同學，這個問題相信你自己已經有答案了，不要想著偷懶哦

首先肯定的是二者一樣重要，如同我們的手腳，單詞是磚，語法是框架。

高中英語想要學好有以下幾點建議

1. 得有足夠大單詞量，這是最基本的。同時還要掌握單詞的多種含義，因為高中英語考查的是一詞多義，這就是為什麼有些單詞看似簡單但卻讀不懂文章的原因。 2.只掌握單詞可是考不好英語的，在掌握了大量單詞基礎之上，語法的學習也是重要的組成部分之一。英語有它的語法體系，表達邏輯。在用英語表達時一定要複合它的邏輯。那麼語法就是它的邏輯，只有語法正確，你才能翻譯理解正確。（前提單詞是要知道準確意思）。 3. 你自己的知識面要儘量廣，這樣有助於你理解文章。 4. 平時多做些習題。

因此，想要學好英語，單詞語法同樣重要，另外英語學習需要堅持，從簡入難循序漸進。什麼時候學英語都不晚，只要你想...

最後祝你成功！

語法詞法和句法，透過新概念例句去理解，結合體系化語法內容很容易掌握，關鍵初中語法基礎系統理解。詞彙讀音與拼寫有關聯，掌握方法很容易。含義多透過課本對話短文和新概念短文去理解，場景語境中積累。用法側重動詞具體掌握。一句話，路徑很關鍵。

這個提問把人往溝裡帶，英語作為語言來講是一個包括語音、詞彙、語法在內的有機體，三者都重要。如果硬是要分出個孰重孰輕，當然是語音最重要!對於任何人類語言來說，都是先有語音的，何況英語為拼音文字，其語音的重要性不言而喻。

語法也不是不重要，語法也有人稱為文法，口語可以不強調語法的準確性，因為口語是現時的，有充分的語言環境，說話人與受話人都在場，即便口語有語法歧，義肢體語言可以配合口頭語語言一起使用，說話人與聽話人能夠相互理解即可。語法對於書面語言來說就很重要了，透過一種語言的語法還可以看出這種語言的思維方式。

英語學習，包含聽說讀寫。

這些都離不開詞彙，語言規則，和實際的操練。

詞彙是磚塊，語言規則是水泥鋼筋。而操練就是把磚塊和水泥鋼筋相結合，建造英語語言的大廈。

磚塊越多，水泥鋼筋越多，再去好好的學習和實踐，語言大廈是自然而然建成的。

詞彙，包括聽力詞彙、閱讀詞彙、書寫詞彙三個方面；包括詞彙的發音系統和表意系統兩個範疇。聽力詞彙、閱讀詞彙和書寫詞彙互為促進，聽力詞彙越大，會把閱讀和書寫詞彙變大，同樣閱讀詞彙和書寫詞彙會促進聽力詞彙理解的深度和廣度。而這兩個是透過發音系統和表意系統兩個系統的構建，來實現的。

聽的過程，實際上是對英語發音的熟悉過程，也是英語書寫詞彙量的積累。同樣，聽的過程也是理解意思的過程。在聽的過程中，可以透過說話者語言、身體語言神態動作等來判斷所講內容的意思。

理解和掌握英語發音特點，對於英語單詞的拼寫非常有幫助。英語的發音和字母聯絡非常緊密，可以說英語發音特點掌握了，對於英語學習是十分簡單的事情。

另外，正如你說的語法問題。這個問題，如果讓語法專家來給你講，他覺得語法很重要。不過，我認為語法專家的話，然並卵。可以肯定的說，將語法講的滔滔不絕的專家，真正的英語語言實際應用很蹩腳的。不信，你找幾個語法講的牛的，給他文章估計看不懂、交流也成問題。

語法的學習，在於首先理解英語的基本結構即可，即所謂的句子結構，剩下的就是去模仿，去實踐。即，增加閱讀量、聽的時間。

簡而言之，英語學習，要以實際應用為基礎、以理解內容和交流為目的。在學習中應用，在應用中學習，多實踐就好了。

至於考試那些事，都是水到渠成的。英語掌握了，考試不是事兒。

資訊流裡看到這個提問，也來分享一下我的看法，希望對高中新同學們有所啟發。

首先，從問題本身限定的條件－－高中英語高考應試的角度以及現有高考體系來看，詞彙和語法都是無法迴避或厚此薄彼的方面，高考目標“要求考生掌握並能運用英語語音、詞彙、語法基礎知識以及所學功能意念和話題”。

從語法的概念上來講，語法是語音發聲，詞形變化構詞規則，組詞成句謀篇的規律或法則，形成書面或口頭交流的語言規範體系。所以，很難將詞彙與語法割裂甚至對立起來二選一，詞彙本身也是在語法體系的範疇裡，而從現行高考的考核方向與要求來看，恰恰也涵蓋了語法的各個方面，因此大家的學習也應注重全面性。

同時，我們也要注意高考對於知識結構教學和考評方向是動態而不是一層不變的，從近些年高考綜合改革，實施新課程的地方不再指定考試大綱來觀察，新高考所帶來的新思路，要求與時俱進、創新、學以致用的綜合素質培養，調整進行時，尤其是現在處於高一高二的同學們一定要關注新要求和動向，及時調整學習內容。

在英語學習中，單詞是最基礎的知識，就好比建築上的磚瓦。沒有單詞的積累很難學好更深層次的英語。語法所涉及的知識比較廣，它可以是詞性、時態、語態、句子等。我們學習英語的時候，到底是單詞重要還是語法重要?

第一，英語單詞是掌握語法知識的基本要素。單詞和語法是緊密聯絡在一塊的，掌握一個單詞不僅要記住它的意思，還要了解它的詞性，在句子中充當什麼樣的成分。這就涉及到語法知識，如果僅僅記住單詞的表面意思而忽略它的用法，以後遺忘的機率會很大。比如說enjoy喜歡這個詞，我們記單詞或許只記住它的外形和發音，但這遠遠不夠。深層一點的語法延伸，它是動詞，後面可以接名詞，也可接反身代詞。I enjoy myself during the journey.我在旅途中玩得很開心。其中enjoy oneself也可以用have a good time來表示。這就是從單詞引申到語法的學習，所以單詞和語法不是分開的，而是緊密聯絡在一起的。

第二，單詞積累更多是為了更好學好語法，並迅速提高自己的英語水平。我們每天都要花一點時間來背單詞，這不是說它一定比語法重要。英語知識是靠單詞來堆積的，一個句子或文章，肯定是離不開單詞的。不懂英語單詞，再好的分析能力也不可能讀懂一篇文章，這裡說的是文章有很多生詞而非少數幾個。單詞、語法、句子是層層遞進關係，單詞按照語法規律組成句子，每個句子之間的銜接同樣需要語法知識。要想提高英語水平，單詞記憶不能少，語法規律的掌握同樣如此。

第三，單詞與語法的學習可以同步進行，舉一反三提高學習效率。前面說到的enjoy例子，從詞到句子就是一種從單詞到語法的延伸學習，同樣也可以從句子語法到單詞的學習。我們在學習一種語法知識點的時候，可以想出一些疑難句子來造句，透過這樣來複習單詞。例如說，I go to school on foot.我步行去學校。這是一個一般現在時的句子，我現在可以這樣想，我騎腳踏車返回家。我跑步去學校。我乘公共汽車去學校等句子。這就涉及一些生詞，返回、騎腳踏車、乘公車英語怎麼表達?這樣可以透過一個簡單的句子來複習單詞。

總結一下，單詞是學習英語的基礎，語法是學會英語的技術條件，兩者缺一不可，不能僅僅學會一方而忽略另一方。應該將單詞和語法結合在一起學習，這樣學習效率會更高。

首先肯定的是二者一樣重要，如同我們的手腳，單詞是磚，語法是框架。

1. 得有足夠大的單詞量，這是最基本的。同時還要掌握單詞的多種含義，因為高中英語考查的是一詞多義，這就是為什麼有些單詞看似簡單但卻讀不懂文章的原因。

2.只掌握單詞可是考不好英語的，在掌握了大量單詞基礎之上，語法的學習也是重要的組成部分之一。英語有它的語法體系，表達邏輯。在用英語表達時一定要符合它的邏輯。那麼語法就是它的邏輯，只有語法正確，你才能翻譯理解正確。（前提單詞是要知道準確意思）。

3. 你自己的知識面要儘量廣，這樣有助於你理解文章。

4. 平時多做些習題。

而且詞彙和語法本來都是不可或缺了，不能只學其中一種，缺了一種，都不可能學好英語的。另外要看你現在的水平是怎麼樣，根據英語的水平來側重應該多學語法還是詞彙。

單詞和語法都重要，不存在誰比誰更重要，沒有了對方，自身也沒有存在的必要！單詞和語法在外語學習裡都不是最重要的，只是語言的組成因素，而非語言學習的目的，語言最重要的還是聽和說的應用能力！為考試去學外語，又慢又難又學不好，從聽和說入手去學外語，簡單又快又能用，應付考試就是輕鬆的事了！

高中的話，還是單詞比較重要，或者說記單詞比背語法提分快，因為會讀會寫，聽力才聽得懂，文章也才看得懂，寫作文也能寫得比較高階，分數才會上去。

但是，但是，但是！！不是說語法就不重要了，文中長難句還是要透過語法來逐步分析的，如果想在提高一個層次，語法肯定是要積累的。而且，上大學後要過四六級會發現，長難句是真的長、真的難，語法的作用就更加突出了，這些都是靠高中積累的，大學講得很少。所以有精力可以兼顧的話，就不要放掉任何一塊。都很重要！！！

詞彙吧，語法學的透徹，但是單詞意思不知道，那麼做題肯定也是抓瞎的。先把該學習單詞記牢，語法多做題，多讀句子，書本課堂講的記牢，就很容易理解。

我現在工作多年，英語單詞都忘的差不多了，除了簡單不易忘的單詞外，很多單詞會讀但是忘掉了它們所代表的意思，僅有一點薄弱的英語語法知識，所以我覺得單詞還是很重要的。

高中學生，語法最重要！為什麼這樣講，因為單詞是小學畢業或初一就應該解決的問題，我是說可以快速背誦記憶，高中還在死命背單詞-學了多年英語之後還在解決這種重要但基礎的問題，該生英語已經希望不大了。

大家好，我是賽門大叔。我來回答這個問題。

其實，我想說，這兩個方面都不重要。高中英語最重要的是篇章！你只需要關注篇章，就可以將語法和單詞一網打盡了，如果你非得要將活生生的語言拆解為，語法和單詞，然後分別的去研究，還要分出主次，我很肯定你的英語學習一定是沒有找到正確的路，一定是一條錯誤的學習之路！

切記，學習語言一定要以篇章，或者是最小單位也是要以句子，為單位來學習，一定要將全部的單詞和語法內容關注到句子中去學習，去記憶，才會有效。

再有，學習英語的秘訣是用耳朵來學習英語，而不是眼睛來學習的，如果你只是主要用眼睛來學習英語的話，我敢肯定你一定學不好英語，而且會需要很多年都不一定能夠學好英語！

當然是單詞重要，英語單詞就是語文的漢字。有字才有詞，有詞才有句，有句才有篇。你會了like doing sth，那這裡代表了無數個動詞和名詞啊？這些單詞你不會，光會doing sth有什麼用？

在我的授課中，我跟學生講letters make words, words make sentences. 也就是說句子是靠單片語成的，如果沒有單詞的量你也看不懂句子。語法在於平時的閱讀和積累，在閱讀的時候劃重點找主幹，如果不從事老師的職業，這樣的方法完全夠考試用了。比如說The boy in the red jacket is playing basketball. 其中的in the jacket 只是修飾boy. 再如A girl who wearing green and white skirt is playing piano. who後面到is 前面的也都是一個從句，只是起到修飾作用。主幹就是A girl is playing piano.

單詞和語法都很重要。

單詞是學習英語的基礎，詞彙對掌握一門語言來說，就像建房造屋的磚頭，是基本的必備材料。語法就像建房造屋的章法和技術。沒有章法技術，你可能尚可以建造一座勉強遮風擋雨的小屋，但如果沒有磚頭，你建房技術再高也毫無用處。

學習英語的人都有體會，只要掌握了一定數量的詞彙，就可以和外國人進行簡單的交流。因為在英語的使用過程中，很多時候為了精練和省事，也常常用單獨的一兩個詞彙交流，而不是嚴格按語法說一個很長很複雜的句子。

語法的重要性體現在更深層次的英語學習。當學生掌握了一定數量的英語單詞和句子，此時想分出優劣高低，就必須靠語法知識的幫助了。

都非常重要，這個就宛如蓋房子一樣，我把詞彙比喻成磚頭吧，把語法比喻成房子的骨架，也許這樣會形象一些吧。

1.談到了背誦單詞，給你一個建議吧，這就看如何算是背誦單詞吧，這個單詞真正地能達到所謂“化”的程度，這就把這個單詞記住了，然後就是使用，使用好了，才算是掌握了這個單詞吧！英語的各類的題型非常多，我說的是高中英語，和單詞聯絡最緊密的算是閱讀理解題目吧，其實閱讀理解的題目，說來道去，就是準確定位，那麼所謂的定位，就是認知這個單詞，這個單詞你瞭解了，以及定位準確了，當然做這個閱讀題目，不管是什麼題型吧，都可以有勝算了，但是這個單詞你不明白意思，我說的在文章的意思，那麼閱讀題，大機率做不好。我們在寫作中，也是在用單詞去寫作文。這就涉及到了單詞的準確性和多樣性兩個方面的事情。這也就是我們在背誦單詞的時候，應該注意的問題。

總結：

單詞和語法，都很重要，他們是co-exist 的關係，而不是對立的關係！

最後，祝福你在高中英語的學習中，取得更大的進步！

無論是高中，還是小學英語。單詞是英語學習的基礎。或者說英語學習可以分為三個步驟：

1.背英語單詞，學習英語就像是蓋一棟大樓，單詞就是蓋這棟樓所需要的：磚頭；鋼筋；水泥等原材料。你可以設想一下，要是蓋樓沒有這些原材。你如何蓋樓。

2.語法其實可以比作，蓋一棟樓需要的圖紙或這棟樓的結構。也就是說你要如何蓋這棟樓，這棟樓要改成什麼樣子？是圓形；長方形；正方形，這棟樓裡面的戶型是什麼樣子的？是一室一廳；二室一廳還是三室一廳等等。

3.最後，那就是口語和聽力了。英語的口語和聽力就像是在裝修房屋，是最後練習的。這也是作為第二外語與母語在學習上面的區別。學習母語時，我們是聽說先行，而學習第二外語時，由於我們缺乏語言環境，一般我們都是認讀先行，最後練聽說。

對於你的這個問題，我認為是單詞比語法重要。

詞彙和語法本應相輔相成，但硬要說哪個重要的話，還是以詞彙為先。

怎麼說呢？

語法還是以詞彙為構成單位的，也就是說，如果看不懂詞彙，會降低語法做題的正確率。一句話，如果不懂詞彙，語法做題基本全靠猜。

最好給自己制定一個目標，每天背一定量的詞彙，詞彙量大了，語法也就跟著提升的。

不管是做完型填空，還是閱讀理解，遇到的生詞要記下來，做成生詞筆記。

高中基本是題海戰術，透過每一次的做語法題，會發現一些高頻詞彙。

出現的次數越多，就表示這個詞越重要，把這些詞記下來，記得越多，成績點數也會越高。

而我們學的詞彙，就是構建這樁大廈的各種磚瓦，水泥，石子等。

如果語法學不好，就好像這樁大廈沒有框架，何來大廈？如果詞彙學不好，學不夠，那麼這樁大廈就是一個空的框架，同樣成不了廈。