在孩子的生長環境中，父母是導師，其次是朋友，父母的一言一行都是沒有分辨力的孩子的榜樣，父母的言傳身教，影響著孩子一生的性格方向、執行力和決策力。

父母是孩子最好的老師，孩子健全的人格，優良的品質，獨立解決問題的能力，都來自父母的垂範。父母的好榜樣將為孩子鋪就成功的道路。

第一個 ，榜樣示範作用。能夠從行為習慣，閱讀習慣，以及平時的為人處事，給孩子營造一個良好的示範，使孩子朝著方向去學習。

第二個要有廣博的知識面。無論是教育知識，還是生活知識，以及一些文化常識，能夠讓孩子有一種崇拜與敬佩。

第三個，要充滿愛與寬容。每個孩子就像一個雕塑，需要我們不斷的雕刻，因此，家長除了要有足夠的智慧外，還需要有耐心去進行引領，幫助孩子形成一個良好的行為習慣。

作為一名年輕老師，我覺得最重要的是用自己的人格魅力去感染他們，引導他們。當然在這期間我需要去不斷完善自己，在他們的青春的季節裡，成為他們的精神擔當，我會覺得很榮幸在他們的人生中劃過一筆色彩，裝填過他們的生命旅程。如果說想要給孩子們播下怎樣的種子，我想應該是真善美，是愛，是希望，是要有夢想，是很多很多……在這裡與大家分享一下我剛剛畢業時擔任班主任時對學生的一絲絲情感。

前言：其實很早就想寫點什麼，可是因為開學事情比較多，一直處於忙碌和疲憊狀態，都沒有一點閒暇時間，從開學軍訓到現在，與同學們一起相處的這段日子，雖然很辛苦，卻也值得，為了給你們樹立一個好習慣，為了你們能有一個好的學習環境，為了你們可以儘快的適應高中的生活，為了……

同學們：

時光如箭，歲月如梭。轉眼間你們走進了十六歲的花季、十七歲的雨季，迎來了人生歷程中的新起點。回首走過的路，你們或許跌倒過、消沉過，然而青春的步伐不會因為曾經的坎坷而停滯，悠悠人生旅途，還要經過更多的磨練。告別過去，是緣分讓大家從四面八方相聚於這個集體，帶著尚未完全褪掉的稚氣，帶著對新生活的好奇和期盼，帶著對未來的憧憬和希望，相聚相識。作為要與大家朝夕相處的班主任，我為我們知務8班這個名字而驕傲，我喜歡我們知務8班的每一位同學。從剛開始接到這個班級，看看你們可愛的面龐，忽然覺得自己老了，想想曾經的我也跟你們一樣經歷著這人生總最為美好的時光，可能你們現在還體會不到這份“美好”，但確實是這樣，高中這三年將是你們最珍貴的時光，多年以後回首起這段時光，你會覺得這段時光是你記憶最深刻最懷念的時光，因為這裡有你灑下的汗水的淚水，因為這裡讓你得到成長，縱然其中有許多艱難和困苦，你也會為你自己曾經堅持不懈的奮鬥而欣慰和自豪。

有幾句話，想與大家共勉：

你不能控制他人，但你可以掌握自己;

你不能預知明天，但你可以把握今天;

你不能左右天氣，但你可以改變心情;

你不能選擇容貌，但你可以展現笑容。

知務8班是你們永遠的家，我是你們永遠的朋友! 祝願我們班的每顆星星都能發出璀璨的光芒!路還很長，或許也很坎坷，不管怎樣，我希望大家能互相鼓勵，相互幫助，昂起頭，堅定地走下去，相信明天總會更好，只要你還在努力! 我希望三年後看到我們知務8班的每一位同學都實現自己的夢想，那時候我會為你們驕傲和自豪。

簡單點說是兩點，一就是培養孩子良好的基礎習慣二就是培養孩子強大的內心世界。良好習慣要從幼兒園學習期開始，最簡單也是最基礎的是從哪兒拿的東西放回哪兒，很簡單，但也非常難。其次，不撒謊。進入小學後，基本學習習慣是學會打草稿，草稿要像作業一樣整齊，其次，該做什麼時就專心做什麼，不分心。第三，學會讀書時手上必須拿筆。這些才是我們大人給孩子心靈播下的最好的種子，以後你會看到這些種子一定會逐漸生根發芽萌發成參天大樹

在遊樂場遇到一個老人帶兩個孩子。大的是姐姐，五六歲，小的是弟弟，至多兩歲。玩著玩著，姐姐就推或抓弟弟一個踉蹌，她的意思是弟弟沒有站在她感覺的合適的位置她要糾正一下。但是她的動作太突然，每次弟弟來不及反應都是一個踉蹌差點摔倒。或者姐姐制定一個規則，邊玩邊制定，弟弟反應不及，姐姐著急就去糾正，弟弟懵懵的，急性子的姐姐就認為是弟弟不聽話，或扭或掐弟弟的手。只聽弟弟一會兒大哭，一會兒大哭。但是很快又被姐姐逗笑。扭打哭哭笑笑之間，一兩分鐘已是幾個輪迴。弟弟哭的時候，大人也跟著生氣。老人一直在一邊喊：“別掐弟弟！好好跟他說！弟弟小還聽不懂！別動手！再動手你回家不要玩了！”最嚴重一次，弟弟哭好久都不止，仔細一看，脖子裡兩道深深的抓痕，血印子都出來了。老人氣瘋了，渾身哆嗦著吼道：“你手怎麼這麼賤！拿刀剁了去！”我原先心疼孩子受傷，現在被老人歇斯底里的咒罵嚇到了，她這不就是教孩子拿刀剁人嗎！用暴力的語言壓制暴力，也許孩子一時能被嚇住，但是這句話也種在了孩子的心底，等到合適的時機，比如，她長大了，她遇到一些令她仇恨的人或事，這粒種子有可能就會發芽。後果不堪想象。我剎那間就感覺到敢拿刀殺人的人，小時候一定被種下過這樣的種子。老人先前的規勸和隔離都還蠻有耐心的。最後大約也是耐心耗盡了吧。我倒不是要求老人不要發脾氣，不要咒罵。我一無權力二無必要。我只是簡單討論“拿刀剁手”這句話。每一句脫口而出的話，都會給孩子種下一粒種子。說一次兩次沒關係，說多了，種子的力量就會變大。遇到事情，孩子不假思索就會那樣去反應。

先看一個真實故事：

泰國有一個真人真事改編的廣告片，叫《菠蘿冰棒》，講述了一對貧困的母女在底層生活的故事。

小女孩很小的時候，父母離異，她眼著母親長大。母親沒有讀過書，沒什麼見識，更沒有大視野，工作卑微，賣水果為生。有一次小女孩子想切菠蘿，但不知如何下手。媽媽沒有撲過去教，也遇有置之不理，而是拿了一個菠蘿，慢慢的切給孩子看，小女孩就懂了。她學著媽媽的樣子，順利切開了人生中的第一個菠蘿。

夏天來了，小孩子都買冰棒吃，小女孩沒有錢，看著別人偷咽口水。母親見後，把菠蘿切成塊，凍在碎冰裡，次日拿給女兒吃，說“這是菠蘿冰棒”。小女孩覺得好吃極了，說：“太好吃了，媽媽，我們應該把它賣出去”。

媽媽沒有反對，可小女孩出去一天下來，一隻也沒有賣出去，沮喪地回到家：“媽媽，為什麼沒有人買呢？”媽媽只是溫柔地產：“那你應該自己去菜場，看看別人是怎麼賣東西的。”

小女孩去了菜市場，細心觀察別的小販。

回到家後，拿起一個紙板，畫上菠蘿冰棒的圖，做了一張簡易的廣告牌：雪糕菠蘿冰激凌，每口好滋味。

並一路吆喝：5塊一根，10塊三根。菠蘿冰棒一搶而光。

母親見此情此景，欣慰地說：“未來無論發生什麼，我也相信她能過得很好”。因為孩子在她的教育下，懂得了人生得自己去發現、去探索、去嘗試、去改變。

這個短片的原型叫Achara poonsawat，在長大之後獲得了專案獎賞金，完成本科學習，過上了更理想的生活。

短片末尾，導演放上了一句話：家庭教育是激發潛能的源泉。

花了怎麼長的篇幅來複述這個故事，是因為裡面有很多點都恰恰說明了家庭教育真理，家庭教育是最美最簡單的教育。和那些耳提面命、指責、棍棒教育相比，卻更是直達教育中美好的結果。

家庭教育是人生學習的第一站。

那什麼是家庭教育呢，家庭教育含家庭的環境、家庭教育的方式、及家長為人處世態度。具體表現在二個方面：即家庭成員關係和家長對孩子的關係。

那麼做好家庭教育， 家長要怎麼做呢？

第一、注重培養孩子的主動性、積極性，挖掘孩子自信、向上的一面。正面地引導孩子，多鼓勵，以身做則。讓孩子多參與及發表意見，讓孩子成為主導。家長側面輔助。讓孩子多有成就感。數子十過，不如獎子一功。

第二、因材施教，不一刀切，多途徑增加孩子的見識。多觀察孩子特點，找到適合孩子教育方法。另外多做些課外閱讀，多出去看看，即讀萬卷書和行萬里路的意思。就是幫助孩子開啟視野，不侷限。

第三、培養並保護孩子的興趣、好奇心。好奇心和興趣是成長的動力，要保護再加以引導。

第四、給予孩子足夠的尊重和關心。孩子不屬於爸爸也不屬於媽媽，經由你生，與你相伴，卻有自己獨立的軌跡。給他們愛而不是你的意志。

第五、家長要經營好家庭關係，肯為孩子改變、肯為孩子學習。英國作家薩克雷說：“播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運”。就是家長希望孩子如何，那麼家長就應該先如何。你怎麼和他相處，他也會怎麼和別人相處。這種潛移默化的影響時時都在，且影響深遠，所以，家長要改變和學習，與孩子一起成長吧。

著名教育家杜威說過：“一切教育的最高目的是形成性格”。著名心理專家郝濱老師曾說：“家庭教育是人生整個教育的基礎和起點”。那麼，家長的任務就是幫助孩子，幫助他們健全地發展自己，幫助他們學會如何面對這個世界，面對未來，要點燃他們的人生。

女兒三歲

正是​牽著陽光

到處捉迷藏的年齡

而我

卻在歲月​上尋找

老去的解藥

無數次的提問

我是什麼

你是什麼

常常忘記

標準答案

她是誰

我又是誰

透過清澈的眼睛

我看到成長

在一次次回答中

把我擊碎

匆忙的應付

敷衍的答案

我們未曾準備好

應該從容的人生

說實話，我們在匆忙的工作生活中，真的未曾準備好怎麼樣教育孩子。我們能給孩子什麼？什麼能給？怎樣給？許多家長在壓力倍增的工作處理中，面對孩子的教育，常常措手不及。可以這樣說，我們的家庭教育是缺失的，社會助推是有偏差的。那麼，在配合好學校教育的同時，我們給孩子播下什麼最好的種子？從下面幾方面來論述:

一、侍人接物為人處世的好種子。言傳身教，我們家長的一舉一動都在潛移默化中牽動和影響孩子的價值觀和判斷力。我們傳遞什麼樣的生活態度，直接地影響孩子對待事物的處理態度。家長是孩子的啟蒙老師。充滿正能量，寬容，正確地科學處理身邊發生的問題，孩子在模仿學習的過程得到正確的引導。從而避免很多難於扭轉的後悔事情的發生。

二、孩子健康開朗的積極的學習生活的好種子。一個開朗的孩子，面對問題時，會積極主動的去面對問題，解決問題，而不會選擇逃避。孩子畢竟要成長，需要獨立，早晚要獨自生活，很多事很多時候家長是無能為力也是無法幫助的，比如婚姻，比如職場，此如學習，那一樣都只能讓孩子自己體驗體會。我們家長給了孩子一顆健康積極的心態，面對困難承受挫折方面，孩子會有一個自己正確的解決方法。這將是孩子終身的成長保障。

三、給孩子種下博愛的好種子。博愛並不等於濫情。而是心存感恩，給人方便，學會合作，在社會群體中溫暖他人，共同成長。最怕的是給孩子很多物質資源，養成只會索取不會分享的價值觀念。現在這樣的孩子不少。自我為中心，利己優先，在家庭，在職場，這樣的孩子難與人舒暢的相處和合作。人生是殘缺的。人無完人，但起碼會尊重他人，尊重生命，愛惜並熱愛一切美好的東西！

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曾經我的班級裡面，有一半的人都是名義上的問題少年，性格問題，家庭問題，學習問題等等。

其實他們有今天，也是因為前任班主任的性格造成的，對他們影響太大了。

後來，我有針對性的給他們樹立了四大原則：第一，孝敬父母，這個不用多說，都明白。第二，誠實守信，就是想讓他們做好做人的基本原則。第三，好好學習，這也是當前這個年紀回報父母的唯一方式。第四，尊師重教，作為一個學生，最基本的東西。

基本上每次班會我都會強調，慢慢的它像一顆種子一樣，埋在了孩子心裡面長大了。現在的他們，真的很好！

我一直給孩子說我的經歷苦衷悲傷，讓孩子知道柴米油鹽貴，更知道酸辣苦甜，我讓孩子考好大學，能出人頭地，給自己打好基礎，不要像我，打了一輩子工，遭積了一身病。

給孩子播下了最好的是什麼？首先從小到大，一定要讓孩子在生活中有一個很良好的生活規律，把孩子給培養成一個優秀的孩子，有足夠的社交能力養活家人，愛恨分明，善惡分明，對待家人一定要有愛心，有正義感，這就是做父母給孩子們保留最好的責任！

在孩子心中播下愛的種子

愛是火焰，沒有它，一切變成黑夜。

——羅蘭

愛是冬日裡的一束暖陽，愛是沙漠中的一泓清泉，愛是久旱後的一場甘霖，愛是夜空中最亮的星……

這是我的一節英語課的開場白，上課的是小學三年級的孩子，這節課我給他們講的主題就是 love——愛！

誰言寸草心，報得三春暉。父母給了我們生命，撫養我們長大！I love you，father and mother.感謝父母辛勞的養育！

春風化雨，潤物無聲。老師的愛像春雨滋潤我們的心田，像星光照亮我們的人生!I love you， teacher.感謝老師孜孜的教誨！

沒有偉大的祖國，就沒有我們快樂的童年和幸福的生活！I love you，China!感謝祖國辛勤的哺育！

泰戈爾說:愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。讓我們在孩子心中播下愛的種子，讓它在孩子心中生根發芽，早日長成參天大樹！

對孩子來說，應從小培養他們對世界充滿愛，志向高遠，與人為善，知道感恩。

現在的孩子生活條件好，絕大多數智商高、聰明伶俐，深得大家喜愛，家裡人視若掌上明珠，往往以孩子為中心圍繞著轉，久而久之，孩子在嬌慣中形成以自我為中心的心理，變得自私而武斷，缺乏對別人的尊重，甚至不知道感恩家人、感恩社會。

應該給孩子從小播下刻苦上進、與人為善、團結勝利的種子，使他們適應不同的環境、融入主流社會，做一個對社會有用的人才。