在我的生活圈子裡.這種情況非常少.大多數醫務工作者.都找公務員兒.機關領導.他們都有大把的時間,而老師這個職業.跟醫務工作者有衝突. 因為他們都有個弊端. 就是上班時間緊張.都屬於沒有時間照顧家的. 所以醫生或是教師.找另一半的基本條件. 就是能經常照顧家的有大把時間的.取長補短.我瞭解的就這些.因為我家也有大夫還有當老師的.我非常瞭解他們.說的不好.請多多提意見!

【愛❤️麗育兒】認為選擇醫生 主要的原因有以下。

第一是：記憶力好，醫學生的實踐模式 就是“背書之後的實踐”。如果不好好背 書，操作的時候就無從下手；如果實踐能 力不行，那學醫就沒多大意義。解剖、組 胚、病理，從這些課本上花花綠綠的塗抹 就知道，醫學生背記的範圍一向是整行整 段甚至連續若干頁，而且你去書店買書會發現只要是醫學類的書都是，一口價，不打 折！你不服是吧？整個考評體系就是這 樣，你找誰講理去？一向接受這種折磨的醫學生，我們有 理由相信其記憶力（管它是長久記憶還是 暫時記憶，管它是理解記憶還是機械記 憶），平時對重要事情多會時刻上心（比 如大家熟悉的執業醫師

考試

），說不定還挺願意把生活 中的細節問題記得清清楚楚。那些一向丟 三落四的同學們有福了，你學醫的男/女 朋友會提醒你日程表上的安排，甚至你不 用再擔心早上醒來找不到襪子……

第二是：動手能力強

醫生的培養過程伴隨著大量的實驗和、見習、臨床實踐。週期之長、實踐專業性之強 都是一般學科難以比擬。實踐是對 現實情境的全真模擬，而且這種情境就是 我們日常生活必然接觸到的一部分（抱 歉，我不能說太細，你們會意就好了）。 所以，合格的醫學生都具有較強的實踐動 手能力，平時拿著手術刀的 人，自然可以在居家時用菜刀切菜切肉。 那些刀工不好的同學，那些無法勝任“庖丁解牛”重任的孩子，讓醫學生代勞吧。

第三是：心理素質好

作為醫生，切忌衝動，不可感情用 事。優秀的醫學生必然有優秀的心理素 質，無論面對多麼限制級的場景，他們也 能夠冷靜的分析情況，採取措施。而從職 業習慣來說，看慣了生死相隔、悲歡離 合，內心也就逐漸遲鈍了，人生最大之事 莫過生死，看淡生死，世世間還有何可畏？這樣的心理素質，足以保證一個人處 變不驚，泰山壓頂不變色。容易衝動的同 學，可以在和醫生的交往中學學對方的沉 穩與冷靜。

第四是：會照顧人

醫學生懂得很多醫學常識、健康知 識，能夠應對很多突發狀況，比如，你哪 天抽風了，對方肯定會毫不猶豫的給你兩 個嘴巴子（玩笑了，別當真）。身邊有個 健康諮詢師顯然是很不錯的，更何況你身 邊的醫學生有可能具有專業的急救與護理 技能，比如人工呼吸、心臟按壓、溺水處 理、傷口包紮等——這些技能在關鍵時刻 乃是救命的。你接受過專業的急救護理訓 練嗎？沒有吧，但你可以讓身邊時刻有個 這樣的人，幸福倍兒爽。