如果我說，書法能夠調節人的心理，使人的情緒更愉快，胸懷更豁達，具有養生的功能，你信嗎？別急著否定我，我們先看看一組心理學實驗。

有人將書法學習與心電反應、呼吸反應、血壓反應和腦電反應做了測試，得出的結論是：“書寫具有緩和心理生理反應、鬆弛身心的效果，這些可被緩和的生理指標包括心率、指端脈動量、血壓、腦電波等。”

這個結論表明，書法可以調節心態，穩定情緒。能到起到養心、養氣、養神的作用，而被稱為“人體三寶”的精、氣、神，不正是彼此相通的嗎？

人的身心需要陶冶，而被滋養的內在精神，也不可避免的會反應在書法作品上，人養書，書亦養人，精神與書法是一脈相通的。周星蓮在《臨池心解》中就曾說：“作字以精、氣、神為主。”

伊秉綬作為清代碑學中隸書中興的代表人物之一，他的書法個性鮮明，他曾寫了這樣一幅隸書對聯。

變化氣質，陶冶性靈。這八個字，我想也是他對書法的理解。而他被書法滋養的內在精神，直接表現在作品上，展現的是筆力勁健，結體充實，氣勢雄渾，格調高雅。他遒勁又別具姿媚的書風，難道說沒有受到書法給予他長期滋養的影響嗎。

對於本人來說，書不成法，卻逸趣無窮。書不馳張，卻快樂閒假時光。書不成名，也不覺浪費筆墨，書法，書的是個人情懷，書的是孤獨寂寞。

釋懷於硯池清幽，放蕩於橫卷豎宣。寄情於筆墨斑斑，極目於字裡行間。拾趣於餘生滄海，抒寫於將暮桑田。

清風明月在舉首投足之間，杯酒壺茶在俯仰遊目之時。人生無雖長噓短嘆，應撿起零落的過去書寫在朗朗藍天。

我是一人。這個問題有點哲學。

有些人覺得書法能夠修生養性，有些人還覺得書法能夠到益壽的地步。

書法在古代還是非常重要的，寫的好不好看，對於古代文人還是有一些說法的。

上圖左側蘇軾的字，右側黃庭堅的字，蘇黃是歷史上著名的“文人”，詩詞文章、書法都很優秀。我們當代著名作家莫言，看看他的字是這樣的。

莫言應該是非常之名的大作家了，莫言算不算“文人”那是個人的看法。

莫言是作家，整天和文字打交道的。看他的字你覺得他經常練字嗎？

每個人都希望自己的喜好的人事物得到認可，當然我也是這樣。

可是我們也要面對現實，書法或者說練字真的能夠影響到一個人的種種嗎？莫言這樣一個著名作家，整天和文字打交道，他並沒有花時間練習和研究書法。

書法或者說練字不能夠直接影響和改變一個人，如果一個人真的改變了什麼，主要原因肯定不是因為書法。

因為我們現在生活節奏太快了，快到作家都不需要寫字而是透過鍵盤輸入；快到機器可以根據程式寫出設定的字型。

我真的希望越來越多的人能夠喜歡書法，但是不要把書法“神”化。

有一個興趣，自得其樂，不斷精進。如果能進入奧堂，就能與古人高人對話，似有知己，千百年前的古人如天上有靈，也會慰然，所謂精神不死，書脈不絕。

書法是中華傳統文化的瑰寶。書法以文字為載體，承載和發揚民族文化的精髓。

書法對一個人的影響有很多方面。對於培養個人修養、身心素質、品位素質、智慧素質，對於培養認真、冷靜的處事態度，磨鍊意志，培養良好的學習生活行為習慣、個性塑適以及審美能力都有重要作用。

書法注重藝術品格，體現人生的審美價值意趣。書能陶情，書亦載道、書可寓志。境由心造，神通筆暢。書寫書法使人靜心，讓人思考，修身養性、培養情操、延年益壽。

文字包含的象形會意是中華民族智慧的符號。書法體現中華傳統文化內含的精神實質、涵養和魅力。

書法的間架結構在生活中體現的很真實，何時轉彎在哪裡轉，是不是需要各位的協調，該園該方是大是小，虛虛實實，布白守黑。

我從兩個方面來說說。

一，功利主義或者現實在主義的角度來說。我們學習某個技能都是有潛在功利之心的。也就是說，它對我們有幫助才去學。晉代出現了以二王為代表的書法巔峰，跟那個時代崇尚書法的時代風氣息息相關。當代人崇尚快餐，崇尚金錢物質，寫不出晉代那樣從容富貴的書法，也就不難理解了。

我是九十年代畢業的第一批大學生。我讀的是師範學校，書法是必修課，但還沒有藝術系。在校園裡，你拿獎學金可能不出名，但一手好字肯定能出名。所以，我透過學校的粉筆字比賽、硬筆書法比賽、毛筆書法比賽以及班級團體比賽，分別拿下了一等獎，在校園裡曾經比較有名。它使我對自己有了真正的自信。還有，拿一手好字去泡妞，手到擒來。得瑟不?

這是一手好字帶給我最直接的好處。因為那個時候普遍沒有專業的書法班或是藝術系，書法是利用業餘時間搞的，所以能寫一手好字，說明這個學生善於利用業餘時間學習，這是最起碼的標籤。

那個年代，能寫出一手好字的人，不僅收穫了名氣，而且基本上在各單位都得到了重用。差點的在單位也是宣傳幹事，好點的都做了官。我記得當時我們的地委辦公室和行署辦公室主任，都是一手好字的代表。我們高校的書法老師在書協任主席，還兼了文聯副主席。高校的幾個系主任，副校長，都寫得一手好字。

這是那個年代的特色。那個年代還是比較崇尚文化的，而一手好字經常跟"才華"掛鉤，所以混得都不錯。

到了前幾年，由於高校設了藝術系，書法成了一門學科，學的人多了，含金量自然就下降了不少。那是因為書法被歸類於藝術特長生，而特長生的的特點是，文化分普遍不高，所以在使用上就打了折扣。有些省份規定不允許藝術特長生報考公務員。

二，從提高中自身能力的角度去看。真正喜歡書法的人，是一種源自骨子裡的喜歡。喜歡書法的人，至少有這麼幾個特點：1，靜得下，坐得住。寫字要用心用腦，不僅動手，還要動腦去記，去背，去悟。浮躁多動的人是寫不好字的。2，觀察能力強。臨帖需要全方位觀察，前後左右上下都得考慮到。細節的地方要抓住。這樣才學得像，所以，長期觀察字帖的人，必然也會察人識人，走上社會不吃虧。3，磨練意志。冰凍三尺非一日之寒，三天打漁兩天曬網的人，企圖一夜出名的人，都是寫不好字的，也定非真正喜歡書法的人。

綜合來看，書法對一個人的影響還是很大的。內可以修身，外可以助升。當然，最終還是要結合其他方面的因素，決定一個人在社會上的成就。個人認為，把書法當成愛好，心態放平，寫字才沒有什麼在在壓力。

無心插柳，說不定反而成了大家。

我認為，書法對一個人的影響有這樣四個方面：

字如人面，字像一個人的臉面一樣，一個人字寫得好了，人就自信了，何況如今寫字還有實用性，能夠出一手漂亮的字來是一個人很自豪的事情。就像一個人天生臉蛋漂亮一樣，走到哪裡都很自信。人能寫一手好字，走到哪裡都風光。做一箇中國人，一定要將字寫好，如此讓人更自信。

一個人要練習好書法不是一日之功，需要長期堅持，能將書法練習好的人，是能夠靜下心來的人，是能夠拒絕誘惑的人，是喜歡讀書學習的人。現實生活中，大凡能寫出好字的人都是喜歡讀書學習的人，也是能夠靜下心的人。做人只要嚐到練習書法的甜頭，便會喜歡上讀書學習，練習書法是人生最好的習慣，也是做人最好的學習生活方式。

書法有其實用性，既然有實用性，有些崗位就需要有能寫好字的人去勝任，這樣對於寫字好的人就是一個機遇，可以這樣說，大多寫字好的人，都能有機遇找到自己理想的工作崗位，還有不少人靠寫字獲得重用和提拔，實現了自己的人生理想，寫字可以使人進步，人生的學習，從寫好字開始。

練習書法需要“靜功”，人靜心要靜，人靜心不靜，也練習不好書法，正是如此，不少人心情浮躁，靜不下來，用練習書法來陶冶自己的情操，來修身養性，起到了很好的效果。

總之，練習好書法對人生影響很大，不管時代怎樣進步，一箇中國人就要寫好中國字，字如其人，做人要從練習好字做起，將字練習好了，就為人生學習打好了堅實的基礎。“磨刀不誤砍柴功。”想一想，大凡有成就的人，都是能夠寫出一手好書法的人，練習書法可以磨礪人生的意志，可以修身養性，在這個浮躁的社會，一個人能夠靜下心來練習好書法，就是一件了不起的事情了。

從我本人練習書法的三十多年實際情況來談一下切身的經驗體會吧！一個人想在社會上立足生存發展，首當其衝的就應該是擁有一種好的精神面貌，也就是常說的精氣神兒！而寫字如何恰恰是最能反映出一個人的精氣神兒的。俗話說：字如其人！試想：當我們初次看到一篇字跡工整清秀雋永的作文或書法作品時，事先並不知道或認識這個作者是誰，是不是已經給人一種非常好的第一印象了？最起碼的從內心得對這個作者有個美好的評價吧？是不是多少能看出寫字的這個人平時功底深厚，做事認真，精益求精，一絲不苟的性格了呢？可以說我本人就是一個寫字好的最大受益者！為什麼這樣說呢？因為我是從十三歲時開始愛好練習書法的，包括軟筆書法和硬筆書法都是熟練掌握，運用自如的，經常多次參加各種規模層次的比賽或展覽，九十年代初就已成為當地書協理事會員了！本人在政府機關工作已近三十年了，充分體驗到寫手好字確實太實用了，各部門領導和同志們都爭著搶著找幫忙。比如八十年代和九十年代前期，那時基本上沒有電腦和打字機刻繪機之類的先進工具，開會得用板刷或提鬥寫好大字塊會標，再用梯子站高處掛在會場主席臺上方。如果需寫計劃生育、徵兵等外牆永久性宣傳標語時，就得用板刷蘸紅鉛油現場硬寫，根本無須事先打格排尺寸，基本上根據多少個字心裡就已自己排好尺寸規格了，一氣呵成寫完！有時候還應友情相約，幫助一些金融機構製作若干塊室內規章制度展板、實物模型或手刻立體字等。另外平時還要幹一些室內的文字工作，象給領導寫講話材料，撰寫並謄抄人代會的《政府工作報告》及黨代會的《黨委工作報告》，年初上報的各種工作計劃，年終上報的各種工作總結，以及其他的一些文字表格之類的材料。包括領導親朋好友同學同事家有個大事小情需辦宴席的，基本上都是找本人來給執筆收禮，也是臨時客串一下帳房先生嘛！透過這些年實際工作中的多幹多練，真的使本人受益匪淺啊！由於自己能寫手好字，不光得到領導的賞識了，也得到同事們和其他兄弟單位的同行們乃至社會上的朋友們的廣泛認可了！能成為一個大家公認寫字好的人，這可是一種莫大的自豪和榮耀呦！也基於有書法寫作方面的特長，本人才能從一名給派出所幫忙的臨時工考上國家幹部，最後成長為一名正科級領導幹部！透過我本人的經歷，大家是不是能看出來書法對一個人的影響得有多大了吧？在今後的歲月裡，我將不忘初心，始終懷著一顆感恩知足奉獻的心來繼續努力練好書法，同時做好本職工作，更主要的是做最好的自己，力爭為黨和人民做出更多更大的貢獻呦！

總體講書法對於一個人的影響是多方面的。但概括起來就一句話：“書法有益人生”。

古人認為書法的最高功能與經典一樣，可以表現人心，表達性情，體現高貴品格，並把人品和書品結合在一起，講究“作字先作人”，認為書法是“心之所發，書為心聲”，表現了作者的人格。

書法對書者的影響主要體現在可以提高其藝術審美的品位，使人養成最初的真誠和敬意以及豐富的審美能力和從容不迫的意志力。

諸如書法即漢字本身的字容之美，字音之美，字義之美對書者的陶冶；把對大自然細緻的觀察和自然之美與書法之美透過筆端所獲得的愉悅；在創作書法作品中形神兼備，輕重得宜，虛實相生，疏密有致，剛柔相濟，多姿多彩而又渾然一體的中和之美，這種樂而不淫，哀而不傷，不激不厲，將自然而然地影響書者的藝術追求和審美意識的昇華。

總之，學習書法是一種健康而優雅的藝術活動。書法讓我們對自己的歷史、先賢、祖國的山河都充滿了敬意。書法的美足以讓我們身心健康，它是最好的養心和養生的活動，也是最優雅的心情、心意和性情的表達，學習書法的過程也是學習為人處事，完善自我的過程。好的書法還能夠喚起人們永久的美好記憶，獲得精神的慰籍和愉悅。

以下是我臨王羲之小楷《樂毅論》習作，請您和書友們指教！

一手好字，終生受益。

書法是中國古老的傳統文化，是一門高深的藝術，我們要承載和發揚民族文化的精髓。所以練書法的重要性不言而喻，影響深遠。

書法對一個人的影響力是多方面的。它可以修身養性，陶冶情操，讓你具有藝術的氣質。它可以磨鍊意志，延年益壽，讓你擁有健全的體魄。它可以謙虛謹慎，做事認真，讓你擁有虛心好學的品德。學書法對人一生影響深遠，意義重大，重點從以下幾個方面談起。

一、靜能修身

諸葛亮在《誡子書》中說:“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”其中的“靜”是學習書法的最高境界，只有靜得下心來，才能吸收人的浮燥之氣。練字如練心，寫字如做人。所以練書法必須保持平靜的心態，唯獨“靜”與“淨”才能上升到宇宙之外的更高藝術境界。

二、延年益壽

練書法如練功，必須做到坐如鐘，立如松，行如風。在書寫之前要活其筋骨，氣脈暢通，全身之力透過腰、臂、腕再運送到手指，然後注入筆端，萬毫齊發，力透紙背，入木三分。練書法全靠內功使勁，全身修練，使之血脈暢通，心曠神怡。釋放的是一種美好的心情，是最好的治病良方。

三、提高審美情趣

書法藝術具有燦爛的圖畫意境美，無聲音樂的韻律美，有形的舞蹈節奏美。書法的魅力能給人一種美的享受，心靈上的愉悅。在書法創作之中，要做到形神兼備，使線條活潑具有生命力。用筆靈巧，輕重得宜，虛實相生，剛柔並濟，字裡行間洋溢著陰柔之美而又不缺陽剛之氣，能激發初學者練習書法的激情和追求藝術的夢想達到更高的目標。學書法可以提高藝術的鑑賞力和審美情趣，從而讓學生熱愛藝術，熱愛生活，培養了孩子熱愛祖國的偉大情懷。

四、磨鍊意志

現在的孩子生性活潑，靈活好動。很難靜下心來做事，耐不住寂寞，做起事來往往半途而廢。我覺得練字是磨鍊意志的最好選擇，練字要臨帖，要一筆一畫練起，要做到橫平豎直，一寫最少就是一個小時，而且練字是一個很枯燥的長期過程，要持之以恆，方能寫出漂亮的字來。所以練字是考驗學生的毅力，不怕吃苦，做到冬練三九，夏練三伏，不斷地堅持練下去，方能有所為。

所以練書法對人的一生，影響是深遠的。

要說書法對一個人的影響在哪些地方，確實是多方法的。其實書法對華人來說，並不是什麼特殊事而且也很難辦的事，說句笑話它與航天事業登月球差的太遠了。漢字書寫是華人的必修課，以前科舉時代主考官對試卷的審評第一印象就是毛筆字，也就是現在的書法。“字是人的臉面”這含有這層意思。為什麼歷史上出現那麼多的大書法家，也就在這情理之中了。

而現代有些用書法來擴大自己的影響力甚至以這掙錢，我以為這是對書法的褻瀆。寫出的字與書法相距甚遠，標榜自己為“書法家”，我以為這是時代的又一產物。

不留神又扯遠了，我以為書法對我來說可伴我終生寂寞，可陶冶情操。現呈自作《偶成》一首結束此文。

偶成

詩學李杜書顏柳，

小技雅趣伴餘休。

紅塵波濤釀人生，

王孫庶子各千秋。

以下是我的回答：

首先我先反問為什麼要練書法，如果要是為了有什麼積極的影響而去練書法，實在沒有必要。有一次看到一個人問說“硬筆書寫很方便為什麼還要練毛筆呢？”那麼打字這麼方便，還練硬筆浪費時間幹什麼。

其實應該是由興趣而起練習便有收穫。事實上練習書法和練習唱歌、跳舞、畫畫、看動漫、打球等等沒有任何區別，天生的喜好而已。接下來說積極的影響。

我個人非常喜歡書法，也一直在練習書法。當然也能收穫不少積極的東西：

1.性格。

練習的時間長了性格真的就慢慢沉靜了。

2.價值觀。

其實練習書法的時候不僅僅練習書法，也會接觸到很多詩詞歌賦之類的，跟重要的接觸到很多德高望眾的大書法家，他們大多都有高尚的品格。潛移默化中就被感染了。

3.審美

請一定相信潛移默化中你的審美能力絕對的提高。結合西方美術的東西看，以及中國畫的知識看，多看展覽。

總結：這幾個方面的影響透過其他任何興趣愛好都可以影響到的。不要為了什麼影響而練書法，真心浪費時間。中國美術館都有當世一流的書法，建議看一看！

4.唐代孫過庭在《書譜》中如是寫道：“初學分佈，但求平正；既知平正，務追險絕；既能險絕，復歸平正。初謂未及，中則過之，後乃通會，通會之際，人書俱老。”

5.唐代禪宗大師青原惟信道出：“老僧三十年前未參禪時，見山是山，見水是水。及至後來，親見知識，有個入處。見山不是山，見水不是水。而今得個休歇處，依前見山只是山，見水只是水。”

6.朱熹談讀書：“始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。”實則也三重境。

7.還有大家耳熟能詳的《人間詞話》中描述做學問的經典段落：“古今之成大事業、大學問者，罔不經過三種之境界：昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。此第一境界也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境界也。眾裡尋他千百度，驀然回首，那人正在燈火闌珊處。此第三境界也。”

8.在書法、禪修、讀書、學問等諸多領域記憶體在的三重境界之說，雖然版本不同，但其內涵釋義殊途同歸。所有境界皆自起始，又回到起始；自原態，又回到原態；自無為，又回到無為；自嬰啼，又回到嬰啼。推此及彼，人生恐怕也有這樣的三重境界。

書法對我個人的影響有這些：一：修身養性，陶冶情操；二：俗話說字如其人，把字寫好可以為自己長臉，也可以向別人展現自己的為人處世性格；三：以身作則把字寫好可以潛移默化影響下一代，是一種家風的傳承；四：可以平心靜氣，消除心浮氣躁；五：書法是中國文化瑰寶，學好書法也是一種文化的傳承；六：學書法一筆一劃，它可以提高你的觀察力和審美能力；七：學書法可以認識更多的朋友，對你在社交方面也有幫助；八：學書法必須貴在堅持，它非常磨鍊一個人的意志。

謝謝。書法，人們其實是即熟悉又陌生。學生時代沒學，工作了又沒時間。即使寫字，也是毫無章法。近兩年學習楷書，聽了老師的講座，才明白書法內涵。楷、行、隸、篆、草，都有著嚴格的法度和技法，必須要付出艱辛的努力。大凡書法好的人，其做人做事必然有自己原則和方法，因為長期的一點一劃，一撇一捺，養成了做事嚴謹，尊崇法度的習慣。書法，除了悟性極高人，大多數人，都需要堅持苦練。這也是影響一個人耐心和毅力的好習慣。

有人說書法是一個人的文化名片，這在以前是很恰當的比喻。因為以前人們交往離不開寫字，不論是書信往來還是詩文酬答，一手好字，會給自己的形象加分不少。

現在進入數字時代，手書漸漸被打字甚至直接影片語音取代。書法由實用逐漸轉向藝術。如果再打一比方，現代人和書法的關係，更像是人與手錶的關係，完全可以不用，但用了一定不是為了看時間。

暖衣飽食之後，人會有新的追求。如果人追求的是人格和修養的完善，書法肯定是一個不錯的選擇。

書法學習對人的修養影響

1.書法對於培養人的道德素質、身心素質、智慧素質及良好的學習和生活習慣，個性塑造及審美能力都有及其重要的作用。

2.書法的內涵

書法是以文字為載體，的確承載著文明，承載和發揚民族文化的精髓。為此，多少仁人志士而浸醉。而在當今，更應成為精神文明建設的一個視窗。尤其在新疆，宏揚主流文化，以先進文化為引領，繼承傳統文化，傳承書法藝術，增強文化軟實力，對強國固邊更具有深遠的意義。

書法研究基本技法，體現文化內涵，更注重藝術品格，它考驗人的修養，膽識和胸襟，體現人生的審美價值意趣。在一定時間段，重要的是發現，而不是創造。數十年孜孜不倦揮毫鑄情，磨練了人生的意志，在歷練中一步步提升技藝，在技藝中發現體味美的元素，美的格調，美的韻律以及美的表現形式。在玩味中收穫愉悅。書能陶情，書亦載道、寓志。在書寫中需要凝神靜氣，又要欲書先散懷抱，既遵循藝術規律，又要注入情感，呈現藝術品味和文化含量及歷史淵源。是心靈的律動，感情的流淌和釋放。境由心造，神融筆暢，無為而治，意味無窮。書法能使人靜，更讓人思考，確實是修身養性、培養情操、延年益壽的良藥。

3. 書法藝術與人生修養

點為心畫、摯愛永恆、志氣平和、淡定拂塵、含容空有、陽舒陰斂、Teana湧情，方寸之間，營造和諧，永遠是心靈與自然，書法與人生的交融碰撞與凝結。“導之則泉注，頓之則山安，纖纖乎似初月之出天涯，落落乎猶眾星之列河漢”，不也正是天人合一，心手雙暢精神境界的自然表達嗎？由此可得，練字陶情，學書通道也是人生的一種追求，一種享受，一次昇華。

“窮變態於毫端，合情調於紙上。”現代著名美學家宗白華在《中國書法裡的美學思想》一文中，對書法的表現特徵做了精要的概括：“所以華人的這支筆，開始於一畫，界破了虛空，留下了筆跡，既流出人心之美，也流出永珍之美。”惟其如此，書法，可以講是中國藝術最經典的表現形式，體現著中國文化的核心價值和本質精神。當年，畢加索偶然在博物館見到中國書法時震撼不已，他在那“帶燥方潤，將濃遂枯”的點畫縱橫中，在那“乍顯乍晦，若行若藏”的墨色氣象中，發出了“這是藝術中的藝術”的驚歎，從此對中國藝術懷有敬畏之心。

4. 書法藝術與人生哲理

書法中有自己的理論，簡稱書理。書法理論中有這樣一句話“翰不虛動，下必有由”，這是孫過庭從學書法實踐中得出的精闢見解，也是對書法用筆的高度提煉概括。“翰不虛動，下必有由”對書者提出了要求，切記隨意亂畫，任比為體。在筆“動”之前，要三思而後行，做到意在筆先，而後才能運籌帷幄。以行書中不可或缺的“牽絲”為例。牽絲是兩個基本筆畫之間非常細的線條，是由書寫時收筆或出鋒時順勢帶出的。其方法也像做人一樣講究：行書變化重韻律，基本筆畫要重，牽絲卻可細可無，層次分明。太多太亂的牽絲只能讓整幅字看起來雜亂無章，不分主次。人生也是一樣，生活中的許多事都需要我們有條理、有層次，涇渭分明，什麼時候該連，什麼時候該斷，都要以智慧去辨別，從整體去分析，用理智來處理，做到心中有數中國傳統崇尚儒釋道。仁義理智信、孝悌忠信、禮義廉恥、仁愛和平，人與人之間，人與自然、人與宇宙萬物均應和諧，更重秩序禮節。文字象形會意是中華民族智慧的符號。書法是傳統文化的一部分，書法表現審美品格，體現傳統文化內含的精神實質、涵養和風姿。中華民族世代相傳，創造了古代燦爛的文明，傳統文化源遠流長，是中華民族向心力和凝聚力的精神內涵。

書法，在中國有著五千看的歷史，經歷過風雪的洗禮，傳承至今仍然昌盛不衰。書法作為十大國粹之一，曾被人稱其為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。可見書法囊括生活的方方面面，這也是其獨特而有魅力的一面，從而也吸引了大批的“粉絲”。

書法既然有如此強大的生命力，並且有那麼大的魅力，它是如何讓深深著迷的呢？接下來我們就一起來談論一下吧！

有很多學習書法，就是想把書法寫好，能寫出一手好的毛筆字。就以學生而言，如果能寫出一手好的字，能無形中讓自己佔據很大的優勢，考試的分數也會比其人要高不少，實現自己的心儀的大學夢，也不會高不可攀了。

學書法，能讓人靜心。在如今這個時代，發展越來趕快，快生活已經成為了主調，那麼能靜下心來，好好做一件事的人太少了。而學習書法，卻能讓你在紛繁的世界中，有一塊寧靜的生活樂土。

學書法，能磨礪自身。學書法可以讓人全方位的提高一個人的完全素質，比如人的觀察能力、分析事物的能力、模仿能力等等。

學書法，能助你感悟生活。書法是綜合的藝術，書法中蘊含著生活中的人生哲理。學好書法，能讓你瞭解人生與自然的關係，感悟人生真諦。

學書法，能讓你更具魅力。學好書法，能讓你明事理，辯是非，懂真理，讓人充滿人生智慧。

長期練習書法會使人德行，品行，修養會得到一個昇華。書法是中國古老的傳統文化，是一門古老的藝術。有修身養性的作用，經常練習書法可以延年益壽長久學習書法還可以鍛鍊一個人的性情。

書法應該是中華民族古老燦爛文化中從來不曾中斷，至今仍空前繁榮的藝術門類，而且沒有之一。書法不僅具備傳播文化、傳遞資訊的重要社會價值，而且書法從誕生的那一天開始，就被古人賦予了神奇的美學元素，並逐漸完善成藝術體系。因此，書法對傳承文化的價值不言而喻，對國家、民族的繁榮富強也都發揮著舉足輕重的巨大影響力。

那麼書法對於個人而言，有什麼影響呢？我覺得大概體現在以下幾個方面：

蘇東坡在他的一首詩《和董傳留別》中有“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”這樣的詩句，意思就是說有文采的人就有風采，常讀書的人就會有書卷氣，常學習書法的人，自然也會有不凡的文墨氣質，光彩照人。

民間有個說法“書家多壽”，是說學習書法的人往往高壽。這的確是一個有趣的事實，值得研究人類壽命的科研人員關注一下。我舉幾個近現代的書法家大家看看，啟功93歲，吳玉如84歲，董其昌81歲，朱復戡87歲，林散之91歲，于右任86歲，舒同93歲......是不是很厲害？另外我個人還有一個體會，寫書法會大幅度提升手腕的力量，練書法幾年下來，鐵餅、標槍、手榴彈都會扔出驚人的成績！不信就試試看。

書法以漢字為載體，而書寫內容多為唐宋詩詞、美文名言，在書寫書法作品之前，必須吃透書寫內容，自覺不自覺之間，文學鑑賞能力大大提高，最終不光鑑賞能力提高了，文學創作水平也得到很大提高。這方面練習書法的人都有體會，通常寫書法的人，文學水平都不會差!

以上四點就是書法對個人的直接影響，還有一個影響我沒列在第五位，但地球人都知道的，書法練習如果最終成名，會帶來巨大的經濟效益。著名書法家歐陽中石先生家中失竊一事大家想必都知道，賊偷走的可是成捆成捆的現金啊。

回答就到這裡，隨文附上我的近期書法作品兩幅，順祝題主愉快！