1．引導代替禁止

出於安全考慮，教育寶寶不碰危險的東西十分重要，但不能勒令禁止。否則，寶寶很有可能學不到該掌握的知識和技能，更糟糕的是可能會激發寶寶的好奇心，可能會在父母不注意時候做出一些危險舉動。

2．使用安全替代品

怎麼樣才能既滿足他的好奇心又做好安全教育呢？當看到大人使用一些物品時，寶寶可能會對大人的行為進行模仿，此時可以給他與危險物品相像但卻十分安全的幼兒用品，並指導他應該怎樣使用，從而避免潛在危險。

3．給他適當限制

寶貝1歲以後，就會有自己吃飯的願望，常常會跟媽咪搶勺子。媽咪可以給寶貝一個塑膠小勺，讓他拿著玩兒或盛食物。但要告訴他不能含著小勺到處跑，因為這樣會很危險。

4．適當陪伴與嘗試

對於大一些的寶貝，有些事情可以讓他們試著做一做。比如，寶貝對電插座感興趣，父母可以教寶貝如何安全地插插銷，並讓他們嘗試一下。但前提是告訴寶貝觸電非常危險，父母不在的時候，寶貝絕對不能自己去碰。

首先，要根據年齡段的理解能力逐步教會孩子保護自己，認識萬物。對於超過當下階段理解力的，爸媽就要做好該有的安全措施。其次，鼓勵孩子而不是扼殺孩子用自己的各種感官探索與瞭解世界，這樣才能有效地促進其智力的發育和自我保護的經驗，千萬不要因噎廢食，過度保護，限制孩子的好奇心和探索學習慾望。因此，成人陪伴著，用安全的方式，能理解的語言去幫助他探索才是正確的做法。

我們家的方法是：平時，在可控制範圍內，我都鼓勵他去嘗試一些新鮮的事情，學會一些生活中的技能。他小時候把自己反鎖在房間裡，弄開門之後，我就教他開門鎖門；家裡有樓梯很危險，我就很早教會他自己上下樓梯；插座危險，很小的時候我都是用安全插座，大一些能聽懂話了，就教他如何關掉插座的電源。

不過這一招對特別皮的孩子並不適用。我一個朋友家孩子超級調皮，不讓他做什麼他就偏要去嘗試那種，別的東西都可以用經驗教育，唯有電不行，於是他家的插座凡是孩子夠得著的，能夠不用的全部用膠質封起來了。

看孩子是否喜歡看《巧虎》，還有一些比如貝瓦安全課堂，或者其他一些關於安全教育的繪本，我小孩很多安全知識都是在這些上面學來的，平常生活中我只需要幫他鞏固一下記憶就可以了。

　　家是安全的港灣，但是對於孩子來說家中也是遍佈危險。據統計，全世界每年有近100萬14歲以下的兒童死於意外傷害，在中國，這一現實情況更是讓人揪心，因受意外傷害而死亡的兒童佔死亡兒童總數的26.1%，且該數字還在以每年7%-10%的速度快速增加。面對著這一觸目驚心的資料，家長們又是怎麼做的呢?

　　認識過了這些危險的地方，那麼我們今天來說說如何給寶寶進行安全教育呢？下面我們就來簡單說說：

　　一、家長提前做好預防教育；

　　所謂的安全，就是防範危險未發生的時候，危險發生了一切都晚了。那麼簡單說下家長能提前做的就是提前預防，將機裡面的危險因素降到最低，並告知寶寶哪些是危險的；

　　1、防摔倒：避免地面有積水，寶寶尿等積水及時處理；洗手間等容易滑倒的地放新增防滑墊；

　　2、墜樓的危險：陽臺、低矮的窗臺提前安裝安全窗。 移開孩子能爬上窗臺的墊腳物；

　　3、磕碰：平地上摔倒，寶寶一般不會受傷，就怕摔倒的同時磕到尖角或者傢俱的邊緣等；那麼泡沫的防撞條就是個很好的預防措施；我家是寶寶學走路的時候就都給貼上了；

　　4、危險物品保持安全距離：一些有危險的物品儘量放高處或者寶寶拿不到的地放；好奇寶寶的好奇心你永遠猜不到；

　　床頭櫃上面的藥品、玻璃杯、打火機、小的玩具等容易誤吞的東西、花瓶、剪刀、刀具、針、甚至是筷子等棍棒類的；

　　5、遠離電：家裡比較矮的插孔、插排等，好奇寶寶都會拿著各種東西去捅，提前堵上，有專門的堵子，雙孔、三孔的都有，注意儘量用緊一點的，寶寶摳不下來的那種；

　　二、多渠道生動講解安全教育：

　　上面說了一些家長可以提前預防的地放，那麼僅僅是預防了孩子不清楚危害，反而跟容易激發好奇心。那麼接下來的安全教育也很關鍵，那麼如何對小寶寶進行安全教育呢？

　　1、家長的兒童安全教育：其實寶寶的安全教育也是對家長的安全教育，家長有安全教育的意識才能讓寶寶有個安全的大前提。安全教育全家都要參與，包括家裡的老人都得參與進來；

　　2、藉助安全繪本、安全歌曲、順口溜等進行安全教育：繪本鮮活的影象，孩子容易接受理解，寶寶可以直觀的感受到什麼可以做，什麼是不可以做，然後再對她正確的引導。

　　3、藉助安全動畫進行安全教育：網上有很多安全相關的動畫片，家長可以針對性找來給寶寶看看，有影象有聲音，家長再結合家裡的實物，讓寶寶認識到危險；

　　4、部分體驗式安全教育：例如高溫的東西不能亂動，可以在安全的前提下溫度有點燙的讓寶寶故意摸一下，實際體驗到了痛，後面就不會去亂動了；我家寶寶特別喜歡在沙發上跳來跳去，但是我沒有制止，不是我不擔心她摔下來，而是我覺得應該讓她自己知道摔跤是很疼的，勝過我嘮叨教育一百次。

　　三、家庭安全教育的時機：

　　上面說了安全教育的方法，那麼什麼時候去進行安全教育呢？怎麼教育效果最好呢？

　　1、隨時隨地即刻安全教育：在寶寶摔倒，或者已經發生危險了時候及時進行安全教育印象是最深刻的，告訴他正確的應該怎麼做?怎麼能避免危險？ 例如我家大寶有一次把檯燈的燈泡擰下來，把手伸進去電到了，馬上就和他說了電的危害，從那以後再也不碰了。弟弟過去碰的時候，她也會說弟弟別碰會咬你的； 碗摔破了即刻教育，什麼東西 會摔碎，碎片會割手等等；

　　2、多次重複的安全教育：簡單的事情重複做。孩子的理解能力有限，大人一下灌輸太多東西，孩子記不住，對她來說便無意義。教育應從孩子身邊常見的事物開始。泡奶的時候體驗燙的感覺。教育不能一蹴而就，特別是對低齡兒童還需要不斷的重複，提醒。重複多了，也就記住了；

　　3、帶動式安全教育：平時可以大人帶動寶寶，大孩子帶小孩，讓大寶教小的，哪些東西是危險的，這樣自己也能加深安全意識； 在安全的前提下適當的讓寶寶參與其中，例如吃飯收碗、幫拿玻璃杯，告訴他會碰碎，要輕拿輕放等；

　　5、培養孩子的安全意識，說的多不如做得多。大人有時候不小心弄傷了，可以適當將有點難受的表情表現給孩子看，讓她從感性的角度知道如果碰到了危險的東西，受到傷害是很難受的。

　　孩子對空洞的說教不會感興趣，大人需要找到孩子願意接受的方式來達到教育的目的

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥學漢字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。