這個問題呢會比較複雜一些，首先需要對動物做出一個明確的界定，昆蟲也算動物嗎？我們在研究人的大腦神經時會發現，人的大腦中分成三個層級，最核心的層級我們稱之為叫爬行動物腦。顧名思義，這層腦是在爬行動物時期就已經具備的，他負責基本的生理活動。第2個層級叫做哺乳動物腦，人的情緒活動主要是發生在這個層級。第3個層級就是我們人類發展出來的，負責思維活動。

根據這個理論我們可以看到，如果我們真動物特質為哺乳動物的話，那麼他們是會有情緒活動的，只不過哺乳動物的情緒活動也會很簡單，比如說狗呀，貓呀馬呀牛呀，這些動物我們都知道，它們會有恐懼，會有興奮，會有歡樂也會有忠誠，有這樣的一些活動，但是再更復雜一些的，比如說愧疚尷尬，後悔這些心理活動他們是不具備的，而只有到人類才可能有。

所以如果有動物心理學，那也只是研究基本的心理活動

中國有句古話“久居鮑魚之肆而不知其臭，久人蘭花之室而不知其香”，這也是習慣化學習起的作用吧。 模仿學習 動物在幼年時會模仿撫育者或其他成年動物的行為，來學習一些基本的技能。

幼小的黑猩猩會學習年長者如何取食白蟻，一些鳴禽的學唱，都是模仿學習。其實很多鳴肖並不是生來就會唱歌，它們必須先聽到其他鳥的鳴唱，才能自試啼聲。 正因為這樣，如果一隻普通的灰雀在金絲雀的環境中長大，那麼它也能發出像金絲雀一樣美妙的歌聲。

所以研究動物心理是非常有必要的。因為很多動物都是有靈性的，它們只是不會說話而已，卻也是有動作、有情感的。所以，研究動物的心理，很多時候也可以結合到人身上，有可能可以形成新的理論。

集中自己的注意力。深度去思考，思維要發散不同的角度去思考。站在一樓往下看，地面上會發現垃圾，站在塔樓上往下看，下面是一片美景。