首先要看閱讀的目的

如果是為了學習，為了研讀文章，為了提高應試考試成績，那必然是帶著問題進入閱讀是比較好的。

就比如我們英專生的閱讀課，精讀課，當帶著問題去閱讀的時候，我們能更好的理解文章，知道作者在寫什麼，作者想表達什麼，閱讀的效率會提高。另一方面對於應試，各種語言考試中的閱讀部分，先瀏覽一遍問題再去讀文章，解題效率也會大大提升，所以我認為在學習過程中，帶著問題去閱讀是好的。

如果是平常的休閒，如看小說則沒必要，因為如果休閒閱讀還帶著問題，容易造成自己達不到休閒的目的。

所以要分具體情況，和閱讀的目的。

你好，我是@造夢人閱讀手記 ，我認為可以帶著問題進入閱讀。

閱讀有很多的目的，可能是娛樂消遣、學習知識、解決問題等。如果你讀書的目的是解決問題的話，那麼帶著問題去讀書，將更有利於問題的解決。

從我的經驗來說，我就經常透過讀書去解決問題，比如剛生了女兒那會，我因為不知道怎麼才能培養一個獨立自信的女兒，所以去讀《養育女兒》，還讀了田樸珺的《習慣就好》、《那些錢解決不了的事》，因為覺得她在人際關係拓展、禮儀教養方面非常厲害，我想看看她到底怎麼辦到的，然後和女兒跟她學習。

還比如有人喜歡寫作，但不知道怎麼寫，就去找來寫作方法論的書，然後按照書裡的方法去寫，提高會比較快一點，因為有前人指路，就會少走很多彎路。

世界上的好書太多了，人短短的一生怎麼也不可能都讀完，所以我們必須要有選擇、有目的地去讀書，更能在有限時間裡讀更多有益的書。

我們可以先問問自己，這本書能給你解決什麼問題、能夠提升你的什麼能力，綜合評估，確實值得讀之後再去讀，讀經典好書，這樣可以給我們節省時間，能給我們帶來更大的好處。

在讀書之前，我們可以大致看一下書的目錄，瞭解書的概況，先提一些具體的問題，比如對目錄裡的一些內容，我是怎麼想的，為什麼等等，在讀的過程中， 再和作者寫的做一個對比，看看是他說的比較有道理，還是我說的比較有道理，再跟自己以前學到的知識進行一個對比，看看是否需要更新或者拓展之前的知識。這樣下來的話，是跟作者和自己交流的一個過程，更利於培養自己的知識體系，實現認知升級。

我覺得對於小學生來說是很好的。這樣讓孩子知道自己看的什麼書；看到什麼內容；學會總結歸納文中的內容；激發孩子閱讀的興趣。我女兒以前看書是很隨意的，看書不懂的字就繞過，不拼拼音。看完問她看什麼內容的書，她總說不出來。而且經常去挑繪本看，不喜歡多文字的書籍。後來老師安排學生帶著問題去看課外讀物。看完口頭回答至少兩個以上的問題，並做好閱讀卡的記錄工作。經過一段時間的閱讀，她現在每天都給我講她看過的故事，有時候看到精彩的片段會迫不及待的跑到廚房和我一起分享。

帶著思考與學習的問題？

一、這是一本什麼樣的書？

二、整本書談的是什麼？

三、作者是藉助怎樣的整體架構來發展他的觀點的？

我們希望透過閱讀獲得理解力，那麼就需要做一個主動的閱讀者，帶著問題（包括:這本書到底在談什麼？作者細說了什麼，怎麼細說的？這本書說的有道理嗎？這本sir和你有什麼關係？）去閱讀，並且從書中尋找答案。書籍就是不能說話的老師，我們要努力從它身上獲取知識。

書籍有好壞之分，不同的書籍應該採取不同的閱讀速度，有的書只值得隨便翻翻有些書值得看兩三遍

其實每個主動閱讀者都知道自己閱讀的目的是什麼，有了目的，自然知道如何閱讀這本書了。對於我而言，看小說就是為了從別人的經歷獲取人生的感悟，那麼我會想問:為什麼這個人物在此時此刻做出了這種行為呢？以這個角度來對書籍進行分析；看課本是為了獲取知識，那麼我會將重要的知識點記下來。

主動閱讀來總結下自己閱讀後的感悟。

作者講的有道理嗎？

非常有道理。我們讀書不僅僅是為了娛樂和獲得資訊，我們還希望藉助閱讀學到些什麼，不斷地增強自己的軟實力。這就要求我們做一個主動閱讀者，帶著問題去讀書，然後從書中找到答案。作者提供的方法，還是很具有可操作性。

不過我始終認為，讀書必須是一種享受，如果採取了一些閱讀方式我將不再享受，那我就要好好想想這種方法是否真的適合我了。

提問提問！看書之前帶問題（讀書的目的），看書過程中提問題（批判性思維），看完之後回答問題（總結）。

帶著問題閱讀能幫助讀者敏銳捕捉資訊，是一種好的方法，但不是讀任何書或文章的時候都需要使用這種閱讀策略。還需要看閱讀的型別和目的。

1. 考試

如果是在考試中做閱讀題，回答問題，無論是英語考試還是語文考試，這都是一種不錯的方法。帶著問題有目的地搜尋資訊，能夠提高閱讀的效率。

2. 探究性學習

不僅是大學生，現在中小學生也要開展探究性學習。探究性學習離不開閱讀相關書籍和文獻，這就是帶著問題閱讀。有些書並不需要從頭讀到尾，只要查詢目錄，找出自己需要的章節資訊即可。也是提高閱讀效率的方法之一。

3. 解決實際問題

世上書籍浩如煙海，我們如何選書、讀書？自然希望讀書能解決自己的疑惑、問題。這也是帶著問題來選書、讀書的好處。

說到這裡，是不是覺得帶著問題讀書太好了？別讓自己精神太緊張，放鬆一下。我們讀書不是永遠帶著功利的目的，有時也要放鬆一下。讓書籍的娛樂屬性、安慰人心的屬性也適當發揮一下作用。

而且，不是讀每一本書都要帶著問題，閱讀的過程也是思考的過程。也許在閱讀的過程中，會發現新的問題。

Follow your heart!

個人淺見。祝學業順利！

導讀:帶著問題開始閱讀好嗎？要看閱讀什麼書？專業，非專業，閒雜類，技能類？

諸多因素，但總體來說帶著問題去閱讀是好的一方面，因為能讓你有興趣去了解它，有閱讀的慾望！

話說回來，如果是比較小的學生就養成這樣的習慣，個人認為不可取的，為什麼呢？

因為存在功利性，就比如現在很多補習班就是這種模式，會讓孩子很快成績就有提高，刷題模式一樣的存在！但是沒有一定的積累，有目的的短暫性的還可以，長久以往就會造成孩子知識面不全，創新意識減弱，想象力不夠！

尤其是對那些語言理解和邏輯思維能力不強的，這種閱讀方式就是帶著有色眼睛去看，會把關注點放在去找某個片段，某個細節，從而忽略很多！

不過，前期可以看這種模式去培養，去提高孩子的閱讀信心，不過這跟柺杖到一定程度就要捨棄！因為必須要有自己的思考模式，與獨特見解！

如果是成年人，就沒有必要去說了，大家都懂得，能老老實實看會書就很了不得了，加上壓力各方面，更快提高自己專業水平更好！

最後，各有利弊，自己去感受，培養一套適合自己的方式

喜歡記得關注喔

我覺得，這句話適用於語文考試中的閱讀理解題。在正式進入文字閱讀之前，最好將文後的幾個問題及選項先掃一眼，這樣有利於在閱讀時能比較快速地抓住重點、答題要點，提升閱讀效率及答題效率。

因為考場上的考試時間是有限的，如果等你將文字閱讀完畢後再看問題，很有可能要將文字再重新過一遍，這樣一來就會耽誤一些極其寶貴的考試作答時間。

在做英語聽力和閱讀理解考試時，我總讓孩子先抓緊掃一眼卷面上每道聽力題及其選項（儘管給出的資訊有限）、閱讀文字後的提問及選項，這樣多少能提前掌握一些大致的重要資訊點，對於答題應考非常有用。

閱讀前帶著問題進入閱讀這種做法是值得推薦的，其實無論語文閱讀，還是英語閱讀理解，再或者是各種專業考試的材料閱讀分析題。只要是考試都有相應的解題套路，為什麼有些學生十分擅長各種考試，那是他掌握了一些基本的應試技巧。下面我分享一些自己的閱讀應試技巧。

1.首先把閱讀材料下面的5個問題(一般是)通讀一遍，然後看一下每個問題對應的選項。你就知道了這篇文章的大概意思，是要講什麼內容，主題思想等。只有熟悉了這些問題，那麼你在去讀材料的時候，腦子裡潛意識的會去尋找這些問題的答案，做題效率是非常高的。

2.其次要抓住本文材料的主題思想和關鍵詞，因為文章出題人的考點就是圍繞這兩點展開的。你若掌握了這個規律，那麼你做題的正確率會大大提高。透過題幹一般也可以看出本文的主題詞，然後讀文章的時候，一般在開頭或者結尾的位置要特別關注，這些地方有文章的中心句。

3.基於以上兩點，開始閱讀文章，首先第一遍是快速通讀一遍文章，這個時候對於一些簡單的問題，你是可以快速選出正確答案，這就是為什麼有的題不用讀文章，也能選出正確答案的套路了。然後第二遍閱讀時候要仔細精讀文章，一定要拿紙筆邊讀邊畫出你認為重要的句子，跟下面題幹或者選項有關的句子。一遍你做題分析的時候能夠快速定位到文中。

4.要注意一點技巧，一般下面的5個問題，會對應文章的不同段落。基本上從第一個問題到第第五個問題，對應於文章的開始到結尾。所以你做題的時候，千萬不要說，就根據文章的前半部分或者後半部分就把下面的題都選完了。這肯定是有錯的。

總之，各種方法技巧都是前人經過實戰總結下來的，並不是對所有人都適用。所以最關鍵的是你要多做題，借鑑別人的方法，摸索出一套自己的做題技巧。

謝邀。這是一個仁者見仁的問題哈。首先說一下帶著問題進入閱讀的好處，可以很快幫助我們抓住文章的核心，能夠在問題的基礎上做出進一步的思考，會提高閱讀的效率和質量。帶著問題的方式進入閱讀更適合社科類文章或者說在做一篇英語閱讀時。但是在某些時候帶著問題去鑑賞一篇文學作品其實會損害我們對作品的欣賞，可能我們會沿著這個問題繼續深挖，最後呈現了我們想要的問題答案，但是侷限在一個問題之中就像用特定的文學理論去套用文字的分析，為了得到一個滿意的答案，我們會在文字的基礎上強制闡釋，這樣會損害我們對文字的欣賞的。

人生就是不斷髮現問題，解決問題的過程，恰好每一本書後面都代表著一種思維，而他們可以來幫助我們解決我們解決不了的問題。

首先我們要搞清楚你閱讀的書籍分類：如果是專業性很強的書，那麼對於你實際的工作將會有很大的幫助，比如你是一名程式設計師，你經常會閱讀一些關於編寫程式碼的書籍，因為這部分書籍，一般都是本行業資深專業人士所寫，尤其是對於行業小白來說，可以很快提升自己，減少請教的時間，比如就能夠借鑑和學習別人在面對同樣的工程專案的時候，是如何設計和編寫程式的，最終有可能是使你的工作如魚得水，升職加薪；

另一方面，也就是並非專業性很強、也不是對於你的工作有直接幫助的書籍，比如文學、小說、歷史、哲學等等，這些書籍可以讓你的思維有不同程度改變，愛因斯坦曾經說過：“永遠無法用提出問題的思維去解決問題”，這就是為什麼有些時候，哪怕是非常簡單的問題，你卻依然想不通的原因，可是在你的思維改變之後，很有可能就會茅塞頓開。

所以我認為：

堅持閱讀不一定能夠改變一個人，但是能夠改變一個人的思維