首先，提高學歷與提高技能並不矛盾，可有側重點。

對於不瞭解你技能的人來說，看學歷可以快速瞭解你的一些情況，但最終你能否走的長久和獲得好的收入和待遇則主要取決於你技能的高低。

學歷是你進入職場的重要門徑，能力這是決定你能否取得成就的要素。

我也讀過幾天書，本科學歷，可是畢業十好幾年了，我深感學歷帶給我的作用不是很大。

其實大家都知道，職業技術教育才是教育的最重要組成部分。我們在大學學的東西都是純理論，基本上沒有動手，畢業後專業知識沒有發揮作用，發揮作用的是工作過程中的實踐。

這也導致很多跨行跨專業的情況出現。

當然，在當今中國學歷和技能不是單選題，學歷不是萬能的，沒有學歷還真不行！利用學歷進入某個領域，靠的卻是技能，所以學歷要有，技能能在大學同步增加更好，不然畢業後很有必要進行一些職業技能培訓或者自學。

我四十歲了，我的孩子十三四歲，對於孩子的教育，我不準備讓他已名校為目標，大學期間我會要求他多拿幾個技能證書，這些在他畢業以後就業中會起巨大作用的。

對於我們每個人都是要對自已的學歷進行提升，然而對於技能的培養即與學歷既無任何矛盾，所謂學歷即是一個人的基礎，能力的提升即反映在平時的工作中。

至於對學歷的提升，我個人觀點即是這樣的，尤其是對某些人，雖然說，學歷並不是哪麼很高，但是在工作中所反映出了他的工作能力依然很是不錯的，這說明了什麼，所謂能力即是透過自已的努力加以天賦所造成，當然也是透過自已在工作中所遇到的問題，所反映出他的才華起現。

當然對學歷的提升應該說，可以透過自已的自學或者是透過培訓班來進一步的加以提升，應該說，對學歷的提升與各人能力即是兩回事，而在某些事情？乃至於能力有可能超過學歷的範疇。哪麼對此學歷重要？還是能力重要？然而確是面臨我們這樣的社會，尤其是對我國在今後的社會發展中可以重新評判，究競是如何提升學歷，以及更多的去關注每個人的工作能力。讓社會做出一個很好的結論！個人觀點，僅供參考！

學歷是技能的基礎 學歷不高技能也提高不了多少的 如:小學學歷在英語方面就差 就不能認識多少英文 現在大多數機器機械都用英文字字母代替 如果學歷不提高是很難去理解其字母含義及操作的 所以提高學歷比提高技術更重要些 學歷高理解能各方面的理解力也會強很多

學歷證書對每個人來說肯定很重要，尤其現在社會正在需要高學歷人才，明確寫明對學歷的要求，簡單來說學歷就是敲門磚。有的人可能會認為能力比文憑更重要，但是，在你還沒有足夠精彩的職業履歷之前，又從何能看出你的能力如何，這時學歷就是證明你自己的重要資料，也是很多單位招聘員工比較看重的一點，最起碼學歷能知道你的教育背景、專業知識和學習態度。

能力是體現一個人的技能，工作水平的高低，不可或缺，證明一個人能否勝任工作。

學歷和能力是相輔相成，同等重要。

主要還是要看行業。

僅屬個人觀點

兩個都重要！

剛出大學校門的那一刻，學歷重要！

走上社會之後，技能比學歷更重要。

這就是現實的實踐能力！

學歷是一塊敲門磚。

能力是一種謀生手段！

能力則是持續起作用的關鍵因素，而學歷是塊“敲門磚”，必不可少。沒能力而有學歷的，是高分低能;有能力而沒學歷，易成為被埋沒的“草莽英雄”。

雖然大學畢業瞭解決不了就業、住房問題，但至少提高了個人素質。另外，這是體制的原因，短期內無法改變，但它遲早會改變，就像當年造原子彈的不如賣茶葉蛋的一樣。

雖然現行教育制度也不是完美，改革的呼聲一直不絕於耳;雖然大約有5%左右的考生是不適應這種高考制度的。但是，成長於此時的的中國學生除了努力適應，別無他法。

高考制度的改變，非個人能力所能及也。上學、拼學歷就成了大家不得不做的事了!雖說文憑只是塊“敲門磚”，可連磚頭都沒有的人，怎麼能敲開就業的大門呢?你的能力 ，別人連知道的機會也沒有了。

因此今天，我們能做的就是多讀書，活讀書，增強自身能力，並學以致用。以美國的蓋茨、中國的馬雲為榜樣，努力的去讀書。

一個人如果掌握了更多的知識，有了更高的素質和能力，會更有能力改變自己的命運。儘管也有北大學子賣豬肉的，但那屬個別現象，就總體而言，大學生群體似乎應該比文盲群體更能改變自己的命運!知識可以改變命運，而上學則是獲取知識的一條重要途徑，這已經在千千萬萬個成功者身上體現出來了，你我也不例外。

進入職場，不僅是歷練的開始，也是學習的起步。

對於很多剛剛畢業的學生而言，進入職場難免會出現迷茫期，原因還是源於和周邊的同事對比後發現自己的薪水沒有別人高，甚至技能不如別人。

新來的同事因為學歷比自己高，才進來薪資就比自己高很多倍，那麼，在職場中，到底是學歷重要還是技能重要呢？

身在職場，難免會遇到挫折和發展瓶頸。想要突破目前的困境，繼續在職場中晉升，技能和學歷還是很重要的哦。

1、學歷是硬性要求

學歷對於在國企、事業單位及政府機關單位的職工而言非常重要。

過去晉升除了看學歷之外，還看工齡及工作經驗，但是這樣的時代已經過去了。

現在招聘中很大一部分還是要看學歷，尤其是國企和事業單位已經限制最低學歷為本科及以上，若你的文憑還達不到這個基礎線，那麼，國企及事業單位招聘將與你無緣。

我認識一個國企的基層員工，中專學歷，有十多年的工作資歷，在企業表現良好。

領導多次誇獎她，有打算提升她做主管的想法，在檔案調查過程中發現學歷不夠，於是升職的事情就落空了，但她沒有氣餒，用了閒暇時間提升了學歷，在今年晉升選拔中，果然不負眾望，順利選上了行政辦公室主任，工資也提升了。

所以說，學歷對於職場晉升而言非常重要。

2、技能是軟實力

除了學歷外，技能是職場晉升的關鍵，剛入職場，企業並沒有完全用技能來考察你，但是有一定的職場經驗後，若你還在原地踏步，工作一年或者十年，你的技能除了熟練外，是沒有實質性的提升。

想要升值加薪，唯一的選擇只有提升自己的技能，來增加自己的身價。

對於在職人員來說，提升學歷和技能不是你學習結束後就馬上見效，而是當有晉升機會擺在眼前，只有具備比別人高深的技能，你才不至於被職場拋棄，被社會淘汰。

都重要，但是覺得提高技能比提高學歷更重要一些，因為有了好的技能可以有好的工作，而有了高學歷不一定有好工作。

現在的社會趨勢是有一定的學歷才能接觸到一定的技能，如果是在校生，建議提高學歷，畢竟沒有接觸到社會上的具體事物，可能學的東西無法實用。如果已經步入社會，建議先提升技能，畢竟學歷是一種門檻，已經入門了想進入更高的層次才需要考慮。

我以前總認為能力要比學歷重要，總覺得學歷決定你的起點有多高，但不能決定你能走多遠，而能力可以讓你走的很遠。就好比我們要去一個地方，比如去上海吧 ，學歷高的人可能做飛機，坐高鐵到達目的地，學歷低的人可能坐大巴，坐火車，但同樣能到達。問題是到了上海之後的發展是學歷決定不了的，所以我以前總覺得提高自己的核心競爭力是最主要的，而沒太在乎學歷。但自從在中國電信實習之後，我發現學歷也同等重要。因為用三年的時間讀研的話，這個起點是本科生可能要用五年的時間才能追上的。我是深深的感受到了學歷的重要性。我也遇到過211畢業的學生，由於工作能力的問題被辭退的。我也見過初中學歷的人，月收入四五萬的。所以呀我倒覺得首先要確定一下自己想殺入哪個行業，根據行業的需求來決定自己要不要提升一下學歷。但能力是絕對不能落下的。因為能力決定了你這人能有多大的價值。

學歷和技能實質上是形式與內容的關係。二者既相互聯絡又相互區別，是辯證統一的整體。片面強調形式是形式主義，片面強調內容是形式虛無主義。因此，學歷和技能同等重要，學歷是敲門磚，技能是墊腳石。

學歷是敲門磚，沒有這個敲門磚，你在高的技能都不太可能被發現，像現在大公司招聘，直接招名校畢業的，沒學歷你的簡歷都不會到人家哪兒，所以我覺得首先你得有學歷

在沒有技能的時候學歷是很重要的，而且學歷和技能的同時進步，並沒有什麼衝突，最後是既提高自己的學歷，又在不斷學習中提高自己的技能。

方式：自考、成人高考還有遠端教育。

自考相對來說含金量比較高，後期您想要考研或者考編制，而且時間上還允許，比較有時間的話可以選擇自考，畢竟自考還是值得一考的。

但是沒有時間，工作比較忙，還想要提升學歷的話就可以選擇稍微簡單一點方式，比如成人高考，成人高考只有入學考試和期末考試，入學考試很簡單，都是考3科，稍微準備就可以，當然了每年還有一大部分人純裸考，基本上也能考過。

最後一種就是遠端教育了，適合沒有一點時間，而且學習基礎比較差的人。

以上這三種方式都是國家認可，可在學信網查詢的，至於選擇哪一種還是看自己，綜合考慮自己的情況來選擇。

近些年，“學歷更重要，還是能力更重要”的爭論經常出現。自高校擴招以來，嚴峻的就業形勢逐年加劇，一些名企偏好名校畢業生、看重學歷，導致名校和非名校之間的話語衝突徹底撕裂，也進一步促使公眾追問“學歷和能力哪一個更重要”。

整體來看，現有的爭論大多都是將學歷和能力簡單對立，但實際上兩者的關係要複雜得多。

從概念和內涵的角度出發，學歷和能力誰更重要是難以衡量的。學歷的含義在我們的思維意識中很清楚：是專科還是本科，是碩士還是博士，是名校還是非名校。然而，談到能力，往往都是空洞的、模糊的、概括性的話語，很難給它下一個具體、清晰的定義，它既包括學習能力、生活能力，也包括工作需要的各種能力（領導、組織、溝通、交往的能力、技術和本領等），還可以指一個人的綜合素質。

目前來看，學校教育和企業崗位對學生的能力要求並不一樣，學校教育在本科階段對學生的考核偏重理論知識的掌握；在研究生階段偏重理論思考、科研創新、論文寫作能力；而企業對員工的要求又超出了學校教育的範圍，導致校企之間存在一定的斷裂，沒法無縫對接。

學歷和能力之所以矛盾對立，根本原因在於招聘階段企業對非名校畢業生的“歧視”。

工作崗位的資源是稀缺的，真正適合的、優秀的人才並非遍地都是。因此，企業在選擇員工時是要付出代價的，包括時間和經濟成本。

在高等教育入學率越來越高、畢業生越來越多、個人求職資訊不對稱的情況下，企業很難依靠面試這一簡單的環節鎖定合適的人選，因此就需要設定一定的選擇標準。設定標準的目的本就是要區別對待，為了高效率地獲得人才，企業只能縮小範圍，從整個群體考慮，將物件聚焦在名校，畢竟，優秀群體出現優秀個人的機率更大。

從一些名企招聘的具體崗位來看，對應屆生開出百萬元年薪的工作崗位，一般都是自然科學範圍內高精尖、科技前沿的工作，這類人才當然需要從研究型大學、研究生的層次考慮。不得不承認，非名校也會有科研能力強的學生，但是，重點高校的資源條件、科研實力是普通院校無法相比的，名企青睞名校，不過是為了達成崗位與個人的高效匹配，節約成本。

從經濟學的角度思考，企業的這種“歧視”代表著一種經濟性、工具化的過濾程式。企業不是慈善機構，有自由選擇的權力，既然法律沒有任何規定，僅從道德上去苛求企業別“只看學歷不看能力”，並無現實意義。

一般而言，我們對現象的認識、歸納和總結都是不完整的，而是基於一定的規律，有選擇性地為自己的論點作出“證成性”辯護。比如，有些文章透過總結一些大企業的總裁和經理人的畢業學校和學歷，以得出學歷的重要性，殊不知，這種小樣本統計的前提就已圈定在名企和高管階層；還有很多學歷不高也能透過個人努力和勤奮而發家致富的案例，在中小微企業、草根創業領域中出現得更多。

換言之，學歷和能力哪個更重要，受到個人、企業、崗位、環境等多重因素的影響。

現實是，不同人才所具有的學歷和能力，既可以結合，也可以彼此割裂，並不只是“學歷低能力高”“學歷高能力低”這兩種非此即彼、二元對立的情況，還有“學歷低能力低”“學歷高能力高”“學歷一般能力一般”等，在大學畢業生“過盛”的時代，最後一種型別的人恐怕佔據人才市場更大的部分。

弔詭的是，儘管有些話語的爭論最終會落到“能力更重要”上，但在具體的實踐中，人們的行為已經作出了相反的選擇。每年高考期間，我們對父母送考、全社會為高考開啟便利通道早已習以為常，還有“考研熱”逐年升溫，已經就業的人也會辭職加入考研大軍……凡此種種，恰似說明這是個“學歷更重要”的社會。

歸根結底，學歷是顯性的，能力是隱性的。有些能力需要在工作中透過時間來自我發現和歷練；有些能力則是天生的，根本沒有辦法彌補。但是，透過主觀努力、刻苦學習來提高學歷則是可以實現的。必要時，學歷甚至可以掩蓋某些能力的欠缺。錢鍾書先生曾在《圍城》一書中打過的比方或許有些誇張，“文憑，彷彿有亞當、夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包醜；小小一方紙能把一個人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來。自己沒有文憑，好像精神上赤條條的，沒有包裹。”

1、這個問題要辯證的看，學歷的本質是學習結果的評價和證明，技能是學習結果的實際應用水平的體現，實質都是學習結果的體現，但學習結果並不容易評價，社會公認的通行的證明就是學歷了，基於學歷的評價就更容易被認為你是受過相應教育的，應當具備相應能力的。

2、但學歷畢竟透過學校教育體系完成，和實際應用能力不一定匹配。技能是實際解決某種問題的能力，也不是那麼容易評價的，只有透過完成某些任務的結果去衡量。所以在上學的時候好好的拿一個學歷，工作的時候提高技能可能是最佳途徑，目的都是為了讓自已獲得更多高層次的機會，展現自己的能力。3、如果已經錯過了學歷的時間，就專注在提升自己的能力方面吧，畢竟現在社會不需要學歷證明你能力的機會太多了。

我感覺學歷和技能來相比的話，學歷比較重要一點，因為後期找工作看的都是學歷，但是在上學期間比如說放假之類的，必須要讓孩子出去打工，積累社會經驗，沒有社會經驗也是很可怕的，就這樣

當然是提高技能重要了，學歷不能代表能力。但當今社會主流大多是認假不認真，要想融入主流，還必須要有學歷，而且是越硬的越好。如果你不想進主流社會，只想謀生的話，只有技能一流就夠了

提高能力和提高學歷兩個相比的話，我個人認為提高能力的話是更重要的，為什麼呢？因為，咱們就是說你進入一個企業之後，能不能在企業長期發展以及得了更好的發展，是取決於你個人的一個能力的。但是呢，好多人會說包括提高學歷呢，是一個很好的敲門磚，這樣說的也對，但是呢是敲門磚不假，你能不能有好的發展，取決於你進入企業之後的一個表現。但是好多人會說，呃，你沒有高學歷，光有能力，你是進不了錢那這個說的目前是不對的，目前好多企業在招聘員工的時候，第一個考慮的就是員工的一個能力，其次是學歷。目前的國內的話，大多數企業都是這樣的，除非誒，除非是一些像銀行。啊，像一些國企也特殊的單位。但是呢，在咱們就是普通老百姓這塊兒來講的話，還是說提高能力更重要。