當中，是他們動手摸索的過程！不要指責他們調皮搗蛋，需要耐心引導。

轉自網路：

寶媽小柳特別發愁自家孩子，她發現自己的兒子真是個小搗蛋鬼。兒子從吃奶的時候就沒讓小柳省過心，想吃奶的時候就哇哇哭，吃飽奶了還哭。好在小柳的兒子沒生過什麼大病，熬到兒子會走路之後，小柳發現兒子折騰更厲害了。給兒子買個小汽車玩具，兒子玩一段時間就給拆了，問他為啥拆了，兒子卻說想看裡面有人沒有。帶孩子真不是能省下心的事啊，小柳發愁的時候總打電話回孃家抱怨。

小柳媽媽很會安慰人，告訴小柳帶孩子都是這樣的。而且小柳媽還說，你家寶寶太難帶，那是因為他的小腦瓜太聰明瞭，想得東西不一般。越聰明的孩子越難帶，這是流傳了很長時間的老話了。越聰明的孩子真的越難帶？從這些特徵看，老一輩這話說的有道理。

聰明娃精神旺盛

寶寶肚子餓的時候哭得特別起勁，有時候哭是因為拉屎了，寶媽總是覺得不省心。等到娃學走路的時候，在地上爬的可起勁了。寶媽可別發愁，這說明你家寶寶聰明勁兒大著呢，寶寶又不會說話，當他肚子餓、排洩的時候當然用哭來提醒自己的媽媽，自己要吃飯啦，屁屁不舒服啦。媽媽可不要拖後腿，給寶寶餵飽奶，及時給寶寶穿上舒適的紙尿褲，保護好寶寶的小屁屁，這樣寶寶會更快的學會走路啦。

聰明娃不拘泥於規矩

寶寶玩玩具的時候，總是喜歡搞破壞，好好的一件玩具被娃給拆毀了，給寶寶玩畫筆，寶寶總是不安分，到處亂畫，把地板搞得很髒亂，牆壁上也有娃的傑作。寶媽總覺得寶寶這個表現是不好的行為，是在故意的調皮搗蛋。其實寶媽換個角度想想，寶寶這個表現，正說明他是不拘泥規矩的人，玩具不按普通的玩法，非要搞清楚裡面的構架，畫筆也不只是畫在紙上，應該去更廣闊的地方描繪啊。

帶孩子真沒幾件省心事。其實寶媽換個角度想想，寶寶愛哭可能是他想跟你說話了，也可能是肚子餓不舒服，寶寶喜歡搞破壞，每天精力都很旺盛，媽媽有仔細問過寶寶背後在想什麼嗎？媽媽先別急著頭疼，不妨和寶寶多交流交流，看看他小腦瓜裡裝著什麼奇思妙想呢。

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首先說我的答案，不是，聰明的孩子不但不難帶，反而更加輕鬆。

聰明的孩子更加會表達自己的需求，帶小孩最痛苦的難道不是小孩不停的哭，然後又說不出自己要什麼，各種猜嗎？而聰明發小孩能告訴你他想要什麼，不是更加輕鬆嗎？之所以覺得難帶，那是老一輩沒有足夠的時間和精力去滿足小孩的需求，於是聰明的小孩就等於是需求多的小孩，難以管教的小孩。

不是，我認為越聰明的孩子越好帶。越聰明的孩子是比較皮，但理解能力較強，跟他交流他比較能理解；照顧他也不會那麼的辛苦。

啟發式引導更有利於開啟孩子自身的成長智慧。每個孩子都擁有幾乎無限的成長智慧，教導孩子學習成長就是用Sunny照耀他們積極向上的成長之心，幫助他們實現茁壯成長。當然，童年最好的成長陪伴是和他們年齡相當的夥伴，家長和老師應該鼓勵孩子們之間互相學習、共同提高，透過分享將個體智慧變成群體智慧。

俗話說：“愛哭的孩子有糖吃”，愛思考動腦、能有各種各樣需求的人能連結更多社會資源。當然，作為成長導師，孩子的思想、需求越多起初自然會顯得更難帶。那麼，孩子的哪些“熊行為”需要被呵護呢？

孩子會以全新的視角看待世界

常言道：“身體是革命的本錢”“生命在於運動”，孩子處於身體急速成長髮育的關鍵時期，他們會表現的特別好動，除了睡覺其他時間幾乎安靜不下來。孩子總是蹦蹦跳跳、擁有使不完的力氣，他們總是對計劃外出興奮不已、不到疲憊不堪絕不願回家。

思維是個人開展一切言行實踐活動的指揮中樞，思維活躍的孩子往往有問不完的為什麼、講不完的話......總之，就是孩子遇到任何事物都能找到未解之謎進行詢問、和誰見面都能侃侃而談，活躍的思維主要表現在從外界求知和向外輸出自己的想法。因為，任何生命活動最基本的活動就是從外界獲取資源成長自己和對外展示自我力量換取社會對自我的價值認同，而思維活躍的人將與世界有更多的互動、對世界有更多的思考。

孩子總愛“古靈精怪”

1、像個孩子一樣與他們深度遊戲互動。現在很多家長帶孩子是在陪著孩子、而不是在陪伴孩子，陪著是當孩子在遊戲活動的時候您在一旁看著他們，確保他們的活動安全；陪伴則需要家長和孩子有互動，比如和孩子一起追逐、遊戲、像孩子一樣童話故事。

2、對生活中所遇見的事物充滿好奇，和孩子一起去認知、探索、發掘事物新的資訊源，比如發掘“雙胞胎”黃瓜、核桃、桃子......總之，就是保持童貞般探索、求知的慾望。

3、陪伴孩子學習成長過程中多轉換角度引導孩子，比如不希望孩子玩水，那就引導他去找尋新的快樂之地；希望孩子將每件事情都能講清楚，那就和孩子一起講同一件事情，經過多次配合孩子一定更加能夠以您所期待的方式做表達......教導孩子學習成長過程中最不明智的做法就是禁止孩子****因為，每個人內心的“逆反”情緒一定會指引他站到您的對立面。

和孩子同頻才能陪伴好孩子

有這樣一個故事：在某地，一位作家老爺爺家有一個很大的院子，院子裡有很好的草坪和果樹，周圍的孩子都很喜歡過來爺爺的院子裡玩兒。但是，老爺爺不希望自己的草坪被孩子踩壞、希望自己能夠獲得更安靜的創作環境，於是老爺爺便開始了他友好勸孩子們離開的計劃。剛開始，老爺爺誇獎孩子們活潑可愛，很高興他們能夠來陪他，並給過來玩的孩子零食和紅包。孩子們很高興，每天都過來玩。可是，沒過多久孩子們便發現他們收到的紅包越來越少、甚至變空了，零食也逐漸沒有了。就這樣孩子們以後就很少過來爺爺的院子裡了......