因人而異，歷史學的好，可以去考古，或編寫歷史方面書籍，也可以陪歷史方面志同道合之人探討問題，當然可以是有價陪聊。

我覺得現在這個社會的從業，真的不要侷限於去上班，去應聘的想法。我朋友學歷史專業，一直以來也沒從事這塊，只是自己寫小說，但是寫得又不是歷史類的。他一直給我們分享很多歷史知識，我們也非常崇拜他，真的誰都不能缺少對歷史的瞭解，後來我建議他去喜馬拉雅說書，他開了一個專題，簽了約。

你可以做一些小眾分享的雅集，可以教孩子國學，可以對接漢服文化，可以做很多很多事情

歷史是一種冷門的專業，真的不好找工作。第一，這個專業需求量低，第二真正學的東西和想象中差距甚遠，就業面比較窄，每年都有很多歷史學的學生選擇考研。但是不代表學歷史就沒有出路，喜歡做歷史老師，選擇師範學院的歷史師範，以後可以做教師，如果喜歡考古，但是這個需要的學歷高點，而且考古工作非常吃苦和枯躁，除非你非常喜歡這個工作，不然可能會堅持不下去。

無論學什麼專業，都是看個人。但歷史或許就業的方向不如時代趨勢之下需求量更大的某些專業。

如果你讀一個專業只為了就業，就好好研究下就業形勢。畢竟學校和職場不是無縫銜接。

如果你讀一個專業有自己的志向，興趣甚至夢想，就好好去學。

“追求卓越，成功自會尾隨而來”

最後，歷史專業出來，可以做研究，可以做編輯，可以做文案…供君參考

正常歷史時期，歷史從來沒熱過，既然沒有熱，自然也談不上冷。作為學了9年曆史學的學生，我從心底裡不願意歷史學熱起來，舉凡歷史時期歷史學成為熱門學科的時候，均表明此時社會正處於極為不正常的時期。君不見，上世紀60至70年代……

在目前社會，不談就業，而談學科，似乎有點耍流氓的感覺。

但是既要仰望星空，又要腳踏實地。歷史學帶給專業學習者更多的是一種思維方式、思考方法和眼界視野，而不是具體的知識，當然不是說具體的知識不重要，這是歷史學的基礎。只是想強調哪個更是學習的重點。在現在網路搜尋極為發達的時代，大概相關知識均可隨手可得，而不用去學習4年、或7年、或10年，所以，學習這麼長時間，學的更多的是一種方式、方法。

目前來看，歷史學就業的主要方向還是中學教師、科研院所的科研人員以及大專院校的教師，包括專業課教師和中國近代史綱課教師。當然，作為一切社會科學研究基礎的歷史學，還可以做其他的，好像啥都能幹，啥也不能幹（只可意會不可言傳），比如國家某保密單位會招歷史學的學生。

歷史專業不好就業，是人盡皆知的事情，那麼歷史專業為什麼不好就業呢？主要有這幾個方面：第一歷史作為我國的特有的學科，相比理科類，就業面比較狹窄，因為歷史學的對口專業主要是學術研究類的，考古類，歷代經濟發展及文獻論證，以及各領域的主要研究者。相對來說每個領域的權威人士比較多，想要出人頭地是比較難得。二，作為歷史專業，在現在主要工作方向可以當老師，作為老師傳承歷史文化，弘揚名族正氣，也是很不錯的選擇，既教書育人，又桃李滿天下，又對口何嘗不是一種享受呢？三，作為歷史的愛好者，我也認為物盡其用，是最好的即使不再從事歷史專業的工作，但是獨到的鑽研，貼近歷史，愛好歷史，銘記歷史才是真正的愛歷史，對於工作來說還是順其自然吧。

歷史專業真的不好就業，這的確是事實，因為這個學科的特點，大機率以後也不會成為熱門專業，原因分析如下:

歷史，說白了就是已經發生過的事，現在所有有關歷史的工作，不是研究過去的事就是研究過去的人，還有就是過去留下的事物。對應的職業是歷史教師，歷史研究員，考古人員、博物館工作人員……

從功利的角度看，沒有一個能掙高薪的。所以如果不是真愛歷史，如果受不了歷史學科的枯燥寂寞還是放棄學歷史吧。

以上說的都是歷史專業的弊端，但是歷史也有獨特魅力，如果你真的特別喜歡歷史，就放心大膽的學吧，因為你也可以做這些工作:

1、考公務員，俗話說，天底下沒有新鮮事，歷史從來只有一套劇情，只不過在不斷地換演員。縱觀中華五千年曆史，有太多處事經驗值得我們學習，如果你能學會，在事業單位會如魚得水。

2、可以考慮做導遊，祖國名勝古蹟那麼多，只要你精通曆史，能說會道，導遊非常適合。

3、當年明月寫的《明朝那些事兒》，二月河的王朝系列想此必大家都聽過，如果你是歷史真愛粉，哪怕為了生計沒從事歷史行業，可以考慮業餘時間寫寫小說，沒準就紅了。

4、如果你很愛歷史，又善於寫故事，可以嘗試寫寫劇本，宮鬥劇、穿越劇都可以考慮，這些劇情是很有市場的，例如《慶餘年》。

5、如果你對文物感興趣，可以深入的做研究，可以做文物收藏，達到馬未都的水平很難，如果你能淘到好物件兒也賺了。

6、最後一點，緊跟時代潮流，你可以做自媒體，人們是愛聽故事的，尤其是過去的故事，你可以用自己獨特的視角挖掘歷史上不太出名的人物，可以寫文章，可以錄音頻，可以開課，從頭開始，一步步做，一定有機會能成為大V。

綜上所述，如果你不喜歡歷史，那就不要入門，如果你很喜歡歷史，擔心學了歷史不好就業，可以考慮我介紹的幾條出路。

從國家教育部角度，培養適當人才之需，刻不容緩。這樣的人才，主要用在中國歷史考證總結上。

雖然"就業″成為一個關係所有學子的熱門話題，但歷史專業除職業薪水俸祿少認識外不該屬於與職場從業列為相同話題。[應是有另外特殊對待受尊敬的一門學科。進入了國家教育計劃之內的學生，自然也就全部對囗崗位事業安置。歷史中的科研單位不出人才，常是從專業實踐如教師中等產生人才(科學家、應用專家)；為什麼歐美等國家的人說中國人才在事業操作中不太專業，這是一個主要原因，屬於立即著手統籌解決的。重視和發揮各大小科研單位的作用。我國也已經具備了其發展的各種條件能力。若干具體的建設事業，將急需許多短缺的人才包括現在已經面臨到的。遇有重要的話題，總想乘機多侃兩句謝謝。]

再回頭重複說，歷史專業的放置在職場中的個人盈利收入、被重用等看，當然就不好就業也即求職上不大如願了。(謬誤的教正。)

歷史學，是一種副科，沒有實質上的專業，是一個國家編輯機構，國家需要時，這個機構才存在的。不需要時，會轉入某職業，不過歷朝歷代，都是少不了，都是那些朝庭上必修課。所以資治通鑑，廿四史都會流傳至今。

歷史專業被一些人認為不好就業的原因是真正與該專業對口的單位太少。除了學校及相關歷史研究院所之外，幾乎就沒有了。

但從另一個意義上來講，如果跳出歷史專業單位的侷限去從事創作寫作這個行業，就業的空間就十分廣闊。歷史專業未必就難就業。

本人兒子上大學時，我就讓他報了歷史專業。理由是，根據兒子的特點，將來只能以文謀生。為什麼不選中文專業而選歷史專業呢？因為歷史專業所學的知識面會很廣。其中包括政治史，經濟史，文化史以及思想史，哲學史……等等等等。這麼廣的知識面，對於今後的寫作會有極大的幫助。

所以歷史專業並非真的很不好就業。如果文筆不行，那可就真的不好就業了。如果文筆行，那就很好就業。

一個人從小學到大學10多年裡，透過學習培養出來的是一種基本的分析問題、解決問題的基本能力，而不在於記住了某方面的專業知識。只要有了這個基本的能力，跳出所學專業的框框，根據自身的特點尋找適合自己的工作，就不難就業。在當今的人力資源市場中，跨專業就業者到處都是。

當然我並不否定某些市場需求的熱門專業，確實找工作要容易一些。但如果基本能力不行，即使找到了專業對口的就業單位，也會在競爭中被淘汰出局。

謝謝邀請，關於歷史專業畢業生的就業難是實實在在的現實問題，現在是商品經濟快速發展的重要時期，那些能夠快速賺錢的專業發展也快，就業自然也就容易，而作為基礎科學的歷史專業，是沒有經濟效益可說，也得不到民間投資的支援，發展慢也是自然的事，就業難也就不奇怪了，但作為研究型人才培養國家還是需要的，但需要的人不多，對於那些追求名利的人，歷史專業是不適合的。

不是歷史專業不好就業，而是缺少真正的歷史專業人才。有人說現在的歷史專業畢業生，懂得歷史知識還沒一個說書收藏郵票的多，這雖然是一句調侃之言，但也從側面反應出了如今歷史專業的現狀。這種現狀莫說是不好就業，就算是就業，也是一種冷門職業。為什麼我要這樣說呢？下面談點個人觀點，供題主參閱;

《1》被忽略的歷史課

現如今各種校外補習班氾濫，你聽過歷史課補習班嗎？答案肯定是非常的少，莫說校外基本上沒有歷史補習班，就是在學校，歷史課也是一門最冷的課，有的學校剩至連一個專業的歷史課老師都沒有，一個數學老師可以捧著一本歷史書，照本宣讀的給學生上歷史課，而一個歷史老師末被能給學生講數學課。有的學校只是把歷史課當成學生的自修課，象徵性的應付。學校都如此，可想而知，歷史專業在人們心中的地位/

《2》受市場/經濟應響的歷史專業

按說一個歷史專業的人才，前途是非常好的，不存在就業困難，而且我們國家現在也急需歷史專業知識方面的人才。"以史為鑑，可知興替"。以史為鑑，可以興邦"。“讀史使人明智”可見歷史對一個國家一個民族是多麼的重要。那麼，為什麼現在有人感覺歷史專業不好就業呢？說白了還是受現代化市場經濟的應響。我們都知道，歷史專業知識性，研究性，探討性非常強，費時費力，有時還不出經濟效益，與轟轟烈烈的市場經濟比較，顯的有點古澡無味。

所以，在追逐利益的市場經濟條件下，有些歷史專業生並不看好歷史專業工作，並不是歷史專業不好就業。事實上，歷史專業就業前景非常廣，需要考古、挖掘、整理，研究、探討的東西非常非常的多，包適古代、現代、中外、政治、經濟、軍事、科技、人文地理、民族宗教、文化社會等等領域，都需要歷史專業知識方面的人才，怎能說是歷史專業不好就業呢？

個人觀點，我姑妄說之，你故妄聽之，不喜一笑了之。

作為一個歷史業餘愛好者回答一下這個問題。

但說就業難就未必！

就業能力取決於職業素養，以及專業素養與所從事工作的適配性。

歷史學自身的研究+歷史研究的某一具體領域研究成果的具體應用。

如此，在歷史研究上就有了豐富的應用場景。何愁無業?！

歷史，是一個民族的核心。教我們認知自已的本質。至於就業，校內所學也有許多人之後從事並非對口的工作！這也不重要。如果非常熱愛歷史，就放心去學吧。

跟大家分享一下我身邊當年歷史類專業同學的求職經歷。

同學甲，歷史專業，原本計劃考研，後轉為就業，本科期間學習成績一般，實踐經歷一般，上課憑自己心情，不喜歡的課不去上。投的幾份簡歷都被刷下，在最近一次簡歷被刷後感嘆道:“誒，這些公司果然不願意要我們這種文科專業的學生。”

同學乙，考古專業，大一時就決定要找工作，但從不缺課，每天揹著書包去圖書館看書自習，學習成績班級前十，每年暑假在外實習。迄今為止投遞了四份簡歷，分別是本地某教育機構，國內某食品公司和國內某地產經紀公司和省內行業排名第一的煤炭供應鏈公司。

在這四家企業中，除了食品公司，乙同學都進到了終面，兩家offer已到手，現在在考慮到底是去哪家工作。面試時，同組有兩個本校碩士，一個香港中文大學碩士。

乙同學學習的是比歷史學更小眾更冷門的考古學，但他還是非常受企業歡迎。企業看重的並不是專業，而是求職者本身，誠然，歷史學考古學非常冷門，但除了一些技術崗(醫生，工程師)，其他公司都可以去投簡歷，往往越是大公司越不會限制專業。以乙同學為例，從一開始就知道自己的目標，雖然是更冷門的考古專業，但並不影響其找工作。而甲同學，最初準備考研，後來放棄進而準備找工作，但甲同學屬於“無成績，無經歷，無職務”的“三無”人員，所以投的幾份簡歷都石沉大海。

由此看來，並不是歷史學科畢業生不好找工作，而是像甲同學這類的學生不好找工作，就算甲同學學習的是經濟，計算機，市場營銷之類的熱門專業，現在找工作仍然不會很輕鬆。

甲，乙同學只是一個象徵，代表我身邊的兩類人。一類是明確自己方向，所以早早做了準備，實踐少的去實習，證書少的去考證;另一類則是持觀望態度，看大家都考研了，就準備考研，複習一段時間覺得很困難，就放棄考研，進而準備找工作，但之前三年沒有什麼拿的出手的經歷，所以屢屢碰壁，之後就發出像甲同學一樣的感嘆:“學歷史的果然不好找工作”。

這個也是因人而異。

特別是去大學教書的同學，有錢有時間，逍遙自在。我經常看他們的空間相簿，還是那樣年輕。也許是因為經常和學生在一起，人都顯得年輕。

學歷史也不是非要去這些單位工作，還有很多的出路。比如自己寫文章，做自媒體，自己寫歷史小說。也可以加入公考培訓機構，講歷史常識，很掙錢的。等等吧。

實在不行，還可以擺個小攤賣小吃。也可以掙錢餬口。

學歷史，最沒有用也最有用。說沒有用，是因為它不能教給你實用的技術。學了歷史，你開不了挖掘機，也做不了大菜，更不會美容美髮。說有用，是因為歷史中有大智慧。真的把歷史學明白了，沒有什麼事是幹不好的。

其實，不管什麼行業，只要你學到頂尖，你都是最不可或缺的精英人才。

所以，真的喜歡歷史，想搞歷史研究的朋友，完全可以學歷史。只要學的好，出路總是有的。

我初中、高中時候也是資深的歷史愛好者，但當時僅僅處於愛好，沒有把學歷史當過以後吃飯的傢伙事，並不是因為歷史不好就業的原因，而是這一生必須讓自己有個愛好，有個老了、退休了以後有個玩的東西，甚至想過在自己退休後，跟著考古隊一塊進行田野考古，不需要給什麼工資，就讓我知道這件文物背後相關歷史事實或者人物就行。