這個問題很嚴重，家長知道後不能大罵孩子，可以跟他講需要買必需品可以跟家長要，不能自己偷拿，不能亂花錢。跟他講如果還有這種行為警察叔叔會把他關起來了的。

這樣的事情很嚴重，家長髮現了要及時改正，也要注意方式方法.問清拿錢的原因，也不要聲張.單獨教育注意方式方法…

這個問題，我以我小時候的經歷說一下！

大概五歲左右，剛萌生金錢意識，每次看爸爸媽媽從兜兜裡掏出錢來能買好多好吃的就羨慕！覺得能兜錢的都是大人，是很厲害的人！

有一次媽媽洗衣服，把溼了的錢放陽臺曬乾，我看到後，趁媽媽不注意偷偷拿了一張五十的，那時候以為和五毛差不多，存著她不會發現的僥倖心理！偷偷放兜兜裡，沒有想花掉，只是想體驗下兜裡有錢的感覺，沒有任何邪念！結果，呵呵，必然是被發現然後一頓胖揍！那時候爸媽也完全沒有學過育兒啥的，就是以為打一頓就能解決問題！

後來自然就再也不敢了！畢竟現在不提倡胖揍一頓孩子才有用，只是分享下我那時候的心理，您是可以借鑑的，因為孩子剛萌生了金錢意識，好奇，不懂如何去理解，也有一部分僥倖，覺得爸媽不會發現或者就算髮現也沒關係的心理而偷偷拿錢！

在孩子小時候，這種情況是不存在偷的概念的，是無邪念的好奇和懵懂和羨慕並存的心理！所以一定要開誠佈公的和孩子公開這件事，一家子坐在一起，來和孩子灌輸和講解金錢概念，並且告訴他，這種不經過家長同意的拿錢行為，是要堅決制止的！讓他明白這件事兒你們不會容忍！

這會讓他幼小的心裡牢記，任何不經過他人同意的情況下拿他人東西，是不對的，是不被允許的！不會被姑息縱容的，一定要把他內心存在的僥倖清除的一乾二淨！

這樣他會對偷偷拿別人東西這種事兒有敬畏心，也會約束自己不會再去做！

這個時期很關鍵，建議家長好好的和孩子交流！

我是南山，感謝閱讀！

我家孩子教育的非常好，不會不經同意拿父母或長輩的錢。就是自己的零花錢用之前也會問一下媽媽，“我可以用嗎”！

但是如果出現沒經過爸媽同意，拿零錢用，我會先問清楚孩子拿的錢用來幹嘛。如果是正確的消費，比如購買書、本、筆等等，學習用品我不會責罵，但是會告訴孩子當要用錢的時候，要跟爸爸媽媽說，你需要用錢，然後爸爸媽媽才拿給你。不可以私自拿長輩的錢，這是不對的做法。

當孩子拿大筆的錢用完啦，那肯定是要有一些責罵並且教育。告訴孩子錢賺來得不容易，你必須珍惜每一分錢，把錢用在該用的地方，如果是玩遊戲的話那更加不應該。

因為你現在還是孩子，是一名消費者，你不會賺錢，你只會花錢。我認為告訴孩子錢賺的不容易，會激勵孩子自己努力學習，要透過自己努力來賺更多的錢。

從小樹立正確的金錢的觀念。

當孩子第一次拿家裡的錢時，大人的教育直接影響孩子一生

個人建議，不要打罵孩子，好好和孩說

試試和孩子這樣說，“蹲下來和孩子說，錢是我們家裡的，孩子也是我們家裡的一份子，但是錢是爸爸媽媽，辛苦賺的，孩子需要錢時，要和爸爸媽媽商量一下

第一，先看孩子的年齡，如果是幾歲的孩子拿家裡的錢。如果家長從來都沒有對他進行財商的培養。他心裡面根本沒有金錢意識，你不知道拿家裡的錢叫偷。

第二，父母要用一顆耐心，平靜的對待這個問題。給孩子講道理說，寶貝不管是爸爸的錢還是媽媽的錢。不能悄悄的拿，你如果需要，應該向我們說，講明瞭理由我們會給你的。如果你不說就拿，這是一種偷的行為。這種行為長大了很可怕。

第三，要放下父母的身段，給孩子真誠的道歉說。這也怪我們媽媽沒有對你這項方面的引導。從來沒有跟你說這方面的行為是不對的，我向你真誠的道歉。

第四，父母再給孩子定下一些家庭的基本規則。然後給孩子講解金錢的知識及一些基本的行為規範。父母做好孩子的榜樣，共同遵守。

原因分析

孩子拿錢的行為確實不對，但父母要理性看待和分析。我們從低階往高階來看：

第一級：太小的寶寶不知道金錢的含義，他把錢當作家中其他的物品或玩具一樣，以為大人可以拿來買東西，自己也可以啊。尤其是處於物品共享階段的孩子。

第二級：大一些的孩子知道錢是特殊的東西，可以用來換取任何想要的東西。特別是第一次拿錢，也認為是共享的東西，大人可以用，我也可以用。我就遇到這樣的案例，有個媽媽就問孩子：“孩子，你為什麼拿我的錢？”孩子響亮地回答：“都是家裡的錢，你們能拿來用我為什麼不能拿來用？”想一想，也是很正當的理由啊！因為孩子認為他也是家庭成員之一啊。

第三級：再大一些的孩子，知道錢的概念了，也知道父母不讓拿，所以趁著父母不在，悄悄拿錢買自己想要的東西。揹著父母拿家中的錢，大都是為了滿足自己的消費需要或其他心理需求。

這種情況，最容易讓父母心理緊張，有的父母會上升到道德層面，上綱上線，嘴上雖然沒有說是”偷“，內心可能也有這種想法，這種情況父母特別容易做出批評，批罵孩子的行為。

教育技巧

不妨當作不知道此事，請孩子幫忙解決。故意對孩子說：”寶寶，媽媽發現一個奇怪的事情。“孩子會好奇地問：“什麼事呢？”然後你說：“我發現我包包裡少了10塊錢，不知道放哪去了。媽媽記性不好，你幫我找找好嗎？”有的孩子拿了錢內心會有內疚感，也害怕被責罵，或被發現，他會悄悄把錢放回原處。如果孩子這樣做，把錢放回包包，就要裝作驚喜的樣子，對孩子說：”啊，丟失的錢又出現了，一定是媽媽粗心大意，亂放。下次一定不能這麼大意了，要管好包包。“這也是在暗示孩子，以後媽媽更加註意了，自己不能再冒險拿錢了。

這個方法是我教給我朋友的，當時她的孩子就如樓主說的一樣，拿家中的錢。朋友照做了，以後孩子再也沒有悄悄拿過錢。當然，後面還有辦法要跟上，即滿足孩子的日常生活需要，小孩子無非是喜歡玩具，零食，等等。只要不出格，不過分，可以買的儘可能給他買，不能買的給他講明為什麼不能買，不能買的看能不能以後買（延遲滿足也是一種等待，能培養孩子的剋制力），定個時間下次買。實在不能買的，能說服就說服，不能說服就找個雙方都能接受的方法。

其他方法

方法一：定期給適當的零用錢。

孩子需要零花錢，家長根本不給是不妥當的。給零花錢多少要從實際出發，看家庭經濟條件和孩子實際需要，而且要指導孩子怎樣花錢。

方法二：專門準備一個抽屜或匣子放錢。

裡面放上十幾元或幾十元錢，急需時取用。錢最好是一元一張的，還可有些零錢，裡邊放一個本做記錄用。明確告訴孩子，這裡的錢在急需時可以拿去花，不過拿多少，找回多少，買什麼東西要記下來，還要寫明時間。這樣，把主動權交給孩子，孩子覺得家長信任我，反而不會亂花錢。如果孩子花錢不當，要及時討論、引導，培養孩子合理消費的好習慣。

方法三：教孩子學會存錢。

壓歲錢和剩餘的零花錢給孩子儲存起來，開一個活期存摺，陸續存入，真正需要時，用多少取多少。這不僅能培養孩子積累資金的能力，而且培養量入為出的好習慣。

總之，改變孩子拿家裡錢的行為，出發點首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了，隨意懲治會傷害孩子的自尊心。家長要在整個教育過程中充滿理智，要有孩子出現反覆的心理準備，用反覆的教育去解決反覆的問題。

首先大人用溫柔的語氣問孩子 今天干嘛拿家裡錢 去安撫她那個害怕和緊張的心裡 如果孩子還是不願意說那就不要問 如果是經常弄家裡錢 那必須嚴格的態度 去溝通

偷家裡的錢，我感覺大家小時候應該都有過吧。拿我來打個比方嘛，我小時候在五六年級的時候就開始偷家裡錢。當時的數目還不小，在五六年級的時候偷了一兩千塊錢吧，當時被發現了。其實當時偷錢並不幹嘛，只是每天上網打遊戲。然後被我爸媽發現了，然後爸媽也沒有大聲宣揚，也沒有打我罵我。而是教導我，讓我看我爸有多辛苦，讓我看我爸充滿繭子的雙手。我媽在那邊哭著，然後教導我。其實當時沒有感覺這些教導有什麼什麼好，只是當時感覺沒有捱打就已經算好的了。可是現在想起來才能明白自己的母親的良苦用心。孩子做錯事了，千萬不要打孩子，要正確的給孩子樹立一個正確的金錢價值觀。要正確的引領孩子手透過自己的辛苦但獲得金錢。

不管你是否有明確的證據，是時候聊聊了。你可以這樣開始:“親愛的，我錢包裡的錢不見了。我想你拿了。”停下來讓你的孩子回答。如果他否認，你可以這樣說:“好吧。我聽說你說你沒有，但不管你有沒有，我想談談為什麼偷竊是錯誤的。”要強調的是，即使他偷東西是錯的，如果他承認了，他遇到的麻煩也會比你事後發現真相時少。

七歲的孩子通常認為偷竊是錯誤的，他們會因此而惹上麻煩，但他們不明白的是其中的道德含義——偷竊會傷害他人。問:“如果有人拿走了你的機器人，你會有什麼感覺?這就是我現在的感覺。我真的難過。”

有時候一個孩子認為從父母那裡拿東西並不是真正的偷竊，因為“你的就是他的”。要讓他明白，當他要求什麼東西時，你可能願意分享，但沒有要求就拿東西總是不對的。

要記住，有時孩子在感到被忽視或想要報復的時候會偷東西。你的孩子可能會嫉妒兄弟姐妹的生日禮物，或者對他認為兄弟姐妹不公平的獎勵感到憤怒。如果是這樣的話，用安慰和愛來回應。你可以說:“我和你哥哥一樣愛你，我會永遠愛你。”很抱歉你心情不好。偷竊仍然是錯誤的。”

重要的是要跟進結果，比如要求你的孩子從他的零用錢中還錢或做額外的家務。當你的孩子完成了他的懲罰後，把他當作一張乾淨的白紙。

1這位家長我首先要告訴你的是這種行為很惡劣不管他是不是你自己的孩子。2 其次，你也應該讓你的孩子知道這種行為的錯誤性，你要對他這種行為進行懲罰，但是懲罰的方式並不是一味的打罵，而是透過一些措施來積極的引導他。3 事後你可以對孩子進行一個溝通，真正的冷靜下來。 問他想要什麼，是不是因為想要的東西得不到，你要告訴他，想要得到一些東西，你必須要付出自己的努力來換得，要讓她明白父母的錢也不是大風颳來的，也是透過自己辛苦的上班得來的。4不要對孩子過於的溺愛，要讓他做一些家務事，讓他只有自己勞動得到的東西才是自己的。

孩子到了一定的年齡，需要一定的零花錢來滿足自己的日常需要，而父母沒有給或給的不到位！在這個情況下，建立雙方都認可的零花錢的規矩是非常重要的。

孩子有一定自己滿意的零花錢的數量，但是在這個階段，孩子產生了某一需求，但不願讓父母知道，從而運用“自給自足”的這種方式——也就是偷家裡的錢來滿足，在這種情況下，父母應該提前並且用實際行動接納孩子的需求，也就是說：“有任何需求，你都可以跟我談”！

孩子偷拿家裡的錢，可能是無法分清楚自己的錢和家裡的錢，暴露出養育中的無界限的意識。父母讓孩子用自己的微信，並告知支付的密碼。父母隨意把錢放這一沓，放那一沓，甚至常給孩子營造一種認知：“爸媽掙的錢不都是給你的麼”。這會導致孩子在金錢上、消費上沒有概念、不能自律。這種情況下需要父母和孩子保持應有的界限。

家庭教育無小事，孩子和父母是一對關係中匹配的雙方，解決問題應多方面考慮才是。“界限”是愛中管教理論體系中非常核心的概念。

必須嚴厲批評管教，以防止不再發生下次，小時候拿家裡的錢，如果家人不管教，那大了膽子就更大了，甚至偷外面的錢。

說說自己的親身經歷吧，家裡一個哥哥，從小偷了所有親戚家的錢，大人就是護著，從來沒有嚴厲打罵過，結果，三十幾歲的人依然會偷錢，他家不缺錢，但就是喜歡上這種偷的感覺，說實話，對於這件事情，我覺得家裡的長輩真的是糊塗，以為是愛孩子，卻是害了他，希望有類似情況的家長，真的可以嚴肅處理。

舉例說，我的女兒2歲時要去超市買和家裡差不多有的玩具，我和她說家裡的錢不夠，一次只能買一個，其餘的要給你買書、奶粉等。她就不說話了。

現在她4歲，我在這樣說，她就會說，你可以用手機刷啊。孩子對錢並沒有明確的概念，我會和她說手機的錢不是魔法，是賺取存進去的。一共只有多少，你用了這個地方，這裡可能就不夠了，需要用到必要的地方。

如果你的孩子已經有些大了，比如上小學以後，你已經開始比如早飯讓她自己獨立去買，她開始接觸錢了，你可以利用這個機會對你的孩子進行財商和數學教育。

孩子拿家裡的錢，證明她已經開始有獨立的需求。比如同學都有的某個東西她沒有，或者是想去買一些你之前不允許她購買的物品。

這個時候一定要明確和她談談，問她為什麼拿，有什麼家人沒有照顧到她的地方。關注孩子的需求和情緒。

也要同時和孩子說明家裡的錢是基本用在什麼地方，不可以隨意拿用，因為你還是個孩子，可以根據年紀適當的給與一定錢讓她支配。

孩子在成長到一定的年紀時，就會產生所謂的金錢意識，這個時間段通常可能發生在5歲左右，在這個時間段的孩子，往往會覺得錢是一種特別棒的東西，爸爸媽媽只要拿出錢來，就可以換到好多好多東西，好吃的好玩的都有，這時候孩子們也會開始想要擁有自己的錢了。

但是，孩子由於自己沒有辦法賺到錢，所以年幼不懂事的他們，往往可能採取偷偷摸摸地去拿爸爸媽媽的錢的做法，這個現象在第一次發生的時候，我們做父母的應該及時發現並對孩子進行教育。

在發現孩子有偷錢行為時，作為父母不應該暴跳如雷，孩子還小，並不懂偷錢是意味著什麼，如果父母一下子採用太過極端的方式，比如狠罵甚至暴揍一頓的話，很可能對孩子的身心造成傷害，並且有可能引起孩子的逆反心理，以後愈加難以管教。這個時候父母應該透過冷靜的處理方式，跟孩子講道理，讓孩子明白自己錯在哪裡，這樣孩子才可以及時改正錯誤。

父母應該讓孩子明白“金錢並不是萬能的”，所謂“君子愛財取之有道”，在人的一生中還有著許許多多的東西遠比金錢重要，比如一個人的品行、與人的情感等，讓孩子明白這些道理並意識到自己的錯誤，這樣不僅有助於孩子改掉偷錢的壞毛病，還可以幫助樹立孩子正確的人生觀。

孩子也是一個消費者，雖然他們的消費能力不應該高，但他們理應擁有自己一些小追求，比如買一件心愛的玩具或者買一隻喜歡的圓珠筆，這些都是孩子應該擁有的權利，作為父母，我們應該適當給孩子一些零花錢，並且教育好孩子如何去使用這筆零花錢，怎麼用節有度，這樣既能避免孩子因為沒錢而產生偷錢的心理，還能培養孩子擁有自己的理財觀念。

那麼關於“寶寶在大人不知道的情況拿家裡面的錢怎麼辦？”這個問題，各位寶媽們是否理解了呢？