我小時候看的是

兒童版四大名著

各種帶圖片的成語故事

中華上下五千年

各種童話

學校訂的 家庭教育

各種身殘志堅的人物小傳

反正我家人是帶我一週去一次新華書店

他們在結賬的地方等我我自己選自己喜歡的書籍，所以看的很雜

。。。。。太多了有的沒的

反正建議可以家長先看一遍做篩選

我記得當時買的那個什麼未解之謎給我童年留下了陰影

現在就算是十八線小城市圖書館借書什麼之類很方便可以到時候去瞅瞅

能夠看小說的年紀，說明已經是識文斷字的階段了，小孩至少應該上小學。上小學，讀小說不求能懂內涵，但至少要讀些積極健康有意義的。適合這個年紀讀的小說有很多，我分別從中、外讀物挑選出幾本比較有意義和代表性的。

1.《西遊記》簡版

《西遊記》是永恆的經典，明代小說家吳承恩的作品，是經典文學著作。以奇幻和冒險為主的題材，老少皆宜，配合卡通、電視可以讓孩子在讀的時候更加容易理解。唐僧師徒歷經九九八十一難，最終取得真經修成正果。其中所遇到的困難和挫折眾多，他們卻團結、勇敢、毫不畏懼，不放棄堅持到底的精神是值得孩子思考和學習的。

猶記得劉諾一（劉燁）在參加《爸爸去哪兒》時，時不時就提起《西遊記》，還常常把菩薩掛在嘴邊，一臉虔誠的跪拜。感嘆諾一可愛的同時，也能看出《西遊記》對小孩的吸引。

2.《小王子》

小王子是法國作家安託萬·德·聖·埃克蘇佩裡創作的兒童短篇小說。雖是小說，但裡面深含的意義卻也為成人警醒。作者透過小王子的孩子視野，去呈現成人的空洞、愚妄；用天真淺顯的語言，寫出人類的孤獨和對金錢關係的批判，以及對真善美的謳歌。

孩子可以透過書本和電影的結合，去感受畫面的美好，小王子的純真和善良。這亦是一本經典值得品讀多遍的小說。

3.除去以上兩本，其實像《愛麗絲夢遊仙境》、《綠野仙蹤》、《地心記》、《叢林故事》、《彼得·潘》等，以及中國的神話傳說，寓言故事都是值得小孩去讀一讀的小說。在此不一一列舉。

讀書時，我一度以為自己英語最好，但每次考試的分數證明，我的語文成績是最佳的，尤其是作文寫得還不錯。後來才知道，這得益於我喜歡閱讀課外讀物，童話故事，動畫本，一千零一夜等等。當時看的時候，純粹喜歡看，看得多了才發現，閱讀量的增加在無形中，沉澱了知識和眼界，打下了寫作基礎。所以小孩看小說，不求甚解，但求增加閱讀量，增長見識，知是非，懂善惡，如此，足矣。

《兔子坡》，一本大人都會愛上的兒童書。小學1-6年級的孩子都可以看。

《綠山牆的安妮》，三至六年級的孩子可以看，低年級的孩子一般看不進去。裡邊的風景描寫挺細膩的。

《皮皮魯》，我家孩子二年級時讀的，很喜歡，讀了好幾遍。

常青藤獲獎系列很多可選的，《親愛的漢修先生》《天使的雕像》《海蒂》等。

今天要推薦給大家的書，名字叫做窗邊的小豆豆，這是一個可愛小朋友的成長故事，非常適合小朋友和爸爸媽媽一起閱讀被視為有點怪怪的小豆豆遭到退學，還好他有一個有教養不不嘮叨，尊重她的媽媽，然後帶著她遇見了敢為風氣之先，讓孩子自由快樂成長，受教育的小林校長，小豆豆，第一次見面就說了四個小時，在巴學園，zai小林校長的愛護和引導下，怪怪的小豆豆逐漸成長為一個大家都能接受的孩子，小豆豆很喜歡新學校，他在巴學園裡度過了一段非常愉快的時光，收到，收穫了許多，難忘的回憶，她在這裡重新樹立了自己的理想，她來的理想是什麼呢？他最後又成為了怎樣的一個人呢？讀一本書，和孩子一起成長

好書共讀： "快樂遊戲"，培養孩子樂觀心態----親子共讀好書《波莉安娜》

慢慢地，她擁有一種神奇的魔力,那就是"從不快樂的事中找到快樂的理由"的能力.

這是一個充滿了快樂的故事。小說的主人公一十一歲的波莉安娜是個孤兒，可她從來也沒有因為自己的身世而失望哭泣，反而能在每一個困難與打擊面前都積極樂觀地去發現快樂、享受快樂。自從她來到脾氣乖戾、冷漠孤傲的姨媽家後，她的“快樂遊戲”便流傳開來，並深深地感染了她身邊的每一個人，甚至讓整個貝汀斯鎮都重新獲得了生機……

《波莉安娜》幾乎是在一夜之間暢銷全美的——第一次發行就超過百萬冊！而且，它不僅影響了美國民眾的生活，它也影響了世界各國民眾的生活（因為它幾乎有各種文字的翻譯版本》。它帶來的不只是一些關於波莉安娜這個小姑娘的小故事，更重要的是它向我們展示了一種非常樂觀的人生觀。

自小學時就和女兒看了《波利安娜》這本書，體會其精神，一起玩"波莉安娜快樂遊戲"。找出每一件不如意事中使人值得高興慶幸的地方。

就如中考差2分考不上第一重點"金中"而上了第二重點"新一中"，女兒坦然接受淡淡悠悠一句:我去"新一中"當學霸。後來進了"重點班"，才發現班上大都是上了"金中"線被免費挖來或不去讀"金中"高價的擴招生的，女兒的746分是重點班的最低線，但這次期中考她全班第十名，超過了許多高入學分的同學。這又何嘗不是得益於她"波莉安娜"的心態，既來之則安之。

自媽媽住院，每天上午都在醫院幫忙照看著輸液。時間慢慢地流逝，我帶上書本一邊看著，一天幾個小時地看，竟看完好幾本書。讓女兒看的我也看了劃上重點，還靜得下心來看了以前總讀不完的"雜文"……我跟女兒說，又一次"波莉安娜"，我找到了這件不盡如意事中值得高興的事，"享受"每天陪護的時間了。

又如此次新冠肺炎只能在家上網課，我們就“波莉安娜”：雖然效果，環境，狀態沒在學校好，但女兒自律，那麼相對於不自覺的同學。只要我們努力，說不定是我們彎道超車的機會

。。。。如何使孩子保有好的學習心態呢？

相比孩子的考試成績，孩子學習過程的心態更重要。

女兒今年高三，我們從不苛責她成績。每次她考試成績好壞，我們都會跟她說，全情投入學習，盡力而為之就好。

成績考得好呢，要戒驕戒躁繼續發揚;

如果考得不好，要仔細找原因，把不懂的弄懂，把相應的知識點徹底弄明白。

還有，在考得不好這件不如意的事情中找到值得慶幸的事: 透過這次考試，發現了自己做錯的，不會的，虛心學習，改正，做好錯題本，以後碰到類似題型就都會了!

讓孩子在挫折中成長，感受到日有所進的快樂!

讓孩子明白，每一次考試都是一次練兵，查漏補缺，發現問題解決問題，從而提高自己鍛鍊自己，遇見更好的自己。

因此女兒學習過程心態一直很好，小考大考基本都很穩定。勝不驕敗不餒，心態平和。

Study makes me happy!(學習使我快樂!)

這是她寫在筆記上的哦!

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

一個以學習為樂事的孩子，成績自然不會差哦!

人生是一場馬拉松，

一個有學習習慣，學習慣性，愛好學習的孩子，

TA一定樂於思考，用心專研，博學多才，自信充實，

TA的人生也就一定不會差哦!

我推薦《奇蹟男孩》和《蠅王》這兩部小說。

如果有一天，你在大街上，遇到了一個面容怪異或是身體殘疾的人，這時你會怎麼辦呢？我想大多數人的處理方法，也許是匆匆走開，儘量避免和他發生任何接觸。可是你有沒有想過，對於特殊人群，這種避之不及的態度本身就是一種傷害呢？

本書是電影《奇蹟男孩》的同名原著小說，講述了一個因為特殊疾病而產生面部畸形的小男孩，如何在父母、朋友、學校的幫助下最終融入正常的校園生活，成為所有人的驕傲。本書以一個特殊的角色為切入點，描繪出了一幅美國青少年家庭和校園生活的群像。核心內容是一個普通人創造奇蹟的故事。

和一般的成長、勵志作品不同，這部小說雖然也是圍繞一個特殊的主人公展開，但更關注的是主人公——面部畸形的小男孩奧吉身邊的每一個人，講述他們如何對待他，如何跟他相處。先天殘疾的小男孩奧吉能夠順利地融入校園生活、快樂的成長，就是一個奇蹟，是他身邊的所有人共同成就了這個奇蹟。

2、《蠅王》

一群未經世事的4到12歲的孩子，由於空難被迫降到海島上，形成了一個關於人性的“控制指定引數的封閉實驗”。這個實驗證明了只要湊齊共同的敵人、迫切的基礎需求、主流的裹挾這三個條件，人性惡就能爆發。人性惡的一面像一隻兇猛的野獸潛藏在每個人的心裡，人類應該時刻警惕野獸出籠的危險。《蠅王》寫於1954年，是戈爾丁最負盛名的作品。在本書中，戈爾丁透過一個架空的時間、一個與世隔絕的海島和一群失去約束的兒童的設定，編織了一個展現人性本惡的寓言。寓言抽象出了人性惡生成的機制，闡述了今日世界人類的狀況，提醒人們要避免跟隨本能，不要在不經意間喚醒內心深處的“蠅王”。

如果說《奇蹟男孩》更注重關注自我，讓孩子樹立強大的信心；而《蠅王》能側重於真實，讓孩子體會到現實的殘酷。

托夫勒曾說過，今天比以往任何時候都更需要幻想、夢想和預言，即對潛在的明天的想象。狄德羅說過：想象，這是種特質，沒有它，一個人既不能成為詩人，也不能成為哲學家，有機智的人，有理性的生物，也就不成其為人。

在所有人當中，兒童的想象力最豐富。無論是家長還是教師，都應該用心的去保護並開發兒童的想象力。

在小時候，讓孩子多讀科幻方面的書籍有利於培養與發展孩子的想象力。推薦比較經典的書籍，就是威爾斯的科幻叢書。他的《時間機器》、《隱身人》、《火星人》、《莫羅博士島》、《星際戰爭》等書可謂老少咸宜，有利於開發兒童的想象力。如果按你的要求推薦一本的話，建議先看一看威爾斯的《時間機器》。買來這本書後，建議家長先看一看，一定會覺得這本書非常精彩。然後再進一步的引導孩子認真的閱讀。要是孩子感興趣的話，再進一步的購買威爾斯的其他科幻小說。其次，儒勒·凡爾納的科幻叢書也可一讀。

我首先推薦這本《秘密花園》。

這是一本講述改變的故事。主人公是三個孩子。

一個是名叫瑪麗的十來歲的女孩，她從小生活富裕，但是父母都不喜歡她，她在用人的照看下長大，性格乖張跋扈，營養不良，面黃肌瘦。

一個是以為自己身上長了膿包，長大會變成一個駝背的男孩科林，他是一個莊園的少主人，可是父親不喜歡他，因為父親把他母親的去世歸罪在這個男孩身上。他常年臥床，腿特別細，甚至無法正常站立，常年生活在屋內，他的脾氣十分大，常常在晚上嚎叫。

還有一個叫迪肯的男孩，跟前兩個人都不一樣，他出身不好，家裡孩子特別多，父親沒有什麼賺錢能力，卻要養活一大家的人，他總是填不飽肚子，但是，他是個快樂的男孩，他可以很好地跟小動物做朋友，還能聽懂動物們的語言。還是個非常好的花匠。

三個迥然不同的孩子因為一座廢棄的花園而相聚在一起。

他們把這個廢棄的花園當成了他們幾個的秘密花園，精心照顧，每天在花園裡勞動，他們非常喜歡這個地方，也喜歡這裡的勞動，看著花園一點點改變，原來亂草叢生的廢舊花園不見了，各種顏色的畫盛開，這個秘密花園在幾個孩子的努力下發生了天翻地覆的改變。

與此同時，三個孩子也在改變著。首先是瑪麗和科林臉上越來越有紅潤的光澤，飯量越來越大，精神狀態越來越好。

瑪麗再也不是那個倔乖乖的大小姐，科林的變化更是喜人，他瘦弱的身體變得越來越健康，細小的腿也越來越壯實，他終於可以站起來了，還可以飛快地奔跑起來。

看起不起眼的一個廢舊花園，自從成為了孩子們的秘密花園之後，給了孩子們神奇的魔力，讓他們在這塊小天地愉快地勞作，默默地改變，終於變成了正常的孩子。

我覺得每個孩子都應該有這麼一個秘密花園，讓孩子自主地開發，自由地成長。