參加課外補習班應自願，如果有的家長忙著工作，沒時間輔導孩子的作業，而又沒老人幫著看孩子，可以去參加老師的課外補習班，一：孩子的安全有保障，二：還可以補習一下課本上的不足之處，可以說，也幫了家長的忙。老師也能掙點額外的錢補貼家用，老師辛苦付出了當得工價。您可以和老師直接說：您有時間在家輔導監管好孩子，老師一般都會尊重您的選擇的。

孩子現任老師要求孩子去參加她的課外補習班，一般情況下，是利益使然，要做到委婉地拒絕並非難事。

拒絕的最好時機在哪？就是她剛提出要求的那會！可能您的心中也有千萬般藉口可以推脫，只是礙於情面不好直接拒絕而已。需知如果這樣的話不但會讓自己內心不安，也給了老師更多的期待，時間越久反而越不好拒絕了！下面提供幾條藉口或理由吧（其實不論你說什麼，老師都是明白人）：

二、假期前已為孩子做好日程安排，不便更改。

三、目前還是宅在家中比較安全，也為老師您的健康考慮，少往人員聚集之處。

四、孩子已隨同家人前往老家過年。

看得出，題主還是比較在意老師的感受，因為畢竟是孩子的現任老師，擔心直接拒絕會影響到老師對待孩子的態度。其實大可不必，班級裡不會所有同學都會參加補習班，各家有各家的原因。只是要教育好孩子平日裡要努力上進，搞好學習成績，不給老師留下話柄即可，其他不必擔心過多。看來老師也是經常搞這個的，不會不知其中利害關係，所以不會對孩子有啥出格行為的！

綜上所述，題主委婉拒絕就行，別給自己帶來很大心理負擔，所謂當斷不斷，反受其亂！

不清楚你的孩子讀的是公立學校還是私立學校。

01、如果是公立學校的話。

如果是公立學校的話，老師的這種行為明顯是違規的。你都用上了“要求”這個詞的話，更說明這個老師的違規行為還很嚴重，有一點強迫的意思了。

個人認為，如果遇到了這樣的老師，最好的選擇還是不要忍氣吞聲，不要幻想著拒絕這樣的老師以後孩子就可以安心的在這個班上學習了。有這樣想法並且有這樣行動的老師，在你拒絕他後，他後續肯定還是會有另外的舉動逼你掏錢，你的姑息往往只是助長了他的囂張氣焰。

面對這樣的老師，給你幾個建議：

1、要言辭拒絕；

對於這樣的老師，如果你不願意，就不要給他有任何一點幻想，不要在回答這個問題上模稜兩可，最後弄得好像你也有點那種意思的味道。就直接點告訴他，我們沒有這樣的需求，或者說我們已經在外面有補習了，不需要。打消他的念頭。

2、注意保留證據；

在拒絕這樣的老師的時候你也要注意保留證據。為什麼呢？因為有些老師可能會在你拒絕他的補習要求後，給你的孩子穿小鞋，然後再借機和你講，“你的孩子某某方面又跟不上了，你要想辦法給他補一補”，實際就是暗示你要到他的補習班上去上課。你留證據的目的是，萬一這個老師真的這麼噁心，你到時可以拿著這些證據進行反擊。不要覺得你的反擊會遭到什麼報復。大不了換一個班級麼！個人認為，在如此高壓禁止“教師有償家教”的情況下，還敢擅自開補習班的老師，這本身不是什麼值得你留戀的老師，孩子在這樣的老師那兒肯定也學不到什麼好的東西。

3、有必要的話要和學校進行舉報。

剛剛說了，如果老師對你不參加他的補習班耿耿於懷的話，我的建議是保留證據，然後對這個老師進行反擊，其中，最有力的反擊就是到學校去舉報這個老師。注意，現在每一個公立的老師都會簽署一份“禁止有償家教承諾書”，禁止有償家教已經上升到了師德師風的高度，只要你證據充分，你到學校去，絕對是一告一個準的。

以上是公立學校的老師的情況。

總結一下，如果是在公立學校，放心，只要你不想在老師那裡有償補課，你可以有十足的理由和自信，要求老師放棄這種違規的想法。但是，其中最為重要的是，你要心志堅定，不要被一些或有或無、自己嚇唬自己的想法給嚇到了，比如，“我這樣做了，孩子以後是不是學業就毀了？”放心，絕對沒有這樣的事情，一個老師，還不至於隻手遮天到可以摧毀你的孩子的學業的程度。

02、如果是私立學校的話。

鑑於君山是公立學校的老師，對於私立學校的情況其實不是特別瞭解。但是，私立學校有一點和公立學校是肯定不同的，就是它開著門是肯定要賺錢的。其中的老師，自然生財之道也是比公立學校要多、要合法的。那麼，私立學校的老師出來開個班，我想也不是什麼不可能的事情。

所以，他們會要求你的孩子參加他的培訓班，那也是很正常的事情了。

這裡，關鍵也還是取決於你，你願意讓你的孩子參加麼？

如果你願意，那就是一個願打一個願挨，你掏錢了，老師提供服務了，最後孩子進步了，雙贏。

如果你不願意，那麼，也可以按照如下程式走一趟：

1、告訴老師，你的孩子不需要參加補課；2、如果老師執意要求你的孩子補課，告訴他，我的孩子已經在外面有家教了；3、如果老師還是不依不饒，你同樣可以到學校去要求換個班級。私立學校開門做生意，如果你覺得這個老師不好，校長會更加聽從家長的意見的。

03、結束語：

教師隊伍特別龐大，裡面肯定也有一些害群之馬。

但現在，我真的是很少見到過這麼明目張膽，在各地各級教育主管部門嚴打的情況下頂峰作案的老師了。

我的意見前面已經很明確了，家長絕不可對於這樣的老師採取容忍的態度。

在這件事上，君山雖然是老師，但也絕不姑息這種強迫人參與有償培訓的老師。

委婉拒絕孩子現任老師的違規要求，因為在職教師不得參與任何課外有償補習或培訓班。可找個藉口推掉老師的要求，避免互相間產生嫌隙。

委婉也好直接也罷，還是沒辦法拒絕，要我說你還是報他的副導班兒吧，孩子在哪都是副導，還是放班主任那裡比較好，因為他比較瞭解孩子的學習情況，教起來也順手不是嗎？值與他辦班違不違規，有他的上級該管的事兒，不是咱們該操心的事。二來咱家孩子在人家手裡，你就當送個順水人情吧。

今天收到一個關於“怎樣拒絕孩子現任老師要求孩子去她的課外補習班的要求？”的問題邀約。現在國家對在職老師有償補課管理的很嚴，如果發現在職老師有償補課那麼就會給予嚴厲的處罰。所以如果你不想讓孩子參加她的課外補習班可以這麼做。

第一：如果她是透過你孩子告訴你讓報她的輔導班的話，你可以無視。因為講課是大堂課，她不可能只給別的上她輔導班的學生講，不讓你自己的孩子聽。如果她在課堂上不講關鍵的知識，而僅在她的補習班裡講的話，那麼她就要承受她的學生普遍因為聽不到關鍵知識而使成績下滑的後果，考評不合格，她就有可能被解聘。相信她不會那麼傻。如果是她當面告訴你的話，你可以直接拒絕，不要覺得不好意思。同樣她也不可能在學校對孩子施小動作，如果她太過分的話就可以直接到教育局舉報。如果發展到需要舉報的地步，提前蒐集好證據。

第二：如果你不想直接拒絕，你也可以告訴她你已經在別的輔導班裡上課了，讓她斷了讓孩子在她的輔導班輔導的念頭。

1、寒假期間的話，可以說出遠門，走訪親戚。

2、平時的話，可以說家庭條件有限，可以自己在家輔導。

怎樣拒絕孩子現任老師要求孩子去參加她的課外補習班的要求？從題目看，拒絕是一定的了，要麼是老師不好，要麼是孩子不想補課，或者孩子有更好的補課選擇，總的來說，就是不要到現任老師那兒去補課。那麼，問題就簡單了。

1.把拒絕的原因往家長身上攬。

比如家長要堅持帶孩子出去旅行，或是送到鄉下，或是家中沒有人接送，只能讓孩子呆在家中學習，也可以是家長就不搭理補課這個話題。最好還是不要表露出孩子不想去之類的觀點，因為，畢竟，孩子還是要繼續在這個老師手下上課的。

理智點講，當一個老師要求孩子去參加她的課外補習，這老師一定程度上，已經屬於扭曲一類的人了。這樣的人，大可不必讓孩子衝在前面，成為不合格教育的教師的犧牲品。

家校溝通，其實是門藝術，有的家長，就喜歡對著老師抱怨孩子哪兒哪兒不好，你自己對自己的孩子都沒有信心，都管不了，又能指望老師和學校管到什麼程度呢？還有的家長當著孩子面兒，說老師這個不好那個不行，難道是準備自己在家教孩子嗎？到頭來，還是要把孩子送到學校去，讓孩子帶著滿肚子意見去上學，效果能好到哪兒去呢？好不了的。

2.注意疏導孩子的心理。

當一個老師動員孩子到她家補課，這個老師一定是在班上已經有了一定面的這種表現。這種情況下，不可避免的，會出現成群的學生在互相通氣，討論老師的這種行為。當孩子們對老師的這一行為產生了壞的情緒時，孩子們上課聽課的情況就不會太好。

這時，家長就要注意，要做好孩子的情緒疏導工作，讓孩子客觀地看待老師上課的情況，要繼續認真聽認真學，不然，反而因為帶著情緒學，影響了這門科目的學習，那對孩子的影響就太大了。

孩子的思維一般沒有大人那麼靈活，也不會像大人那樣容易轉得過彎來。當他們對某個老師有了成見，那就不容易改變了。如果他們認為自己的老師是個唯利是圖的人，那麼，老師講的學習知識點再清晰、思維再清爽，也抵不過對老師為人的鄙視了。沒有了信任感和尊重感，這課，也就聽不下去了。

3.如果出現了教師對孩子去或是不去補課帶來的差別化對待，那麼，也要想辦法解決這個問題。

這一個問題的做法，我看了一下其他人的回答，有幾條講得蠻多，我這裡就不展開了。孩子的教育，是家長、學生、學校都非常關注的問題，但各層面人員關注的重點不同。站位在家長的角度，只希望自己的孩子越來越好，但我們也必須知道，世事不如意者十之八九，教育其實也是這樣。

作為家長，我們盡到自己的努力，同時，也要讓孩子正視現實，知道自己不是為了哪個老師、不是為了家長，而是為了自己在學習，是為了自己能發展得更好，能做個有用的人在學習。大導向不出問題，其他有些小曲折，也是正常的。就算孩子以後走上社會，也不會是一帆風順的，就當是挫折教育了。

祝：新年快樂！

以直報怨

1、以時間為軸，和老師溝通，自己時間安排不開了

2、家庭為軸，家裡事情多，無法安排，無法接送

現在還有這樣頂風作案的老師嗎？我懷疑問題的真實性，因為教育部三令五申強調不準在職教師以各種形式要求學生參加各種補習班，違者直接開除公職。

幾年前，我兒子上小學六年級的時候，語文老師動員全班學生週六到她辦的課外輔導班參加補課，一月補課四天，收費360元。班裡絕大部分學生家長迫於老師的壓力都給孩子報了名，我家孩子天天在我耳邊吹風說今天老師又暗示他了，或者是上課回答問題從來不叫他回答了之類的，各種催著讓我給他報班。

我兒子的學習成績一直是班裡的前三名，數學經常是滿分，語文經常也是95分以上。我感覺明顯沒有再報班的必要，就堅決拒絕兒子的軟磨硬泡。看著班裡其他同學都到老師家補課得到老師的優待，兒子對我非常不滿，我直接告訴兒子讓他去問語文老師，要是能保證他每次的語文考試成績達到100分我就給報，達不到就別在故意刺激人。

兒子膽小也不敢到老師跟前問，見我也沒有給他報名的意向就再也不提這件事了。

幾次和兒子班裡的幾名家長坐在一起閒聊，他們也對老師辦輔導班的做法感到不滿，但礙於孩子在人家的班裡學習也就忍氣吞聲嚥下這口氣。有一名家長還說感覺他家兒子越補成績越沒有以前好了，他說真的不想讓兒子再補了，但兒子被老師洗了腦一樣哭著喊著要去，他也沒有一點辦法。

六年級畢業，很多學生都參加了私立學校的招生考試，全班只有我兒子一個人順利考上了。

這是我曾經的做法，看對你有啟發嗎？

這個問題比較有意思