現今，幾乎世界範圍內的家長朋友都形成了一種共識，就是閱讀，尤其是提前閱讀，對於一個人終身發展的重大影響。到底什麼是“提前閱讀”？提前閱讀又為什麼會在今天的世界被重視？

首先在過去的研究中發現，全世界的資優兒童90%以上是有“提前閱讀”這樣的情況的。

其次提前閱讀是為了避免閱讀障礙的出現。

上個世紀八十年代以後，在全世界範圍內，尤其在發達國家發現閱讀障礙的兒童越來越多，而這個百分比隨著時代的發展還在增加，成為兒童學習障礙中最主要的障礙。到了上個世紀末，美國組織了12個語言專家，對閱讀障礙的現象進行了長達三年的研究，然後得出了一個非常驚人的結論：全世界內，閱讀障礙孩子的快速增長，是跟視覺環境的變化有關係的。

現代社會由於多媒體技術的不斷髮展，孩子很小就開始接觸到電視、電腦等移動終端，這些東西充滿了大量的視覺刺激，而且是運動型的視覺刺激，非常有畫面感、動態感。這些刺激對孩子的智力發展提供了一定的幫助，但同時也造成了視覺皮層的早期競爭。這些刺激往往在孩子出生以後幾個月內就開始接觸到孩子，大量運動的畫面刺激增強了大腦處理運動畫面的能力，但同時抑制了視覺皮層來解決符號的能力。所以視覺皮層開始出現了一種新的不平衡：以畫面感的視覺資訊佔據主導地位，而符號空間被壓縮很多，導致了符號的識別和使用區域減弱。當孩子進入小學以後開始接觸符號時，大腦的資訊處理系統已經失去了平衡——更喜歡畫面資訊，而不喜歡閱讀。這從而就導致了孩子閱讀障礙的出現。為了視覺的平衡發展，科學家提出了要提前閱讀來防止閱讀障礙的出現。

個人認為：

1.可以激發孩子們的創造力、想象力。

2、可以養成良好的氣質。這種氣質與眾不同，是一種沉穩、大氣、鎮定，給人一種“這跟人深不可測”的感覺。

3.大量的閱讀對以後的各種考試作文都有益。得分增大，考上好大學的機率也有提高。

4.可以開拓思維。

大人督促孩子讀書時要注意孩子的姿勢，不良的姿勢易造成近視眼。不要讓孩子讀書太長時間，對眼睛不好。讀後記得做眼保健操。

培養孩子的閱讀習慣，能帶來什麼這個，對每個孩子來說都是不一樣的，但是如果孩子從小就對讀繪本讀書非常感興趣的話，這個習慣會一直保持下去，對孩子會受益的。寶寶現在兩歲多，我們這些繪本閱讀已經一年多了，現在基本上是他看到一本書就會說爸爸，我們讀這本書吧！有些東西，可能是我們都沒注意到，在生活中他就能聯想到，哪本書上有這一個。然後我覺得對孩子這個語言的發展，然後對這個思維的發展都是有幫助的。

好處很簡單，可以遇到更廣闊的世界。透過對世界的理解完善自我。

每個人都有自己的朝聖之路，要找到這條路，就需要閱讀，學會閱讀！

養成閱讀習慣是必經之路！

為什麼一定要讓我們的孩子愛上閱讀呢？

我想這個問題其實很好回答。

如果你不想孩子整天聚精會神地看電視——

過早地讓孩子迷上看電視會損害他們的專注力，上學後會注意力不集中。

或者沒玩沒了地盯著iPad傻笑——

電子裝置對孩子的視力損害很大。

或者對著電腦興奮地嘶吼打遊戲——

過於興奮的遊戲設定和成癮設計對孩子的傷害是無形的。

閱讀對孩子的成長大有好處

那麼，讓孩子愛上閱讀是唯一的解決辦法。閱讀的好處非常多，不讀書的人，人生蒼白得如同一張白紙，毫無厚度。只有透過閱讀，才能豐富一個人的心靈，激發他的感受力和想象力，拓寬他的人生視野，使他更容易理解他人，更富於同情心，更具有判斷力。同時，閱讀還是一個吸收和積累的過程，能培養孩子的學習興趣，增強他的語言能力和知識結構。如果你不想以後為孩子的學習發愁，那麼從小就要培養他的閱讀習慣。

親子閱讀是每個媽媽都要抽時間做的事。

我教會比奇堡閱讀的時候，沒有讓他上任何識字班。只做了一百個簡陋的卡片，教了他100個常用字，就是“的、我、你、他、吃”之類的，然後發給他一個繪本，帶著他讀。有圖有字，他很快就讀完了，然後我就記不清他是怎麼把這100個字迅速擴大到1000的，他甚至還掌握了很多成語。

然後我就發現我輕鬆了：比奇堡不需要我給他念書了，他自己看書還快一些！看完了還能給我講講——這就是知識內化所進行的輸出了，完全無師自通。

愛閱讀的孩子學習才有後勁。

兒童閱讀不是那麼簡單的事。

讓兒童閱讀不要急功近利，不要片面追求數量。什麼年齡階段該讀什麼，必須要基於兒童心理學出發，而且讀到什麼程度，他掌握了多少，吸收了多少，又能輸出多少，都必須有一個清晰的概念。我看見身邊有很多識字過幾千的三四歲神童，但他們卻讀不通一百字的書，因為他理解不了，機械性地識字卻不閱讀，如同蓋房子不打地基。閱讀是一個自我學習的過程，是孩子透過閱讀吸收知識，體驗情感，進而轉化為內在能力的過程，這個過程的重要性目前很多人還不太明白。

閱讀讓孩子的心智發展很快，理解力和領悟力都要遠超不閱讀的同齡孩子。

2.要定期買書，不能只依賴於圖書館借書。

因為讀書還有個反芻的過程，就是反覆讀同一本書，每次都有新發現，在復現的過程中加深理解和記憶。這是圖書館借書做不到的。說到底借書和買書是讀書的兩個過程，一個是增加閱讀的廣度，一個是增加閱讀的深度。

3. 閱讀要與孩子的內在需求結合，不要拔苗助長。

國外教育培養孩子學習知識的前期很慢，因為他們不是在灌輸知識，而是在搭建結構，他們對兒童的分級閱讀是有非常明確的體系的，對孩子的敏感期很瞭解，什麼時間能做到什麼，該怎麼讓他做到，有非常明確的目標，並且符合孩子的心智發展，所以孩子會抱著一種積極的心態去學習，並且探索知識的慾望很高。

這種教育其實不以學習為目的，不關注知識，而是關注書和孩子的切合點，讓閱讀和孩子的內在需求結合，所以這樣培養出來的孩子對未來世界會保持足夠的興趣，對未知的東西心存好奇，看到什麼自己就想去琢磨，看到新東西就會用已有的知識去推理，這就是我們常說的，有後勁的孩子。隨著年齡的增長，他們的能力早已從閱讀中得到提升，良好的閱讀習慣讓他們的學習能力源源不斷。

所以，讓我們的孩子愛上閱讀，才能讓他們變成有學習後勁的孩子。有良好閱讀技能的孩子往往也能經得起人生的考驗，懂得應付危機和挫折，更能享受人生的快樂。

培養孩子的閱讀習慣，對孩子的發展有非常大的好處。第一，會閱讀的孩子會學習，將來孩子在學習的過程中，學習負擔會相對減輕，特別對於語文的學習幫助是更為直接的，對其他課程，也提升孩子的理解能力。第二，透過閱讀，能夠拓展孩子的視野。透過閱讀，學孩子可以看到不同人的生活方式，各地的景色，對世界形成基本的認識。第三，透過圖書學會做人做事，書中會講給我們很多的道理，這些道理和孩子的生活實踐結合，形成孩子對生活正確理解。

三毛曾經說過：“讀書多了，容顏自然會改變，許多時候，自己可能會以為許多看過的書都會成為過眼煙雲不復記憶，其實他們任是潛在氣質裡、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活中和文字裡。”而對於孩子來說，閱讀習慣將使孩子受益一生，孩子未來的 升學學習也會受到很大的益處。

形成閱讀習慣，孩子會越來越強！閱讀不僅能豐富孩子的知識，更能提升他的思維能力、理解能力，綜合分析能力。喜歡閱讀的孩子，知識面會越來越廣，語言會越來越豐富，尤其是聽說讀寫的面會越來越強。博覽群書不僅拓展思維更開闊視野，瞭解古今中外名人的思想和境界，會無形中滌化思想，利於建立遠大的人生目標。這點很多人總結得更好，我想說以下幾方面閱讀的好處。

第一方面，閱讀習慣養成培養孩子的毅力。閱讀不是一小時一會兒，而是分分秒秒日日年年的問題。每天固定的時間做固定的事情，形成習慣就要堅持，天長日久，奇異自現。孩子在堅持的過程中找到了自己的成就感，更從書中汲取了許多偉大人物做事的風格，這樣就能奠定他做事的基調，他能深刻地體會到，毅力在做事上的有多麼的重要，以後無論做什麼事，他都會抦持這一優秀品質，這是她人生一筆豐厚的財富，更是他的一種能力體現。

第二方面，閱讀最好是親子閱讀，做父母的首先要形成一個良好的閱讀習慣，以身示範，形成家庭讀書的氛圍。談到一些孩子感興趣的話題，你不至於口中無物，不知該如何應對。要了解孩子的興趣所在，他喜歡，你也喜歡，真正走入孩子的內心，和孩子可以一起交流，一起閱讀。“身正為範，學高為師”，父母良好的言行素養，必會讓孩子喜歡上讀書，而形成良好的閱讀習慣，對孩子思想、言行舉止上的塑造天然形成，內在的書香氣息是自然散發的，裝不來的。

第三方面，良好的閱讀習慣，有助於他的交際能力的提升。結合第一方面提到的各種能力，孩子肯定有了一個質的飛躍，這些知識都會應用到實際的生活中去，他和別人交流的話語，做事的風格，整個人的氣質會給他帶來很大的魅力。自然他的交際圈也和別人不一樣，生活中的交際不是說你從別人那裡能得到什麼，而是你能給別人帶來什麼，一個自身會發光的人，自然會吸引很多的朋友。

每個人都知道讀書好，也知道培養孩子閱讀，形成良好的閱讀習慣，但一定要讓孩子自己去閱讀，去讀自己喜歡的書籍，興趣使然，良形迴圈，他會自動走入書屋。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，願閱讀者真正能體會到書中的樂趣。

受益終生的閱讀習慣

人們常說：”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。“高爾基甚至認為”書籍是人類進步的階梯。“由此可見，閱讀對提升自我的意義非凡。

01 書籍分類

書籍的總類很多，按照學科分，有生物學、心理學……按照功能性分，有益智類書籍、實踐類書籍……每種書籍都有它存在的價值。

02 為什麼要培養閱讀的習慣？

學生在學校的學習主要學習間接經驗，即書本所傳遞給我們的知識。透過掌握知識，我們瞭解中外燦爛的文化，知曉了世界的奇妙，更激起了我們探索世界的興趣，這就是閱讀帶給我們的體驗。因此，有人認為：”讀萬卷書如行萬里路“，就像現在，疫情期間，不宜外出，但我們的眼界卻沒有因此而被侷限，愛閱讀的孩子可以透過書籍去增長我們的見識，這就是閱讀習慣帶給我們的好處。反觀，沒有形成閱讀習慣的孩子，這個時候，他可能會心生煩躁。

閱讀的習慣還可以陶冶我們的性情，原先脾氣暴躁的孩子在閱讀了相關繪本後，在他決定發脾氣之前，忽地想起了自己曾經讀過的繪本《優雅的女孩子不隨便生氣》，漸漸地她心中的怒火息了，她學會了控制自己的脾氣，這就是閱讀的奇妙之處。

當然，關於閱讀，在國家層面也是非常地重視，例如咱們小學語文改革後，統一使用部編教材，裡面有閱讀的欄目，增設親子閱讀的活動，另外，語文課程標準規定小學6年，課外閱讀總量不少於145萬字！這些都對我們孩子的閱讀進行了嚴格的要求。

03 如何培養孩子閱讀的習慣？

（一）營造良好的閱讀環境

給孩子準備書房或是在孩子的房間有合適的書櫃，為孩子添置適合孩子年齡段的書籍。

（二）有親子閱讀的時間

和孩子共讀一本書，年齡小的孩子家長可以給孩子讀書或是講故事，看繪本等等。

（三)鼓勵孩子在看完書籍後分享自己的閱讀感受亦或是分享自己最感興趣的內容

孩子的說的過程既鍛鍊了表達能力，也鍛鍊了自己的複述知識的能力，增強記憶。

可以毫不誇張地說閱讀是一輩子的修行，堅持閱讀，靜待花開。

（四）和孩子一起制定閱讀計劃，指導孩子摘抄好詞佳句，甚至可以在家做一做閱讀樹，記錄自己的閱讀成果。

書籍也許會是你心煩意亂時的一盞心燈，一分耕耘一分收穫，總有一天你的所有努力都會給予你意想不到的收穫，從此刻開始，帶領孩子徜徉閱讀的海洋吧！

閱讀能力是一個人諸多能力的基石。一個人如果沒有閱讀能力既不能成為學習上的佼佼者，也不能成為職場的翹楚。國際成人閱讀能力調查報告早已指出，閱讀能力強的人不但比較容易找到工作，甚至薪水也比較高。學歷高低固然會影響就業機會，但是當學歷相當時，閱讀能力強的人擔任高技能白領工作的機率就明顯高得多，而且閱讀能力比學歷高低更能準確預測一個人在職場的長遠發展。而閱讀能力的提高不是一朝一夕的事情，而是靠長期的積累，所以培養孩子的閱讀習慣至關重要。

比爾·蓋茨能夠成就今天的微軟霸業，登上時代王者的寶座，許多人津津樂道是他大學退學，而對於他的早期閱讀卻視而不見。其實他成功的真正奧秘在於早期閱讀。比爾·蓋茨7歲的時候他就能非常熟練地背誦《聖經》裡面的《馬太福音》。《馬太福音》是《新約》裡面最長的一章，大約有3萬字，相當於6本有5000字的中國道家經典《道德經》。背誦《聖經》的經歷在他以後一系列輝煌歷程中佔有極其特殊的地位，為蓋茨成為世界首富打下了堅實的文化基礎：透過背誦《聖經》，他的記憶力得到了空前的開發，他也由此成為別人眼裡的神童。尤其是在他自己感興趣的事情上，表現得特別明顯。11歲的時候，他的數學和自然科學知識在學校中已是鶴立雞群，無人能及。

比爾·蓋茨出生在一個典型的美國中產階級家庭。父親老蓋茨從華盛頓大學法學院畢業後，沒有像其他同學那樣進入律所，而是選擇回到家鄉西雅圖的布雷默頓鎮，從委託代理人做起——這並不是一份顯貴的職業，他必須透過代理離婚案、酒後駕車案等瑣碎辛苦的工作積攢經驗。母親瑪麗是銀行家的女兒，也是美國聯合慈善總會的領導者之一，同時還要照顧包括比爾·蓋茨在內的三個兒童。“小時候，父親總是早早地收拾資料夾，出去做法律諮詢。”比爾·蓋茨回憶說。他的童年大部分時間是與書和母親相伴度過的，他很早就通讀了《世界大百科全書》，還經常拿國際關係、經濟學和諸如生命的本質是什麼這樣的問題為難父母。而父親能做的，就是不停地購書、去圖書館借書來滿足兒子不竭的閱讀量。老蓋茨認為，在比爾·蓋茨的學前教育中，培養閱讀興趣與閱讀習慣是十分重要的。

形成良好的閱讀習慣，會讓孩子的思維更棒~

獲取資訊最快捷的一個方式是閱讀，透過閱讀，可以進入一個又一個奇幻的故事，今晚在清朝，明晚去埃及，還可以瞭解到各行各業各種族的知識，從《熊出沒》中，給我帶來快樂的光頭強，但他並不能代表伐木工這個行業，從書中我知道了伐木工的危險，和他們對伐木工這一行業的驕傲。

現在是一個資訊化的時代，紀錄片、電視劇、動畫片，生動形象的將書中的故事呈現出來，但與閱讀相比，還是有所差別的，每個人在閱讀的過程中，想象力是自由的，劇中，你看到的是導演呈現出來的想象。我並非引“原著黨”和“影視黨”戰。不可否認，形成良好的閱讀習慣，會讓孩子的思維更棒~