1、目前25、6歲以下配戴助聽器的人估計有超過一半都是因為先天性聽力損失從小開始佩戴助聽器的。

2、近幾十年，助聽器的應用使沒有辦法的先天性聽力損失小兒很多都避免了因聾致啞的結局，就是說聾啞的孩子越來越少，不是因為耳聾人變少的原因，而是因為助聽器以及人工耳蝸應用促成的。

3、所以，助聽器在因聾致啞數量大幅度減少過程中起了非常重要作用，所以，大多數戴助聽器的效果還是不錯的。

4、助聽器的效果究竟如何，和孩子聽力損失程度以及發發病原因有很大關係。聽損達不到極重度，以感音成因(非聽神經及聽中樞問題)為主的孩子，戴助聽器絕大多數可以獲得滿意效果，

5、對於聽損達到極重度的孩子，大多數人還是建議使用人工耳蝸進行康復。

6、有極少數孩子因為病因複雜，戴助聽器、人工耳蝸效果都不是太好，還是建議學習手語進行交流。

不論是先天還是後天，只要有殘餘聽力，助聽器可以補償，戴助聽器就有效果。只是每個人的聽損不同，效果因人而異。

小 孩先天性耳聾選配助聽器時，首先應對其聽力損失程度作一個評估，根據結果選配功率適合的助聽器，但有一個原則，小 孩配助聽器，在條件允許的情況下，儘量給聾兒選配音質較好，清晰度較高的數字型助聽器兒童聽力障礙者，一經確診應儘早驗配助聽器；儘管是輕度聽力損失，也要重視聽力補償，以避免影響到語言的發展，，對聽力重度以上的兒童聽力障礙者，在驗配助聽器效果甚微或無效時可考慮人工耳蝸植入。如手術條件不具備，也應及時選配特大功率的耳背機，以保證能夠接受聲音刺激先天性耳聾早發現，早干預，早治療！

先天聾啞人如果還有殘餘聽力，戴助聽器後就能聽得到，雖說聽不明講什麼意思，主要家人和自己又都有耐心去教、學，就一定有收穫，一般都可以學會簡單的日常會話。

先天聾啞人如果還有殘餘聽力，戴助聽器後就能聽得到，雖說聽不明講什麼意思，主要家人和自己又都有耐心去教、學，就一定有收穫，一般都可以學會簡單的日常會話。

首先請問是孩子還是大人，大人的話如果還有殘餘聽力，戴助聽器後就能聽得到，雖說聽不明講什麼意思，主要家人和自己又都有耐心去教、學，就一定有收穫，一般都可以學會簡單的日常會話。要是兒童一般建議上語訓班還是有可能有言語的。

首先需要您給孩子做個全面的聽力檢查，根據結果選配功率適合的助聽器，在條件允許的情況下，儘量給聾兒選配音質較好，清晰度較高的數字型助聽器兒童聽力障礙者，一經確診應儘早驗配助聽器，儘早進行語訓，效果佳。在驗配助聽器效果甚微或無效時可考慮人工耳蝸植入。

如果你的寶寶患有先天性聽力損失，或者由於某種疾病出現了不可逆的聽力損失，你仍然有很多方法能幫助寶寶儘量聽到更多。您需要到正規醫院的耳鼻喉科或到艾聲聽力機構找相關的專家進行諮詢，近年來治療聽力損失的技術方面有了提高。現在，就連0～1歲的寶寶都能佩戴助聽器了。

先天性聽力損失又稱先天性耳聾，一般指母親在懷孕期間或者是嬰兒出生後剛剛幾天發生的耳聾。根據聽力損失程度，可分為：輕度聽力損失，即聽力損失在26~40分貝，可以聽到話語，但是難以聽到微弱的聲音，如耳語聲或語句中的子音，如“蛇”或“潮溼”等。中度聽力損失，即聽力損失在41~55分貝，能夠聽到正常的說話聲，但難以理解說話內容。可能能識別出句子中的母音，但無法聽出子音，幾乎不可能理解語句。重度聽力損失，即聽力損失在70~90分貝， 可能幾乎聽不到正常的說話聲，只能聽到一些響亮的聲音，只能對非常響亮的聲音如汽車鳴笛聲做出反應，但是不會被驚到，但是聽力正常的孩子會被這種響度的聲音嚇到。極重度聽力損失，即聽力損失大於90分貝，無法聽到任何說話聲，只能聽到非常響亮的聲音。

如果患有此類聽力損失，那麼可能只能感受到更響亮聲音的振動。對於這些孩子來說，選擇合適的聽力解決方案至關重要。對於在學說話前就已失去聽力的兒童，如果他們能在較低年齡時植入人工耳蝸，成功的機率更大，因為他們能在大腦準備學習語言時接收聲音訊號。在年齡足夠小時接受了聽說訓練的極重度聽損兒童，能像聽力正常的同齡兒童一樣發展聽說能力，口語能力幾乎能自然地發展。對出生時有聽力但後期失去聽力的兒童，研究表明，失去聽力的時間越短，能受益於人工耳蝸的可能性越大。

年齡更大的兒童要經歷一段康復期後才能重獲聽聲能力。這個過程通常較為短暫，兒童一般能很快適應人工耳蝸帶來的新聲音。需要強調的是，先天性聽力損失的早期干預非常重要。在剛診斷出孩子有聽力損失時，讓孩子有機會接觸到聲音非常重要，因而，讓孩子儘早植入人工耳蝸意義重大。獲得良好聽聲效果的一個關鍵因素是看植入得有多早。越早使用人工耳蝸，孩子獲得更佳言語和語言能力的可能性就越大。據前沿研究者的研究結果，接受了早期干預的聽損兒童在語言、辨識和社交能力方面領先於未接受早期干預的同齡人。不僅如此，早期干預為基本語言和社交能力的發展奠定基礎，有助於孩子今後在學校和社會生活中獲得成功。

由於重度至極重度聽力損失無法受益於助聽器，因此，人工耳蝸會更適合這部分孩子。通常，助聽器能幫助改善一側耳或雙側耳的輕度至中度聽力損失，但如果孩子患有重度至極重度聽力損失，使用助聽器，就不足以幫助他們理解聲音和學習語言。這是因為耳蝸損傷可能已到了僅靠助聽器無法聽到所有聲音的程度，或者依靠助聽器聽到的聲音不夠清晰因而無法理解語言。

如果寶寶患有重度或極重度聽力損失，等他到了1週歲，也許就能給他植入電子耳蝸(也叫“人工耳蝸”)。電子耳蝸是一種電子裝置，它由插入內耳(耳蝸)的電極和一個接收和處理聲音的外部裝置組成。電子耳蝸可以代替內耳，把聲音訊號傳輸到大腦。中國目前有很多規模較大的醫院具有人工耳蝸植入資質，其中不乏一些植入經驗和植入技術達到世界水平的醫院。

植入這種耳蝸對很多聽力損失嚴重，佩戴助聽器也沒有效果的寶寶都有幫助。但是，即使是佩戴助聽器或植入電子耳蝸，大多數寶寶還需要進行幾年的言語治療，才能聽和說讓別人能懂的話。

對於有些聽力損失極重的寶寶，說和聽都是不可能的。如果是這種情況，一定要讓寶寶儘早開始學習手語。有些家庭會採用一種中和的方式，讓寶寶在聾人和正常人中都能儘量順利地生活。

先天性聽力損失又稱先天性耳聾，一般指母親在懷孕期間或者是嬰兒出生後剛剛幾天發生的耳聾。建議及時去醫院做詳細檢查，驗配師會結合主客觀檢查結果，根據其聽力情況給出適合的解決方案，選配助聽器後觀察3-6個月若果效果不佳，就需要考慮人工耳蝸植入。

不管是什麼原因造成了，都可以到驗配中心根據實際情況選擇助聽器試聽體驗。具體效果要看聽損程度，聽損多久，聽損的具體成因，使用者本人的言語識別能力等綜合判斷實際使用效果。

幫助溝通與學習。但還受到各種因素的制約，不同的人即使聽力損失程度一樣，使用助聽器效果也不完全一樣；同樣的聽力損失，同樣的機型，使用助聽器效果也會完全不一樣。建議去驗配中心試聽。

先天性聽力損失又稱先天性耳聾，一般指母親在懷孕期間或者是嬰兒出生後剛剛幾天發生的耳聾。建議及時去醫院做詳細檢查，驗配師會結合主客觀檢查結果，根據其聽力情況給出適合的解決方案，選配助聽器後觀察3-6個月若果效果不佳，就需要考慮人工耳蝸植入。

配戴助聽器可以在一定程度上提高聽力，幫助溝通與學習。但還受到各種因素的制約，不同的人即使聽力損失程度一樣，使用助聽器效果也不完全一樣；同樣的聽力損失，同樣的機型，使用助聽器效果也會完全不一樣。

先天性聽力損失又稱先天性耳聾，一般指母親在懷孕期間或者是嬰兒出生後剛剛幾天發生的耳聾。建議及時去醫院做詳細檢查，驗配師會結合主客觀檢查結果，根據其聽力情況給出適合的解決方案，選配助聽器後觀察3-6個月若果效果不佳，就需要考慮人工耳蝸植入。

先天性聽力損失又稱先天性耳聾，一般指母親在懷孕期間或者是嬰兒出生後剛剛幾天發生的耳聾。建議及時去醫院做詳細檢查，驗配師會結合主客觀檢查結果，根據其聽力情況給出適合的解決方案，選配助聽器後觀察3-6個月若果效果不佳，就需要考慮人工耳蝸植入。

你好！請問聽力損失多重，現在語言情況如何？只要不是極重度的聽力損失，助聽器的補償都不錯。至於聽到正常的聲音，是沒有問題的，關鍵是對聲音是否理解，先天如果從來沒聽到過聲音，對聲音是不理解的，需要長期的緩慢的語訓過程。所以建議先從環境聲音訓練開始，為了生活方便。

先天性聽力損失又稱先天性耳聾，一般指母親在懷孕期間或者是嬰兒出生後剛剛幾天發生的耳聾。根據聽力損失程度，可分為：輕度聽力損失，即聽力損失在26~40分貝，可以聽到話語，但是難以聽到微弱的聲音，如耳語聲或語句中的子音，如“蛇”或“潮溼”等。中度聽力損失，即聽力損失在41~55分貝，能夠聽到正常的說話聲，但難以理解說話內容。可能能識別出句子中的母音，但無法聽出子音，幾乎不可能理解語句。重度聽力損失，即聽力損失在70~90分貝， 可能幾乎聽不到正常的說話聲，只能聽到一些響亮的聲音，只能對非常響亮的聲音如汽車鳴笛聲做出反應，但是不會被驚到，但是聽力正常的孩子會被這種響度的聲音嚇到。極重度聽力損失，即聽力損失大於90分貝，無法聽到任何說話聲，只能聽到非常響亮的聲音。如果患有此類聽力損失，那麼可能只能感受到更響亮聲音的振動。對於這些孩子來說，選擇合適的聽力解決方案至關重要。對於在學說話前就已失去聽力的兒童，如果他們能在較低年齡時植入人工耳蝸，成功的機率更大，因為他們能在大腦準備學習語言時接收聲音訊號。在年齡足夠小時接受了聽說訓練的極重度聽損兒童，能像聽力正常的同齡兒童一樣發展聽說能力，口語能力幾乎能自然地發展。對出生時有聽力但後期失去聽力的兒童，研究表明，失去聽力的時間越短，能受益於人工耳蝸的可能性越大。年齡更大的兒童要經歷一段康復期後才能重獲聽聲能力。這個過程通常較為短暫，兒童一般能很快適應人工耳蝸帶來的新聲音。需要強調的是，先天性聽力損失的早期干預非常重要。在剛診斷出孩子有聽力損失時，讓孩子有機會接觸到聲音非常重要，因而，讓孩子儘早植入人工耳蝸意義重大。獲得良好聽聲效果的一個關鍵因素是看植入得有多早。越早使用人工耳蝸，孩子獲得更佳言語和語言能力的可能性就越大。據前沿研究者的研究結果，接受了早期干預的聽損兒童在語言、辨識和社交能力方面領先於未接受早期干預的同齡人。不僅如此，早期干預為基本語言和社交能力的發展奠定基礎，有助於孩子今後在學校和社會生活中獲得成功。由於重度至極重度聽力損失無法受益於助聽器，因此，人工耳蝸會更適合這部分孩子。通常，助聽器能幫助改善一側耳或雙側耳的輕度至中度聽力損失，但如果孩子患有重度至極重度聽力損失，使用助聽器，就不足以幫助他們理解聲音和學習語言。這是因為耳蝸損傷可能已到了僅靠助聽器無法聽到所有聲音的程度，或者依靠助聽器聽到的聲音不夠清晰因而無法理解語言

先天性聽力損失又稱先天性耳聾，一般指母親在懷孕期間或者是嬰兒出生後剛剛幾天發生的耳聾。建議及時去醫院做詳細檢查，驗配師會結合主客觀檢查結果，根據其聽力情況給出適合的解決方案，選配助聽器後觀察3-6個月若果效果不佳，就需要考慮人工耳蝸植入。

先天性聽力損失又稱先天性耳聾，一般指母親在懷孕期間或者是嬰兒出生後剛剛幾天發生的耳聾。對於這些孩子來說，選擇合適的聽力解決方案至關重要，要抓住語言發展的黃金期，根據個人聽力損失進行選配助聽器或人工耳蝸,建議到專業的驗配中心科學驗配。

您好，先天性的聽力損失，，一般出生後聽力篩查沒有過，三個月複查沒有過，六個月就基本就定型了，就要進行干預了，建議到專業的聽力中心，檢測出實際聽力，最好用分頻率ABR，一般的ABR只測高頻低頻測不出，如果助聽器可以補償上去，那就佩戴助聽器，三個月複查一次，六個月複查一次，如果能達到目標值就一直佩戴助聽器，孩子的語言發育是不會收到影響的，如果佩戴助聽器達不到預期效果那就要及時做人工耳蝸植入，以免耽誤孩子學語言最佳時期，好讓孩子正常的進入主流社會。