學好歷史個人覺得要從以下幾個方面做起：

首先要有大量的歷史書籍的閱讀。不管是古今中外，厚積才能薄發。只有積累了大量的閱讀，才有後面的比較和思辨。

其次要學會自己獨立的思考。獨立的思考不是從空來的，實在閱讀的基礎上啟發比較而來的，是在前人的基礎上積累來的。學習歷史，獨立的思考至關重要，讀史可以明智，不能獨立思考，歷史是學不進去也學不好的。

再就是要注意選對方向和老師，深入進去，可有小成。有了前面的基礎以後，就要選好自己的突破方向，是比較歷史還是斷代歷史，是中國歷史還是外國曆史，然後找到相應領域的老師，專心致志的鑽研，數年以後，或有小成。

當然以上是說作為一個歷史學著，往歷史研究大家的方向走，如果作為一個歷史師範生，僅是為了做好一個歷史老師，我想有了第一二步就夠了，再就是研究一下如何傳授的技巧就足夠了！

不知道是否可以幫到你！

你的問題可分成兩個子問題：一、提高師範技能；二、學好歷史專業。

如何提高師範技能呢？就是要學好教師通識，學好專業課，為當好一名教師，打牢基礎。主要要學好如下課程：普通教育學、教育心理學、學好歷史知識（分小科）和歷史教學方法，即教育學、心理學和教材教法。這些，應該是師範類專業人熟知的。但這還不夠，還應具有下列一些能力和技能：1、即席演講能力，作為教師，口才要好，講課時，聲音清楚動聽，語言形象生動，具有強烈的吸引力。2、板書美觀規範。老師寫的每一個字都必須筆順正確，行楷具有一定的藝術性，對學生有一定的示範作用。萬萬不可寫鬥筆字，潦草凌亂，謬種留傳。3、性趣愛好高雅，儘量沒有不良嗜好，性趣高雅，琴棋書畫，音樂美術，略知一二。4、知識淵博，邏輯思辯能力強。學好歷史專業課，又可分兩個方面，一是學好書本知識，如中國古代史，中國現代史，中國當代史，世界古代史、現代史、當代史之類。二是要大量閱讀古今中外歷史著作及歷史文化名著，此外要注意，文史哲不分家，文學素養、哲學知識也是需要的。

你能問這個問題就很好

第一，要有明師引導。

第二，以中國文化研究為基礎。

第三，讀中國經典，如《老子》《大學》《中庸》《論語》等。

第四，閱讀世界經典，包括哲學，文學，歷史等。

第五，讓自己成為能引導別人生活學習的先生。

答1我覺得是練字。字如其人自然是有它的道理（在這裡建議老師同時應該把粉筆字練好）相信如果軟筆字寫的很乾淨，整潔，同時粉筆字也寫的好看，相信對你一定是個加分項。因為我們高中的歷史老師挺優秀，上課上得好，但是每次她在黑板上寫字不知道什麼時候那些字已經不在一個水平線上了。

2普通話。大家都知道歷史這門學科的性質，她更多的是讓你去說，講你的思想表達表達出來，這時普通話好不好就顯的很重要（同時歷史老師應該鍛鍊你的口才，以及你的邏輯能力，怎樣把話說明白）

3可以去當相應學科的家教。這樣你可以提前適應當老師的這種節奏。

4學習心理學。當老師你是和學生打交道，你應該學會察言觀色，如果老師會心理學，相信對你的教學會是很大的幫助。

師範院校專業學生，發展專業優勢和特長，提升綜合學習能力，擴充套件綜合視野，拓展專業技能，對於今後的就業和教育教學具有一定的促進作用。

一、大一階段學生，要在提高師範專業技能的同時，首先需要分析師範教育專業就業形勢，分析師範教育專業招考綜合要求和條件以及就業地域位置優勢，要有足夠的心理準備和規劃。

二、大一階段學習過程中的碎片化時間比較多，要利用課餘時間結合師範教育專業就業形勢做好全面就業規劃。如果生源地省份師範類教育專業就業形勢良好，具有專門師範類畢業生的招考考試，則可以一方面不要放棄本專業領域專業知識體系的紮實掌握，掌握專業技能的同時也要掌握師範教育技能的培養和教育發展理念的掌握；一方面做好以本科學歷就業，即畢業就參加就業，因為就業形勢良好，抓住機會，等到就業之後再提升學歷，因為機會難得。如果生源地就業形勢不好，則問題中描述的師範類畢業生在就讀高校專業期間，做好全面的學歷提升思想準備和規劃，做好考研準備，確保順利就業。

三、大一階段學生要不光以提升師範教育專業技能，要從多方面入手，開始歷練，全面實施，不要怕吃苦，要有吃苦耐勞的決心，要有奉獻意識，要有為黨的教育事業貢獻一生的決心和信念，要有甘於平淡，淡泊名利的思想準備，要有終身從教的自信心和探究精神狀態。

四、大學生要發展師範教育專業技能，主要還要從以下幾方面入手，擴充套件專業技能。

1.努力拼搏學習師範教育專業課程體系內容，擴充專業知識體系。

2.平時博覽群書，要學會廣泛閱讀，閱讀與專業發展相關的學術科研理論知識，要研究專業發展綜合命題，要一邊閱讀一邊思考，擴充自身專業素養，發展專業理論知識體系。

3.學著寫專業技能方面的筆記或者撰寫一些專業論文，以某一個獨特角度和視角引發思考。

4.做好三筆字的訓練練習，平時對於基本技能要多加練習:鋼筆字、粉筆字、教案書寫格式，課間製作，計算機技術學習，影片剪輯等練習。

5.考取必要的資格證，為今後順利就業做好全面準備。

總之，師範教育專業技能環節歷練需要每天堅持，一點一滴的自我挑戰，會有所發展。

作為歷史教育工作者和歷史研究者不同。教育工作主要是傳授歷史。所以你要掌握中國和外國曆史的發展脈絡。挑出一套寫的比較好的通史，精讀掌握。個人推薦錢穆的國史大綱和全球史綱比較好。

我是歷史方面的愛好者，我只說一點多看書多思考，同樣的史料有不同的解讀，另外就是主動接觸哲學，因為歷史發展有其必然邏輯和在特殊情況下的偶然轉折