很高興回答這個問題，那肯定是讓老公改啊？不改他怎麼對孩子你就怎麼對他啊！在我們東北就這麼辦！我家主要輔導孩子都我的事，一般都是我態度不好，說實話平時還好就是這個輔導作業時真的能氣出心臟病！幹教不會一說就哭氣的你心肝肺都疼，現在教育孩子就得控制脾氣，好好說不然適得其反，不像以前什麼棍棒底下出孝子，又打又罵就有用的年代了！家庭是孩子的第一課堂，父母要為孩子做榜樣，一言一行都要注意，咱不求孩子將來如何有成就，最起碼為人處世要正直善良，三觀正啊！

怎麼來斷定爸爸的教育是否給孩子造成了童年陰影？如果真是確定給孩子造成了陰影，我覺得這個問題不難辦啊。

1：給爸爸好好談談，畢竟是他的孩子，他的孩子因為他的教育造成了陰影，拿出證據，比如找一個關於教育的電影給他看看，我想爸爸如果愛孩子的話會改變教育方式的。

2：如果你做到了1，爸爸還沒意識到自己的問題，而你覺得孩子心裡有了很大的問題，我覺得大人和孩子都要去找心裡醫生了。主要是你那邊的問題，孩子到底造成了多大的心裡陰影？

3：如果1和2都沒有做到，孩子有了好大的問題，要考慮爸爸是不是有暴力傾向！為了孩子的未來，你要保護好自己的孩子，解決辦法不言而喻。

孩子是祖國的花朵，更是一個家幸福的源泉，作為監護人我們有義務保護好孩子的童年直到成年。

（我的二胎生活）

真的，這種情況很多，我們家的爸爸也經常這樣，所以我家孩子教育這一塊，我都是自己來，很少讓他管，說真的很累，但是不敢讓他管，怕給孩子留下心裡陰影，更怕孩子學會了這種粗暴的做事方式，還要對孩子說爸爸很愛他們，灌輸爸爸的優點，不希望孩子覺得只有媽媽愛他們，其實爸爸也確實很愛孩子。可喜的事是，現在孩子長大了，遇到事情都能好好說話，很有原則性，和爸爸的關係也很好。

嚴父慈母一直是中國式家庭教育的傳統方式，父親對孩子一般都比較嚴格，但粗暴的教育方式是不可取的。

首先，粗暴的教育方式會給孩子的身心造成無法挽回的傷害。長期在這種不良環境下成長的孩子，會變得愛說謊、性格懦弱、膽小孤獨、固執粗暴。會造成孩子種種不良的心態和心理偏差，甚至會影響其一生。

那遇到這種情況，作為母親應該怎麼辦呢？第一步，一定要跟孩子父親好好聊聊，鄭重地聊，把問題嚴重性說清楚，讓孩子父親意識到粗暴的教育方式是錯誤的。第二步，跟孩子好好聊一聊，明確的告訴他，爸爸是很愛他的，只不過以前的教育方式有偏差，以後爸爸會換一種溫柔的教育方式，從而讓孩子產生安全感。第三步，幫助孩子父親慢慢改變原來粗暴的教育方式，直到孩子不再畏懼父親，對父親產生信任和安全感。

你說你老公特別粗暴地教育孩子，你怕給孩子造成童年陰影，說明你還是很重視孩子成長的。

首先說一下你老公教育孩子的方式，你說比較粗暴，是指對孩子冷漠還是經常打罵孩子還是對孩子過度嚴格呢？

其次，還要看你老公是一個什麼樣的人，他是對待任何人、任何事都用一種很粗暴的方式，還是隻在教育孩子方面？

接下來我來談談我的看法：

既然你已經有這方面的顧慮，不妨和孩子爸爸說說你心中的顧慮，看看孩子爸爸對孩子的教育是什麼樣的看法，他又為什麼採取比較粗暴的方式，只有弄清原因才好進一步解決問題。

1.有些時候家長比較簡單粗暴地對待孩子，多半和孩子溝通交流少，不是很瞭解孩子，所以在孩子犯錯誤的時候不能做到對症下藥，只能用很粗暴的方式解決。

2.爸爸之所以用比較粗暴的方式教育孩子，有可能是因為教育觀念比較陳舊，還奉行“打是親，罵是愛”“不打不成器”“三天不打，上房揭瓦”這些老觀念，所以認為一定要嚴格要求孩子，這樣才是對孩子更負責的教育。所以不妨經常和孩子爸爸在一起交流一些最新的教育理念，看一些教育類的節目和書籍。只要觀念改變，行為就會跟著改變。

不妨讓孩子和爸爸坐在一起，進行一次對話，孩子對爸爸說出自己的心理感受，這樣爸爸聽到孩子的長大內心肯定會有很大的觸動；孩子也聽一聽爸爸的苦衷，這樣孩子會更懂得爸爸的期望和要求。這次對話媽媽可以作為一個組織者，創造一個良好的氛圍，同時可以引導對話的進展。

自古以來，我們就說“嚴慈相濟”“一個唱紅臉，一個唱白臉”“慈母嚴父”，所以既然爸爸已經扮演了“嚴父”的角色，那不妨媽媽就來扮演“慈母”的角色，可以對孩子的教育寬鬆和藹些，或許這也是種教育的調和。

有人說“爸爸愛媽媽”就是對孩子最好的教育。這並不是一句玩笑話，“爸爸愛媽媽”會形成一個有愛的家庭氛圍，對女孩會形成信任感和安全感，對男孩子會形成責任感和擔當感。所以你和你老公關係怎麼樣呢？如果想改善你老公對孩子的教育，不妨先來改善你和你老公的關係，把你老公變成一個柔軟的人，這樣他自然對孩子的教育也柔軟下來。

法國作家寫過一篇南風和北風比武的寓言故事。

北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。

北風吹出了刺骨的冷風，行人因為害怕寒冷，所以裹緊了大衣；

而南風吹出了柔和的微風，行人覺得很溫暖，便解開了大衣。

由於方法和態度的不同，結果卻大相徑庭。

教育孩子也是一樣：請用春風化雨般的溫柔，潤物於無聲。

面對孩子，成年人最大的文明所在，就是站在孩子的角度，努力理解他的所作所為，以他樂意接受的方式對他的成長進行引導。 你必須把孩子當做一個“人”來平等對待，而不是當做一個“弱小的人”來征服。

請慈悲地放過那個孩子，接納不完美的自己，也接納孩子的不完美。

那些被吼、被打罵後不說話的孩子，容易形成這幾種性格：

做事優柔寡斷，不自信；

懦弱，沒主見；

性格孤僻，不善交際和處理人際關係。

而更重要的是，這些孩子普遍沒有安全感，對親情有一種本能的排斥，在親子關係中不知道怎麼和家人相處。

吼孩子是可以讓孩子暫時安靜下來，或者變得乖巧聽話，能解決掉眼前的一些小問題。

但是，卻給孩子的成長留下了很大的隱患。從現在做起，做一個平和溫柔的家長。

孩子不聽話怎麼辦?揍他！

許多父母會用這樣的方式教育孩子，而且他還會理直氣壯地說：“怎麼說他都不肯聽，揍他一頓他就老實了。”

真的是這樣嗎?捱了打的孩子也許暫時“老實”，但他是畏於我們的“頭”，而不是真的明白了道理，變得聽話了。有人也許會說，暫時聽話也可以啊，至少孩子這會兒變乖了。

某精神衛生中心心理門診曾經接過這樣一個案例。一天下午，王先生滿面愁容地走進心理門診，他的胳膊上、臉上、頸部都有被抓傷的痕跡。但王先生並不是來給自己看病的，而是為將他打成這樣的女兒來做諮詢的。

經過心理醫生的詢問才知道，王先生的女兒以前還是很乖巧的。

可是，每當女兒做錯事，王先生都會嚴厲批評她，有時還會打罵女兒。女兒直逆來順受，也不反抗。

但王先生很少會考慮到女兒的自尊問題，他經常會當著別人的面打她，據說有一次王先生還在大街上打了女兒。

直到後來，女兒在捱打的時候突然像瘋了一樣衝過來反擊，邊抓撓爸爸邊大聲哭泣，直至將王先生的面部、胳膊、頸部等多處抓傷。

看到王先生吃驚的表情，女兒認為爸爸被嚇住了。從此，每次王先生要打女兒的時候，她都“奮力反擊”，王先生見女兒敢和自己打架，被氣得渾身發抖。

之所以會發生這樣的事情，是因為女兒被毆打多次後，心中有積怨，她不知道如何與爸爸溝通，於是也學著爸爸那樣用暴力解決問題。許多人聽到女兒打父親會說這是女兒叛逆、不孝的惡劣表現，但女兒的這種行為是如何造成的呢?我們不能只看到問題的表面就輕易地下結論，要知道任何事情的發生都是有原因的。

“打孩子”在一些家庭中十分常見，但這些愛打孩子的父母卻沒有想到， 用暴力來解決問題，會留下諸多“後遺症”首先，打孩子並不能讓孩子真正服氣，他的“聽話”只是因為他害怕捱打，而不得不暫時妥協其次，我們在毆打孩子的時候，其實會起到“示範”作用。孩子也會學著用暴力解決問題，比如當他和同學之間發生矛盾時，他就會用打架的方式來解決問題再者，毆打孩子等於在無形中向孩子傳遞一種隱形價值觀“誰的頭大就要服從誰！”有這種價值觀的孩子，長大後很容易誤入歧途，因為他習慣於“服從拳頭”而不是“服從道理”，因此，他也許常常會和那些“以暴力解決問題”的人混跡在一起另外，在暴力型父母的教育下，孩子的人格也會受到影響。他將來會難以溫和平靜地與人相處。他長大了組建家庭之後，也很可能用暴力對待自己的愛人或孩子，導致家中戰火連連，沒有幸福可言而且，經常毆打孩子，還容易導致孩子出現心理問題。有的孩子越打越版逆，有的孩子越打越儒弱，而有的孩子會為了逃避捱打而變得狡猾，想出各種方法來對付我們。

為了避免以上這些“暴力”後遺症，我們應該避免用暴力方式來教育孩子。

如果男人粗暴的教育孩子，給孩子造成童年陰影，除非是這個男人改變了人生觀，否則真是很難想出一條能挽救的方法。就好像愛打女人的丈夫，豈是勸幾句就能改變的了。

我兒子班有個男孩，成績在班內每回都名列前茅，與我兒子也是好朋友。因為這個原因，有時也和他媽媽一起接送孩子。我時常在他媽媽面前，誇獎他成績穩定，長得也十分可愛。有一次向他媽媽討教如何教孩子的方法，誰知他媽媽竟跟我說:哪有什麼好方法，只不過是你們家孩子在外面玩，我們家的孩子都在做題學習罷了。

原來孩子的爸爸是軍人出身，管理特別嚴格，一道題如果是沒想明白的，就罰站到想明白為止。晚上作業後各種練習，哪怕是做到零晨1點，也必須做完。孩子的爺爺就是這樣管他爸的，所以他爸爸現在也這樣管孩子。

聽了這番話，我驚得下巴都不知該如何收起。回去我跟兒子說:你不用擔心總超不過那個同學了，他一點都不聰明，你用他那個努力勁，考全校第一都沒問題。

小學畢業時，我兒子考了全校第二，但是那個同學成績則一般般了。有一天他媽媽又聊起了孩子近況，竟然說起了孩子的讀書目標是要努力學習，考一個遠一點的大學，只要能離爸爸遠一點，就再也不回這個家了。我不知該怎樣去安慰她媽媽，沒想到小時候是班級的榜樣，現在卻一副灰心的樣子。

不能說雷厲風行的家庭教育方式一定是對與不對的，但是關於是讓孩子快樂的成長還是壓抑的成長就真的需要為人父母的我們好好思考一下了。

最近讀了名著《白鹿原》，感觸頗深，正所謂一千個人眼中就會有一千個哈姆雷特，我忽然覺得這本書就是啟示父母該如何認識孩子教育的書。

這本書講述了由清朝末年開始，歷經了民國、抗日戰爭直至新中國成立那一段歷史時期，陝北平原的一個鄉村裡，兩個家族(白家和鹿家)一段恩怨，和家中的孩子各自面對不同的隊伍，樹立了各自的理想，為了追求美好的生活，與命運反抗鬥爭的故事。

白稼軒是村裡的族長，為人剛直，一心恪守著封建制度下的族規。卻沒想到恰是自己的孩子，有的當了土匪，有的突破了族規，又有的接受了新思想，參加了革命。本來依照族規，這些孩子全部被清出了族譜，可當大難臨頭時，當過土匪的孩子成了保安隊長，保護了家族沒有在民國時被苛捐雜稅拖垮，而破了族規的孩子在新中國成立後當上了縣長，參加了革命的孩子為家族帶來了榮光。而白稼軒也是由憤恨，又變成了接納。

我想這本書告訴了我們，只有孩子在童年時，才是我們的孩子，當他們長大時，就是這個時代的孩子了，他長成了什麼樣，不會由我們的意志來決定。而當下，作為父母能做的，就是教會孩子學會快樂的生活，堅強的面對壓力，而不是沿著我們的路子。也許時代給我們準備著的，是一條下坡的路，而我們就更不能要求孩子跟著自己了。

可是我們卻偏偏看到了一些家長和老師卻固守著老一套的傳統規矩，如果你問他未來的發展方向，他只會看到眼前，他們還用著自己小時候吃過的苦，繼續傳遞給下一代。

我也知道小時候種過的地，教會了我很多知識。可是我再也不能教孩子種地了，因為已經沒有地了，將來種地也是機械化，更何況隨著資訊交流的便利，可能糧食會全部來自其它國家。而他要面對的，就是要儘快適應這個社會，在這個群體中，努力定位，找到一個發揮自己價值的平臺。

想起那個同學的爸爸，逼孩子那麼狠，不可否認這也是一種父愛。而我卻明明感覺到，這份愛已經阻礙了孩子的成長。如果他不改變自己的世界觀，不改變自己的行為方式，只會害了孩子。

夫妻之間可以進行良性的溝通，在孩子的教育問題上達成一個共識：打罵孩子絕對不是一個合適的教育方式。

仇恨的解決方式只能帶來負面的效果。成人世界裡，罵人會引起衝突，打人需要負法律責任，怎麼到了孩子這裡，打罵就成了“正確的管教方式”了？

歸根結底，打罵作為教育孩子的方式，僅僅是因為家長的懶惰。懶於與孩子溝通，懶於尋求更有效的獎懲辦法，反而用暴力來震懾孩子，達到暫時的效果，後果卻可能引起孩子心靈營養的缺失，自卑或者脾氣暴躁，甚至沒辦法學會與其他人進行良性的溝通，這些都是暴力教育會引起的長期影響。

父親需要參與到良性的親子教育中，第一個需要媽媽的引導，與爸爸溝通，怎麼樣管教孩子可以正面有效；第二個在和孩子相處的過程中爸爸忍不住情緒失控時，媽媽需要及時干預，由媽媽和孩子先行溝通教育，等爸爸情緒穩定下來再與孩子互動；第三也需要媽媽多學習育兒知識，做家庭教育的引導者。

給予孩子心靈營養，他才能健康快樂成長。

作為母親要及時制止，免得孩子以後也以暴制暴，孩子做的再不對，脾氣再大家長也要學會剋制，畢竟是親生的嘛，先告訴孩子哪裡做錯了，再告訴他怎麼改正，讓他以後不要再犯類似錯誤，該嚴懲還是要嚴懲的，但要有方法，不能以暴而是理在先，懲在後。

這事我覺的是缺乏溝通，孩子是無辜的，啥也不知道，學到的一切都是大人教育的。也是人生第一個導師！特別粗暴的對孩子，也證明這人心裡變態，是不健康的。大人之間應該多談談心，孩子還小，就算做的不對，也是需要耐心教導才對。不然孩子長大了。也不會對你有好印象。

以前放養式的養育孩子的方法，已經不適合現代社會的發展腳步，用老輩人的教育方法教育出來的孩子，哪一個沒有心理疾病？

都會有這樣那樣的心理問題！所以現在教育孩子真的很難，首先父母要做到，才能樹立榜樣，現在的父母能說到做到的有幾個？

不讓孩子看手機，自己不離手！等等一系列現象，現在孩子聰明的很，你用哄騙方式是行不通的