古時成語，幾個字就是故事，邯鄲學步博士賣驢，守株待冤，葉公好龍，自古開天闢地的來龍取脈，金木水火土，相互共存，相互制約，缺一不少。多的無窮的知識，宰相劉羅彎的電視劇唱的歌，和紳府在京，，，，，，，，，，人人看過去的官是啥？

古人做詩，最忌同一首詩中字詞重複，而“一字詩”卻是要“一”字多次乃至十幾次反覆出現，不能有重複與拖沓之感，而且詩的內容還要與一定的事物相應。這本是難而又難的事，可是，古代一些名家卻竟相玩起“一字詩”來。

唐人王建有一首詩：

全詩用了八個“一”，全統一到一幅風景畫裡。

宋朝大學士蘇東坡，有一次外出訪友，來到江邊渡口，可是渡船剛剛離岸，於是蘇東坡便喊船家駛回來，接他上船。船上的人都認識這位大詩人，笑著起鬨，故意難為他，讓他即景賦首詩，詩中必須含有十個“一”字，然後才能接他。只見他放眼江邊景物，若加思襯，便脫口吟出一首“一字詩”：

連用十個一字，文句清爽，琅琅上口，描繪出一幅恬靜的漁舟晚景，卻無累贅之感。

元代有人寫過一支散曲《“雁兒落”帶過“得勝令”》，寫人生的悽苦：

據說，清代大學士紀曉嵐有一次陪駕出巡，乾隆皇帝見江中有一葉漁舟正搏浪而行，便命紀曉嵐即景賦詩一首，詩中必需有十個“一”字，這位機敏而又博學的大才子，面對如畫江景，沉思片刻，便出口吟到：

皇上聽了這兩句詩，頻頻點頭讚許，可是紀曉嵐卻蹙眉捻鬚一時續不出下句來。乾隆見他一臉窘態，便擊掌笑到：‘大學士這回被難住了！’沒想到皇帝的這一舉動竟觸發了紀曉嵐的靈感，他馬上又吟到：

皇上聽了連連稱讚。全詩二十八字，“一”字十個，竟佔三分之一多，卻毫無重複單調之感，並有節奏強烈、韻律和諧之美。不過也有人說，這首詩沒有擺脫蘇詩的窠臼，只是略加改動了幾個字而已，是假託紀曉嵐之名的冒名之作。

清代女詩人何佩玉的“一”字詩：

一字用得十分巧妙，讀來並不感到重複，用的貼切自然，讀來琅琅上口。

清代王士禛的《題秋江獨釣圖》中的詩：

描寫一個漁夫打扮的人，在江上垂釣的情形：一件蓑衣、一頂斗笠、一葉輕舟、一支釣杆，垂釣者一面歌唱，一面飲酒，雖然獨自釣起一江的秋意，但逍遙中不免深藏幾許簫瑟和孤寂。

據傳聞，某年秋天，康熙帝微服在江南察訪，他手中有一把精緻的玉骨扇子。這扇子的一面畫有“小橋流水夜”，另一面畫的是“秋江垂釣圖”。一日，康熙帝來到一家粥店，要來幾碗紅豆粥。店家哪知來的是皇上，隨即過來，從肩上取下毛巾擦抹桌子。不料，將康熙帝放在桌面上的扇子碰落在地。康熙帝連忙拾起扇子，一看，扇子邊上的一根較大的玉骨摔斷了。這時，店家一邊賠不是，一邊湊過臉看著扇子上的“小橋流水夜”，脫口而出：

康熙帝聽罷，心想：這店家真乃心才不凡。“好！”康熙帝連聲稱讚。

用罷早餐，康熙帝來到粥店前的柳池邊，環顧著街上往來的行人和進出粥店的客人，見店家陪在身邊，問道：“店家，你這粥店地處鬧市，生意興隆呀！”店家剛要開口回話，一位隨從用手指划著周圍，先言道：“店家，你就再來幾句‘一’字詩吧！”店家笑著說：“那我再次獻醜了。”隨即吟道：

康熙帝聽了龍顏大悅、心滿意足。真可謂：風流皇帝風流事，野店何妨有才子。

歷史上有關一字詩的故事還是很多的，下面來簡單地介紹一下。

“一”筆畫最少，可是經詩人巧妙安排，能化平淡為神奇。一字詩中用了多個“一”字，含義不俗，有“獨”、“一”、“滿”、“全”等多種意思。一俯一仰一場笑，一江明月一江秋；一花一柳一魚磯，一抹斜陽一鳥飛；天上惟一月，山中惟一人......每個“一”都錯落有致，如同白描，具有鮮明的形象，寫人狀物，繪聲繪色，極具詩情畫意。

1、

宋代時，司馬光閒暇時喜爬山，一次登山至山嶺，見兩年輕人坐石上論詩，聽其即景作詩，但並不高明，有些滑稽的句子，引得司馬光禁不住獨自笑出聲來。

一年輕人覺得這笑聲中帶有嘲諷，就轉過身來，很不客氣對他說：“你笑什麼？難道你也懂詩？”司馬光沒有直接回答，而眼裡閃動著和善的目光，不緊不慢地吟道：“一上一上又一上，看看行到嶺頭上。”話音剛落地，兩個年輕人哈哈大笑說：“這也算詩嗎？簡直是大白話，這樣的詩句，連三歲小孩也會作呀！”司馬光並不生氣，依然臉帶微笑，接著又抑揚頓錯吟誦：“乾坤只在掌拿中，四海五湖歸一望。”

這兩句詩一出口，兩個年輕人吃了一驚，沒想到這位貌不驚人的老人竟能胸藏天地，放眼四海，不禁肅然起敬，同時也為自已剛才的無禮感到羞愧。

2、

宋朝大學士蘇東坡，有一次外出訪友，來到江邊渡口，可是渡船剛剛離岸，於是蘇東坡便喊船家駛回來，接他上船。船上的人都認識這位大詩人，笑著起鬨，故意難為他，讓他即景賦首詩，詩中必須含有十個“一”字，然後才能接他。只見他放眼江邊景物，若加思襯，便脫口吟出一首“一字詩”：

一帆一槳一漁舟，

一個漁翁一釣鉤；

一俯一仰一頓笑，

一江明月一江秋。

連用十個一字，文句清爽，琅琅上口，描繪出一幅恬靜的漁舟晚景，卻無累贅之感。

3、

據傳聞，某年秋天，康熙帝微服在江南察訪，他手中有一把精緻的玉骨扇子。這扇子的一面畫有“小橋流水夜”，另一面畫的是“秋江垂釣圖”。一日，康熙帝來到一家粥店，要來幾碗紅豆粥。店家哪知來的是皇上，隨即過來，從肩上取下毛巾擦抹桌子。不料，將康熙帝放在桌面上的扇子碰落在地。康熙帝連忙拾起扇子，一看，扇子邊上的一根較大的玉骨摔斷了。這時，店家一邊賠不是，一邊湊過臉看著扇子上的“小橋流水夜”，脫口而出：

一山一水一小橋，

一輪明月照松梢；

邊沿雖破乾坤在，

一如既往樂逍遙。

康熙帝聽罷，心想：這店家真乃心才不凡。“好！”康熙帝連聲稱讚。

用罷早餐，康熙帝來到粥店前的柳池邊，環顧著街上往來的行人和進出粥店的客人，見店家陪在身邊，問道：“店家，你這粥店地處鬧市，生意興隆呀！”店家剛要開口回話，一位隨從用手指划著周圍，先言道：“店家，你就再來幾句‘一’字詩吧！”店家笑著說：“那我再次獻醜了。”

隨即吟道：

一西一東一江水，一顛一倒一池樹；

一來一去道上客，一聚一散天邊路；

一勵一精治國好，一歌一舞贊君主。

康熙帝聽了龍顏大悅、心滿意足。真可謂：風流皇帝風流事，野店何妨有才子。

一”字詩的故事 

1、宋·司馬光閒暇時喜爬山,一次登山至山嶺,見兩年輕人坐石上論詩,聽其即景作詩,但並不高明,有些滑稽的句子引得司馬光禁不住獨自笑出聲來.一年輕人覺得這笑聲中帶有嘲諷,就轉過身來,很不客氣對他說：“你笑什麼?難道你也懂詩?”司馬光沒有直接回答,而眼裡閃動著和善的目光,不緊不慢地吟道：“一上一上又一上,看看行到嶺頭上.”話音剛落地,兩個年輕人哈哈大笑說：“這也算詩嗎?簡直是大白話,這樣的詩句,連三歲小孩也會作呀!”司馬光並不生氣,依然臉帶微笑,接著又抑揚頓錯吟誦：“乾坤只在掌拿中,四海五湖歸一望.”這兩句詩一出口,兩個年輕人吃了一驚,沒想到這位貌不驚人的老人竟能胸藏天地,放眼四海,不禁肅然起敬,同時也為自已剛才的無禮感到羞愧.

2、明·太祖朱元璋在一次雞年元旦歡宴翰林學士席上,有人提出以“金雞報曉”為題,每人一詩,以助酒興.朱即隨口吟道：“雞叫一聲撅一撅,雞叫兩聲撅兩撅.”又一個大白話,這也叫詩?眾人聽了暗暗好笑,但又不敢笑.“三聲喚出扶桑日,掃盡殘星與明月.”朱元璋詩鋒陡轉,奇峰突起,妙句迴天,群臣山呼“萬歲!萬歲!好詩.好詩” 

3清·高宗乾隆,一年冬天,遊幸杭州西湖,禮部侍郎沈德潛隨駕侍從,正遊覽間,紛紛揚揚落起雪來,乾隆詩興勃發,出口就吟：“一片一片又一片,”因一時搜尋不到佳句,索興曼聲戲吟：“三片四片五六片,七片八片九十片------”他念了這三句時,突然卡殼.這時眾人正準備恭維,見此狀不禁一愣.沈德潛聽著不覺好笑,心想：什麼“一片一片又一片 ”,這也是詩?簡直比大白話還大白話,這不是當眾出醜嘛!可他臉上還是流露出一本正經在欣賞的神色,當看到乾隆正尷尬間,於是趨步上前,跪下說：“請陛下賞與臣續.”乾隆如獲救星,點頭允諾.沈德潛不假思索,出口續道：“飛入梅花都不見.”乾隆撫掌稱許：“此句大妙,卿文才出眾,名不虛傳.”當場解貂裘賜之.

還有如：“一去二三里,煙村四五家.樓臺六七座,八九十枝花.”等等.

關於一字詩的故事，《天心宗正》認為最典型的就是清朝陳沆的《一字詩》，我們先來欣賞這首詩。

一帆一槳一漁舟，一個漁翁一釣鉤。

一俯一仰一場笑，一江明月一江秋。

讀完了這首詩，就來看看關於這首詩有什麼故事吧！清朝嘉慶年間，陳沆趕赴黃州鄉試，行至巴河岸邊，不巧渡船剛剛離岸。陳沆懇求艄公將船開回岸邊，渡他一道過河。艄公見他是位文質彬彬的書生，便樂呵呵地說：“相公前往趕考，必是滿腹文才。如果你能作一首包括十個‘一’字的七言絕句，老夫即刻撥轉船頭。如若不能，就請相公耐心等待。”這時，江心劃過一條漁船，一個漁翁坐在船頭，身邊擱著一根釣竿，漁翁雙手划槳，身子一俯一仰，神情悠然自得，還樂呵呵地唱著漁歌。陳沆舉目四望，江心秋波，起伏盪漾，他靈機一動，當即高聲吟出了《一字詩》。

還有描繪西施一生的一字詩。

一顰一笑一捧心，一國傾廢一瞬間；

一船一槳一生伴，一日歸來一湖煙。

西施作為古代四大美人之首，她的一生充滿了傳奇色彩，當時越國稱臣於吳國，越王勾踐臥薪嚐膽，謀復國。在國難當頭之際，西施忍辱負重，以身救國，與鄭旦一起被越王勾踐獻給吳王夫差，成為吳王最寵愛的妃子，亂吳宮，以霸越。完成使命後，西施和愛人范蠡歸隱江湖的故事。

描寫楊貴妃的一字詩。

一喜一悲一相對，一串荔枝一串淚。

一詩一吟一夢裡，一朝酒醒一朝醉。

一輪桂月一江秋，一個相思一個愁。

一夜一人一夢裡，一顰一笑一回眸。

把美人楊玉環的悲情一生寫的淋漓盡致，楊玉環唐朝李隆基的愛妃，最喜歡吃荔枝，“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”。說的就是給楊玉環送荔枝的快馬的情節，她與李隆基十分恩愛，後來安史之亂被大臣汙衊為禍國的根苗，一根白綾吊死在馬嵬坡，結束了繁華的一生，之後李隆基也鬱鬱而終。

一帆一槳一漁舟，

一個漁翁一釣鉤。

一俯一仰一場笑，

一江明月一江秋。

　　在煙波浩淼的碧波之上，遠遠只見一漁舟蕩漿而來，漁翁手持釣鉤，釣得魚來滿心歡喜。真是碧空如洗，皓月當頭，秋色滿江。

　　《一字詩》特點；其中用了十個“一”字，真是錯落有致，含義不俗，有“獨”、“一”、“滿”、“全”等多種意思。每個“一”都具有鮮明的形象，寫人狀物，繪聲繪色，很有詩情畫意。　這首詩的作者陳沆是清代才子。據說陳沆年輕時去趕考，天晚了，當天最後一班渡船已經撐離河岸。陳沆求船家把船搖回來載他過去。

　　船上的其他考生說，你既然是才子陳沆，就請你當場做一首包含十個“一”字的七言詩吧，能做得出就載你過去。這時恰巧有一個漁翁搖櫓而過，大家說就依此為題，陳當即答應，於是就產生了這首《一字詩》。故事固有傳奇色彩，無需辯真偽，趣談可也。

一字詩

　　誦讀這首詩，首先注意詩中“一”字的讀音：“一”字作為序數時讀為陰平；“一”字在去聲字前面時讀為陽平；“一”字在非去聲前面均讀為去聲。其次，誦讀這首七言詩時，在節拍的頓歇上比較自由。為了突出這首詩中的每一個“一”字，第一句和第三句可以採用七言三頓，第二句和第四句可以採用七言二頓，這樣在表達上更為清楚和鮮明。再則，誦讀古詩要注意合轍押韻，使得整首詩富有韻律和樂感，誦讀時也更為朗朗上口。

　　這首《一字詩》，由於貫通全詩的“一”字用得巧妙，不但節奏感強，容易上口，而且每個“一”字都形象鮮明，很有畫面感；有的寫人，有的狀物，有的繪景，充滿了詩情畫意

　　古人做詩，最忌同一首詩中字詞重複，而“一字詩”是要把“一”字多次乃至十幾次反覆使用，不僅不能有重複拖沓之感，而且詩的內容還與一定的事物相應。這本是難而又難的事，可是古代一些名家卻竟相玩起“一字詩”來。

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