單音節詞都是重讀音節，重讀符號省略，雙音節詞的重讀一般在第一個音節上，但以a，ab，be，dis，com，con等字首構成的雙音節詞，重讀多在第二個音節上，多音節詞重讀多在倒數第三個音節上.......詳情見巜簡明英語語音暨單詞速記教程》單詞重讀規律。

首先我們要知道什麼是單詞的重音？

單詞的重音就是一個單詞中至少有一個音節讀的重或者清晰，其他音節讀的模糊或者輕。

判斷單詞的重音規則比較多，對於英語學習者必須掌握以下三種:

第一:單音節重讀，比如bed

第二:雙音節第一個音節重讀，比如money

第三:多音節一般是倒數第三個音節重讀。

多音節的規則還要根據具體單詞來判斷，建議去買本發音書好好研究下。單詞中有重音和次中音。

記單詞的方法:第一，看音標，第二，看重音 第三，看意思。

首先要弄清楚音節和重讀音節兩個概念。

1. 音節。音節（syllable）是單詞中最小的語音片段。通常每個音節一般由一個母音字母或一個母音字母組合加上一個或幾個子音構成的。如:I [ai], eat[i:t], right[rait], head [hed]等，這些單詞只有一個音節,叫做單音節詞。含有兩個音節的詞叫做雙音節詞，例如，student["stju:dnt]，含有三個或三個以上的音節叫做多音節詞，如：medical ["medikl]。

2. 重讀音節（unstressed syllable）。單音節詞本來就重讀了。但在雙音節詞和多音節詞中，總有一個音節讀得特別重而強，其餘的音節讀得輕而弱。重讀的音節稱作重讀音節（stressed syllable），可以用重音符號"""在音節的左上方標出。不重讀的音節稱作非重讀音節（unstressed syllable）。

其次， 如何辨別英語單詞中的重讀音節？每個單詞都有它自己的重讀音節。單音節詞的重音無疑就在這唯一的音節上，故無須用重音符號標出。雙音節詞和多音節詞的重音位置很不統一，比較難於確定。下面簡要介紹一下雙音節詞、多音節詞以及複合詞重讀的最一般的規律。

（1）雙音節詞的重讀位置：

A . 通常落在第一個音節上。例如：letter, pencil, English, sorry, happy, worker, actor, teaching,等等；

B. 詞首為a-, be, com-, de-, dis-, cn-, es-, ex-, im-, in-, mis-, re-等的雙音節詞，重音大多落在第二音節上。例如：about, because, compare, conclude, decide, discuss, employ, enrich, escape, express, impose, mistake, report.

（2）多音節詞的重讀位置：

A. 大多落在倒數第三個音節上。例如：family[ˈfæməlɪ], yesterday[ˈjestədɪ;-deɪ], activity[ækˈtɪvətɪ], political[pə"lɪtɪk(ə)l], possibility [,pɒsɪ"bɪlɪtɪ], agricultural[æɡrɪ"kʌltʃərəl]。四個音節以上的詞常常有次重讀音節，即該音節讀起來比重讀音節要輕，但比非重讀音節要重。次重讀音節大多落在重讀音節前面第二個音節上，可以用次重讀重音符號“,”在該音節的左下方標出。例如:possibility [,pɒsɪ"bɪlɪtɪ], agricultural [æɡrɪ"kʌltʃərəl]。

B. 詞尾為-ic,-sion, -tion等詞的，重音落在倒數第二個音節上。

例如：republic [rɪ"pʌblɪk], economic [,iːkə"nɒmɪk], decision[dɪ"sɪʒ(ə)n], liberation [lɪbə"reɪʃ(ə)n]。

（3）複合詞詞的重讀位置：

A.由兩個名詞構成的複合詞，重音通常落在前面那個名詞的重讀音節上。

例如：chairman["tʃeəmən], bedroom["bedruːm], greenhouse["griːnhaʊs], handbook["hæn(d)bʊk], tablecloth["teɪb(ə)lklɒθ], basketball["bɑːskɪtbɔːl]。

B.構成複合形容詞或者副詞的兩個單詞的重讀音節上一般都有重音。例如：well-known[,wel"nəʊn], postwar["pəʊst"wɔː],white-haired["hwaithεəd], peace-loving["pi:s,lʌviŋ]，等等。

約定：重讀撇號“"”標註在重讀音節前面的左上角。次重讀音節，也作為重讀音節。

①輕+重+輕..。upon [ə"pɒn]，location [ləʊ"keɪʃən]，naive [nɒ"i:v]。receipt [ri"si:t]

②重+輕+重....。method ["meθəd]，international ["ntə"neʃnəl]。

雙音節動詞兼做名詞時，在詞頭音節重讀。

report ["ræpət]，increase ["inkris]，import ["impət]，export ["ækspət]，compound ["kɒnpɒnd]，transport ["trænspət]。

中綴(infix)，是銜接字首與詞幹、詞幹與字尾的字母。例如：a, e, i, o, u, t, n, s

instantaneous，=instantan+e+ous，知道e是中綴，就可反推前面的所有音節的輕重。因此有：["instən"teɪniəs]。

artificial，=artific+i+al。i是中綴，因此有：["ɒti"fiʃəl]。

advantageous，=advantag+e+ous，e是中綴，因此有：["ædvən"teɪdʒiəs]。

referential，=referent+i+al，i是中綴，因此有：["ræfə"rænʃəl]。

qualitification，=qualitifica+t+ion，t是中綴，因此有：["kwɒlətifi"keɪʃən]，只有兩個重讀。

注意：音節太多時，由於語流加快，迫使重讀變輕讀，所以不按“輕重交替”原則。

diameter，=di+a+meter，a是前中綴。因此有：[dai"æmitə]。

technology，=techn+o+logy，o是前中綴。因此有：[tek"nɒlədʒ]。

morphology，=morph+o+logy，o是前中綴，因此有：[mɒ"fɒlədʒ]。

例外：photograph

descipline ["disəplin]，index ["indeks]，input ["inpət]，output ["aʊtpət]，Chinese ["tʃaɪnis]，Taiwanese ["teɪwənis]。

試一試：communication，economical，psychologically，scientifically，articulation

物理新視野，旨在建設性新思維，共同切磋物理/邏輯/雙語的疑難問題。

這位小夥伴提這個問題，小編從來沒有想過。看到這個問題後，小編反覆想了幾遍，也問了一些老外朋友；單詞的重音沒有一定的規則，很多時候是因應語境，個人的心情、心理狀態來調整的。例如：簡單如 “Good Morning！”，如果一個早上起來，精神飽滿的人，會把重音放在 “Mor”上。如果人還未睡醒或心情不好，那他就會一個重音都不會有。

所以讀單字，重音放在哪個位置，沒有一個特定規則，只要讀出來順口就可以。重音只是對說話的人而言，是加強語氣或表達態度時的表達工具。

不知道對不對，希望專家們指點指點！

你好，辨別單詞中的重讀音節跟上下樓梯平走的感覺差不多，會讓整個發音抑揚頓挫有起伏，接近英美國家人士的發音，通常有以下規律

1.一個音節，直接重讀

例如bad, good, see

2. 兩個音節看意思，有實際含義的重音

1）先重後輕，例如father, teacher, morning等非常明顯的，有er，ing等字尾的詞

2）先輕後重，例如before, impossible, about, 一般都有一個明顯的字首

2. 3個音節單詞

1）重-輕-輕節奏，例如family, beautiful,

2）輕-重-輕節奏，例如impossible, important

3）輕-輕-重節奏，例如resume，referee，employee

3.多音節，也就是很長的單詞，通常在第三個音節

例如activity, international, university, competition

不光是單詞如此，句子的朗讀也需要有重音輕音，這是我們最容易忽略的

但是掌握再多的規律都無法涵蓋所有的單詞讀音，所以最好的方法是一個一個音標查，不要偷懶，然後模仿音訊，仔細聽他們的輕音和重音，做上標記，然後會聽對比，重複即可。

相信你也可以擁有一口地道的語調哦。

語言之所以能作為母語語言的聲音流傳下來，就因為是幼兒就能講，並能記住，才能流傳下來。如何加重音後，聲音拗口，那顯然重音位置不對，必須換音節！

單詞重音一般分為三個等級:重讀音節，次讀音節和非重讀音節。

1.重讀音節: 一般用（"）表示。

所有的單音節詞都是重讀音節

2.次讀音節:有的多音節詞除有重讀音節外，還有次要的重讀音節用（,）表示。

3.非重讀音節:在單詞中讀的比較弱和模糊，一般不用符號表示。

單詞重音的規律:

a. 單音節詞一律重讀。e.g:go, see

b.雙音節名詞的重音一般在第一個音節上。e.g:brother apple

c.雙音節動詞的重音一般在第二個音節上。e.g: believe

d.字首+單音節詞 構成的雙音節詞，重音在第二個音節上。 e.g: about inform report

e.單音節詞+字尾 構成的雙音節詞，重音在第一個音節上。 e.g: teacher reading foolish

f.多音節詞一般在倒數第三個音節上重讀。e.g: anything

g.複合詞的重讀，一般在第一個音節上重讀。 e.g: anyone bathroom

h.重音的轉移。重音不同，詞義和詞類也不同。

有一個口訣: 雙名複名重在前，雙動重音在後面；單節字尾成雙節，重音仍然在前面; 雙節加上前後綴，重讀詞根就算對;若問多傑誰重讀，大都落在倒三項;詞尾-tion -sion或-ic,重音倒二你準會。

英語單詞的重讀音節，在音標裡會有標註出來的。

比如 doctor [ˈdɒktə(r)] 醫生

在音標的左上角有個小撇，就表示重讀音節。

英語重度如何區分

1.正確朗讀單詞

每個單詞在讀的過程中其實已經有了輕重之分，只要自己讀的沒有問題，重度自己是能夠區分出來的。

2.檢視單詞音標

每個單詞都有音標，音標中重音都有標識，比如這個單詞study音標為

英:[ˈstʌdi]最左邊的那個s字母左上角的符號就是重音符號。

這個問題頗為複雜，不是三言兩語能說清楚的，我有專門講解了課程講解這個問題。教你如何在沒有音標的情況下判斷單詞的重音。我的課程叫《英語語音入門，自然拼讀法》。到我的主頁就能看到我課程。

背英語單詞除了要背它的拼寫方式，還要記住它們的讀音，“如何區分重讀音節”成了一個很多中國學生的難題。今天我就來講講什麼是重讀音節和次重讀音節，還有我們應該如何分辨。

我們先看看例子：difficult/ˈdɪfɪkəlt/，它的重讀音節在第一個音節上，重讀符號就是【ˈ】。這時候可能有人要說了，老師，那音標裡有時候有個和重讀符號很像的點，但點在下面，那是什麼？好問題！那個點是次重讀符號，比如communication /kəˌmjuːnɪˈkeɪʃn/，這個單詞中的/m/前面的【ˌ】就是次重讀音節。它比重讀音節輕一點，比其他沒標記的重一點，這一點需要自己私下好好跟著音訊訓練哦~

講完了如何從音標中辨別出重音，下面我要給你三個小技巧：

一個單詞一般只有1個重讀音節，絕對不會同時出現2個重讀音節，再複雜再長的單詞也逃不過這個規律，比如enthusiastic/ɪnˌθjuːziˈæstɪk/，它只有一個重讀音節；

一般來說以tion，sion或者cian結尾的單詞，它們的重讀音節在tion，sion和cian前面一個音節上，比如conclusion /kənˈkluːʒn/，重讀音節就在sion的前一個音節clu上；

如果在音節中，母音發了弱化音/ə/或者/ɪ/，那麼它所在的音節一定不是重讀音節。注意是弱化音/ɪ/，像字母i本身就發/ɪ/的，就要認真分辨它是不是弱化了。這個規則我也給大家一個例詞方便理解：expensive /ɪkˈspensɪv/，第一個音節中的e弱化成/ɪ/了，所以第一個音節絕對不是重讀音節。