初中是打基礎的時候，很多知識都是連貫性的！如果你初一不好，那很多初二的內容你就沒法理解。所以哪裡不好就抽時間抓緊補上！

成績不好是有原因的，先排除外在環境因素（一般沒事），再從內部找原因，有些學生自身性格就有缺陷，比如專注力不夠，經常搞一些亂七八糟的東西，有的就是養成了懶惰的習慣，不愛花時間和精力來學習，基本就是這兩個原因，

學生都知道要好好學習，上課認真聽，到家裡好好複習，道理都懂，但就是做不到，在初中這個階段，成績好其實就是更認真，花了更多的時間。好的習慣往往是決定因素，這就得從小培養。

有的學生特別自覺，家長都不用怎麼管成績一直都很好，這就是好的習慣形成了非常有效率的學習方法，事半功倍。有的學生花了時間和精力去學習，總學不好，是因為沒有行程一個好的學習習慣，事倍功半。

因此，一定要從小注意培養一個良好的生活習慣。

可以確切的告訴你：有救！

畢竟初一和小學接軌，知識點較少並且簡單，稍加學習就能把自己沒有學的補回來。

只要你用對方法，並且堅持下去，一切都來得及。

▲語文：重在積累字詞，古詩詞文言文，好詞好句，作文素材。

字詞，古詩詞文言文等基本知識點。一定記熟，直到能背下來，這些東西就靠長時間的積累和記憶，你不積累，什麼時候都是零。

好詞好句，作文素材，主要靠閱讀，看的書多了，瞭解的就多了，寫起作文來就不容易卡殼了。

●英語：重在單詞的記憶。

單詞背的牢，成績提高跑不了。

想要又快又好的記下單詞，首先要選擇背重點單詞，這樣能快速透過單詞關；其次就是不斷重複，這樣單詞就會記得牢固。要想背重點單詞，不如用劃了重點單詞的詞彙書：閃過英語《中考詞彙閃過》來背。這本書裡面劃出了中考的重點單詞，先背重點單詞能幫你快速透過單詞關。其次對重點單詞進行不斷重複的記憶，對單詞的記憶就更加牢固，提高英語成績就是時間的問題了。

②　數學物理要講究正確的做題方式。

理科可以透過刷題來提高，但是一定要掌握正確的做題方法，不要盲目的刷題。這樣不僅對成績提高沒有幫助，還浪費了大把學習的時間。正確的刷題步驟理應這樣做：

◆首先梳理知識點，對定理公式能自己靈活運用，可先看例題！

◆接下來，做題的時候可以適當的翻閱知識點，但是千萬不要把答案放在一邊，稍微一不會就直接看答案。

◆做完所有的題之後，對答案。自己做錯的題可以先看答案上給出的思路自己再做一遍，看是否能解出正確的的答案，如果不能再繼續看詳解。

◆最後將自己錯題記錄在錯題本上，定期拿出來看看。

做題能按照如上的步驟做，對知識點的掌握就會更加的深刻了，成績自然就能提高了。

◀理科：刷題可以使用《百題大過關》或者《必刷題》。成績不好的建議先從《百題大過關》的基礎篇開始，不要直接去做難題，對你沒有什麼好處。

◀英語：初二語法已經開始系統的學習了，上課老師講的聽不太懂的，可以使用初中語法書：巨微《初中語法逐條細解》。裡面包括了初中三年所有語法點，初中三年用這一本就夠了。每個語法點講解的都超級詳細，基礎不好的同學非常建議使用它哦~

我培訓機構老師，我輔導一個初一升初二學生，十個小時，初一上冊的分數從二十提高到九十多，總分是120的，初一數學不難，學習態度很關鍵，我叫她完成的課後習題，都完成了，預習的也做了，上課非常認真聽講，一對一的。

如果是英語不會，建議先學習音標，再背誦新概念英語。其它科目基本是背誦的，很簡單。

當然有救，只要你想救自己。

如果只是一時的覺醒，那就沒有辦法了。

以江蘇無錫的初中為例。

根據新的中考政策，總分750。各科目成績對中考升學均有影響。其中，語文和數學是大頭，特別要學好。語文高分不容易，但是數學可以。

為此，現在開始就不能有副科的概念。每一門功課都不能馬虎，如果想偷懶，就想想你考不上高中幹什麼，想想烈日下戶外作業的人…

首先，學好數學。初一數學不困難，代數套用公式法則，典型題做幾遍就可以記住套路。幾何主要是角與邊的問題，是初二全等，軸對稱，四邊形的基礎。所以，在初二學習幾何前一定要將初一知識回鍋。

其次，重視物理。物理是新課程，起步一定要打好。物理與數學有一定聯絡，但是整體不困難，有些單元是純概念，比如三態變化。有些單元是研究力，如浮力，基本是一個單元一個公式，然後圍繞公式進行各種變化。

再次，英語是一門勤奮的課程。懶不懶，看英語。單詞要背熟，片語要熟練，句型要掌握，閱讀完型有技巧，作文套模型。反反覆覆的訓練，分數不會差。

最後，語文書點滴積累的，閱讀和作文做看看真題，從模仿開始。至於歷史等所謂的副科，上課要認真聽講，課後做好複習。

學習是辛苦的，也是考驗毅力的。

真的想學好，一定要徹底改變自己過去的習慣，脫胎換骨。努力過的人生最美麗，相信自己，祝福你！

初一成績差，初二還有救嗎？有救沒救主要看你想救不想救，怎麼去救。

初一成績差到初二有有救的，也有沒救的，主要的區別在與你去救了嗎。

如果有救，需要你首先去補救，初一成績差，說明初一內容又不會的不懂的知識點，要想補救，在盡力去學初二內容的同時，你必須去補習初一不會的內容，也就是去救，不把不會的補會，你就等於沒去補救，當然結果就是沒救，你去把初一不會的內容弄會了，也就是去救了，並且就過來了，那就是有救。總之要想有救，就得下功夫花時間去補救初一不會的內容，這是由無救到有救不可跨越的鴻溝。

明顯的問題是，初一成績差到初二變為成績好，不是沒有可能，有時間，有機會。關鍵是你能否去行動，只要下功夫去補去學，完全有可能補救成功，完全可以衝上去。但需要你腳踏實地的做，真殺實砍的學。學習不裝腔作勢，不裝模作樣。落後的學習成績就會發生逆轉，就能後來居上。

初一成績差，如果不把差的內容補上，就很難迎頭趕上，這裡還和差的具體學科有關，初一如果主要是背誦的科目很差，像政史，即使不補，只要初二努力學習，也能趕上，但如果初一差的是數學，英語這樣的科目，因為初二內容與初一內容的連貫性就決定了必須補上初一內容，才能跟上初二內容。補習初一內容，就成了不能一筆帶過的事情。

一份耕耘一份收穫，付出必有回報。但欠下的債是要還的。誰都不可能隨隨便便的成功，但經歷風雨才可能見彩虹。所以，初一成績差，不怕，你要咬咬牙還上初一的債，歷經風雨，迎頭趕上，初二，將會是你再塑輝煌的時刻，反之，只是想想，不去行動和付出。初二反超將成為肥皂泡沫。願你是前者，是進步者，是成功者。只要能從初一的失利中總結好經驗教訓。進步的盡頭必是成功！

答：好好反思一下自己初一是不是對學習盡力了，然後改正錯誤初二努力學習，迎頭趕上，為時不晚！

在學校有沒有認真聽老師講課，回到家有沒有自覺寫作業，自覺預習新課，積極主動解決作業中的難題，有沒有自覺去背各科的知識點等等，很多初中生平時從來都不翻一下政史地生的課本，更別說要認真去背其中的知識點了，所以只能考五六十分，英語不認真背單詞，及格都很難！所以對於這些初中生首先要端正學習態度，否則無藥可救！

為什麼很多初中生不求上進成績一直不上不下自己還是不慌不忙呢？就是因為他們對中考的重要性還沒有理解到位，所以家長要從這兩點對孩子的學習嚴格要求

①給孩子講清楚中考不讓復讀的重要性！讓孩子知道中考只給自己一次機會，所以只許成功不許失敗！千萬不要不以為是！

②把中考5：5的錄取比例給孩子講清楚，講透徹，然後才能對孩子的成績嚴格要求，初中一個548人的普通中學，只要226個初中生考上了高中，剩下的322個初中生被分流到技校，所以初二學期一定要竭盡全力成功逆襲，如果初二名次和距離中游排名100多名以上，初三很難提高這麼多名次，具體要求參看下圖

時間是這個世界上最公平的東西，對每一個初中生都很公平，如果這三年時間努力學習那麼時間會給你帶來越來越多的知識，讓你成功踏進理想高中的校門，如果你非要把這段寶貴的時間用來沒完沒了的看電視玩遊戲，那麼時間就會帶走你的前途，帶走你的未來，帶走那種屬於你的高中錄取通知書！

首先沒啥條件，就是肯定地告訴你說，即便初一成績不好初二也會有辦法。

但是，在這裡提醒幾點，請你參考一下。

1、要搞清楚，你所指的“初一成績”是什麼，如果指的是期中、期末等考試成績，那麼我認為，你的成績不一定就是不好的。這個你要客觀地分析一下自己的學習情況。找個假期空閒的時候，或者週末也行，自行審查一下自己的成績就可以自我瞭解的。

【方法】是，將各科教科書拿出來，分別開啟目錄的那一頁，然後，由上至下默默地瀏覽每個章節並在心裡自問，這些目錄裡面的關鍵詞是否正在提醒著你，對他們你有沒有印象，哪怕是模糊的也行。不用考慮這些內容你能否背得出來，只要你對這些有點印象就可能會想起其中的點滴內容。印象的內容大小到什麼程度，這個基礎上再回想一下相類似的內容是否在小學時學過。

2、就這樣，把各科目錄翻開經兩個小時的獨自思考，就能完成全部瀏覽。然後，合上所有教科書並閉目養神，同時，在腦海裡像過電影一樣將所有知識攪在一起，或者你喜歡把各科分別進行獨立地思考也可以，大概用半個小時的時間靜靜地分析一下，原來小學跨越到初中的知識內容，它們的跨度到底有多大，區別有多大等等。或者，自由地尋味自己的各種感受也是可以。

3、之後，你的大腦自然就會提醒你，初二的時候我應該從哪裡下手，以便提高成績。

當然有希望，只是要付出更多的汗水。作為一個過來人，看到你這個問題也想給你一些建議。

首先你要清楚，只要努力了，成績就一定會有所提高，而中考和高考的成績並不是簡單的及格和不及格而已，而是越高的分數則可以選擇的餘地越多。高分可以去重點高中，其次普通高中，再次專科。中考是人生中的第一個比較明顯的分水嶺，請一定不要放棄，要儘自己所能拿到更高的成績，不至於在以後的人生中後悔。

接下來就是一些學習上的建議了。本人初中一年級就是班級中等水平，甚至到了初二下學期時候也是如此，但是在中考中，英語是144.5/150，數學十次模擬考試均是滿分，最後學校前20名，全區前百名考上了重點高中。

首先是英語上的學習。其實初中的英語還是比較簡單的，這裡對基礎不好的同學就只有一個建議，就是：背！儘可能背！！還是背！！！ 這是英語最有效也是最簡單的方式。初中課本的後面是有單詞的，向拿到高分 就需要全背下來。其次是短語，初中的英語是有很多短語的，找個學習好的同學，借個筆記，全部記下來，以後的課堂所有涉及到的短語也要記下來，接下來就很簡單了 ，全背下來。這樣你就會發先大量的選擇題以及完形填空就是考個短語而已。至於作文，就把你背下來的短語用上去，能用多少用多少，只要不跑題，分數一定不會低的。最後再有精力，買一本完型填空的題，多做，儘量背。因為其實初中的文章不多，你題做的差不多最後中考就會發現。其實這篇文章你做過，只是空變了。簡單的記憶就能讓你的英語達到很高的分數。本人初一英語不及格，中考全校第一，但是語法我毛都不會，初中英語不需要語法，我們只是要考試。初中英語說白了就是初級入門英語。背下來你就是高分！！

至於數學，不需要天才，只要是正常的智力水平，多做題就可以達到高分。其實數學的公式定理都不復雜，不會做就是因為沒見過，多做題吧，不會的題一定不能將就，問同學問老師。所有的題一定要自己獨立完成，杜絕一些馬虎。本人初一時候數學也就75/100分，不是因為不會做而是做不對，一定要訓練自己這點，集中精力，除非不會做，不然只要寫上了就一定保證是對的。當你做到每次考試一出考試就知道多少分的時候，你就會發現你的數學成績很難不高了。

至於語文。也是我的弱項。語文是一個長期積累的學科，沒辦法突擊。這個看個人精力和積累了。它相較於其他科來說是努力價效比比較低的一科。你會發現除了個別人以外語文差的人好像分數也不是特別低，高分也很難像數學英語一樣"動輒滿分。看個人吧，有空多背背詩歌，做做題。再背幾篇範文，相信"成績也不會太低。

化學"物理。初二上應該"也才學不久。既然想努力，好好"加油吧。這就是老生常談了，認真"聽課認真"作業。

總之就是相信自己，也要逼迫自己。學習"本身就是一件痛苦的事情"，尤其作為一個稍稍落後的人就需要付出更多的努力。你問現在開始來不來得及，我很肯定的告訴你"來得及，但是如果你沒有逼迫自己的決心和堅持不懈的努力那就永遠來不及。切忌三分鐘熱血，人的一生都是艱辛且充滿挑戰的，中考之後還有高考，甚至"還可以考研，對於真的可以付諸於行動的人來說其實永遠都不晚。加油！！

只要努力，哪天開始都有用。

從當下開始，千里之行，始於足下。

古語說鋸響就有沫。

從克服書本知識開始，把每個原理和例題搞清楚，考到優秀絕對沒問題。

加油吧。

初一學的不好，一是要看哪些科學的不好，二是要看不好到什麼程度。一般來說，語文、數學、英語這三門基礎科不好，且分數在及格線以下的，到初二以後靠學生本人努力補習把成績趕上來，困難是比較大的；如果三門基礎科成績能及格，或者再好些，其他科成績差，到初二以後，學生本人真正努力的話，我認為成績趕上來的可能性還是很大的。

初一如果學習成績差的不過的話，初二還是很容易跟上的，但是如果要差的多的話，那就得多費點心好好努力了，但是還是可以跟上的

當然可以，建議做到以下幾點

1，找準初一學習跟不上的原因

2，選擇適合自己的學習方法，方法很重要，選對方法好比搭上了快車，會速達目的地

3，找到原來的知道漏洞，開學前補出來

4，預習一下新課，做好升入高年級的準備

5，上課專心聽講，不明白問題及時求教

做到以上五點莫愁跟不上，只愁哪點做不到，能否持之一恆，象登山一樣，不辭勞苦，不怕流汗，好成績等你拿！無限風光等你賞！

初一學習不好，這個要引起高度重視。因為孩子一旦惰性養成或者說一旦學習不好，首先對孩子的自信打擊是非常之大。一個成人，如果沒有自信，都會自暴自棄，何況是一個孩子。

其次，不知你孩子是整體科目學習不好還是某一到兩門學科學習不行，如果一到兩門學科不行，這個補救還完全來得及。如果是全部科目不行，那這個要引起家長足夠重視了。一般情況下，初中是叛逆期高峰。許多孩子因為學習不行，引起的各種叛逆表現足夠讓家長備受煎熬和折磨。

學習不好，只是一個總體的反饋。如果孩子想學好，有學好的訴求和期望，這個是最好辦的。如果孩子你怎麼說都不管用，用盡了一切辦法，孩子依然對學習不溫不火的。甚至和家長產生了強烈的矛盾，有些甚至發生了肢體衝突。這種情況下，建議一定要和孩子溝通交流，不要動不動使用暴力，使用暴力的結果就是以暴制暴，適得其反。

所以，綜上所述，我給你提出的意見和建議是：

首先分析孩子學習不好的原因所在，是外部原因還是內部原因，因為我經常接觸一些做生意的家長，一般都是把孩子往家裡一放，然後就不太管了，孩子要什麼都滿足，但是最後的結果大多數都不是很好。那這種情況下，作為父母雙方，是不是應該反思一下，是不是生意先放一放（見過許多非常聰明的孩子最後是被父母做生意給耽誤了），抽出時間來管教孩子，關心孩子，孩子是樹苗，你不施肥澆水孩子怎麼茁壯成長，光靠學校單方面教育，這個明顯不足，在學校，一個老師要管那麼多孩子，管不過來的。

如果是內因，是孩子自身情況導致的原因，比如這段時間上課注意力不集中，心思不在學習上，光在打籃球上和玩上了，這個時候家長可以適當的約束一下孩子，和孩子商量制定一個玩的時間，不能無休止的玩，雙方說好，說好之後雙方按約定執行。如果是另外一種情況，就是孩子也努力了，可是就是成績不提升。這種情況，其實是和孩子自身學習能力有關，因為不得不承認人與人之間的智力上或者說是理解力之間的差距，這種情況，孩子可以把之前學過知識在鞏固一下，另外必須做好提前預習的準備（是必須要做這一件事，不能偷懶，否則永遠都很難跟上），一定要多鼓勵，多鼓勵，多鼓勵，要相信鼓勵和讚美的力量。

至於其他學習方法之類的，網上一大堆，你可以搜尋，這裡就不說了。總之，找到原因，對症下藥，對自己的孩子進行分析總結，然後想辦法幫助孩子提升。

其實想要學習好，重點兩個，一個是老師，一個是自己。老師講的好，就比較容易學。自己上課要專心，效率就會高。但是孩子自己貪玩，不專心聽課，再好的老師也沒用。

可以，但必須付出巨大的努力。我初一全班才32名，到初二直接衝到年級前三。只是後來想轉戶口分配工作讀了箇中師。想提高不是想就可以了，要全身心的去讀。

我上初中時有一位同學，他初一時學習成績很差，在我們班排倒數，那時的他只知道去網咖打遊戲，和同學打架，只知道玩不知道學習。我們幾個朋友也曾勸過他讓他好好學習，可是他仍不悔改，該玩接著玩。別人都在低頭刷題的時候，他卻在和別人說話看小說看漫畫，到了八年級還是這樣學習在我們年級排倒數，到了九年級，一位同學和他打架，那位同學還嘲笑他學習差，人品也不好。同學們於是不和他說話，把他當空氣一般，在班裡他似乎成了一名“透明人”，於是他獨自一人搬到了最後一排，自己學習，自己吃飯，每次下課他都拿著練習冊去問老師題，就這樣他靠著自己的努力刷了一道又一道難題，功夫不負有心人，經過一年多努力的他，在中考時考了全縣第六名，就這樣他一步一個腳印地走過來，靠著自己，雖然他也曾被冷漠過嘲笑過，但那又如何？誰會在乎過程呢？他們只會在乎結果。憑著自己一年的踏實努力，當年考年級倒數的他，竟然在我們全縣5000多考生中脫穎而出，考上了自己理想的高中。所以我覺得初一學習不好但可以通過後天的努力獲得一個很好的結果。以上是我的觀點，謝謝大家！

首先說，只要學生能夠努力學習，還是有希望把成績提上去的。

初一成績差，有可能是小學學習習慣沒有培養好，或者是學生在升入初一不適應導致。這需要對學生的學習情況進行具體分析。分析學生的學習差的原因。若是很多科目學習差，一般就是學習習慣差導致。這種情況需要補習七年級內容和培養習慣同時進行。單單輔導文化課，不培養習慣是不行的。很多學生學習習慣差，僅僅補習文化課，成績也很難提高。

現在是暑假，建議家長給孩子報個輔導班，最好一對一對學生的文化課中的薄弱科進行輔導。輔導時注意逐步培養學生的習慣。學習習慣和輔導同步進行。在輔導過程中對學生嚴格要求，家長監督好學生能夠完成老師佈置的任務。這需要一個過程。在這個過程中需要家長付出很多心血和努力。特別是配合輔導老師落實好個項學習內容，只有各個學習任務落實好了，最終的結果才是好的。

在能夠輔導完初一的內容後建議預習一下八年級上冊的內容，特別是初二的數學、英語和物理。這三科學生普遍感到有難度。提前預習會讓開學後學生省不少力。這樣也可以降低初二學習的難度，提高學生學習的信心。

同時，若是學生厭學或其他思想原因，家長最好能夠做好學生的思想工作。畢竟只有學生願意學習，成績才能夠有提高的可能。很多厭學的學生，做好他們的思想工作是補習功課的前提。

學生剛剛開始初中的學習，孩子也需要一個適應階段。有些孩子適應慢。這需要老師、家長共同去幫助學生完成從小學到初中的轉變。孩子的學生是學生、老師和家長共同努力的過程。家校共育，才能夠成功的教育孩子。

我按照兩種可能性回答這個問題。

既然你能夠提出這樣的問題，就說明你對自己的現狀很不滿，想急切的去改變這種狀態。那麼該怎麼去彌補學習漏洞呢？

首先、利用暑假時間迴歸課本

初一成績差，說明在初一時候基礎知識沒有掌握牢固，本來從小學到初中就是一個學習的轉折點，如果沒有好好把握學習機遇的話，知識點漏洞就會越積越多，從而導致學習成績上不去，所以說要想把成績提上去，要充分利用好暑假時間，合理安排暑期的日程，把重點放在知識的查漏補缺中。基礎差主要是課本知識沒有學好，重新把初一的課本拿出來，從頭到尾的去看，去研究，一切重新開始！尤其是數學，因為涉及到很多的公式和做題方法，一定要結合習題一起去學習，掌握做題思路，理解解題步驟，只要長期的堅持下去，升入初二以後就會感覺相對簡單了。

其次，學習要定力，不要受到外界因素的干擾。

學習是一件非常辛苦的事情，要想在初二這一年成績有所提升，那麼在學習上一定要有定力，俗話說，初一不分上下，初二兩級分化，初三天上地下。而且在初二這個階段正處於學生青春期的高潮，心理生理發生很多變化，特別是情緒上變得特別敏感，非常容易受到外界因素的影響，導致出現叛逆厭學的情況。所以說作為一名學生要想在初二打出一個漂亮的翻身仗，就必須要有定力，抵住外界不良因素的影響，把所有 的種地南都放在學習上。只有這樣，你才會有翻身的機會，你才會在同學當中脫穎而出！

第三，注重學習習慣和學習方法的培養

初一成績差和你平時的學習習慣和學習方法也有很大的關係，比如在學習過程中注意力不集中，不能做到一心一意，寫作業的時候粗心馬虎，心思不在學習上，還有就是在學習方法上一直延續著小學階段的學習方法，老師留什麼作業就些什麼作業，從來不去自己去寫其他的作業，再有就是不善於去總結學過的知識點，學到哪算到哪，從來沒有歸納過所學內容之間的聯絡等等。這些不好的學習習慣和學習方法都會影響到你以後的學習，所以從現在開始，逐漸去培養自己的良好的學習習慣，增強自律性，提高自己的自制力，平時多善於總結歸納所學內容的連貫性。

為什麼各佔一半？我說一下我的理由

成績能否有救，80%在於孩子自己。

首先，如果孩子能夠認識到自己的不足，想把成績提上去，那麼就還有救。

家長可以按照我上面的建議讓孩子自己去學習，查漏補缺，鞏固知識點，這個時候作為家長哪怕付出再多感覺也是值得的，可以根據孩子的具體情況報一些補習班，能夠有針對性的去補習，補習班老師可以根據孩子的具體情況因材施教，更有重點！

其次，如果孩子沒有學習的慾望，對學習沒有興趣，甚至是厭學，那麼挽救的可能性就不大了。

上面說過，初二階段是孩子的青春期，各個方面都發生著很大的變化，如果孩子不能能夠認識到學習的重要性，我行我素，叛逆逆反等，作為焦慮的家長來說，如果採取一些強制措施雖然能夠起到一定的效果，但是從長遠來看，效果不會太大，萬一孩子的逆反情緒非常大的話，就非常容易出現極端的事情，厭學，甚至是輟學！我曾經遇到這樣的學生，初一時候成績很差，家長給他報各種班，錢花了不少，但是效果不行，透過溝通，其實學生對學習產生了極大的逆反心理，不想學，不願意學，上課時候睡覺，下課時精神。對於這種情況，最重要的就是要做好孩子的心理溝通和輔導，讓孩子能夠認識到學習的重要性，以增加孩子對學習的危機感！只有把心結打開了，學習的興趣和勁頭才會上去，那麼學習才會有救！

孩子是唯一的，所以想這些沒用，盡一切努力提高孩子成績，才是現在當務之急。

我是一名英語老師，我就以擅長的英語給你舉例。小學階段從三年級開始學英語，一週三節課，薄薄一本書，沒學多少知識，主要是提升興趣。

英語從初一開始，也只學了一般現在時，現在進行時。兩個時態而已，剩下就是單詞，知識點。你把語法弄懂，把落下的單詞，知識點背好，然後做些題目鞏固。英語就ok了。

所以你說有救麼？那麼多人工作後自學鋼琴，自學英語，自學都能成才，何況你在學校，何況你有老師可以指導。相信自己吧，孩子！

上面一塊說一切不晚，這裡我要說，中考也是有 許多不定因素的，一切皆有可能。

我這邊中考成績昨天出來，有些很意外的成績，例如一些正常發揮只能及格的同學，考到了優生。為什麼，因為監考鬆緊不同。這是偶然因素，但是真的就有特別偏科的同學，因為這個偶然因素，能去理想的學校。

但是，不定因素也只會眷顧那些沒有放棄，始終努力的人，天上掉餡餅，不可能。所以，別放棄。

1 找老師，表達想學習的決心，請老師幫忙綜合分析。哪些科目還不錯，哪些特別弱，不錯的科目要如何學，弱的科目如何補。

2 暑假階段，如果決心好好學，把初一書找出來。先把自己能做的補起來，例如語文需要背誦的課文，數學如果自學有難度開學再，英語至少把單詞背一下。

3 暑假計劃，不要列每個時間段做什麼，列每天完成哪些任務。這樣更有動力，如果沒完成延遲時間，完成就休息，這樣動力十足。