孩子出走是表象—需要看到背後深層原因

文／桐陽媽

回答這個問題，需要了解出走條件的，孩子出走是在什麼環境下，什麼情況下出走的。是因為過早成熟，承擔起家庭責任，還是想自己嘗試探索外邊的世界，還是被逼無奈，還是出於父母嚴厲管教，和父母對抗，在沒有前提條件下，去分析這個原因，實在有些勉強，發表一些個人看法。

我們看12歲的年齡正處於青春期，青春期孩子的特點，自我意識增強，逐漸形成世界觀，人生觀，也會有自己的夢想和觀點。青春期最應該具有的品質就是自我管理能力，自控能力，主動性，約束性，這個階段的孩子最渴望的是被尊重，被認同，被理解，被信任。

如果這個孩子和父母關係比較好，也比較獨立自強，被父母尊重和信任，那這個孩子出走，會和父母表達自己的想法，不用偷偷出走，這樣的家庭環境下，讓孩子去嘗試一段，對孩子成長來說是非常好的體驗，能夠知道自己到底有多大本事，體驗完成回來之後，孩子會知道外邊的世界不容易，反而回來更能奮發圖強，更能安心學習。

但是，這個孩子沒有提前和父母商量，並且帶水槍出走，可以看出親子關係不是特別融洽，至少孩子知道告訴父母，很有可能反對，沒法出走。

這個12歲的孩子給父母留下紙條闖蕩江湖，表明自己已經長大，不想受你們控制，我可以獨自出去闖蕩，這也是青春期孩子自我意識增強，不要讓父母把當小孩看待。帶水槍出走，其實反映了一個問題，孩子是不敢獨自面對外邊的世界，內心是非常恐懼害怕的。更像和父母對抗，渴望被尊重和理解，渴望自由。

針對這種情況父母怎麼辦，不是去教育孩子，而是傾聽孩子，和孩子先把關係搞好，才能解決後續問題。傾聽孩子通過出走，要表達什麼資訊，傾聽孩子出走的原因和背後動機，然後根據原因採取措施。另外一方面父母要覺察反省，平時是否給予孩子愛和自由，是否尊重孩子的意見，是否能夠站在孩子的角度理解孩子，表面看起來，是孩子出走，實際反映出來，父母的成長跟不上孩子的腳步，孩子逆反是誰發明的詞，是家長髮明的，孩子逆反什麼，逆反權威，透過逆反獲得權利和尊重。

不能動怒，不能一味訓斥孩子。你應該和孩子好好溝通，問明白孩子為什麼會有這樣的想法。如果是受電視等節目的影響，那麼接下來，你就應該好好把控孩子看的電視節目質量了，非常有必要陪同觀看。如果孩子只是隨意的一個想法，只是為了引起父母的注意，那麼你和孩子就是缺少溝通時間了。儘量去了解他的想法，走進他的世界，也許並不是你想象的那麼糟糕。