首先英語閱讀一定是基於足夠詞彙量的積累，不論詞彙量多少挑選適合自己的材料開始閱讀。

其次任何英語文章在結構上都有十分嚴格的規律，比如文章開頭一般是背景介紹和引入話題，正文的每一段的主要內容都在開頭或是結尾，中間部分會用舉例、因果或對比等手法進行論證。在段落當中，還需要注意的是邏輯關係一詞，以及長難句中句子的主幹資訊，按照這樣的方法文章的資訊便可以很快獲得。

如果是在做題的時候，一定要先看問題，一般來說問題都是按照段落的順序進行設定的，理解問題之後再進行閱讀。找到問題中的關鍵詞，根據關鍵詞篩選段落的資訊。

如果是單純的英語閱讀，想要快速提取資訊，建議仔細認真閱讀開頭段和結尾段，以及每個段落的第一句話和最後一句話，這樣閱讀有助於我們把握文章的結構，提取文章的大意。

可以從以下幾個方面入手：

　　(1)文章的寫作大綱。先要問自己三個問題：①本文最重要的事物或觀點是什麼?②作者談的是主題是哪個或哪些方面?③作者在這方面想說些什麼?閱讀要用眼更要用腦去判斷，哪些是重要資訊，還要在腦子裡加工，整理，從而得出全文的提綱。

　　（2） 主題句。每個段落都有一個基本點，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本點常常透過段落主題句表示。主題句的位置是不固定的，可以在開始也可以在結尾，有時也不出現，需要考生自己提煉。主題句與其他句子的區別是它們的概括性更強，比較籠統、抽象。

　　（3）關鍵詞。注意文章中出現頻率最高的詞和短語。它們有時是相同的重複，有時以不同的形式出現，但是歸根結底 都是指同一事物或事情，因此就很可能是本篇短文的中心或 關鍵問題或事物。關鍵詞和片語能夠使句與句、段與段之間的關係更加清楚，提供了要點之間的“橋樑”，給讀者指明瞭“路子”，是貫穿全文的線索。

　　(4）“路標”詞。在閱讀理解中有部分“虛詞”比“實詞”更重要，它們就是一些表示作者思路的過渡詞、短語或句子，有利於作者思想的銜接和轉折。抓住它們，考生就能夠對全文的結構一目瞭然，就不會出現“詞都認識，就是不知道全文在講什麼”的情況。它們就是在閱讀行近中起指示作用的“路標”，隨時提醒考生將要讀到什麼。

關於英語閱讀，分為兩種。

一種是考試需要，比如四六級，這種文章必須要先看題，再去讀文章，這點很重要。

第二種，是平時自己閱讀。我的建議，選擇生詞量佔10%左右的文章去讀，生詞太多，只會打消閱讀的積極性。

首先，要有一定的語法基礎，這樣才能夠讀懂長句、難句。起碼的結構切分是讀懂的基礎。

其次，關於不認識的單詞，在閱讀的時候不建議查單詞，不認識的動詞可以通過後面的名詞搭配猜測，個別不認識的單詞不影響閱讀理解。

最後，讀完之後，也要把重點的單詞積累起來。

萬丈高樓平地起，不能一口吃成胖子。

首先要篩選出來你所需要的關鍵詞，就當你回頭來看的時候，依然可以根據關鍵詞來簡略的讀一下你這個文章的意思，另外就是結合題目有目的的去找尋，如果你沒有很強的目的性，你看的文章就很簡單的一掃而光，假如你心裡有想要的文字和內容，你就很容易提取到你想要的資訊了

英語閱讀和中文閱讀一樣，除了一個是英文一個在中文的差別，其他的沒有什麼區別。篩選英語閱讀的有效資訊，離不開閱讀的目的，有利於實現你閱讀目的的資訊就是有用的資訊，否則就是無用的資訊。所以，首先明確你閱讀的目的，才能有針對性的去篩選資訊。

現在以中學生英語閱讀為例來說明。

中學生英語閱讀有兩個目的：一是應考，常見題型為完型填空和閱讀理解。二是為了提高英語能力和水平，學習英美文化，增加知識面。

一在應考中如何篩選閱讀文章的有效資訊

1 完型填空和閱讀理解，都要掌握全篇的主要內容和作者要表達的什麼。但完型填空在填的過程中更加註重上下文 的聯絡，前面的內容可能為後面的內容做鋪墊，後面的內容可能為前面的內容提供資訊。

2閱讀理解題，分為細節理解題、推理判斷題、主旨大意題、猜測詞義題等，因此閱讀時既要注重細節，又要注重整體，還要注意上下文的聯絡。這就要先看問題，再帶著問題讀文章，與問題有關的資訊就是有效資訊。

二為增加知識面而進行的閱讀

這裡的有效資訊有：新增詞彙、文章的主要內容和主要觀點、文章的線索以及文章的結構安排等等。

總之，閱讀的有效資訊與我們的閱讀目的有關。

首先，我們都知道英語在現代，無論是在日常生活還是各種專業考試中都佔有非常重要的位置，其中英語閱讀更是非常重要且不能忽視的一個環節，在整個英語學習過程中佔有很大的比例。

接下來以我個人的經驗和大家分享在英語閱讀中有這樣一些技巧可以幫助大家更好更快的去抓住整篇文章的重心，提高大家的閱讀能力。

我們在閱讀每篇文章前，首先要考慮本文最重要的事物或觀點是什麼，其次，作者談的是主題的哪個方面，還有在這方面想說些什麼，閱讀要用眼更要用腦去判斷哪些是重要資訊，需要在大腦里加工、整理，才有助於理解整篇文章。要做到這幾點需要在閱讀中著重分析以下幾點: 1.細心審題，題幹中包含重要資訊。 2.從給出的選項著手。 3.尋找文章中的關鍵詞，出現頻率較高的詞做分析

我們上邊講的幾點只要大家多加練習，在閱讀方面的能力提升還是會有不錯的收穫。不過閱讀技巧有很多，當然要想真正做到真正的掌握也要看個人的努力。要在平時就養成良好的閱讀的習慣，對各種閱讀技巧勤加苦練才可以。

一般來說，一篇文章的首尾段落會涵蓋大量資訊。

包括作者寫這篇文章的主題和主觀思想常常會體現出來，可以首選關注。

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其次，每段首句會開啟一個話題或總結性語句，可以參考關注。

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對於如何快速篩選英語閱讀文章的有效資訊，我個人覺得，英語閱讀和漢語閱讀其實是有相通的地方：

1. 文章中很多內容都是可以略讀的，如： 有關職務、頭銜等補充說明；複雜句子中除了主謂賓之外的其他輔助資訊等不影響理解的資訊；例子、名人名言的應用等都可以略讀。

2 圍繞文章後的題目進行閱讀。這一點要求在閱讀前要進行審題，一定要搞清題幹中包含的解題的關鍵資訊。這些資訊可以幫助我們在閱讀中快速進行資訊的消化和整理。捨棄與題目無關的資訊。從而提高閱讀速度。

3. 讀懂選項。讀懂選項可以幫助我們正確理解文章內容。

4. 找出每一段的主題句和關鍵詞。

對於做題，考試來說，我一般不看原文，一來沒時間，二來看了也不懂，三來嘛，看了也會理解不正確，所以，我有自己的方法，做題準確率比我看完通篇文章要好。（可能對我學渣比較有用）

一、看一下文章標題，看一下文章首尾句，差不多明不明白就是這樣了

二、我看的是題目，就是問題，然後找出問題中的重點詞（有用的、標誌性的）

怎麼找？找什麼詞？

1.專有名詞（人名，地名，機構名，書名）

2.數字、專業詞（看不懂的詞）

3.特殊標記的詞，比如斜體，加粗等

4.名詞，形容詞，動詞這樣的順序

5.並列結構的，如and，but .

9.否定詞（not nor）

三、精準定位

找到的這些詞在原文中哪兒個地方，哪兒句話最多，答案就在這句話中，或者前後一句

我做題就是這樣。而對於單純訓練閱讀，讀文章來說，我覺得首先詞彙量得多，然後瞭解文章題目，首句，尾句，大概知道，然後細讀。

【會飛的魚】有話說：

以自己的切身體驗告訴你，快速篩選英語閱讀的有效資訊要結合以下幾點：

1、注意細節：弄清題幹中包含解題的關鍵資訊，捨棄與題目無關的資訊，對有關職務、頭銜、社會地位等補充性說明，句中破折號後提供的旁支資訊，要尤其注意。

2、排除干擾：除非與解題有關，複雜的難句中除了主、謂、賓以外的其他輔助資訊，例子、對名人言論的引用的具體內容可以先不讀，而只讀前面的觀點或總結句。

3、閱讀思路：閱讀之前需要，要問自己三個問題：本文最重要的事物或觀點是什麼?作者談的是主題的哪個或哪些方面?作者在這方面想說些什麼?，從而得出全文的提綱。

同時要注意各段的基本點常常透過段落主題句表示。主題句的位置是不固定的，可以在開始也可以在結尾，有時也不出現，需要考生自己提煉。主題句與其他句子的區別是它們的概括性更強，比較籠統、抽象。

4、關鍵詞語：注意文章中出現頻率最高的詞和短語。它們有時是相同的重複，有時以不同的形式出現，但是歸根結底都是指同一事物或事情，因此就很可能是本篇短文的中心或關鍵問題或事物。同時要關注虛詞，一些表示作者思路的過渡詞、短語或句子，有利於作者思想的銜接和轉折。

當然，閱讀技巧有很多， 要是在平時就養成良好的做閱讀的習慣，對各種閱讀技巧勤加苦練。

首先，來看英語閱讀文章中的有效資訊是否有可能被快速篩選出來。

寫文章的目的是為了給讀者看，哪怕是僅僅給一個人看，比如論文導師。因此，即使是特別專業的話題，為了能夠讓讀者看明白，作者一般也會盡可能讓文章做到邏輯合理、結構清晰和觀點明確，也就是說，作者總是在試圖將文章的有效資訊清晰地傳達給讀者。例如很多文章的結構是按照提出問題、分析問題和解決問題的邏輯順序來搭建的；還有的文章為了更加條理化，還會用序號把內容羅列出來。

上述創作邏輯就是讓讀者快速篩選出文章有效資訊的客觀基礎。

接下來，讓我們看看如何快速篩選英語閱讀文章的有效資訊。

有效資訊有哪些呢？我們可以用“5W+1H”來概括：When，時間，Where，地點，Who，人物，What，講述的是什麼話題，Why，分析問題原因，How，如何解決問題。其中，時間、地點、人物非常容易看明白，因此我們所說的有效資訊，主要是指文章的主題、分析過程、解決方案（主要觀點）。

1、快速讀一遍，看文章中是否有熟悉的關鍵詞。所謂關鍵詞指的是名詞，一般與文章的主題相關。如果你比較熟悉其中的關鍵詞，那麼恭喜你，很可能這篇文章所寫的內容與你大腦知識庫中的某些知識有所關聯。舉個例子，文章中出現了一個單詞：chimpanzee，恰巧你以前看過《人類簡史》的作者以色列作家尤瓦爾·赫拉利的TED演講，演講中的中英文字幕中多次出現過這個單詞：黑猩猩；同時文章中還有一個你認識的名詞：anthropology（人類學）。那麼這篇文章的主要內容有可能你之前已經有所瞭解了。通識知識的大量積累在這裡發揮了巨大作用，不考慮英語水平，就這一篇文章來說，你已經比不熟悉這個領域的同學領先了半個身位。

2、利用段落劃分找有效資訊。文章中每一個paragraph都不是胡亂分的，每一次分段都是為了完整地說明一個問題或說清一件事。前面說過，文章的結構一般是按照提出問題、分析問題和解決問題來組織的，讀文章時也可以按照這個邏輯去尋找線索。不過許多文章中還會包含反面觀點和反駁論證，千萬不要把作者反對的觀點當做文章的觀點。

3、要想得到每一條有效資訊，需要把閱讀細化到每一個段落。一段文字中主題句是關鍵，講的是作者的主要觀點。大多數作者為了突出自己的觀點，喜歡在段落的第一句寫明觀點，相當於文章中的“金句”。如果能這一關鍵的主題句讀明白，基本上這一段的有效資訊就差不多了。除了主題句和對觀點的論證過程外，還有一類句子，被稱為路標句，也就是概括或引導性的句子，例如：“我們接下來要談的是***問題。”這樣的路標句有時候會直接告訴我們那些句子是有效資訊。還有一種句子屬於過渡句，它能起到承上啟下、說明上下文的關係的作用，比如下文與上文是遞進關係，還是轉折關係，還是並列關係。都可以透過過渡句看出來。

4、此外，還有一些副詞、連詞，可以清楚地告訴讀者各個內容之間的關係，如：In addition，however，lastly等等。讀得多了，對文章的感覺就有了。

最後想說的是，最好的游泳訓練就是跳到泳池裡遊。任何閱讀技巧，都是建立在大量閱讀的基礎上的，Practice makes perfect，正確方法的指導下不斷重複，才是快速獲得英語文章資訊的終極解決辦法。

根據平時教學中以及我自己上學時的經驗來說一說。一般如果是做閱讀理解題，那就先從題目入手了，從題目入手可以讓你迅速瞭解到文章的主題，並且帶著問題去找資訊會更具有目的性，更容易捕獲有效資訊。

如果只是單純的去學習一篇英語閱讀文章，一般分兩大步來走：

第一步是瞭解文章框架。這也是有技巧的，一定是先看文章開頭結尾，基本上就能看出文章的主題了，英語文章一般都沒有漢語寫的那麼含蓄，大部分都會有一個簡短的開頭點名主題，並且在文章結尾一般會有作者的觀點和判斷。然後就是正文部分的框架理解，也是可以先看每段的開頭結尾，來獲取這段的重點內容是在講什麼。或者還可以看看文章正文中有沒有一些邏輯性比較強的詞，比如first,second,last，besides,what"s more 等一些關鍵詞，這都是可以幫助你獲取資訊的。

第二步是細讀文章理解重難知識點，這個跟獲取一些細小的關鍵資訊相關。比如文章中的一些指示代詞it,they等等指的是什麼，或者題目中讓選出哪個是錯誤的資訊，或者哪個是正確的資訊等，這種都是需要細化理解的。這個主要集中在一些長難句的理解中，不過英語中的長難句都是一些從句，只要語法知識學到位，這也不算是難點。

以上這些是我在平時交給我學生的一些方法及應用，不過初中學生遇到的閱讀理解都比較簡單，文章結構也比較明瞭，這個方法還是很實用的。但對於高中生來說，可能文章會比較複雜一些，但是也是能找到它的脈絡的。

希望這些簡單基礎的方法會對您有效，不過閱讀也是需要一些詞彙積累的，然後透過一些跳讀、猜詞等方法應用來理解的。