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1 # 北京高中生學習
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2 # 走過你來時的路
方法一、堅持、多說、多聽、多讀、多寫,那麼你的英語成績肯定會很出色!
一、多說
自己多創造機會與英語教師多講英語,見了同學,尤其是和好朋友在一起時儘量用英語去問候,談心情。這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典,遇到生詞時查一下這些生詞,也不用刻意去記,用的多了,這個單詞自然而然就會記住。
千萬別把學英語當成負擔,始終把它當成一件有趣的事情去做。 或許你有機會碰上外國人,你應大膽地上去跟他打招呼,和他談天氣、談風景、談學校。只是別問及他的年紀,婚史等私人問題。儘量用一些你學過的詞彙,句子去和他談天說地。
不久你會發現與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞彙,而且不太看重說法,你只要發音準確,準能順利地交流下去。只是你必須要有信心,敢於表達自己的思想。 如果沒有合適的夥伴也沒關係,你可以拿過一本書或其它什麼東西做假想物件,對它談你一天的所見所聞,談你的快樂,你的悲傷等等,長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。
二、多聽
尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時,你應該大膽地去參與,多聽聽各種各樣人的發音,男女老少,節奏快的慢的你都應該接觸到,如果這樣的機會少的話,你可以選擇你不知內容的文章去聽,這將會對你幫助很大,而你去聽學過的課文的磁帶,那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。
三、多讀
讀,可以分為兩種一種是、默讀
每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處,讀的內容可以是你的課本,但最好是一些有趣的小讀物,因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關係,所以經過高中三年閱讀的訓練後,你必定會在高考中勝券在握。另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。
四、多寫
有的同學總是抱怨時間緊,根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多,不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情,或當天學了某一個片語,你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。
這樣即可幫你記住這個詞的用法,又可以鍛鍊你的寫作能力學習英語不用花大塊的時間,10分鐘的散步可以練"說",吃完飯後可以讀一會兒英語小說,睡前聽幾分鐘英語,可以使你得到更好地休息。只要你每天抽出一些時間來練英語,你的英語成績肯定會很快提高的。
方法二: 常有人問:學英語有什麼訣竅?(網友是這麼說的)
說老實話,要想掌握一種語言,在缺乏必要的語言環境的條件下,實在沒有什麼捷徑可走。
概括起來,只有四個字:下苦功夫。我這絕對不是隨便說說漂亮話而已。憑我這幾年學習英語的體會,只有日積月累,透過量變,才有可能實現質的飛躍。記得曾經有一段時間,在下了一番苦功夫之後,我仍感到自己的英語水平提高的太慢,於是就故意放鬆了幾天。誰知等到再從新開始學習時,才明顯的感覺到自己退步了許多。
從那以後,我就給自己制定了這樣一條座右銘:“拳不離手,曲不離口”,持之以恆。學好英語,興趣很重要。正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”。學習英語的興趣大大激發了我的求知慾。有人說,英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。
這固然不錯,但除此之外,我更覺得,英語是一扇視窗,他向我們展示的是一片廣闊的天地,一派新奇的景象。當我能夠用英語同外國朋友交流,瞭解國外的社會、歷史、科學和文化,並取得第一手資料時,我才真正的領悟了掌握一種語言的妙處。
學好英語,一套科學的學習方法是必不可少的。由於個人實際情況不同,生搬硬套是行不通的。 但我相信:只要仔細體會,逐漸摸索,人人都可以創造出一套有特色並且行之有效的學習方法。在這裡,我想同大家談談我在學習英語過程中的一些體會,以供參考。
儘管在中學時我的英語基礎不錯,但剛跨入大學校門的時候,我還是深深地感到了自己的差距。 要具備一定的聽、說、讀、寫能力,首先要掌握五千到八千詞彙。而作為一個高中畢業生,我當時的詞彙量真是少得可憐。於是,我決定把迅速擴大詞彙量作為主要突破口。有的同學喜歡背大部頭的詞彙手冊,而我覺得這樣做,既枯燥,又不利於靈活運用。
我於是就把著眼點放到了閱讀上,詞彙與閱讀齊頭並進,產生了事半功倍的效果。 為了迅速擴大詞彙量我從一開始就選擇一些當時對我們來說難度偏大的閱讀材料。上千字的文章,通常會有二、三十個生詞。這些文章涉及的範圍很廣,包括了多個領域的詞彙。
我通常採取“兩遍閱讀法”,即第一遍著重訓練閱讀能力,第二遍著重擴大詞彙量並培養語感。起初進行閱讀訓練時,我參考了《Active Readers》這本書。 首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章,記下起止時間,並計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀,便成了我的習慣。
在第一遍閱讀過程中,我將重點放在訓練速度,掌握文章大意及基本結構上,並找出問題,以便進一步閱讀時著重解決。 第二遍閱讀的重點有兩個:一是擴大詞彙量。具體做法是:把文章再過一遍,查出生單詞,記到小筆記本上,有時間就拿出來背。 背單詞,我從不利用整時間。當學習別的內容效率較低的時候,對我來說,背單詞最合適。
每次背的時間不一定很長,貴在多次反覆。 當時我使用的是英漢詞典,因為我覺得英文解釋不便於記憶。而在擴大詞彙量的初期階段瞭解詞的釋意最為重要。就這樣,隨著閱讀量的增加,面的擴寬,我的詞彙量也就突飛猛進了。 只是到了後來準備TOEFL、GRE等考試時,我才開始背詞彙手冊,並使用英文解釋,以瞭解詞的確切含義及使用的語言環境。
第二遍閱讀的第二個重點在於培養語感。仔細地體會精彩的語言,留意詞的使用以及搭配,對某些段落我常出聲朗讀,甚至背誦下來。這樣做,有利於加強語感;為寫作打基礎。透過這種兩遍閱讀法,所讀內容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻,而且也提高了閱讀材料的利用率。
我十分重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發,相反,有意識地讀一些自己不甚瞭解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外,針對不同的訓練目的,我還選取了內容難度不同的閱讀材料。例如,進行快速閱讀時,可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴大詞彙量、拓寬視野的閱讀訓練,就選擇英美報刊雜誌。
此外,我還注重循序漸進,根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。在聽、說、讀、寫四個方面,我從“讀”中受益無窮。透過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞彙量,另一方面培養了語感。而這兩方面我認為是掌握一種語言的兩大支柱。 至於聽、說、寫三個環節,我其實並沒有經過什麼特殊的訓練。讀的東西多了,詞彙量足夠大,語感足夠強,只要多加練習,這三方面的能力也就自然而然的提高了。
在聽、說方面,英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。另外,利用一切可能的機會同外國朋友交談,並著力模仿,都頗有成效。至於寫作,在閱讀量還不足的初始階段,我並不急於自己動筆寫,而是學習、模仿一些經典篇章。
《新概念英語》第三冊,還有精讀課本中的一些精彩篇章,我都背過,並常利用早晨的時間大聲朗讀,或者收聽廣播。這樣一來,耳朵裡聽到、眼睛裡看到了地道的英語,久而久之,自己也就學會說、學會寫了。
有人問我:怎樣才能在各種英語測試中取得高分。實際上,我並沒有什麼專門的應試對策。在聽、說,讀、寫能力逐步提高的基礎上,只要稍微做一些模擬試題,瞭解各種測試特點,成績就自然不會壞。
我認為,與其到考試前夕,搞題海戰術,倒還不如踏踏實實、一點一滴的積累。 在我看來,學好英語的“訣竅”無非是苦幹加巧幹。因為我深信:功到自然成。
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3 # 遇見最好的自然
英語靠的是長久的積累,短期的提高不容易,但是真要提高也容易 - 方法用對再加上堅持。
長期的提高方式:多看,多讀,多聽。
多看 - 多閱讀,根據自己的能力選擇合適的原版書,根據自己的能力就是一本書裡面每一頁不能有太多不認識的字
多讀 - 找一些好的英語教材,我還是強烈推薦“新概念” - 如果你真有毅力去讀新概念4,堅持讀,必定會有提高。
多聽 - 高中生學業緊張,很少有時間看電視,其實看原版片,提高英語很快。當然,為了應付考試,可以多利用碎片時間,比如吃飯的時候,看看TED,儘量不去看字幕。不僅可以提高英語,還可以提高自己的認知。如果有時間,當然可以聽VOA, BBC進行練習更好了。
以上三點,是為了培養你的語感,建立“native speaker"的思維。
背單詞 - 單詞量是學習英語的基礎。建議不要純粹背單詞,純粹背單詞很容易忘,又不會運用,請多背例句,熟讀例句,這樣既記得住,又會用。
語法 - 上面的多看,多聽,多讀絕對會幫助到你的語法。為什麼老外不懂什麼語法,但是題目仍然作對?而有些題目其實你拿語法去解釋很牽強,這個就是語感。透過上面的看聽讀,去提高自己的語感。
高考的語法有固定的考點 - 看近幾年的高考卷子,多考從句,非謂語動詞,動詞時態語態,情態等的理解運用,抓好重點去複習。可以記住幾個有代表型的句子,舉一反三的做些題目鞏固。
短期的提高方式:學會做題。
很多高中生都會刷題,每一天好多卷子,做很多很多的題,但是仍然分數沒有提高,為社麼?原因就是:錯的題沒有弄懂沒有掌握,做來做去還是錯的還是錯了。
題目不用多做,做一題就要弄懂一道題,做好錯題本,對錯的題目進行定期回顧。錯題本不僅僅包括那些真正做錯的題,還應該包括所有“猜”出來的題目。
在考試之前,可以做一些真題或者模擬題,同樣,不需要多做。選對一本書,一般一本書上的模擬題會將大部分的知識點包含,將書上的每一題都做對,做熟練。
作文練習,篇幅有限無法說全,在短期內的提高方式 - 考試作文都有模式 - 開頭 - 內容 - 總結。內容可以分1,2,3點進行詮釋,多舉些例子。另外,平時積累一些好的句子和句型,學會舉一反三的運用。當然這是作文的初級階段,要高分沒有捷徑,多寫多練。
最後,祝考生考出好成績。
回覆列表
很多人會做題,但是不會‘做透’題。這便是他們做了很多題卻始終成績難以提高的原因。因為對一道題目沒有‘做透’,所以體會不深,收穫有限。走馬觀花一樣地做十道題,不如認真地吃透一道題。 那麼,怎麼樣才算把一道題‘做透’呢? 三好網高中英語輔導老師 舉我學習英語的時候做閱讀理解的例子。我做英語的閱讀理解,絕不是看完文章選完ABCD 就完了,而是要分為四個步驟來慢慢地把它吃透:
一:先看問題問題下面的選項可以稍微掃一下,不用認真看。這樣做的目的是快速瞭解整篇文章的大概意思和考點。也就是說,你把閱讀理解後面的問題看完了之後,基本就知道這篇閱讀理解在講什麼了。因為有的閱讀文章它的寫作方式不是“開門見山”式的,往往會先閒扯兩句,然後慢慢地匯入主題。很多人上來先看文章,一看開頭,看不懂,不知道作者想要說什麼,然後就暈了頭,後面的內容也就跟著糊里糊塗起來。所以我們先看題目,知道全文大意和考點,即使看文章的時候有些地方看不懂,也影響不大了。 這個第一步,也符合我們前面講過的‘系統學習’的思想——先整體後區域性,從大到小進行理解。這樣有助於我們在閱讀中保持清晰的思路。
二:認真地把全文閱讀一遍,然後做題。這前面兩步,是我們做閱讀理解的常規步驟,在考場上,按照這兩個步驟來就不錯了。完成這前面兩個步驟,每篇文章需要用的時間大概是12 分鐘。 但是,在平時練習中,這樣做就收效不大了。因為只閱讀一遍,看個半懂不懂,糊里糊塗地選擇幾個選項,然後對一下答案。這樣我們花了時間,實際上沒有什麼收穫。花了很多時間做了很多英語題目,卻還是停留在原來的水平,這個時間花得‘不值’,沒有效率。 所以,我在平時練習中,就要求自己:既然做了一篇,就要吃透一篇,理解一篇,收穫一篇。這樣即使在某一篇文章上花的時間多一些,效率卻比流水一樣做很多篇閱讀理解要高得多。這正是我的英語成績能快速進步的秘訣。
三:對照參考答案。但是不能簡單地知道正確答案就完了。對於自己做錯的題目,包括那種沒有把握但是‘蒙’對了的題目,我會認真地去對照原文,理解清楚為什麼這個選項才是正確的。這個過程,就是再重新閱讀文章和理解題目的過程。
四:在把問題都梳理清楚以後,我們要再回過頭來認真地讀一遍文章。這個時候可以查英漢詞典,理解一些生詞的意思。不過,不要把這些生詞記下來所以我們透過做閱讀理解,要把課本上學過的單詞反覆的鞏固熟練,做到理解起來完全沒有障礙,這樣就行了。不應該去背誦那些偶爾看到的沒有學過的單詞)。在此基礎上,保證自己把這篇文章的每一句話都徹底理解了,把每一句話的意思和語法結構都弄清楚了。當然,也要把全文的寫作思路理清楚。如果能在腦海裡把全文的梗概梳理一遍,就閉上眼睛回憶;如果不行,就應該用我們的體系圖,幫助自己把全文脈絡梳理出來
這樣四個步驟下來,我們對於這一篇閱讀理解才算徹底吃透吃通了。這樣,本來12分鐘就可以搞定的一篇閱讀理解,可能要花差不多半個小時。但是,這比我們花半個小時做三篇閱讀理解的效果要好得多。因為你真正收穫了、進步了。按照這個方法,每天哪怕只做一篇閱讀理解的題目,一兩個月堅持下來,我們的閱讀能力必然會有很大的提高。
由於閱讀是英語學習的核心,透過閱讀可以加強對單詞和語法的理解記憶,對改錯、選詞填空、寫作也大有裨益。而且,閱讀理解也一直都是各種英語考試中所佔分數最多的題目。 所以,這個方法也是我快速提高英語成績的核心方法。我曾經把這四個步驟教給很多同學,只要能按照這四個步驟做下來的,一兩月之內,英語成績基本都有很大的起色。