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上小學時被同學打了,沒忍住還手,把他打趴了。老師說他打你他不對,你還手就是你不對了。叫家長,我爸過來,知道了事情,反手一巴掌甩在老師臉上,這老師直接撲上來要打我爸,我爸又一下給他輪桌上了,辦公室老師全來拉我爸,我爸問他,我打你你為什麼還手呢?”如果是你,你會怎麼做?
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回覆列表
  • 1 # 樂觀的心向陽生

    不一定要還手,到一定要積極應對,不能任人欺負,可以尋求老師和家人的幫助。學會自我保護是孩子成長的必備技能!

  • 2 # 娃歌歌

    如果確定是孩子經常受欺負,而不是他找事。那就真要好好引導,趁他還是孩子這個黃金時期(打人也打不到哪去,不會造成傷害),告訴他:有人欺負你,必須還過去,有人打你必須打過去,人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人,毛主席早就告訴我們了。否則,被欺負慣了,老不還擊,其他孩子就知道你是一個可以被欺負的,欺負你也沒事的人,就會老欺負你。告訴他,只要不是你的錯,還擊了,我決不批評你,給他底氣,力量,別不分青紅皂白,只要聽到孩子和別人鬧予盾,打架,就按自家孩子吵。想想,那樣孩子多悲催,在外受人欺,在家被母批!!如不引導,久而久之,孩子就會形成懦弱的心理,長大了處境也不會好,趁現在抓緊引導,不晚!![害羞]

  • 3 # 大鵬8教育

    這個問題我來回答。

    你所說的情況屬於校園霸凌。

    什麼是校園霸凌?就是在學校有些人利用自己身高體壯。團伙或個體。欺負那些身體弱小內向的孩子。校園霸凌分為顯性和隱性的,顯性的就是威脅,毆打,辱罵等。隱形就是指不搭理,不理睬。使它孤立。它一直長期存在校園中,發生這些同學間欺壓的行為,可能包括肢體或言語的攻擊、人際互動中的抗拒及排擠,也有可能是類似性騷擾般的談論對別人的性或對身體部位的嘲諷、評論或譏笑。通常被稱作小孩子不懂事而模糊化,外國則要受懲罰。校園霸凌的特點。1.男孩與女孩同樣地都會有霸凌行為。

    2.從學生的自我報告研究中發現,男孩比較會進行霸凌行為。

    3.一般而言,男孩大多隻會被男孩霸凌。女孩會被男孩及女孩霸凌。

    4.言語霸凌是最常見的霸凌方式。

    5.男孩比較會使用暴力霸凌,女孩則是以散播謠言、社交霸凌為主。

    6.被霸凌的時間長了,會有心理障礙。

    校園霸凌的成因。在原生家庭中的不恰當教養方式可能導致孩子成為霸凌的施暴者。研究表明,從小遭受父母體罰,或者目睹父母之間暴力行為的人,更容易有一些攻擊性的行為。如何面對?首先家長應該積極地介入。找到老師向老師反映情況。並向學校方進行彙報。爭取老師和學校的幫助。

    再次,要和孩子一起努力。改善他和同學之間的關係。採取邀請同學到家做客,或者邀請同學一起野餐出去遊玩等方式。讓她擠擠地融入學校這個群體,和同學們打成一片。

    最後要鼓勵孩子積極面對這種事情。採取正面的方式引導他走出困境。但因為他也是受害者,想要走出去其實很難。一點可能是因為他本來就生性懦弱。所以選擇了逆來順受。如果要讓他走出去的話,必須讓他堅決的打回去。因為只有這樣做,他才能夠擺脫自己的心理陰影。要不然以後她也會很難走出去。

    所以我建議你幫助孩子改善關係,自己主動去迎接挑戰。

  • 4 # 僑投寶

    需要,孩子需要在骨子裡建立一些勇敢的性格,不單是一個孩子,大到一個民族也是一樣,光靠唐僧式的以德服人撐起的就是一個柔弱的名族。

  • 5 # qsx651014

    孩子經常被人欺,要教他觀察處理問題的能力,別人為什麼要欺負我,我要用什麼方法去對付,是給老師,家長反映?還是個人解決,不能直接還手,會加深矛盾的激化。最好是找到對方,對方家長問個原因,以後就很好解決!

  • 6 # 金山玉月8668

    要具體問題具體分析。如果孩子太皮,老惹事,要正確引導。如果孩子生性怯懦,則要背後找老師和家長,避免孩子受欺負,同時,要教育孩子正確應對。打得了就打,打不了就跑,同時,還要找老師告家長,讓其不敢繼續欺負你。要教育孩子不惹事但也不怕事。

  • 7 # 保長逮個賊

    人善被人欺,馬善被人騎。這是有道理的。

    我經常教孩子,人不犯我我不犯人。人要犯我,我定還手。不惹事也不怕事。

  • 8 # 我為生活加點糖

    孩子在學校經常被欺負,肯定要教孩子打回去啊,不然就白白捱打了不說,而且對孩子一輩子的成長也是不利的。

    我們都知道這個社會就是一個欺軟怕硬的社會。人善被人欺,你太軟弱,別人欺負你不廢任何代價,估計看你不舒服的人都會踩到你頭上來;你身邊的人但凡遇到麻煩需要找人背黑鍋他們肯定第一個想到你;他們心情不好時估計也會拿你當出氣筒。

    下面我結合我的經歷談談。我的父母是樸實的農民,我從小就被無數次地忠告不要惹事。別人打你就躲開,你要是把別人打傷了我們賠不起,別人罵你幾句就忍著,反正罵又罵不痛……甚至是逛街,肯定好看的東西也不要去亂摸,給人家摸髒了……還好我生活的農村當時還比較單純,校園欺凌也很少見。只要成績好,好多同學搶著要抄我的作業。他們待我都很友好。要是放到現在,估計讀小學都不知道要被多少人欺負。但心理上的膽怯、不敢惹事會追隨一輩子。

    前幾年裝修房子,臥室的地板不到一個月就有些地方鼓起來了。我還在一個勁地在自己身上找原因,應該是剛裝修完地面比較潮溼吧;應該是沒關窗戶,飄了一些雨進來吧……但我老公就不吃這種啞巴虧。他和我恰恰相反,典型的是那種光腳的不怕穿鞋的心理。我們一同去找賣木地板的,他和那個女的理論,我幾乎全程只能在一旁當看客。那個女的一開始還潑得很,後來越來越扛不住了,就馬上變了嘴臉,說明天喊師傅給你更換。這就是典型的善良軟弱的人就要吃虧。

    孩子在學校被打,做父母的不可能去幫他打。所以只有教孩子從小就要學會保護好自己。不惹事,但千萬不要怕事。小孩的事就讓小孩自己解決。當然在被欺負後也要及時向老師報告。但老師估計頂多也就是批評教育幾句,這對於某些有暴力傾向的小孩來說不起作用。所以遇到小孩多次被同一個人欺負時父母要做的就不能只是鼓勵小孩還回去,而要同老師、對方家長理論。如果還不起作用就直接找個幾乎把他打趴,估計他以後就再也不敢欺負你的小孩了。

  • 9 # 黃埔老胡講公考

    孩子經常被欺負,要教他還手嗎?其實這還是圍繞著一個教育孩子時容易忽略的一點;如何讓孩子學會反抗。(如何教孩子學會說“不”)

    作為父母,我們都希望自己的孩子學會與人分享的美德,然而卻一直忽略了任何事情都要講一個度;人生很多時候都是在這個度的把握中。就和做一道菜一樣,火候小了會生,火候大了就過焦了。如果孩子在與別人相處的過程中,總是擔心傷害別人不會拒絕別人,這樣的結果就可能是傷害了孩子自己。

    相信大家也都不止一次看到過一個小孩子被同學欺負的影片吧,幾個人圍著一個小男生一邊拳打腳踢一遍拍著影片哈哈大笑著,好像在彰顯自己的得意,圍觀的孩子們也跟著一起笑或者對被打的孩子指指點點的,被打的孩子在最後也沒有反抗,只能自己抱著頭在地上試圖躲避;我不知道被報道出來的這個孩子最後會怎麼樣,但是站在心理學的立場來說,這個孩子以後如果沒有特別好的老師或者同學幫助他改變現狀的話,大概有三種結果:

    一.漸漸的和打人的孩子混熟,一點點改變自己去欺負別人,並以此為榮;

    二.漸漸的消沉,變成班級裡最沉默最容易被忽視的人,或患有嚴重的抑鬱症,根本不能開口求助或者怎樣;

    三.不知道大家還記著沒有,很多起平時看著很老實的孩子,突然某天拿著刀子當著全班師生的面捅傷了仇人;

    我相信這都不是我們做家長的希望看到的場面吧,但是很多人有沒有人發現,他們正在慢慢的給孩子灌輸這種概念?

    比如說家裡兩個孩子吧,大家都知道作為家長無論什麼時候,從意識裡都是認為如果兩個孩子互相打架的話肯定是小孩子被欺負,所有都護著年齡小的那個孩子,去責罵年齡大的孩子甚至動手去責罰他。就像我一個朋友家的兩個孩子,出國回來時給帶了兩個玩具,而老二卻喜歡哥哥的那個,然後在爭奪一個玩具時老二拳打腳踢的還用牙咬,老大被打的一直叫就一隻手抓著玩具還在做最後的反抗,朋友就呵斥了老大,說他不知道讓著點弟弟,最後的結果是:老二拿著玩具炫耀,老大卻委屈的只能在一旁默默落淚,兩個孩子不打了,朋友也就覺得沒事了。我和他聊天時提醒了他:大兒子已經不知道怎麼去反抗了,這很危險,他已經失去了最基本的生存能力。而朋友卻不以為意...

    也許影片裡孩子的父母都不知道什麼時候開始,孩子慢慢的變成了這樣,但是他們都忘了孩子在嬰兒時期就會反抗,這是他們與生俱來的能力,後來.是最愛他們的人“為了他們好”把這種能力一點點的消磨掉,時間久了,他就成了影片裡被打的孩子,即使再身高馬大的也不會反抗。 我們不會說去教育孩子惹事,但是必須教會孩子如何反抗,對於這點有一個寶媽和我聊過,她跟我說首先要多和孩子進行交流,在一起玩耍就是很好的辦法,然後就是培養孩子自己的想法和意識,讓他自己為自己做主,最後就是很重要的兩點能讓孩子學會反抗。

    一、不要為了面子和關係什麼的讓自己的孩子受委屈。

    二、正確的態度就是如何,告訴孩子自己永遠和孩子站在一起,孩子如果做錯事了,家人肯定會責備或者打罵,用來引導孩子變得更好,這點是毋庸置疑的;

    但是最好不要當著外人的面,甚至如果孩子在外面犯了錯,我們最好的處理方式是把孩子護在身後,自己來承擔責備,然後一起去賠禮道歉,最後再告訴孩子,我永遠和你站在一起,但是我不會會包庇你犯的錯誤,你必須為自己所犯的錯誤接受懲罰,而懲罰就是視情況而定的。

    這種教育方式,不僅僅教育了孩子,還讓孩子相信了我會和孩子永遠站在一邊,重要的是孩子沒有受到過量的傷害而去害怕觸碰這個世界。

    小別離中有這樣一個故事,離高考不遠的時候,朵朵作業做到深夜,還沒做完。

    爸爸說,朵朵要不算了,不做了。朵朵眼淚就留下來了,媽媽說,不要緊在做兩題,你做不完別的同學也不一定做得完。

    朵朵哭著說說我要做完。

    深夜,等一切都安靜以後。

    朵朵小聲的對媽媽說,媽媽我明天不想去上學了,可不可以?媽媽抱住她的小肩膀,把自己的臉貼在朵朵臉上,她再一次感覺自己的女兒其實還很小,她心裡有空曠的疼痛。她說好的,明天我們不去上學了。

    然後她大聲說,請假,說病了,我答應的。

    後來朵朵媽媽對單位的同事說,如果遇到這樣的情況,一定要答應,沒理由的答應,

    因為要讓小孩知道,家是可以退的地方。

  • 10 # 尚茶居

    首先你得確認到底是欺負,還是正常的打鬧?

    那麼對待孩子被欺負問題,就如同你自己常常被欺負一樣,你會怎麼做呢?

  • 11 # 山西星之火文化傳媒

    經常被欺負的孩子,如果是比較懦弱的,那就需要給孩子一些支援,從心理上到體能上都要給孩子力量的支援。這樣在以後的人生當中才能夠去克服困難,解決生活當中遇到的種種問題。能夠迎難而上,而不是退避三舍。

    經常被欺負的孩子,如果是因為自己經常做一些錯事,受到其他孩子的集體排斥,那就另當別論了。一定要找出問題,讓孩子意意識到問題的嚴重性改正。這樣孩子周圍才會有朋友,才會得到大家的愛護。

  • 12 # 使用者杜廷鵬

    現在每個家裡都基本上一個孩子,因為家裡條件都好,給孩子買的吃這吃那,孩子都叫父母慣養的非常調皮,有的孩子不好好上學,逃學,出去生事而非,惹人生氣,還有的孩子打人,打父母等……。就像這樣的孩子要加強教育,管理,不能打孩子,要心悅誠服的對待孩子,只要父母管理到,孩子都能聽話,都能做到事情。

  • 13 # 成建峰

    應該教他還手,我兒子小時候經常被一起的打,我說驚應該還手。你不還手他們一直欺負你,有一次四五個欺負我兒子,我兒子打了三個。最後家長找到我家裡,我給他們陪親道溓了,以後再沒有被欺負。

  • 14 # 空空0713

    送去學武術或是跆拳道,告訴他,我們不必次次還手把別人打趴下,但是要有還手的能力。忍字頭上一把刀,忍無可忍無需再忍 記得適可而止,打到自己可以承擔後果的地方就夠了。別真把人打殘了打死了就行。

  • 15 # 毓心理

    還手也要看情況,必贏就還手,如果還手輸了,會增加被欺負的機率!有時候明確告訴對方自己的憤怒,交更多朋友更有用些!

  • 16 # 陶然樂居生活館

    教他還手之前先教他學學跆拳道、散打什麼的,把身體鍛鍊的體格強壯了,再談出擊反擊,不然就是拿著雞蛋碰石頭,要有備而去

  • 17 # 琳琳love

      其實關於孩子經常被欺負是否要教他還手的問題,並沒有絕對的答案,需要家長在權衡利弊中教會孩子:選擇傷害最小的方式來保護自己。尊重別人的同時,也要尊重自己!雖然被打之後選擇還手是一種本能反應,因此還手不還手都不是重點和最終的目的,而是家長需要教會孩子如何解決問題,尋找能讓自己和對方都感到舒服的處理方式。

      1、除此之外,家長要安慰孩子,幫助孩子走出不好的情緒:被欺負之後的孩子一般內心大都比較害怕與恐懼,也不敢和陌生的小朋友一起玩。因此家長一定要讓孩子感受到家長的關心和愛護,盡力讓孩子從被欺負的狀態中恢復過來。

      2、瞭解真相,帶孩子溝通:家長一定要了解清楚事情的經過,然後帶著孩子一起找到欺負自己孩子的同學,相互之間好好溝通,大部分事情都是因為缺乏溝通,才引起的誤會和矛盾,在溝通的過程中家長一定要注意自己說話的語氣。

      3、鼓勵孩子多交朋友:鼓勵孩子多交一些身邊的朋友,避免亦或是減少一個人單獨玩耍。一般性格比較孤僻,也不願意交朋友的孩子,更容易成為被調皮孩子欺負的物件,所以孩子一旦有了更多的朋友,被欺負的這種可能性就會降低。

      4、督促孩子強身健體:鼓勵並帶領孩子一起鍛鍊身體,可以考慮給孩子報一些跆拳道和武術之類的,讓孩子變得勇敢和強大起來,這樣孩子就不容易被人欺負。

      5、教會孩子學會自我保護:家長平時一定要多教孩子一些交往的技巧,多鼓勵孩子,遇到問題亦或是困難,學會自己解決和處理。

  • 18 # 蝸牛心理學

    我上初中總被同桌欺負,有次在課上同桌搶了我的筆,我表現的比較激動動作大了點,老師把我叫叫講臺上打了我兩下,而我同桌沒事。

    緊接著我們班體育委員也不知道為啥鬧的動作大,老師也把他叫黑板上,但是老師沒有打他,只是說了一句暫時記下。

    從此我就知道了——看人下菜的道理。假如我天性好鬥,看上去就挺有威嚴,同桌不敢欺負,老師也不敢打。但是他們就是看中你老實不會打架才欺負你。

    如果你能教會你兒子打架就代表他有打架的潛力,敢打架他也就不會被人欺負。

    如果他本性善良聽話乖巧,你根本教不會。

    有些人從外貌看長得就像黑社會,這種人一看到別人就怕,根本不會挨欺負。而有的人看上去就懦弱不堪,這種人當了領導都會被下屬侮辱。

    弱者的反抗只會迎來激烈的鎮壓,沉默的羔羊爆發等待他的只會是悲劇。

    如果不具備好鬥的天性,那就只能一點點的鍛鍊起來,慢慢的增強他的自信心。

    要從精神層面培養他的反抗性格,精神威嚴之後,別人看到就怕根本就不敢欺負他。

    首先得從家裡做起,如果你想讓孩子當個乖孩子,讓他聽話,去了外面也只會依靠父母。在家敢反抗父母出門才能反抗老師反抗同學反抗惡勢力。

    在孩子成長的過程多多根治嫉惡如仇的種子,讓他看看水滸傳,看看武俠電視,讓他在天性威嚴中有正義感,這樣就不會誤入歧途。

    另外就是讓孩子堅持鍛鍊身體,培養孩子的意志力,身體好了,意志強健才是根本。

  • 19 # ying麗和媽媽

    首先孩子之間玩耍,難免會有點磕磕碰碰。但是孩子經常被欺負的話,你要弄清楚其中的原因,不要只聽一面之詞,如果是孩子的錯才導致這樣的話要讓孩子及時道歉。

    其次,如果不是孩子的錯,是對方的錯,我認為你應該教會孩子尋找一個更恰當的方式來告訴孩子,千萬不要在孩子心裡樹立一個以暴制暴的形象。否則後果很嚴重的。你同時還要告訴孩子這不是懦弱,如果被欺負,要用同樣的方式還回去,那和她討厭的人又有什麼兩樣呢?給他講明白道理。

    最後再向對方家長尋求幫助,一起去解決這個問題!

    以上是我的全部觀點,感謝觀看。

  • 20 # 拾級而上的木木

    換做是我,我的態度還是主張孩子要還手的。一來,讓孩子面對被欺負時,要記得還手。不然的話,會助長打人的孩子的氣焰,而自家孩子因為善良不還手,就會被經常欺負。經常被欺負的孩子,會變得膽小,害怕,自卑,內向,時間長了,年齡大了,更有可能抑鬱。現實中這樣的例子太多了。孩子的世界裡,很難說的清是非曲直。但記得在孩子被欺負的時候,一定要支援孩子,在心裡給予安慰和支援。再就是,給予他一個肯定,一定記得還手,打回去。讓欺負人的小孩知道你不是好惹的,惹你得付出一定代價,下次再欺負你的時候他就會掂量掂量的。校園霸凌對一個孩子的心理影響其實挺大的。嚴重的時候,孩子害怕上學,厭學,甚至逃學。作為父母一定要在意。如果碰到對方孩子的家長,通情達理,不胡來,我們可以坐下來好好談談的。怕的就是現在很多父母,在維護孩子利益面前,根本不講理,不管誰有理,反正我家孩子不能被打。碰到這種,就不需要客氣,也不需要通情達理,能上手就不動嘴,幹他就完了。很多這樣的人,都是面上兇狠,心裡怕的要死。真正有能力,強大的人,不會這麼做的。這是一個法制社會,一個講道理的社會。個人的逞兇鬥狠,早就過時了。偏偏有些父母,總是這樣。這樣的父母,孩子能好到那裡去!

    個人見解,僅供參考!

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