調查清楚事件真相，平時家長應該多給孩子灌輸自我保護的常識，使孩子有這方面的防犯意識，家長平時也應注意觀察孩子的行為，如果孩子受到欺凌，首先要與學校溝通，學校有責任予以解決。

孩子遭遇校園欺凌，找學校、找家長、找派出所都是過場，不解決實質問題。孩子受氣的影響一時半會兒是解決不了的，唯一的辦法，是以牙還牙，迎頭痛擊。

一般來說，校園欺凌的學生多半是外強中乾，或是結夥或是欺侮弱小，一般強悍的，他們是不敢動的。他們不外乎搶低年級學生的錢，收人錢財結夥替人出氣。受氣的學生，很多是膽小怯懦、身體弱小之人，只要是一次受氣，就會有下次跟著。如果逮住機會，或直勾拳或屈膝下劈，痛下狠手，將其擊倒，下次肯定不敢欺侮孩子了。合夥欺侮人的總有落單的時候，在合適的機會，狠狠的收拾他，如果他們下次再合夥欺負，同樣再撿落單的人收拾。以後他們就會和你講和，不敢小瞧你了，從根本上改變受氣的現象。

不管是直面攻擊還是偷襲，必須徒手，避免造成誤傷違法，只是造成一種氣勢，一種明知不敵也要迎面撲上氣勢，讓那些狐假虎威欺侮人宵小，心存畏懼。以後就沒人敢欺負你了。

先了解是什麼原因造成的？給對方一次機會，讓孩子們自己學會解決問題。必要的時候，反應給班主任和家長處理。

如果再犯，堅決的打回去。因為有第一次，如果沒有受到什麼懲罰，極可能會有第二次，第三次，甚至更多。

放縱是對孩子更大的傷害，必須讓孩子知道尊重他人和社交的原則。

居然有人破壞校園風氣，摧殘祖國的未來。這是社會重要問題: 社會自由，平等，公正，法制一定要.說得到做得到。家長、老師、警察一定要三方聯手，公平、公開、公正的處理此類事情，嚴懲不待。

作為一名教培機構負責人，親眼目睹並解決過多起校園欺凌事件。

舉個真例項子給你，希望有用。

放學時候，李同學彎著腰，低著頭，靠著學校外牆，不時躲閃楊同學的攻擊；楊同學嘴上呼哈喊著，用“左右勾拳、膝蓋頂肚子、手肘擊後背”等動作，在李同學身上耍威風。

這是學校老師抓拍到的景象，複述給兩位家長，家長又發圖片給我。

事後，學校界定為“同學間打鬧”，對兩位同學批評教育後，丟給家長自行解決；

楊家長心裡不安，找我拿到李家長的聯絡方式，打算帶楊去李家，登門道歉；

李家長是學校老師，看見聽見太多校園欺凌，包括“被逼著吃、被打到退學、天天被勒索”等，她惱怒李的軟弱，又擔心李被變本加厲欺凌，問我“這個兒子該怎麼辦？”

我的解決方法如下：

1，找兩位同學單獨瞭解經過。

李同學說：“楊同學經常欺負別人，別人都不想跟他玩。”又補充說：“這次是我倆在比武功招式，我都不想玩了，他還非要玩。”說完，李同學就哭了起來。

楊同學呢，梗著脖子，歪著頭，下巴45度往上翹，嘴巴歪斜著一抿一撅，翻出眼白看我，一句話也不說。

2，分析兩位同學人際觀。

李同學塊頭大，害怕自己把別人打壞（媽媽不讓他打架，說打壞別人要賠錢，打殘別人就毀了人家一輩子），所以選擇忍氣吞聲，造成別人以為他“軟弱可欺”的印象，結果常被欺負。

楊同學塊頭小，害怕自己被人欺負（小時候父母不在身邊，老人經常灌輸“小孩子被欺負”的概念），所以他選擇大嗓門和攻擊行為，造成自己不好欺負的印象，以此保護自己。

3，共情法。

告訴李同學，對自己不喜歡的，要大聲說“不”；對給自己造成傷害的，要主動還擊；看到類似欺凌行為，要及時求助成年人；

告訴楊同學，真正的強者，只會向更強者出手；如果想弱者出手，那是在掩蓋自己的懦弱；看到類似欺凌行為，要及時求助成年人。

至於詳細原因，有機會我在直播裡再講。

這位家長，你知道怎麼做了嗎？

看什麼程度，首先會考慮透過學校解決，如果解決不了會走法律程式。造成嚴重精神或者肉體傷害的話，相信為人父母都會衝動的。但是凡事都得冷靜處理

這種事情經歷太多了

剛好前幾天我有個學生被打進醫院，才把事情處理完。

遇到這種事作為父母堅決硬起來，不要怕丟臉也不要怕麻煩。而且這種事不要只找學校，要找到當事人的父母。要鬧，要那個欺凌者當著父母和老師的面給自己的孩子道歉。而且現在網名對於校園暴力很是反感，如果自己的力量太弱小，就可以尋求網民的力量，那個那邊父母再厲害，鬧到網上他一下就閹了。

在這裡要強調一下，孩子間的欺凌在很多大人眼中是開開玩笑小打小鬧，但是在孩子眼中就是一種長久不散的陰影。而且只要孩子被欺負一次，後面就會有無數次；只要被一個學生欺負過，後面就會被N個孩子欺負。這個也很簡單，柿子找軟的捏。

我這裡再說幾點:

1.千萬千萬不要找老師麻煩，其實老師對於校園暴力很反感的，特別是年輕的老師(絕大多數年輕老師責任心強過年紀大的老師)，你可以把這個事情跟老師溝通，讓老師在中間協調處理，這裡不能讓老師和稀泥，畢竟大部分人的心裡就是多一事不如少一事。

2.一定不要太過去藝高人膽大的去校門口鬧(比如說帶幾十個人校門口坐著)，這樣影響很不好，遇到個掐頭刪尾的影片放在網上，你就是被第一波討伐的物件。

所以一定要賣慘，而且自己也要做到比孩子更委屈(這裡不能耍潑)，就說:“孩子以前好好的現在遇到這個事情後就像變了一個人，那天讓朋友檢查好像有點輕度抑鬱。我就這麼個娃，如果出了什麼問題我以後該怎麼辦啊！”要引起老師和其他人的同情。

3.一定要留足孩子被欺負的證據，被打了就立馬拍受傷的照片，在學校被其他欺負了就找目擊證人，這樣在後面也有理有據。

如果問題稍微重(有一定的身體接觸)一定要報警，你別看那些小朋友整天在校門口叼著根菸自己覺得很牛逼，拉到派出所門口一下就跪了。在報警後讓當事人父母來調解，而且一定不要被對方父母帶節奏，還怎麼處理就怎麼處理，不能大事化小小事化了。

如果有條件一定要讓對方賠錢，如果是那種身體被打還得去醫院檢查，方正就是讓對方出錢，為他的魯莽付出代價。

我這裡強調一下，能出錢就讓對方出錢。那些整天無所事事的小朋友對於道歉這種事做得是得心應手信手拈來，整天不學習就想著怎麼鬼混，出了事後找藉口賠禮道歉；但是賠錢就不一樣了，這個出了錢對方心頭會痛的，會痛就長記性了，讓他們知道打那兩下嗎那幾句是會付出代價的。

4.一定不要小看校園欺凌，如果你才發現孩子被欺負，可能他已經被欺負很久了，而你這裡的發展可能是他已經受不了了才告訴你的。

校園裡，孩子們在一起也是一個小社會，裡面也不簡單，有錢也能當老大。所以不要把他們的關係想得那麼簡單。

1、安撫孩子情緒。孩子遭受校園暴力，內心一定受到很大的傷害。這時家長髮現孩子遭受校園暴力，先不要逼著孩子說出事情經過。而是先安撫孩子為主，告訴孩子無論發生什麼爸爸媽媽都在他身後支援他。讓孩子情緒平靜下來。

2、瞭解事情經過。孩子遭受校園欺凌的原因經過家長都要了解清楚，然後才能合理的解決這件事。讓孩子以後避免再次受到傷害。

3、與施暴者及家長交流。與施暴者溝通，問出霸凌的原因。然後再與施暴者家長商量解決辦法。來徹底解決這件事。讓孩子以後不會受到施暴者的欺負。

4、教孩子如何保護自己。孩子出門就可能會受到傷害，所以要提前告訴孩子遇到危險怎麼做。鍛鍊孩子的反應力和體能，讓孩子在遇到危險時可以迅速作出反應。