幼兒園階段是幼兒發展的最重要的階段，所以條件允許的情況下，留在身邊上幼兒園吧，隔代教育還是比不上自己親自帶孩子。不僅可以培養親子關係，還可以瞭解孩子在發展過程的情況。

有條件還是留在身邊吧，不然你會後悔的。

第一，你們的關係會變陌生，你在孩子心中的地位就不在那麼重要，他也不會在聽你的話。

第二，老人家帶小孩很溺愛，不打不罵，就算打了罵了，小孩子也不會聽。然後會養成很多的壞習慣，長大了很難改回來。

所以，為了孩子好，還是留在身邊吧

如果可以，請不要讓他離開你的身邊。

我沒上學前，大概四五歲的時候吧，有一次媽媽因為有事需要出一趟遠門。大概是怕我追，所以不敢告訴我，偷偷走了。

我本來玩的好好的，突然感覺媽媽不見了，就憑著感覺找。

後來在馬路邊看著媽媽上了一輛大巴車，那是九幾年的時候，汽車都是隨招隨停，隨上隨走。等我跑近的時候，車門已經關上了，我個子小，司機也看不到，車就走了。

我站在馬路邊哭了一下午，然後一個人默默地回了家。沒人知道我有多傷心，我以為媽媽不要我了，她走了再也不回來了。

後來過了幾天她又回來了，我從見到她的那個早上開始，一直到晚上睡覺，都不敢離開她半步，抱著她，趴在她腿上，想想就哭一小會兒。她一直不能理解，也不知道我為什麼哭。

過去二十多年，我至今不能忘記當初的每一個細節。其實她脾氣不好，生起氣來就會罵我，嫌我不聽話還會打我屁股，我有時候很怕她。但是這都阻止不了我依戀她。

做父母的，永遠都不能理解自己對於孩子的重要性，因為他們成人以後會慢慢遺忘自己孩子的時候對自己父母的眷戀。所以有了孩子，就像對待自己的所有物，霸佔也好輕待也好，全憑心情。

可是孩子不一樣，你的情緒每分每秒都在影響著他。自己是不是被喜歡，爸爸媽媽又因為什麼不開心了，我怎麼做才能讓爸爸媽媽高興呢？

你以為他們天生是調皮鬼嗎？你以為他們真的是生下來討債的嗎？

我因為自己的經歷，從來不敢慢待孩子，我怕他覺得我不愛他，一分一秒都不願意離開他，我不願意他傷心，也捨不得。

每次看到新聞裡那些留守兒童，被自己的父母騙著回家收拾東西，一出門就看見爸爸媽媽離開的背影，我真的覺得殘忍。

還有那些被爺爺奶奶強行抱著，然後哭著喊著卻還是不得不眼睜睜的看著爸爸媽媽丟下自己走了的孩子，每次看到都覺得心疼，都暗暗發誓一定不會讓自己的孩子變成這樣。

即便再艱難，我也要讓他在我的身邊長大，我也要看著他每天一個成長的小腳步。我忍不住，即便我不是一個成熟的母親，但是我既然成為了他的母親，就捨不得他受哪怕一點點委屈。

你可能要說你有多難，但是總有解決辦法是不是？人生就是充滿取捨和選擇，你總得犧牲點什麼，才能換回點什麼。端看你如何選擇？

我也只是想說說，這個有可能被你送走的孩子，他的內心在經受怎樣的煎熬，最後的決定權還是在你的手上。

這個事情，我媽的原話是，別人家的娃，他奶奶都不看不管，我們憑什麼管，公公婆婆好吃好玩，沒空看，哪裡也送不出去，自己熬吧

如果不是實在迫不得已，除非在外務工遇到變故或快揭不開鍋的那種，建議不要把孩子送回老家。

留守兒童真的會有很多心理問題，這種影響是一輩子的。

生下孩子就該對他負責，所謂，父母之愛子，則為之計深遠。對於孩子來說，父母的陪伴比黃金還珍貴，孩子依戀父母也就十來年的時光，請一定要重視孩子小時候的心理需求。不然等到他青春期問題就會層出不窮，叛逆、自卑、敏感、孤僻等負面性格會放大顯現，對父母的怨恨情緒會更甚。

舉上栗子，我從小也不在父母身邊長大，心理問題很多。這些年一直在靠自己慢慢療愈。這種代價是很大的，我只能比別人走更長更遠更崎嶇的路，才能達到和別人一樣的高度。

如果我有一個正常的成長環境，有父母平常的陪伴。我會更優秀，我心中的力量會更強大，我會更有勇氣、動力面對人生的挑戰。

父母是孩子的依靠，當你沒有陪伴在孩子身邊，孩子會感覺被拋棄了，這會讓他覺得孤獨無依，哪怕有老人的陪伴。

何況，絕大多數老人帶孩子用的都是老一輩的育兒方式，並不科學。這樣等於讓孩子輸在了起跑線上。

我們這一代年輕父母，很多都有過留守經歷，孩子的成長只有一次，而且不可逆轉，錯過了不能重來。孩子不是餵飽的就好，他們還有心理需求，誰能給呢，當然是父母，只有心理健康的孩子才能真正成為幸福快樂的人。我想對一個孩子最大的傷害，往往是在孩子最需要你的時候，你卻看不見。而在孩子長大後不需要你的時候，你卻緊緊跟著，步步相逼。親手撫養孩子，看著他一步步成長，這種快樂與滿足是任何事情都替代不了的！

老人帶孩子的後果大概有以下幾個方面，如果你能解決這些問題...

1、老人通常寵溺自己的孫兒，不會捨得去嚴厲管教他們，長期在這種環境下成長，孩子會變得自私，任性，不怕管教。

2、老人長期帶的小孩子，“小胖墩”很多，因為老人對小孩子過於溺愛，不知道節制零食，孩子喜歡什麼買什麼，這樣健康問題就來了。

3、教育觀念陳舊，老人家在習慣培養和知識方面有欠缺，一老人的育兒觀念大多停留在經驗上，在打罵批評溺愛等行為表現上，這樣不但會抑制寶寶的想象力和創造力，不利於孩子的智力發育。

4、老人家不喜運動，喜愛安靜，小孩子跟著他們容易缺乏活力、心理老化失去天真活潑的本性。

其實多多對比一下自己身邊的例子， 就可以發現老人帶的孩子和父母帶的孩子有什麼區別。最常見的情況是在行為舉止和日常行為習慣上面。建議還是自己帶，那怕送他去托幼機構呢。

這樣做的家庭很多，今天我從題目來分析：

1.兒子是去上幼兒園的

2.幼兒園之外的時間是外婆陪護的

3.兒子不在父母的身邊

接下來就以上3點展開：

1.幼兒園老家的，師資怎樣環境如何，兒子在幼兒園能夠得到期望的教育嗎

2.外婆的陪護方式要交待清楚，不能太溺愛，養成獨立的良好習慣

3.多久可以看兒子，親子活動多久一次，要有溝通交流的空間，讓兒子明白父母的愛，這樣對孩子的心理發育才有益

我想講到這裡就清楚了，各自辦好應有的角色，綜合考慮家庭的實際狀況做最合理安排！（好，最好等是有條件的！）

千萬不要送，既生則養，不養別生，生了也是鄰居家的孩子。

聽到這樣一個例項：一對夫妻，當時男的在部隊，女的隨軍也到了部隊城市工作，生了個女兒，孩子一週歲時，由於工作過忙，就送到農村親戚家撫養。孩子六歲時，兩人轉業回地方，把女兒接到身邊。女兒沒在身邊的五年，雖說他們每年看一兩次，但和她們很生疏。再著，孩子的很多生活習慣，和她們格格不入。媽媽整天吵打，打時拿住啥都往身上摔，鬧的四鄰不安，女孩萎萎縮縮，讓人看著可憐。嚇的孩子老是說瞎話，惡性迴圈，說瞎話打，打繼續說瞎話。都懷疑是親孃嗎？

女孩10歲的時候，收養了親戚一個男嬰，男嬰岀生幾天就抱過來了。一直在身邊養著，女主人對男嬰視如己出，寶貝一個，鄰居懷疑是後媽嗎？

兩個孩子，鮮明的對比，留著自己身上血的女兒，似階級敵人，與自己沒有血緣關係的男孩，如掌上明珠。看養與不養，天壤之別！

人是感情動物，在養的過程中，相互產生了感情，就像人們養一個寵物，都不捨得丟棄一樣。如果不養，孩子和大人就難以融合，這條鴻溝需要幾年甚至幾十年去抹平。

世上只有媽媽好，在爸媽的呵護下，成長的孩子，會特別Sunny。千萬不要因為自己忙的理由，把孩子送出去，任何人取代不了媽媽的愛，為了你身上掉下來的肉，媽媽們就辛苦辛苦吧！用不了幾年，沒有感覺孩子就長大了，等到孩子們的性格形成了，有思想了，在往哪裡走大人們都可以放心吧！

不建議題主這麼做。有句話說：“不幸的人一生都在治癒童年，幸運的人一生都在被童年治癒”；也有專家說：“幼兒園期間是孩子養成良好習慣、和健康個性的關鍵時期。”

所以，除非大人有萬不得已的理由；否則，即便把孩子留在身邊上幼兒園的這幾年，大人會很辛苦，也建議家長一定要把孩子留在自己的身邊。下面為你詳細解析：

1、老人易寵溺縱容孫輩，導致孩子不好的生活和行為習慣。

即使是很理智、很注重教育的老人，也很難避免這個情況的出現，比如追著餵飯，給孩子供給過量的、不健康的零食，讓孩子過多的看電視、玩手機等。老人的出發點也是愛，只是可能沒有意識到，“寵溺縱容孩子，對孩子長遠發展的深刻不良影響”而已，其做法有點類似於現在很多爽文小說裡的“捧殺”；一旦孩子養成習慣後，很難糾正。

2、隔代教養，存在育兒觀念的滯後性，不利於孩子得到最好的家庭教育。

如果姥姥本身是很愛學習的幼兒相關工作者，那不在這個情況之內；不過，這樣的姥姥估計自己都很難同意，讓外孫和父母長期分開。而大部分的老人，所掌握的育兒知識和育兒理念，跟現在科學的育兒知識、育兒理念是存在著較大的代溝和差異的；使其並不足以照顧到幼兒身體和心理的全面健康發展。

而孩子的健康發展絕不能僅僅依賴於學校的老師，家裡大人的言傳身教、個人觀念價值等對孩子的影響，相對來講要更大的多。

3、既然題主提到了姥姥老家，那個人傾向於：姥姥老家的教育資源，是比不上題主所在的城市的教育資源的。

雖然近年來國家一直致力於將教育資源下沉，努力讓所有的孩子都得到良好的基礎教育，也確實取得了很大的成果。但是不可否認的是，目前來說，在很大程度上，優質的教育資源，依然是稀缺產品，更集中在大城市。而優質的學前幼兒教育資源更是如此，這不僅體現的校園的硬體上，更體現在學校的師資配備、課程體系、教研力度和教育理念等等。

4、不利於父母和孩子建立良好親密的親子關係。

從孩子的角度來說，我家兒子自出生至兩歲，我一直全職在家，姥姥也在這裡幫忙；我上班後，也總在晚上抽出時間給兒子讀繪本，陪著玩玩具、做遊戲。但是，顯而易見的，兒子現在對姥姥的依戀和信賴要高出我很多。

從大人的角度來看，我老公，因為工作性質的原因，一直出差較多，陪伴兒子的時間相對較少。我能很明顯的感覺到，2歲半之前，我老公對我兒子是沒有什麼情感上的深刻掛念的。2歲半之後，隨著孩子的日漸長大，會表達、會玩，常常語出驚人的讓他老爸感覺到溫暖和驚奇，我老公對兒子的感情才日漸加深。

也就是說，只有面對面的、實實在在的相處和溝通，只有彼此真正的手或腦的付出，才會讓孩子和父母之間彼此瞭解、加深感情、相互包容、相互愛護和支援，並形成良好的、健康的、親密的親子關係。這個道理，對於要上幼兒園的年齡段的孩子同樣適用。

一、我的建議。

若非萬不得已的情況，還是建議父母將孩子留在自己的身邊，並給與恰當的支援、鼓勵和充足的愛，讓孩子生長在健康的、正常的家庭關係下；並引導孩子養成良好的生活習慣、學習習慣，建立必要的規則意識，形成正確的自我認知、成長型的思維方式等。這將有利於孩子學齡階段的學習成績，和更長遠的均衡穩定持續的發展。

二、這樣建議的三個理由。

1、幼兒園時期，是孩子行為性格和良好個性，形成的關鍵時期。

我不否認，孩子的教育是系統性的長期工程；我也承認，幼兒園期間正是孩子行為習慣和良好個性養成的關鍵時期。一旦這個時期的基礎沒打好，後期糾正的話，大人和孩子不僅要付出更多的努力；糾正的過程，雙方還都會很痛苦。

2、在孩子的一生中，幼兒園時期，是孩子對父母需求較大的一個時期。

無論孩子在姥姥身邊長到多大，作為父母，終有一天，你是要把他接回來的。可是孩子只有越小的時候，對大人，尤其對父母的需求才越大；隨著他進入青春期，離開家上大學等，他對同齡人和同領域師長的溝通、支援等需求會逐漸加大，對父母的需求則會逐漸減弱。

所以，與其給長大後的孩子，準備房子、車子、票子，為其工作或生活憂慮擔心，不如在孩子對父母需求最強烈的時候，給他他剛好需要的東西，幫助孩子自身成長的更好，引導孩子掌握更好的謀生和生活本領。

3、為了做父母的，晚年能擁有更好的生活。

我們不能否認，隨著孩子的長大和我們的老去，孩子的未來生活，在很大程度上，決定了我們晚年時的生活質量，這個質量不僅包括物質，更包括心境。

老子說：少年拼命、中年拼德、晚年拼運。這個晚年的福運，和孩子的成材與否有相當大的關係。而這是有關鍵期的，可以靠系統的、科學的養育孩子，靠大人提前的努力掙來。所以，請家長朋友一定不要忽略了孩子的幼兒園時期哦。

這個個很正常，我們這裡裡農村，那些嫁到省城的人，很多都把孩子帶回外婆家，有些住到讀小學才回去，有很多還在這裡讀書。

個人感覺有能力的話還是把小孩帶在身邊！小孩做留守兒童不好，很多留守兒童由於長期缺少父母的陪伴和關愛，出現各種心理問題，變得自卑與孤僻，而且老人文化程度有限，不能指導孩子的學習，所以孩子學習成績往往也不理想，和父母的關係也越來越疏遠。

　　做留守兒童的影響

　　1、影響孩子的學習成績。由於農村的教育條件有限，加上爺爺奶奶的文化程度較低，也不知道如何輔導孩子的作業，聽之任之，時間久了孩子的學習成績也會受到一定的影響。

　　2、孩子會和父母產生距離感，與父母的關係變得疏遠。由於父母很久才回一次家，很難了解孩子內心真正的想法，時間久了，孩子也不願意和父母說自己的心裡話了，父母和孩子的關係就變得更加緊張了。

　　3、孩子的飲食問題。老一輩的人帶孩子不像現在的父母那麼精細，有的老人喜歡嚼了之後給寶寶吃，衣服髒了幾天一換也是常事，對寶寶的健康沒有保障。

　　4、發生意外。在新聞上經常可以看見有留守兒童受到意外傷害，因為爺爺奶奶老了，沒有過多的精力去管教孩子，讓他們自己在家玩耍，最後由於老人的粗心大意，有的留守兒童溺水身亡或者墜樓身亡，這些事情都是讓人非常痛心的。

一、是塊讀書的料，無論在哪裡，以後都會像金子一樣發光的，不用擔心太多。

三、掙得錢多錢少，都要給外婆寄去，讓孩子知道父母是疼他的。