我的觀點是，可以的建議你去買一個寫字貼，天天練習，記得練習的時候一定要用心，我以前也是這樣的，後來慢慢的就變好了。

寫字好看是練出來的，建議先去買本可以臨摹的毛筆字帖，練習筆畫和結構，練一段時間覺得效果不錯的話可以再買鋼筆字帖來練，練久了自然就順手，寫起來有快又好看。

工作以後就知道了，字是人的門面！有人還說字如其人。字寫不好，整個人都不好了

加油

我覺得你寫的挺好的，成熟又特別，不要太把別人的話當真，每個人審美不同，我相信每個人都是在把字寫成自己認為美的樣子，再有……一般字都是小學成型的，初中一般就定型了[呲牙]

每個人寫的字都有自己的風格，不可能每個人都一樣的，你的字寫得挺好看的，你要相信自己，不要在意別人的眼光，做最真實的自己，做自己最喜歡做的事情。

第一,是書寫工具的選擇。“工欲善其事，必先得其器。”無論是鋼筆還是圓珠筆都要選用書寫流暢，線條粗細均勻的好筆。墨色太淺，難以辯認；墨色太黑，又給人以壓抑感。在考試時往往會因此影響閱卷老師的心情，造成不必要的失分，所以筆跡的墨色以藍黑色為最好。

第二,練字應注意寫字的姿勢和執筆的方法。由於現在絕大多數的中學生使用的是圓珠筆，我就以圓珠筆為例談談寫字的姿勢和執筆的方法。用圓珠筆寫字要採用坐姿，做到“頭正、身直、臂開、足安”。由於圓珠筆寫的字小，所以筆尖的活動要在視覺效果最好的區域。一般右手執筆，筆的位置要略偏右側。眼睛距紙面約30釐米，胸部距桌邊約10釐米。兩臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分別按住筆桿的左右兩側，中指第一關節左側抵住筆桿的下方，無名指和小指依次貼靠中指自然彎曲成半握拳狀，起直轄市控制作用。拇指與筆桿接觸點到筆尖的距離約4釐米。筆桿斜靠在虎口上，與紙面成45－60度角，字越小，角度越大。如用鋼筆寫字還應注意筆尖在外，筆舌在裡，讓筆尖的中縫接觸紙面，以保證出水均勻，線條流暢。

第三,練字要心平氣靜，善始善終，不能心浮氣躁，敷衍了事。寫字的時候要做到一筆不苟，每一筆都要寫得實實在在。有人練字的時候，喜歡在結束前亂畫一氣，這種亂畫是練字的大忌，不但有損筆尖的壽命，而且讓練了半天，剛剛取得的進步化為烏有。

第四,不要輕易變換字型。練字要有恆心，有毅力，要練好紮實在基本功。練字要堅持經常，不能一曝十寒，三天打漁，兩天曬網。須知：一日練功一日功，一日不練十日空。在掌握了字型結構的基礎上，可以選擇自己喜歡的字型堅持不懈的練下去，輕易不要變換字型。因為一旦變換字型，又得從頭練起。

第五,要學用結合，練寫合一，有的同學練字的時候寫得很好，但寫作業的時候又瞎寫一氣，這們是永遠練不好字的。練過的字平時用到了，應該寫的象練時那樣好，練一個用一個，在用中學，在學中用，學用結合才能練好字。

初二學生，能寫你這樣，已經非常好啦！從你這字的間架結構和筆畫部首看，還有相當得臨帖功底！[贊][贊][贊]

武無第二，文無第一！書法藝術是永無止境的！要想人人都說你寫的好，那是不現實的事情，所以不必陷於這種糾結之中！更何況一人一個審美觀點，一人一個衡量標準。

初中學習任務重、壓力大，不要太在意字型的優美與否，只要工整清晰就行，還是把精力盡量多的放在學業上吧！

至於能否進步，這是不用回答的！有空閒時間好好臨帖，那是肯定能進步的！

我想先肯定地告訴你一點，字能練好，但是並不容易。

其次，還想告訴你一點，字寫的難看不難看，需要你自己判斷，並不是別人。

寫字，或者說書法，是一門學問，但是並沒有其他學問那麼難，因為才祖宗當初把方塊字留下來，讓後代作為文字元號的時候，就已經考慮到怎麼寫才會好看，從甲骨文到篆書，從楷書到行書，從行書到隸書，從隸書到草書，每一種字型都經歷了很多的書法大家，都曾經在那個時代經歷過考證。

一直傳承到現代，其實中國書法展現出了前所未有的蓬勃發展勢頭，而每一個人都在繼承和發揚著，在今天，尤其在電子資訊化無限發展的今天，其實寫好書法並沒有那麼難，關鍵是重視不夠，因為這些年資訊化程度越來越高，人們的生活水平越來越高，對於寫字，對於文化，對於傳統的認知越來越淡，覺得有了錢，其他都不再重要，這是對於書法的一種衝擊和褻瀆。

所以，當國人一點點逐漸走回傳統，迴歸正統，書法的重要性和傳統文化的繼承性也就越來越被重視。在此基礎上，只要每個老師和學生都對此再重視一些，從頭開始，掌握好書法的基本書寫方法，假以時日，寫好漢字指日可待。

當然，寫好書法是需要持久的努力的，因為並不是每個人的基礎都很好，所以要多加練習，掌握好書法的基本架構和書法的精髓，肯定能成功的。

我也曾經像你一樣，給自己非常高的要求，因為我總覺得自字與得不如別人，連我自己都不知道為什麼，我從小學開始練習書法，儘管不曾師從大家，但是自己還是非常嚴格要求自己的，後來才曾經在一些小小的書法比賽中獲獎，但是還是覺得不如別人。

後來才知道，原來差的不是別的，而是自信，可能總是覺得學無止境，所以總是以一種崇拜的眼光去看別人的作品，總覺得太漂亮了，太有型了，但有體了，其實自己的字寫得已經很好了，卻總是要挑出毛病來。

我看你的字已經很好了，再加以努力，會非常好，相信自己，你行的。

你剛剛初二，回想一下，我初二的時候，寫的字真的不好你的好，現在還能找到我那時的日記本，那字寫的，現在都不敢看，不願意相信那是自己寫的。

但是過了許多年之後，才知道，原來每個人都經歷過的過程，就是成長，相信自己才是最好的回報。

告訴你，你的字非常棒，未來會更好，你給自己多少信心，你就會有多大成就。

祝你成功！

一定可以的！我小時候爸爸每年寒暑假都會給我買字帖，讓我練字。可是直到初中畢業，字也沒寫的很好。後來在高一的時候，我真的想把自己的字寫好看一點了，也沒用字帖，就比著課本上的字模仿。每天自習課上，有時間了就在草稿本上面練一會兒。到高二的時候，開始做摘抄，摘抄的時候努力的想把每個字都寫工整。感覺也沒有很刻意，後來字就越寫越好了。所以關於寫好字這個問題，不是能不能，而且想不想。貴在堅持，還要對自己有信心，加油！

你在初二這個年齡就能發現自己的不足，這本身就是一個最大的進步。我想，初二應該是一個自我意識特別強的年齡，而你卻能虛心聽取同學的意見，並且有心去練習。這樣優秀的少年，為什麼要懷疑自己的付出呢？

我可以肯定地告訴你，只要你能用心地去練習書法，而且還能持之以恆地去練習，那麼你一定會成功！

如果再能有一位懂書法的老師給予一些指導，你將會事半功倍。

我之所以敢如此肯定地給你答案，可不僅僅是對你的鼓勵，而是我自己就有過最真切的體驗。

那是小學四、五年級時吧，我看到成人寫的字既快又好看，還發現他們把好多筆畫連了起來。那時我也不懂這是行書，只覺得頂好看的，便一股腦地開始了我自創的“行書”。我沉浸在自我成就中，覺得自己寫出的字與眾不同。

直到初中，我才在老師的提醒下知道自己寫的字很難看。但遺憾的是，那時的我沒有你的悟性，我沒有聽取老師的意見。

就這樣，我帶著一手潦草的字跡走進了大學。在那裡，我第一次因為自己寫的字感到自卑。因為我的同學告訴我說，她不認識我的字，還說我寫的字像畫畫。我深受打擊。

於是，我買來了楷書字帖，開始描紅，臨摹。有時也會臨摹同學的字。總之，我天天堅持，字帖臨摹了一本又一本。一直到大學畢業，我也沒有感覺到一點進步。我自己也都快沒有信心了。

畢業工作以後，我深深地意識到一手漂亮的字有多麼地重要。於是，我又一次開始練習書法。

後來一個偶然的機會，我和大學同學相遇，在一起填寫一份報告時，她驚奇地說：“啊呀，你的字變好看了？”

無法用語言表達我當時的激動，因為我自己一直都沒有感覺出變化。也正是同學的一句話，給了我最好的驗證。醜字是可以練好的。

再從我自己的經歷看，我覺得我之所以練了那麼長時間，效果才顯現，可能有以下幾點原因：

一是我練習的時間比較遲。一個人長到大學，他的字基本定型，所以難以改變。

二是我練習書法時沒有找過專業的老師指導，只是自己一直在臨帖。所以長時間不得方法。

你沒有說明附圖的字是不是你寫的，分兩種情況來說。

第一種，這些字是你寫的，否則不好解釋你附圖的作用。若真是這樣，我要向你學習寫字，而不是指教你。因為這些字寫得很棒！不要說初二，就是研二的學生，95%的學生也沒你寫的好。

問題就來了，你同學的字好到什麼樣呢？有空發上來大家學習。

第二種情況，這些字不是你寫的。那做為一個初二的孩子，無論你現在寫的如何不好，只要你想寫好字，能嚴格要求自己從現在開始認真去寫好每一個字，那麼你一定能寫出一手漂亮的字。

至於練字的方法，現在你們還有寫字課嗎？如果沒有，買一本與初二有關的字帖，每天一頁堅持去練，即練習了寫字，又鞏固一下初二語文知識，一舉兩得。注意兩點:1，不能練字，寫字分開。練字時一筆一畫認真寫，寫作業時還和原來一樣隨便寫，這樣不會進步。2，堅持天天練，堅持按字帖練，是寫字而不要畫字，這樣字才有勁。

感謝你提出的問題，有關【我是初二的學生，同學說我的字難看，請問我的字能練好嗎？】，我的回答是：你不僅能練好字，而且還有成為書法家的可能。那就要看你的夢想是什麼？努力的程度如何了？因為你能提出這個問題來，就證明你還有想練好字的願望和夢想。有句歌詞是“有夢想誰都了不起”，就是我給你的回答最好的詮釋。下面我來從以下幾個方面談一談，你可以透過怎樣練習去寫好字？

第一、愛上書法，愛上寫字，必須對書法抱有極大的興趣，常言道：“興趣和愛好就是最好的老師”，你不覺得嗎？如果一個愛好某一件事情，做起來就不會感到疲勞和厭倦，越做越想做的。這是首先要具備的條件。

第二、參加書法興趣班，請教書法老師。現在義務教育階段，無論是小學，還是中學，都設有各類興趣培訓班或興趣小組，如美術、書法、音樂、體育，微機等等，建議你去參加書法培訓班學習。在老師和同學們的指導和幫助下，一定會有很大的進步和提高。還愁寫不好字嗎？

第三、一定要有恆心。你只有持之以恆，堅持不懈，找準了方法，靜下心來，堅持每天拿出一段時間，認認真真，一絲不苟地，就去寫好一張紙，一定不要貪多。因為寫的太多了，就容易產生疲勞，變的浮躁起來。不利於寫好字的。

當然能練好字！只要你認真對待，一定能練好字的。

練字也不一定看字帖。比如寫作文吧，只要認認真真寫，筆畫不要跑出方格就行。

然後再注意字的結構。上下結構的字，要上大下小;左右結構的字，左要小，右要大。

注意，開始練字的時候，堅決不要寫連筆。

自學提高的話話，我有兩點建議。

一是先把字寫大寫開。在練字的階段，習字要力求寫大。字寫開了，筆畫的形態才能豐滿，間架結構的關係才能釐明白。考慮到硬筆實際的書寫狀況，1cm見方的字最為適宜。由小字到大字，你有大字到小字的難度要大一些，務必要沉心去適應。

二是儘量練一練字帖。不管是實用性的規範字，還是更高更遠意義上的硬筆書法，臨摹字帖都是一個最有效的手段。透過模仿來規範，在規範的基礎上力求嫻熟，從愛情從脫帖之後的書寫能力。以題中展示的書寫圖片來看，最好還是從楷書上手，先臨摹正楷字。有一定基礎的話，臨個一年半載效果就會很明顯。

你的字不錯呀，你又有練好字的意識，沒問題，有信心，有毅力，堅持下去，肯定能練好。

注意模仿名帖，學會讀帖，一定要用心練，用功練。

我看了下你的圖片，發現你的字很有特點，不算難看。

你的字在我看來有點緊巴巴的，很收縮。

建議你書寫的時候適當張伸一點，大氣一點。

如果心裡實在沒有把握，買一本字帖跟著練。

平時的書寫中也要注意字的書寫。

慢慢，就練上去了。

你才初二，還有很大的進步空間。

簡言之你的字是大方向沒問題，就是細節方面要注意哦。

第一，你的字不難看。

第二，你的字完全可以更好看。

其他不多說，關鍵就看你是否有一顆持之以恆的心，不然別說是練字，其它事情照樣也是不能幹得出色，我對練字沒經驗，自己小時候學了書法，幾個月就放棄了，現在的字也不好看，希望你能堅持下來，我相信你肯定可以做的很棒！

願你的字如王羲之蘭亭臨帖，行書如行雲流水[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]

從筆畫的力度講，你還是有一定天賦的，但可能性格不夠豁達，因此筆畫都聚到了一起。現在可以把字往開了寫，同時有意加長一些筆畫的舒張度，字會好起來的。

按照提問者所上傳的書寫圖片來看，間架結構方面尚可，如果將筆畫的書寫進一步最佳化，整體的書寫將會有一個明顯得提升。

筆畫的學習，我們一般上是以“永字八法”為根本，將所有的筆畫分為：點、橫、豎、撇、捺、折、提、鉤八種，然後每一種再按照現實中的書寫頻率高低進行細分。

“永字八法”是我們學習筆畫最高效也是最為科學的一種學習方法。

筆畫的學習，我們在整體上可以把它看作是一種爺爺、父親、兒子的關係，筆畫是爺爺，永字八法是父親，爺爺生了8個兒子，而這8種筆畫再進行細分則是兒子。每一個筆畫按照現實中書寫頻率的高低，它會細分出不同數量。

如下圖：

像上面的圖片，橫筆畫可以分為：長橫、短橫以及斜橫這三種；撇筆畫則可以分為平撇、短撇、斜撇、豎撇、豎彎撇、橫撇、橫折折撇、豎折撇等8種。

透過這種總分的邏輯學習法可以在很短的時間內將我們常用的筆畫學會。

沒有進行過專門的書法練習，在書寫中有所缺陷是一個很正常的現象，但是一定要能發現缺陷然後進行學習改正。

不算難看，比我們領導的字好看多了。但卻算不上好，學習過書法的人都知道你沒有認真臨帖過。小夥子買一本經典的毛筆字帖回家臨帖吧。推薦智永的千字文給你。