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1 # 嶺南喬木
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2 # 好史之徒兒
這階段,雖芸芸大眾民不聊生,但社會精英尚能在相對滋潤的生活中為國家未來操點心。
中國的現代教育開啟於清末,在民國才正式成體系。除了教育,思想解放上民國也好於滿清。新文化運動,放足運動就是最大的例子,女性地位得到了提高,廢除科舉也是民國文化成就的一個重要成就。
清末民初是中國思想界最開放的一個時期,原有傳統思想體系崩潰,新思想體系未建立,各種中國的、外國的,古老的、新潮的思潮瘋湧而來,完成了中國近代文化的轉變。
民國時代,大師輩出,也是處於新舊交替的時代,封建王朝崩塌,社會背景發生極大的變化,西方文化給中國文化帶來極大的衝擊,在新舊交替中,中國一些新的學科、新思想逐漸形成。
民國時代不僅大師輩出,還是一個充滿啟蒙創新、星光璀璨的時代。魯迅、胡適、郭沫若、張愛玲、曹禺、王國維、錢鍾書、沈從文、茅盾、老舍、巴金以及葉聖陶等文學大師。
同時也有錢鍾書、李政道、楊振寧、錢學森、錢偉長、童第周、梁思成等理工名人。
雖然當時基礎文化教育薄弱,但能夠有這樣的成就也是很不容易的。
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3 # 西北印象
民國時代,內憂外患,強敵橫行,產生透徹民族靈魂的文學文化,自然容易,魯迅的雜文,老舍的話劇,巴金的小說,都是文化的里程碑。
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4 # 創造有趣的文章
魯迅是現代文學的奠基人,鄉土小說和散文詩的開山祖;周作人是‘人的文學’的倡導者,現代美文的開路人;茅盾是文學研究會的主角,又是社會剖析派小說的領袖和開拓者;郁達夫則是另一個新文學團體創造社的健將,小說方面的主要代表,自敘傳小說的創立者;徐志摩是新月社的主要詩人,新格律詩倡導者;豐子愷則是散文一派的代表……
劉鶴認為,民國時期有著獨特的社會特徵,充滿了各種社會矛盾,國家當時正處於內外交困中,文化上則是流派紛呈,學術上也是自由爭鳴。
仔細分析一下民國時期文學崛起的原因,主要與當時的社會環境有關。首先,當時的政治格局為文學自由生長提供了土壤。
其次,當時的民國處於有史以來最為開放的時期之一,新文學生態鏈出現,產生了文學的族群效應,促使文學事業如雨後春筍得到了迅速發展,很多新文學主導的文學社團與文學流派,均以浙江人為主。
江浙一帶從明末清初起就有很濃的反清氛圍,有黃宗羲這類的學術大家,也有張蒼水這樣的英雄人物,還出現過沈光文這樣從反清義士到“臺灣文化始祖”的傳奇人物。
這種歷史情結,加上“敢為天下先”的浙江精神,以及浙江文人群體中充滿了正義與愛國的氣節,使得浙江在民國時期,不僅文學名家輩出,其文學特徵也與別的省份有所差別。因此,民國時期的浙江文壇對中國文化發展產生了巨大的影響,中國文壇向前走了一大步。
因此民國時期在新文化運動,五四運動影響之下更加趨向於西方價值意識形態。我們從課本上也知道。俄國十月革命的勝利也給中國帶來了馬克思主義。因此民國的時代特徵構造豐富多彩的文化。
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5 # 西陲先生
民國時期的文化思潮甚多,但能影響文化發展並具有重要地位的主要有三大思潮,即西化思潮、文化保守主義思潮和馬克思主義思潮。在整個民國時期,這三大思潮雖互有消長但都有不衰的生命力,相互間展開過錯綜複雜的鬥爭,這種鬥爭反映了當時世界發展的潮流與國內政治力量的對比。民國時期一些重大思想文化爭論與鬥爭,基本上都是在這三大思潮間進行的。
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民國出大師。中國歷史長河中,知識分子最滿意就三個時代:春秋戰國上卿時代,唐宋科舉時代和民國大師時代。
民國培養了一大批大師。作家,畫家,戲曲家……堪比春秋時代的百家爭鳴。民國的知識分子地位相當地高,一位普通老師薪酬比縣長還高。如魯迅先生月薪400多銀圓,當時在北京可買一套四合院。
民國文化非常繁榮:1.開啟了第二個百花齊放百家爭鳴時代,大師倍出。2.開啟了新文化運動,思想啟蒙(後被抗日戰爭打斷),馬列主義進入中國。3.引導了白話文變革。這是中華文明裡程碑的重大事件。