1.讀書為了豐富自己的知識。

先撇開一些深奧的文學鉅著，就小說來看，這個大家應該很容易讀進去，別拿小說不當書，你讀好一本小說，比讀不懂一本鉅著要有用的多。讀小說怎麼提升自己的知識呢？就桐華的小說來看，《曾許諾》《長相思》讓我們瞭解上古時代的傳說，《山海經》裡的一些奇聞異事可以生動有趣的為我們所接受。《大漠謠》裡，至今印象深刻的是金銀花 又叫鴛鴦藤，忍冬。還有金庸的武俠小說，在歷史的依託下各種英雄豪傑，裡面的一些義的思想，平等的思想是我們應該學習的。

其他的書籍，比如《紅樓夢》相當多的哲學思想，《誰動了我的乳酪》對於選擇，是否善於主動出擊尋找機會和機敏度的描寫。……

2.找到共鳴

如:張嘉佳的青春文學《從你的全世界路過》，對感情有很多的引導性，很多句子可能都出動了我們的心靈，引發我們的共鳴。讓我們的心靈不再是孤單的旅行者，而是與書對話的參與者。3.提升自己的氣質和素養

還是那句話，富有詩書氣自華，書讀的多了，明白的道理多了，或者說無形中增加了自己的閱歷，能讓自己看開一些事情，不糾結於瑣事，不為瑣事而煩憂，自然人就輕鬆精神不少。這裡舉舉個主持人的例子，楊瀾，柴靜，董卿，都是氣質滿滿，絕對不輸小鮮肉或者當紅女星，這就是書的力量。還有胡歌，他演那種古裝劇為什麼就有帶入感，我覺得不止和他的外表有關，更多的是書帶給他的氣質。4.利於與他人交流

人人都喜歡和會說話，有幽默感的人交流。他們能給自己帶來樂趣，在聊天中不會覺得乏味。書讀多了，詞彙量自然多了，而且保持閱讀，其實就是保持一種靜態的說話，自然出口成章，頭頭是道。想信別人會更加喜歡你的。

因為喜歡閱讀、酷愛動筆，所以這個問題可以回答一下。

首先，閱讀能人安靜下來，在浮華世界裡，誰能安靜下來，誰就能與眾不同，多一點機會，多一點資本。

其次，請相信每一部作品背後都是一份閱歷，都是一份與眾不同的思想沉澱。

閱讀就是透過文字在與文字背後的作者以及思想在深度溝通，安靜對話。

這種對話勢必能讓你吸取一些東西，領悟一些東西。

第三、文字帶你你的是一種心靈與思想層面的陶冶。這種體驗與其他任何體驗都不一樣。

我們都知道生活與工作中的溝通總有著侷限性，也就是說口頭表達方式是無法精準表述諸多感受與領悟的，而文字則不一樣，能給予心靈一些震撼。

最後，我們都知道，閱讀是拓寬視野，昇華思想的必由之路。

為什麼要多讀書？

1.讀書明智

我們都知道書本的知識是人類經驗的積累，讀書能開拓人的視野，讓人的思想更豐富，明察天下事理。上曉天文，下知地理。從古至今哪位聖人不是飽讀詩書？當我們讀盡聖人的經驗後，讓自己更加聰明，更加豐富自己的人生。

2.讀書提升素養

正所謂“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”，讀書讓人淡定、從容。讀書形成一個人的獨特氣質。有時候也許有人會說你讀過的書也許在很久之後會忘記，但隨著時間的流逝你在書中明白的道理是會陪伴你的一生的。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，你一定會在某時某刻明白些什麼，懂得些什麼。

3.讀書交流更有談資

書本是人類經驗的積累，讀書能夠開闊人的視野，讓人的思維更加豐富。閱讀量多自然與人交流起來談資更多且說話風格自成一套具有獨特風格，在交流中更加具有獨特的魅力。

3.讀書點亮人生

讀書不一定改變命運，但一定能夠改變人生。有的時候，書中的一句話、一個情節、一個心理刻畫都能夠啟迪你的人生。到現在我都還記得初中文章裡的一句話“我們常常對外人的幫助感激萬分，卻對親人的關懷視而不見並認為理所當然”，這句話啟迪我至今並常懷感恩之心不論是親人還是幫助過自己的貴人。

為什麼要多讀書？因為讀書可以改變容顏。

但是，讀書也有讀書的方法，首先需要明確的一點就是多讀書的含義。

讀書不是囫圇吞棗，更不是隻做書籍的搬運工，而不經思考。讀書，要調動你的思維，同時，更不應該一昧贊同書中的觀點，要具有辯證的思維，同時透過讀書培養自己的閱讀體系。

書中的觀點是死的，需要我們去實踐。陸游曾說過，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。如何將知識轉化為生產力是我們讀書的終極意義。

讀書到底有什麼用？你不會看見它有什麼用的，因為它給人的影響是潛移默化的。

你可能看見富人的實力表現在金錢，物質上。但是，愛讀書的人的思想在哪裡表現出來呢？在於為人處事上，在於心裡煩躁不安時依然可以用書籍來寬慰自己，在於心平氣和的面對生活百態。

眾所周知，猶太人是世界上最聰明的民族之一，是什麼讓他們歷經納粹浩劫依然可以克服重重阻力重在廢墟上建立以色列共和國？

是書籍，是金錢。在孩子們小的時候，他們的母親就會在書上滴上蜂蜜，以此來告訴孩子書是甜的，知識是甜的。足以看出這個古老而又智慧的民族是多麼重視知識的力量的！

以色列是中東極為缺水的國家，可是他們的糧食不但能自給自足，還能對外出口，靠的是什麼？靠的是知識，科技的力量。

所以，在如今的時代，什麼最值錢？知識最值錢。或許我們不能單純去衡量知識的價值，但是，我們應該學習猶太人對待知識和金錢的態度。有了知識，就有了金錢，有了金錢，太有話語權。對與一個國家尚且如此，更何況是個人呢？

書中自有顏如玉，讀書讀的多了，自然你看世界的角度也不同了，因為，決定人生活幸福指數的，往往是內心的愉悅。

希望大家也能將讀書作為自己一項終身的事業！

回答：我們為什麼要讀書？ 李嘉誠先生是這樣回答的：＂讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會．＂

做一件事情之前，知道其必要性和重要性，這樣才會有的放矢。古今中外的文學大家莎士比亞說，“書是全世界的營養品”；高爾基說，“書是人類進步的階梯”，西漢劉向說，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”；唐代李白說，“ 讀書破萬卷，下筆如有神”；臧克家說，“讀過一本好書，像交了一個益友。”的確，讀一本好書，就像是與一位摯友侃侃而談，孔子的要言妙道、曹雪芹的文采風流、屈原的千古絕唱、徐志摩的膾炙人口，妙語連珠，張愛玲的行雲流水、魯迅的入木三分，都會讓我們感動不已，心馳神往，在跳動的文字裡，我們會感受到那些文學大家的激情和灑脫，我們會體味到那些哲學家、思想家的睿智和超然，我們還能領略到歷史的雲煙，人間的冷暖，世事的變遷，超越時空，與古人娓娓對話，與偉人促膝長談，讓書香，盡情滋養心靈……

讀書使人謙虛,思考使人睿智。多學多想,往往有意外的收穫。讀書能使人變得睿智與 坦蕩，無欲則剛，心底無私天地寬。 讀書使人不輕信。讀史使人明智，讀詩使人聰穎，數學使人縝密，自然科學使人深刻，倫理道德使人莊重，邏輯修辭使人善辯。讀書,可還教誨著你從汗牛充棟的藏書屋中尋找出解你難題、 答你疑惑的無言恩師--書。“不學不成,不問不知”--這是漢朝人王充的話。不去讀書就沒 有真正的教養,同時也不可能有什麼鑑別力。人們常說討論使人機智，筆記使人準確，那麼讀書是一種休閒得娛樂， 慢慢地讀書成了排解寂寞的最好辦法，是一種享受,使人充實,使人進步，使人聰明。

無論在什麼樣的歲數里，成長這件事情，都是我們靈魂裡一輩子的課題。　　

如果您是一位熱愛讀書的人，那麼書就是放眼世界的一扇窗，是通往心靈的一條徑，是閃耀知識的一道光，是折射人生的一面鏡，是揮散陰霾的一柄劍，是握住幸福的一雙手……這就是我們為什麼要讀書的理由。

作為老師，一直跟學生強調讀書，並不完全是因為出於老師這個職業的職責要求學生這樣做，而是因為既然是過來人，真真切切體會到在這個社會上讀書的重要性。很多觀點我其實經常掛在嘴邊跟學生講，囉囉嗦嗦地反覆提及，但只要是為學生好的道理，無論講多少遍，只要其中哪怕一句話對孩子們有所啟發，那就夠了。中學階段，千萬不要成為拿讀書不好當叛逆籌碼的愣頭青。學生時代連幾本書都對付不了，就想著以後在各種人才輩出、競爭日益激烈社會上大殺四方了，是不是天真了點？以前曾有過一種讀書無用論。但讀書真的無用嗎？極少數不讀書成功的範例和極少數讀書後落魄的例子，便能作為放棄奮鬥的藉口和理由？埋怨教育體制？沒用。讀書是窮人（無論是物質上的窮人還是精神上的窮人）唯一擺脫困境和卑微的途徑。

這不是改革開放初期，那個名字都不會寫、只憑敢拼敢闖就能打出一片天地的黃金時代，徹底過去了。當今社會飛速發展，越是成熟的社會，就越講究積澱，放在各個行業也是如此，草莽龍蛇的年代一過，註定越來越靠紮實底蘊。說到這裡，我們現在所談的讀書已經不僅僅是學生時代的學習，而是放在各行各業想要進步都需要不斷地鑽研進取。其實讀書好壞不完全取決於一次兩次的成績，讀書有用沒用，得看我們是書讀死了還是讀活了，讀死書死讀書讀傻了釘死書本不懂變通成為書呆子也不可取。讀活了，讀出了學問，讀出了道理，讀出了智慧，哪怕成績一般，到了社會，未必會比那些個高考狀元遜色。

但話說回來，你連那些套教科書都玩不過，反而被玩殘玩死，就眼巴巴等著踏入社會闖出一番名堂？不讀書，或者說拼都不肯拼不敢拼一下，都成驕傲的資本了嗎？

家境不好的，在這個社會，讀書是出人頭地最容易也最直接的方法，其他的路都很難，很難。家境好的，得靠讀書充實自己，否則沒有學問沒有能力怎麼去繼承父母留給你的家業？如果父母辛辛苦苦建立起來的家業卻敗給兒女的不爭氣，那可真是一種悲劇和罪孽。說到底，人生在世，不該白白來走一遭，始終得實現自己的人生價值，如果在讀書的黃金時代沒有好好用功貽誤了自己的一生，你，甘心嗎？

作為一個在校大學生，我發現在很多人都失去了學習的動力，上大學有什麼用？不是也找不到工作嗎？環顧四周，很喜歡自己所學專業的沒幾個，有明確目標、知道自己未來會做什麼的也沒幾個，有人說他是“死在”了大學裡。似乎大學唯一有用的。就是讓我們忘記曾經的雄心壯志，迴歸平淡和現實。

可是我們讀大學，原本就不是為了可以不去賣豬肉。

而是為了可以去選擇，賣不賣豬肉。

然後成為即便是賣豬肉，也是懂生態養殖，會全網營銷，賣得最成功的那一個。

另外有機會考研一定要考研。去更好的學校有更好的資源，企業招人也更願意去985、211。

人工智慧時代也是說來就來了，重複低端勞動者遲早會被機器取代。我們需要去學習更復雜，更具創造性的技能才能在未來免於淘汰。

還有，人醜真的要多讀書，你看高曉松。好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。不知道你有沒有這樣的體會，一個妹子的知識學歷家教讀書多少，就跟她的臉身材穿衣品味一樣，明眼人一眼就能看出，一件事就能試出深淺，而且在整容、PS、化妝在這裡都沒用。

腹有詩書氣自華。讀書長腦。會擴大你看問題的角度和深度，也能幫助你更容易理解別人，我們應該相信，這是個剛開始看臉，但久處看腦的世界。

多讀書吧，相信我未來一定會有這麼一天，你欣喜地感嘆：幸好我讀書多！

我看了一些回答，深不以為然。

讀書也不一定就能獲得想要的生活，功利性的讀書，自然遭受功利的苦。

讀書真正的目的是為了開悟。絕不是為了獲取知識，人一輩子學了太多知識，絕大多數都是沒有意義的知識，知識多還會造成認知障礙，阻礙一個人開悟。但是，知識卻是非常重要的，不是必須的，知識是開悟的載體，也就是說，人們是透過學習知識，提升認知，進而實現開悟。

可能有人問，為什麼要開悟？開悟其實是一個人可以經過利用自我智慧的結果。開悟的過程叫提升認知能力，開悟的手段是學習知識。現在教育基本捨本逐末了。

開悟的人就是有智慧的人，有智慧的人，不僅能較高的控制自己的情緒慾望，還能在困難和難題面前遊刃有餘。人活一輩子，肯定要面對各種問題，有了智慧，就能很好的解決問題，實現自利。你解決的問題的越大，你的智慧和耐力就需要越強，你的成就自然而然就越大，譬如，馬雲解決了讓天下沒有難做的生意，所以能坐擁財富。譬如，你不能解決什麼問題，那你自己就要受生活所迫，做一些可以被隨時替代的工作，養家餬口。這就是智慧的重要性，是開悟的重要性，是學習知識的重要性。

有了智慧，你對問題的看法，面對困難的態度將會與芸芸眾生不同，你能全面和有深度的看問題，這就是你智慧賦予的能力。你能擺平別人搞不定的事情，你自然就有價值，自然就能獲益。

書是人類進步的階梯。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書可以改變平民百姓的命運。古云幼而學，壯而行，上利國，下便民，揚名聲，顯父母，光於前，裕於後。

用孔子的兩句經典話語作為回答。

只有學而知之，沒有生而知之。

萬般皆下品，唯有讀書高。

讀書是為了增長知識，充實自己，長到老學到老，學無止境。

舉兩個倒子:

一:當我們看到一群鳥兒在湖面飛過的時候，能夠吟誦出:"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色"，而不是在哪吵吵:"我去，全都是鳥！"

二:當我們去戈壁旅遊，騎著駿馬奔騰之時，能夠在心裡默唸看:"大漠孤煙直，長河落日圓"，而不是隻會喊:"哎呀媽呀，都是沙子，快回去吧！

前段時間不是很流行這麼一個段子嗎:

看這風景美如畫，

本想吟詩贈天下，

奈何自己沒文化，

只能臥槽浪好大。

讀書讓你成為一個有溫度，有情趣，

會思考的人。

古人云：萬般皆下品，唯有讀書高。這話雖然不是真理，但讀書獲得的知識卻是真理！

書山有路，學海無涯。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

不過切記，學習的敵人是自己的滿足，要想真正學到一點知識，必須要從不自滿開始。

去書的天空中翱翔吧，到書的海洋裡暢遊吧，書會給你帶來力量，更會給你增加智慧！

我們為什麼要讀書？

先哲有言“萬般皆下品，唯有讀書高"，學而優則士，勞心者治人，勞力者治於人。

"腹有詩書氣自華"，讀書能提高個人的修養和氣質。

知識是力量、是財富、是生產力，可以提高你的政治地位和經濟地位，改變你的貧窮命運，受人尊重。

"人遣子金滿贏，我教子唯一經″，知識是無窮無盡的財富，正應了那句"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉″老話。

“秀才不出門能知天下事″，軍事家N運籌維窩，勝決千里″。諸葛亮上知天文，草船借箭。

縱觀上下五千年的歷史，帝王將相、才子佳人，富商，科學家`政治家、軍事家、思想家、專家、學者灬、…。。那一個不是博學之士。

朋友！為自已、為人民`、為祖國，為實現中國夢，為中華崛起而讀書吧！

俗語說人醜就要多讀書，人美更要多讀書。

一、閱讀是你瞭解世界的最便捷方式

對於充滿諸多未知的世界來說，驅使我們不斷向前的就是好奇心和意志力。閱讀，無疑成為我們認識這個世界成本最低效率最高的方式，因為所有先驅者或有創見的人能夠透過成書讓你看到你從未去過的地方、從未見到的人、從未聽過的故事。那些遠在天涯海角的人們都透過書本與讀書的人發生了聯絡。這也就是閱讀之於個人最大的吸引力所在。在開啟書本之前，你從不知道自己可以認識多大的世界去到多遠的地方，合上書本之後，你會有更多對那些未知世界的期盼與想象，更收穫了那些只屬於自己的喜悅與感動，抬眼再看世界時，似乎很多事情都發生了變化。這是閱讀給我的真切感受，不知道你們是否和我一樣？

二、讀書改變的是認知方式

人們對世界的認識各有不同，而讀書能夠讓我們見到與自己相同或不同的更多角度。對於這個世界，我們也會因為閱讀產生更多突破界限的開放認知。對於那些從未去過的地方，如果你閱讀足夠深入，瞭解的作家作品足夠豐富，自然會在閱讀選擇上更加成熟，也更主動和積極。例如你選擇去一處旅行，只看旅行攻略甚至可能不及你讀一讀有關那裡的不錯的小說或社科類的圖書。因為圖書的引進出版相對及時，加之現在由於網路產生而改變的更快捷多元的出版方式，讓我們對一地的瞭解不再膚淺，而是更加立體和有趣的。不同於以往的走馬觀花，而是能更加帶有自己個性體悟的去感受。甚至於你可能都不需要到達那裡，就能夠獲得與當地人相同或類似的感受。這就是閱讀帶給我們的神奇效果。

三、知識的積累必須透過讀書

從遠古人類鑿刻在巖壁上的畫作開始，人類就有著強烈的保留創造力的本能，這種本能驅動了我們對於知識的不斷追求。而將人類寶貴的精神文化財富保留下來的最大“功臣”之一無疑是圖書。在有了印刷術之後，人們透過成書保留自己的創造力和思考。認知和學習人類的各種精神成就繞不過讀書這件事。讀書能夠增加人們對知識的積累，更能鍛鍊和開發自己的思維能力。只有不斷接受和學習新鮮的資訊和技術，人才不會被滾滾前行的時代拋棄。

凡事物都具有兩面性，書也不是讀的越多就越好。如果書讀死了，即使再多也沒有用。書痴、書蟲、書呆子說得就是這樣的人。

自古以來讀書人就多是四體不勤、不穀不分的，這大概從孔子起就已經是這樣了。書生的典型形象就是柔柔弱弱，手無縛雞之力，所以古人說“百無一用是書生”。

但在我們傳統文化中，尤其儒學就向以讀書為高尚的事業，說“萬般皆下品，唯有讀書高”，自古學士的理想是“一朝成名天下知”。在古代透過讀書謀取官職是社會成員由低層向高層流動的重要方式。

實際上讀書與不讀書並沒有高階與低階之分，讀書也是以有用為目標的，而不是讀書本身就有用。我們人活著第一要務就是要解決吃飯和生存問題，“千里做官只為吃穿”。讀書也只是輔助我們更好生活的一個工具，而且也不是絕對必須的工具。很多人沒讀過幾本書，照樣生活的很好。

但有些職業書讀少了就不成，比如作家，科學家，學者等，讀書本身就是他的事業，那書讀少了就決對不成。但同樣也不是越多越好，學者當中照樣也有隻有知識而缺乏思想的。

對於更多普通人而言，讀書只是一個興趣，並不將它當作事業來做的，那麼讀起書來就看時間和精力方面的諸多限制，想多讀的還一定有那個條件呢。

讀書這件事同樣也是以有用為目標，根本就不是書讀越多越好。但是我一直有一個觀點，雖然不是每一位讀書人都會有成就，但是能夠推動人類歷史程序進步的事業往往是由讀書人做出的。書籍是人類精神的寶庫，智慧的源泉，所以必要的閱讀一定會有益助。願天下人都能養成以書籍為伴的習慣，這樣我們的民族會更有希望。

為什麼要多讀書，從古至今從國內到國外一直都在討論相關的問題。當今物慾橫流的社會真正能安下心來讀書的實在寥寥無幾，如果你是個愛讀書的人，你肯定能夠發現身邊讀書的朋友少之又少，前提你只是一個愛讀書的人，如果你是當代名流文豪，可以不用在意這句話。

多讀書可以使人明理提高智慧昇華氣質，提高審視能力分析能力判斷能力等等，因為多讀書的好處太多，不能一一詳細。當初你為什麼要去上學呢？，上學不就是為了多讀書，為了以後能夠找到一分更好的工作，書讀的少和讀的多這就很明顯的差距。這些人讀書不就是為了考取功名利祿。無一例外，古人有云，學好文武藝，貨與帝王家。就是說學習好了文才也罷，武藝也罷，最終目的都是貢獻給皇帝，都要替朝廷出力，文能治國武能平天下，這裡把古人說的有些偉大，他們多讀書就是為了安邦定國平天下，如果不讀書，怎麼去做這些，怎麼去治理國家，不提高軍事才能，有怎麼打敗敵人呢！

隨著時代的進步，宋朝由於制度的開放，士大夫和小市民老百姓之間的矛盾逐漸弱化，從此平民百姓也可以多讀書考取功名為國效力，這都是偉大的理想，大多數還是為了謀生，都是為了興旺家族光耀門楣，即便考上個秀才生活也比老百姓生活過的好，當今社會更是如此。和平年代多讀書就是為了謀生餬口。看看當今的那些鉅富大商人，別管是小學畢業還是大學畢業，他們肯定讀過很多書，要不然他們怎麼可能有那麼多的智慧，機智應變的能力領導能力兼具一身，所以多讀書用處還是很大的。

有些人讀書是為釋懷，為了陶冶情操，腹有詩書氣自華，多麼經典的一句話，讀書多的人和讀書少的言談舉止完全都不一樣，為什麼我的氣質沒有他的氣質好，人家讀的書多，或者人家長的確實太漂亮了或者太帥了，不過在漂亮再帥沒讀過書氣質還是出不來幾分，腹有詩書氣自華畢竟不是空穴來風的事，大多都認可的多讀書氣質自然而然的體現出來。在比方說，就近在眼前的例子，悟空問答為什麼有人答不出來有答的一般有人答的非常精彩，這不是明白明白的擺在眼前的事，你書多的少。我剛玩悟空問答是完全受到嚴重的打擊，太多太多的問題不會答。從悟空問答我們也能看出來讀書少和讀書多的差距。結語祝天下願意讀書的人都能夠才華橫溢，筆色生香，大智大勇，也祝那些不愛讀書的人多多讀書讀好書，能夠前程似錦，鵬程萬里。喜歡的朋友就動動你高貴的小手關注我吧！

私人認為，讀書最終的目的都是為了完善自我。用時下雞湯的說法，便是為了遇見更好的自己。

人的一生，接受教育的時間，少則十餘年，多則二十多年。其餘時間，都是在社會上謀生、討生活，努力地踐行著自己的社會角色。當了兒女，需要承擔贍養父母之責；做了父母，要承擔起教育兒女的任務。

所以，不管在企業裡打工，還是在事業或政府部門裡工作，都需要努力做好自己的一份工作。每一個動過、每一個年齡階段，都需要學習，需要重新適應隨之而來的社會角色。

讀書根本的目的是什麼？是自我學習，提高自己，從而讓自己更從容地面對人生的坎坷與難題。

我特別喜歡美國書評人布魯姆在《如何讀，為什麼讀》一書中，有個關於閱讀的洞見，與諸君共享：

善於讀書使孤獨可以提供給你最大樂趣之一，因為，至少就我的經驗而言，它是各種樂趣最具有治療的作用的。它使你迴歸另一性，無論是你自己的，或朋友的，或那些將成為你的朋友的另一性。想象性的文學即是另一性，本身能減輕寂寞感。我們讀書不僅因為我們不能認識夠多的人，而且因為友誼是如此脆弱，如此容易縮減或消失，容易受到時間、空間、不完美的同情和家庭生活以及感情生活種種不如意事情打擊。

布魯姆對讀書的認識，即是讓自己擁有更加堅強的內心，從而讓自己更從容地面對人生。

廣義的讀書可以理解為學習，獲取知識。現今社會發展迅猛，各種新鮮事物諸如網際網路，物聯網，區塊鏈，人工智慧等等層出不窮，萬物互聯，相融共生，不學習就跟不上時代了。

宋儒大師朱熹把人的教育分為兩部分，即小學與大學。初看名字，可能大家覺得太熟悉了。但其實內容和我們現在講的小學與大學意義實在不同。教育界大師儒聖朱子說的小學，指的是成年以前的學習範疇與學習內容及方法，主要指透過讀書，讀四書五經，讀聖賢書，達到正心與誠意的目的，用現代語言將叫做從書本中學習理論知識。而朱子說的大學，則是讀萬卷書後要行萬里路，透過格物致知，透過社會實踐，達到修身齊家治國平天下的終極目標。明儒聖人王陽明修正了朱熹觀點，更進一步，提出知行合一理論。

古人極注重修身養性，讀萬卷書常常形容某個人知識淵博，德高望重，讀書計程車人地位很高，歷朝歷代備受尊敬。很多寒門子弟改變人生的出路也就是讀書參加科舉。現代社會，透過讀書，透過知識改變命運仍然有效。

走上社會的職場人透過讀書，亦可創造更好的發展空間。但比多讀書更重要的是精讀書，讀有價值的好書，或提高個人涵養修為，或增進專業素養，或開闊眼界。希望大家找到適合自己人生的書，開卷有益，讀萬卷書行萬里路，知行合一。

人們總是玩笑道人醜就要多讀書，讀書才有補人醜。其實，不管顏值如何，那都是表面浮華，讀書會讓你腹有詩書氣自華，心有內涵底蘊深。

自古就有言，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書能讓人修身養性，充實自我。讀書也能使人開闊眼界，少些侷限。畢竟生活中有很多我們到不了的地方，體會不到的感覺，書中的知識，可以帶著我們領略萬里江山，可以激發我們無限的想象。文化和健康，是一個人對自己最好的投資。

讀書，能縮小你和他人的差距。也許你沒有背景，沒有高顏值，但是你有才華。你有能力，你可以創造無限財富。所以，當地平線不在一起的時候，讀書是你對自己最好的充實。

讀書不是為了拿文憑或者去得到什麼，但它又確實會給我們帶來一些東西。這些東西，都是讀書的附帶產物。因為讀書，我們學會了思考。因為讀書，我們學會了更多知識。當你完完全全超越別人時候，文聘也不過一紙證書。

讀書是一種樂趣，書中有太多的未知，它會讓你著迷，讓你沉浸其中，既可帶你遨遊神秘的宇宙，又可帶你走進人的心理。

讀書，是一種充實。不要相信讀書無用，那是沒有用到地方。你要始終相信，有內涵，有修養，有底蘊的人，什麼時候都不會被社會拋棄，努力的人運氣終究不會差到哪裡。

古道認為讀書是人類吸取養分的重要途徑，這種文化傳承的方式也是人類區別於其他動物的重要特徵。

隨著人類文明的推進，僅僅是生存已經無法滿足人類慾望，這就促使了更多的知識被人類創造出來，而這些知識的傳播途徑中除了身體力行之外書籍的記錄便成了最為重要的一個方式。

既然周圍的環境已經形成，那麼新的競爭模式也就發生了改變，優勝劣汰的自然規律無處不在，不能適應環境的必然會與社會脫節，除去浮誇和欺世盜名之類的書籍，其他文學作品，工具書，學術論文等等真知灼見都能或多或少的武裝到閱讀者的身上，增長浪漫情懷，開闊眼界，提升素養等等好處舉不勝舉。

讀書的重要性是顯而易見的，多讀書吧！無論是學習階段，工作階段，每天多抽出點時間吸取養分能算得上是最好的投資之一。

當看到美景的時候，讀過書的是這樣子的：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而沒讀過書的卻是這樣子的：“喔……喔……，真美”，沒了。

讀書對我們有很重要的意義，它不僅可以提升我們的知識面，讓我們更加了解這個世界，還可以改善我們的性格，讓我們更加和善有愛，更有助於我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，給我們的人生指明方向。

讀書還能不斷最佳化改善我們的性格，給予我們良好的品性。透過讀書，我們能夠明白更多的人生道理，能夠掌握更多為人處世的社會法則，進而不會再動不動就生氣、動不動就懷疑自己。明白生活規律的我們，會更加理性的看待自己和社會，會變得更加包容和友善。因為讀書，所以我們理解愛、傳播愛。

讀書給予我們最深層次的意義就是不斷促進形成我們的三觀。我們是怎麼理解世界的，我們是如何看待人生的？雖然現在我們可能找不到答案，甚至在讀書的過程中依舊迷茫，但量的積累最終會引發質的改變。書本的力量會一點一滴融入我們的觀念，會不知不覺改變我們的行為，會不聲不響啟發我們深入思考簡單平常的事物，進而不斷追求生命的意義。