謝謝邀請。我本身就是從事教育培訓的，2014年我和孩子的爸爸帶著9歲的兒子來到省城，找到一套60平的兩室一廳的老房子，之所以選擇這兒是因為離兒子的學校比較近。兒子上學方便，我們還可以招幾個學生。經過發廣告，招了9個小學生，每個學生每學期收1500元的課後作業輔導費，週六週日如果上課單獨再算，我收的便宜一小時40元。但是週六週日上課的只有三個學生，所以一學期也就是17000元左右，很少，但是我想就這也夠房租了，所以很滿意，但是好景不長，樓下鄰居說孩子們走路影響了他們，一再的上來吵罵，我膽小隻要聽到他們的聲音嚇得心慌意亂，但是為了生存還是咬牙堅持，然而春節一過房東就過來了，說樓下鄰居給她三番五次打電話，她不勝其擾要收回房子(實際上，我們屋裡鋪了隔音墊，桌子腿都是用布包著的，孩子們一進門就輕輕的抬腳，不敢發出聲音，我家孩子練鋼琴都是關住窗戶的，）於是我小輔導班就夭折了。算下來一個月有4000元的收入，對於需要照顧孩子學習的我來說還算可以。2015年10月到2016年一月我給一個小教育機構上課，感覺他是賠錢的，因為他招的老師太多，學生不多，最後不了了之。 這是我的親身經歷，深有感觸的說教育培訓確實掙錢，前提是你要招到足夠多的學生，比如學而思，平行線這些大機構真是掙錢，(不過人家投入的真多），所以前期招生是大問題，問題是目前招生真難啊

K12教育：代表機構有學而思、學大教育等;

語言類培訓：代表機構有新東方、英孚教育等;

考試類：代表機構有尚德機構、海天教育等;

藍領技能類：代表公司有藍翔、新東方烹飪學校等;

IT技能類：代表公司有達內教育、北大青鳥等。

以上只是簡單的分一下，具體的話還能再細分，這裡不展開了，回到問題，這些算暴利嗎？

我覺得不算，因為有了充分的競爭，但為什麼每一個領域都能容下這麼多大公司？因為行業夠大，可以規模化。

規模化在一定條件下要比暴力更猛烈，比如有人在YY做PPT培訓，學費100塊錢一個人，貴嗎？當時有1萬人參加，也就意味著一節課賺100萬。

有4位做了回答，個人認為均過於主觀，都帶走太多個人過往經歷及太多感情色彩！甚至那位說缺德的，更是偏激！

個人從事教育行業17年，歷經基層員工，中層管理，到高管及投資人，再到如今提供第三方運營管理服務（專為教育行業）以下是我客觀的分析：

首先，我們必須明確題主的問題（關鍵詞）：教育培訓行業，暴利

我們怎麼界定行業是否暴利，暴利的標準是什麼？

暴利行業是指生產者、經營者用不正當手段獲取超過合理利潤幅度的行為，其具體界限和認定通常由有權機構（物價部門、法院等）根據同種商品、同檔次服務在同一地區、同一時間的相對價格水平認定，但普通消費者也不難根據社會常識和生活經驗做出合理判斷（有人認為超過50%、甚至超過100%足以視為暴利）。

我們不能用個人的主觀感受來判定，例如：某餐飲飯店，哇，飯店客人真多啊，一條魚才多少錢？收我180元，那麼多人來吃，老闆一個月賺10幾萬，真是暴利啊！這樣的判斷顯然滑稽！

現在的教育培訓行業顯然達不到暴利的標準，收費絕大多數均合理，只是行外人沒有看到其經營中的諸多成本，但不得不說教育行業有利可圖，這取決於市場行情及管理者的經營管理！個別機構的收費比較高，我們不能說整個行業暴利，某和機構賺錢，我們也不能就認為行業暴利，有錢可圖！多少投資者因為有這樣錯誤的認知而貿然進入一個行業，大財而歸！

所以，教育培訓行業不是暴利行業！但因市場行情，它是不錯的行業！

本人從事託管培訓，一個老師工資4000一點也不過份。一個老師輔導10個學生，假設從4點放學8點接走，四個小時裡一個小時吃飯，就剩三個小時，一個老師輔導10個學生，理論上平均每學生輔導18分鐘。真的可以嗎？不能！低年級做作業的自覺性很差，速度很慢。而聽寫背書只能一對一輔導，高年級作業如果沒答案，老師要親自解題。所以現在為什麼老師要家長陪做作業的原因，家長不想輔導請託管輔導，一個月1000左右。三十個學生就30000，除去100平方租金5000，物業800，3個老師12000，1個煮飯阿姨4000，菜錢1000，水電500，成本是23300。餘6600請問是暴利嗎？

教育培訓行業說是超萬億，但絕大部分都屬於體制內，也就是中國特色的事業單位，真正屬於市場化的份額其實很小。

在這一部分中，中小學教輔，也就是K12算是最大了，職業教育次之（其實主要是語言）。

其實爭論這個行業是不是暴利，還得看事實。

首先看大小，教培領域新東方和好未來（學而思）算是標杆了，我們看看這兩家公司的體量。

新東方也就是一年收入120億人民幣的規模，學而思更少，70億人民幣的規模。

這可是教培行業排名靠前的公司的收入，規模並不大，相對一些主流行業來說，很小。

再看利潤率，也就是利潤率和純利潤率。

新東方的純利潤率25%左右，學而思的純利潤率很不穩定，大約是10%左右。

這個高嗎？肯定不高，甚至可以說非常低。

作為對比，阿里巴巴和百度剛公佈財報。

阿里巴巴的利潤率是70.65%，百度的利潤率是52.57%。這一下，大家知道什麼叫暴利了吧。

所以，說教育培訓是暴利，一眾大佬笑而不語了~

你知道百度推廣每年推廣經費僅次於醫療的是哪個行業嗎？想不到的就是教育培訓！中國有句話叫“空手套白狼”，蠻適合教育培訓行業的，特別備註，這句話不適用於新東方之類的教育培訓獨角獸，也跟火爆的線上教育無關。



一、盈利模式

教育培訓盈利的模式相當簡單：依靠教育資訊的不對稱賺取暴利。對於老師來說，有多餘的時間可以做輔導，學生也需要，對於個體老師來說沒有招生資源，對於學生來說沒有渠道找老師。於是大部分教培機構做了這件事情，租了場地，發廣告招了學生然後開始上課了。收入的大部分老師並沒有得到實惠，而是全部落入機構的手中。

二、多如羊毛的教培機構

小的教培機構數不勝數，主要有兩個原因：

（1）行業門框低：從大學生廣泛從事家教兼職便可看出；

（2）資金投入小，收益快：作為個體戶可以上門；可以去公共場所；可以租一間房，配備必要的桌椅黑板便可上課。

三、從零開始做一個教培機構的簡單流程

如果從零開始做一個小的教培機構，創業階段最好有一個從事過教育培訓的老師，最不濟是那種在哪裡兼職做輔導老師的也行，這個老師最好還能從原來的教培機構拉些學生作為種子，上課地點可以和其它教培機構錯峰使用，最不濟在自己住的地方都行（小區裡有個教跆拳道的，直接就在小區找個空地就能上課了）。現在家長最捨得給孩子花錢，大都市的孩子家長多是年輕白領，有幾個晚上不加班的？送去輔導班既能輔導功課和家庭作業，又能代替自己照看住孩子，一舉兩得，遇到哪天家長沒空沒時間來接孩子，教培機構還會親自把孩子給送回去。做跟孩子相關的培訓比較容易開啟局面。

學生數量未上規模前，一般都是小作坊式經營，宣傳推廣至始至終都是最關鍵的。講點題外話，你會說了，畢業幾年，知識都還給老師了。怎麼辦？給你提供個思路，免費體驗，先把家長忽悠過來再說：你可以去淘寶，花5塊錢買一套奧數的影片，再去網上找到這本課程的電子版圖書。然後對著書看影片。爭取把每一節課的東西都弄懂。然後，你可以利用週末的時間，自己錄幾節課，注意幾節課就好了，然後刻成光碟。買盒子，做好看一些，上面寫好了電話。然後弄一批，免費到小學門口發放。注意是免費，一定要免費給。總會有幾個打電話購買的。如果你想週末開班的話，你就租房子，週末去講，找幾個大學生，慢慢讓他們幹。如果你不想開班，你就找個大學生，跟他談，讓他學習，然後錄下來，給點錢。然後賣光碟。不要太貴，三四百一套就行了。當然，如果你想法多的話，連數學語文一起錄。再有閒心，淘寶買一份高三筆記，找幾個學生，用手寫一遍，然後，批次影印，賣。

上了規模，比如200人了，創始人忙不過來，一是要招老師。但是又沒有錢請專職教師怎麼辦？請大學生兼職啊！大學生髮傳單六塊錢一小時，招兼職老師是三十元一小時，很多優秀的大學生學霸都願意來當輔導老師。工資都是月結，也就是學生都是在月初就繳學費了，而兼職老師的工資要到月末才會結清。這是所有輔導班的慣用伎倆。有了錢，再請幾個老教師來撐門面。再有了錢，租個門面作為輔導班的教室，再購置幾十套學生桌椅。二是想辦法把資質辦理下來，需要辦理營業執照、到當地的教育主管部門備案、老師的職業資格證書、房屋的使用證明、安全證書-防火單位的（可以到街道辦事處辦理 ）。當然也可以掛靠有資質的教育學校，既合法又能提高輔導班知名度，弊病就是收入少一點。規模大了，最好不要手續不全開課，這樣萬一被處罰，損失就太大。三是擴大業務。因為這個時候開銷更大了，需要多個收入來源，業務不僅僅侷限於輔導班了，還有小班，一對一，家教，等等。

現在大眾對教育的需求，以及大家對教育培訓的認識不夠也導致了其成為一個暴利行業！

培訓行業有很多隱形成本，機會主義很多水分，品牌運營，生存壓力，有很多操作技巧，需要認真考慮，本人是做培訓機構運營管理諮詢的，K12需要諮詢，投資的可以找我談談

教育培訓機構猶如雨後春筍，生長髮育速度很快，競爭也十分激烈。培訓機構為了招生往往不擇手段，其背後都是暴利在驅使。“投資小，見效快，產出高。”一業內人士說，現在的培訓機構幾乎成了暴利的代名詞。而由於進入門檻低，越來越多的創業者看好這個市場，大量的資本開始向培訓市場轉移。

　　“招生靠跑關係”，成為很多培訓機構的口頭語。伴隨著招生過程中的惡性競爭，一些培訓機構除了利用節假日和各類考試大量發放宣傳單頁、向媒體投放廣告外，甚至將觸角延伸到了大中小學校園。

　　而一些會賺錢的培訓機構將公務員考試看作賺錢的好機會。每年的省考、國考或者地方招考中，培訓機構都要打出高額“保過班”的幌子迷惑考生的眼球。所謂的“保過班”就是保筆試、保面試，採取一週時間的封閉式培訓，包食宿，費用從6000元到12000元不等，無論是公務員考試還是研究生考試，價格基本一樣。

　　一位蘭州英語培訓學校的老師透露，高中各科培訓老師的年收入都在10萬元以上。“學校給帶隊老師的回扣為40%到60%之間，例如某生培訓費為1萬元，學校就要給帶隊老師4000元到6000元的‘回扣’，這已經成為行規。”這位英語老師說，培訓科目很廣泛，包括了初中、高中教學階段的全部學科。一對一輔導高一、高二、高三每課時的收費分別高達180元、190元、200元，初中收費分別是140元、150元、160元和170元。除此之外，還有大量的社會考試培訓。

　　“無論哪種型別的保過班都是騙人的，這是一些商家的賺錢手段，打著高校的招牌到處招搖撞騙。”一業內人士說，無論考公務員還是考研究生，考試題都是從題庫中調的，題庫中的每門科目都會有上百個老師出題，出題人針對每套科目都要出20—30套題編入題庫，而且要求每套試題之間的知識點重複率不能超出一定限度，所以“命題老師主講”顯然是個謊言。並且，培訓機構目前普遍存在虛假承諾現象，多半承諾都無法兌現，遇到家長學員追問則千萬百計推卸責任。正是由於虛假宣傳、無序競爭和失信辦學，導致教育培訓市場混亂不堪，行業誠信度下降。

那要看從事什麼培訓了，目前K12競爭非常激烈。大魚吃小魚但總是吃不完，因為門檻太低。從業人員也特別多今天倒閉一家明天又新開一家，但基本上小機構都活不久。即使活下來大多數都是苟延殘喘，所謂的暴利只是個別機構大多數都不太理想。

二胎政策和人口城市化都是最大的勢頭。二胎政策會導致教育資源稀缺，而人口城市化會導致教育的急迫性增加。教育是不是暴利行業可以去參考“租售同權”的學區房政策，一個好的學位竟然可以讓房子變成幾百萬上千萬，您說教育是不是暴利行業？

好在還沒有開口子，假如放開讓學校搞房地產的話，那麼最著名的學校一定是最著名的房地產商。

而且，很多人看到的是教育本身由於高收費產生的利潤，還沒有看到教育之後產生的巨大效益。學習才是真正的暴利行為，對於一個家庭，甚至對於一個國家都是一樣，教育決定了未來的生活質量和社會地位。投入良好的教育，是最大的暴利行為。而也就是因為很多人意識到這個方面的問題，連帶著教育也將是未來一個巨大的產業，絕對的暴利行為，前提是有好的師資力量。不用很久，那些動軌收幾萬元一個學期的小學都會大量出現，投入和回報比將非常誘人。

因為很簡單的趨勢，當AI發展到一定的程度，深入到了生產製造和服務業的時候，很大部分受教育不夠的人都會被歸納於垃圾人口，這些人口將會自動的在城市慢慢融化，不再有未來。

以上說的是教育。下面來說培訓，咱們先把技能培訓撇開不說，因為這種實用性培訓往往是初期賺大錢，慢慢的隨著社會發展就會被淘汰。

經濟發展越好，培訓班生意越差。經濟越不好，培訓班生意越好。這大概是一個規律了。而往往那些關於打雞血之類的培訓，作用比較有限，很多企業管理的問題不是培訓的問題，而是訓練和要求的問題。

這些培訓將會一直存在，而且也非常暴利。因為總有生意不好的公司存在。

有需求就有商機，有大需求就有大商機，有迫不及待的需求，就會產生滾滾而來的暴利。看懂內在的核心，或許就容易搞清楚裡面的遊戲玩法。

教育培訓行業肯定不是暴利行業，需要租教室，需要請老師，如果是才藝培訓，還需要購買樂器等，這些都是有成本的。如果招生數量再少，也只能溫飽而已。

確實掙錢，但原因有，一個是不排除培訓的特色，抓住教育的空白和軟肋。另一方面就是家長盲目性，望子成龍望女成鳳，不追究參加培訓，究竟是否有必要和重要。而最重要的品德和心理，最起碼的禮貌，為他人著想，大腦的創造力和想象力，卻被雙方忽視！於是大家經常看見報道，北大生跳樓了，等等等等不一而足。大家看見，家長朋友跟你說的熱火朝天，站在一邊的孩子旁若無人的裂質種子，究竟怪家長？怪學校？還是怪孩子？還是都怪？？培訓，究竟有，多少空白和軟肋？？

站在一個普通人的角度去看待這個問題的話，我有一些自己的看法。做教育主要是做良心，因為你所傳授的知識會影響到別人今後要走的路，不說影響多多麼深遠，但是也不能。。。說的不好聽一點就是忽悠別個，但是隨著現在行業的發展各色各樣的培訓機構像雨後春筍一樣冒出來。但是正是因為有人需要，培訓機構才會存在。既然存在就要存在的價值和必要。但是，也因為需求量越來越大，很多人開始轉向教育行業，但是隻是為了從這個這個行業分一杯羹。並沒有剛開始那種所謂的良心了。所以導致攪渾了整個行業的水，讓別人誤以為這是一個暴力行業。但是就像之前的答主說的一樣，先了解清楚暴力行業的定義再去考慮。當然在選擇培訓機構的時候也要多對比，考察。

這個的話，我就好好的說一下。

我目前正在做這個晚輔託管行業，一個學生收500一個月，目前只有十幾個孩子。但是房租一個月3000，老師工資也三四千，基本上我剩不下什麼。如果招30個孩子，基本上要配5個老師，老師工資一給，房租一個月3000，孩子的安全要操心，孩子的作業完成情況也要操心，做的不好家長要找麻煩，一點點問題家長都要找麻煩，還需要和家長溝通交流。這是最好的情況，最後能收五六千就很不錯了。這個應該不算暴利了吧！

以前我也覺得這些都很暴利，很羨慕和妒忌，現在心態平和了很多，賺的多的人肯定付出了同樣的人甚至更加的多，沒有輕輕鬆鬆就可以賺大錢的。你以為風光無限好的東西別人都付出了你沒看見的心血，這些都是自己真正的體驗後才能夠理解的！

這些都是還沒說孩子調皮打架的呢！

說說自己的經歷。

高三結束的暑假，長達三個月的時間，沒有什麼事情，因為學習成績還不錯，就被拉到別人的暑假輔導班裡，教小學生。

當時是在我們村子裡辦的輔導班，教小孩的同時也看孩子，因為小孩放暑假家長也很頭疼，平時上班，沒時間天天看著，又怕他們亂跑管不住，就往輔導班裡送，既是看孩子，又學點知識

當時是有30個左右的小孩，小學到高中，各個年級的都有，價錢比較便宜，因為我們都是大學生組成的輔導團隊，不專業，平均一下大概是每個小孩500，總共20天的時間

可以來算一下，當時是有4個老師，工資總共下發了6000，剩下的9000左右，由老闆獨吞

這個還是很可觀的，一個未畢業的大學生，20天的時間賺了9000，而且還沒怎麼教課，前期宣傳也沒有，都是村子人口口相傳，場地是家裡的老房子。也就是說，9000是淨賺

在中國，子女教育支出已經成為城市家庭的主要經濟支出之一。調查顯示，城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，佔家庭子女總支出的78.3%,佔家庭總支出的36.5%,佔家庭總收入的32.7%.調查顯示，81.4%的家庭對於課外培訓或輔導的選擇在於語文、數學、外語等學科類輔導；33.9%的家庭支付於音樂、舞蹈、繪畫、書法等藝術類培訓；14.7%的家庭支付於武術、游泳等體育類訓練；另有3.6%的家庭讓孩子參與航模、機器人等科技類培訓。國家對教育培訓市場進一步開放，尤其是職業培訓快速迅猛發展。教育行業處在高速發展的階段，越來越多的投資者將眼光投向教育行業，同時教育行業想要持續發展，也需要資本市場的助力。未來十年，教育培訓行業將是增長潛力最大的行業之一，依然會受到資本的強力青睞。

教育培訓市場規模超過萬億，根據統計資料，2015 年全國教育培訓行業的市場 規模是 16600 億元。教育培訓行業可以分為體制內公立教育和體制外培訓機構兩大類，其中 體制外市場化的教育培訓機構包括 K12 輔導、嬰幼兒教育、興趣輔導等，合計所佔市場規模 為 8700 億元，佔比 52.80%，是整個教育培訓最主要組成部分。

教育培訓行業絕對是暴利行業，很簡單，因為現在的網際網路教育，邊際成本是0，就是你直播的時候，一個使用者和10000個使用者對你來說都是沒有成本區別的!你說暴不暴利!

最近幾年，教育培訓機構如雨後春筍般的到處花開，經常聽家長們議論，我家孩子今年報了鋼琴培訓班，我家孩子報了書法，我家孩子報了美術......不覺心裡癢癢，一打聽，培訓班收費少則幾千塊，多則上萬，再去實地考察一番，上課的人還真不少呢！一般是先試上一節課，然後看雙方意願籤個協議，就開始安排上課了.由於目前中國應試教育的一些空白，讓想要孩子能適應未來社會競爭的家長們紛紛報名參加各種教育培訓班，俗話說，有需求就有市場。的確如此，這個行業現在已發展成一定規模，只要有住宅小區的地方似乎都可以看到蹤影。從中國最初俞敏洪創辦的新東方學校，到現在大大小小的各種培訓機構，還有國外的如吉的堡英語等，都受到很多家長朋友們的青睞，願意把孩子送進去學習。

也有很多商家看好這塊市場，不惜投入資金租場地、招聘老師來授課，還有各種加盟形式的，如夏加兒美術教育等。進入網際網路時代，線上教育培訓機構也越來越多，既節省了成本又不受時間限制，對職場的家長們來說也是方便省時，一般是按課時收費，幾百上千不等。

面對更多的選擇和費用，家長們有人歡喜，也有人叫苦不迭，現在養個孩子真不容易！要說教育培訓行業不是高利潤行業，那從更多人願意投入這塊市場從何解釋，我身邊就有當老師的，利用假期也要去培訓機構授課，有的乾脆自己辦個培訓班，再看看培訓班的收費，你覺得這行業的利潤空間不大嗎？

個人認為:與自身能力相符，環境相同，工作相等，地位相匹配，收入卻比自身多1到2個點，那就是暴利。憑什麼乾的一樣多，他卻拿的比我多呢？那我就要去嘗試嘗試。按這個定義來看:教育培訓行業就是暴利。

所謂外行的看熱鬧，內行的看門道。

據瞭解2017年的教育培訓市場總份額高達一萬八千億，新東方和好未來兩個領頭羊加起來才一共二百多億。在2015年他們的市值多少？如今多少？短短兩年市值翻了4倍有餘，而像他們那樣的公司在中國至少有40多家。

中國教育培訓行業高速發展。在2016年共有340起投資事件，投資總額為180億，間接造成了上百家上市公司和大大小小的培訓機構多達百萬家，暗地裡打的如火如荼。隨著他們拿到的投資，線上線下瘋狂的擴張，搶地盤，所以我們才能在2017年看到百花齊放，齊頭並進的場面。如騰訊課堂，網易公開課為代表性的巨頭，誰不想進來分杯羹？

他們為何競爭的如此激烈，打的屍橫遍野，血流成河？

（這是我另一個回答的答案，複製不過來。直接上圖）禁止盜用，違者必究！

而隨著越來越多的投資者進入這個魚龍混雜的市場，這個行業還能繼續這麼賺錢嗎？肯定是大魚吃小魚，小魚吃蝦米。不過還是有生存空間的，因為這個行業實在是市場太大，不管誰進來他們都一口吃不下，不會產生上萬億級規模的公司，甚至千億級別的都難！至少在這5到10年之間不會產生，頂多就是各個細分市場的代表性公司罷了。

但是隨著這些資本家的入侵，那些小而雜，亂而差，教學質量慘不忍睹的公司淡出市場，再也不用糾結這個行業到底是服務行業還是教育行業。當然這也不是一蹴而就的，得有個一兩年的發展，所以在當下暫且還是認定為服務行業吧！

到這裡基本上就說完了。教育培訓行業是暴利行業，但隨著市場的飽和，資本家的進入，巨頭的參與，這個暴利只針對於少數人了！如果你的教學質量，培訓知識極為優秀且自認為能脫穎而出。恭喜你，這就是屬於你的暴利行業！

對於那些沒實力的，而又想進來分杯羹的。只要你能解決生源問題（就是拉人頭，銷售），就能賺錢，但是嗅覺一定要敏銳，不要貪，因為你不知道什麼時候上流就開戰了，殃及魚池，想脫身都難！（說誇張了，因為這個行業的特殊性，賠不到哪去，就是落了個壞名聲）。

是不是暴利，完全取決於老師

在如今培訓機構的大環境下，師資水平良莠不齊，大機構可能相對平均一點，小機構就完全沒譜了。能找到一個好老師，不僅是對孩子成績有提高，對學習習慣，學習態度都是建設性的改變。不誇張的說絕大多數家長都是願意花這個錢的，而且花的超值。但是如果老師不負責，講課水平也不行，哪怕是免費課，家長也是虧的，你也是在賺虧心錢。

老師的講課風格，講課技巧什麼的，都是可以訓練出來的。花多少工夫，都能從各個方面反映出來。只要老師是用心的，效果是顯著的，口碑是可以傳播的，價值顯現是遲早的。其實我挺喜歡一句話的，不用心教學生就是騙家長錢，反過來也是一樣，只要用心教學生，收多少錢都不為過，也會有家長原因買單。