我家孩子脾氣就非常的不好，經常和我對著來，一開始我只是覺得孩子是因為逆反心理，知道有一天和北辰教育的一名老師聊天，他說到：你平時脾氣也易怒、不耐煩吧。真是一語點醒“夢中人”呀！北辰老師告訴我：其實所有脾氣暴躁的孩子，原因都是因為家裡主要陪護人脾氣暴躁，所以，要想孩子脾氣好，大人先要調整自己。如果實在控制不住自己，這三個辦法，你可以試一試

1、無論遇到什麼事情，先冷靜，深吸一口氣，數10秒鐘再說話

2、學會微笑，不要整天垮著一副臉，生氣的時候，做嘴角上揚的動作

3、你必須真心意識到自己的問題，並下定決心修正自己教育的方式和態度，孩子的問題也就跟著解決了

我認為小孩子鬧小脾氣時不要去遷就她（他），在那兒看著她，讓他（她）自己先發洩一下，等他平靜下來後再上前安撫她讓她知道哭鬧是沒有用的，這樣她就知道鬧脾氣是沒用的凡事要和大人講道理說出自己的想法和理由經過大人的同意才管用，再以後她就不會鬧脾氣了…

我覺得得分情況處理：

1. 2-4歲的孩子，一般體型小，哭鬧不止的話，父母可以直接抱離現場，一邊跟孩子哄著，一邊任由孩子哭鬧。慢慢地他會發現哭鬧是沒有用的。冷靜後，好好跟孩子講道理，一般孩子都會接受的。然後買一點小玩意兒來獎勵他的懂事。

2. 5-9歲的孩子要某樣心儀的玩具，即使家裡已經有一大堆了，還要哭著鬧著要買，並且賴著不走，還地上打滾，像這種就要冷處理。家長可以心平氣和地叫他起來，如果叫了幾次孩子不起來，那家長就假裝默默地走開。讓他繼續在地上打滾。你會發現不到兩秒鐘後，他會馬上爬起來追家長，繼續哭喊著。然後家長先不要管孩子的惡劣情緒，可以找一個人少的地方坐著，不說話也不看孩子。坐10分鐘後，雙方都冷靜下來了。家長可以嚴肅認真地跟孩子說：“我看得出來你真的很喜歡那個玩具，可是我們家裡已經有了好幾個一樣的玩具了。如果再買一個，不是在浪費錢嗎？但是，你如果真的喜歡玩具，那爸爸/媽媽可以在你生日的時候買一個你最喜歡的玩具給你當生日禮物，你覺得怎麼樣？”一般孩子都會高興地笑了。然後家長可以告訴孩子：以後不要這樣哭鬧著，因為即使哭鬧，爸爸/媽媽也不會當場買給他的。

然後每次逛街的時候孩子都會認真挑玩具，一次選一種，而且下一次看到更喜歡的，那上一次的玩具就會被淘汰掉。而且家長可以預先規定玩具的價值不能超過一定金額，比如50元或100元，這樣孩子會培養起一定的金錢觀念和消費觀念，有目的，有範圍地去選玩具。不會看到什麼東西，不管多少錢都要讓家長去買。到了生日那天讓他定下來哪一種是他真正喜歡的，並且最終決定讓爸媽買下來給他當生日禮物的玩具，並且價值是在規定範圍之內的。然後父母兌現承諾就可以了。

2. 10-14歲的小孩已經比較大了，個子已經非常接近成年人了，但是心智還是比較稚嫩，仍然看到東西就要父母買。這種情況，我個人覺得如果經濟條件允許的，父母可以給孩子一定的零花錢，比如一個月50元。然後告訴他說你的零花錢可以自己支配，想要買什麼玩具或東西，可以攢零花錢，攢夠了就可以去買了。想要更多的錢那肯定是沒有的。孩子一般都會努力地去攢錢。或者給他一個建議，如果想賺更多的零花錢，可以讓他當家裡鐘點工做家務，比如一個小時20元，一週1-2次，這樣就攢了更多錢了。讓他更快地實現攢錢的目標，買到心儀的東西。小孩一般都會努力地攢錢的。

孩子的臉，天上的雲。說來就來，說去就去。其實，沒有那麼難搞啦。

撒潑打滾的孩子，可以說100%是家裡非常寵愛，造成的。要啥給啥，想怎樣就怎樣。家長是最大的責任人。

要想解決這個問題，必須從家長做起：

1、對孩子的要求，不要隨便答應。慢慢讓孩子學會“延時滿足”。

你哭鬧就啥也得不到，你好好說，可能就能得到，你如果可以學著“等待”，可能會得到更大更好更多。

不要有求必應，等一等會更好。對孩子來說，也是一次很好的訓練。

2、家長多聽聽孩子的要求。孩子不一定是想要什麼，只是想你多陪陪他。

跟孩子在一起，不要忙別的事。飯可以晚點吃，地板可以晚點擦，工作可以晚上熬一下。但是，陪伴，才會讓孩子安心。

你只要安安心心抱著他，孩子就會安定下來。這一招，屢試不爽。但是，首先是家長要控制情緒，率先安定下來。

3、轉移注意力法。讓孩子脫離當前環境，用一個其他他更感興趣的點，吸引他轉移目標。

當然，這個目標一定要對他更有吸引力。這也是看你平時對孩子的關心有多少，瞭解有多少，效果才會有多好。

孩子現在還小，趕緊教育起來，在長大些，你就“鬧不過”他了。現在還來得及，辦法也多。[可愛]

1.保持冷靜，才能妥善應對小孩子鬧脾氣。最糟糕的情況莫過於家長對鬧脾氣的孩子發脾氣。孩子需要有人安撫，尤其是發脾氣的時候，如果你不能好好安撫他，就別指望他們會冷靜下來。深呼吸幾次，至少過幾秒後，才做出反應。

2.確保孩子的需求得到滿足。孩子鬧脾氣不一定是為了“得到自己想要的”，有可能是受挫了，沒有得到必要的關注，或是身體不適。也許孩子正在出牙或是需要午睡。在這種情況下，不要試著和他談條件，只要滿足他的需求，他就不生氣了。

孩子鬧脾氣，是一種情緒的發洩！試問一下家長，您有情緒的時候最希望家人給你哪方面的迴應！

孩子是獨立的人，不會表達自己的想法，多少用哭鬧來引起大人的注意！

家長首先要看到孩子的問題，給他產生共情，只有孩子認為你懂他了，認可他有情緒是對的，並且說出孩子的情緒，他才能停止哭鬧！！

我們不能為了讓孩子停止，就賄賂，欺騙，或者嚇唬，喊叫孩子！

像尊重自己一樣，允許孩子有情緒！

以暴制暴，那可就要真的嚇到他們啦！

平時和他們多做一些互動遊戲，既是一種陪伴，也可以藉機觀察他們的性格特點，進而給出引導。一般孩子哭鬧的時候，我就抱起他轉移他的注意力，很快就好了。

雖然心裡明白，當孩子鬧脾氣的時候，應該去安慰他，而不是以暴制暴！但是，實際上，多少次我們是以暴制暴的去處理的？

因為當時的心情下，真的很難去壓制住自己的脾氣，去安撫他。因為當時的自己也需要人去安撫[捂臉]

孩子小時候，因為不懂表達，所以透過鬧脾氣來向大人宣示主權。如果家長妥協，聰明的他們，在下次需要達到某種需求的時候，還同樣透過鬧脾氣去解決問題！[摳鼻]

建議：根據孩子的脾氣。1.吃軟不吃硬的話，就不能以暴制暴啦。那就用冷暴力吧，不用理他，他哭一會達不到目的，自己哭累就不哭了。

2.吃硬不吃軟的孩子，適當進行威懾我覺得是可以的。特別是大一點的孩子，能與大人溝通的話，在揍完，或者他哭完，自己的心情也緩和了！可以跟他去分析下，為什麼會揍他。讓他明白，哭是解決不了問題的！

……

好多時候，真的不是一概而論。當然如果能控制住自己的爆脾氣，與孩子像朋友一樣去相處真的很好。像小豬佩奇裡面的爸爸媽媽，真的總是樂呵呵，那真是不錯的[耶]

期待自己能越來越好。希望大家都能做成一個善解人意的家長。[祈禱]

孩子發脾氣是一種情緒的發洩，作為家長不同年齡段要採取不同的方法去應對。當孩子正發脾氣時，我們大人應該保持理智，可以等孩子情緒穩定下來了，再給予講道理，一邊說一邊問，引導他明白道理。

當然，安撫孩子可以答應他一些合情合理的要求，比如去哪裡玩，或者買個什麼東西都可以的。

我們家的孩子也會發脾氣，當他發脾氣時，我會對他說:“你現在的情緒有點大，等你心情好點，我們再聊聊。”然後我就離開，讓他自己緩解一下情緒，等他好了之後，你可以問他是什麼事情讓他發脾氣的，然後告訴他該怎麼去解決。

以暴制暴顯然不是一個好方法。大人需要先了解事情原因，再嘗試根據孩子的年齡段來處理。

若是3-4歲以前，是養成良好習慣的起點，可以告訴寶寶: 他這樣做，沒人願意理他，再給他一點兒時間舒緩情緒，等冷靜下來，再告訴他，你哪裡做錯……有要求該怎麼提出（這是立規矩的良好時機）……要求不合理的原因……等等。但大人不要輕易妥協，怕他一直哭鬧，就同意他的要求。這個過程中，大人可以陪伴（考慮到安全因素），但不建議先安撫。

4歲及更大的孩子，慢慢給他講道理，是能聽懂的。當然，也不能在情緒激動時去講，那時不會有效果。可以給孩子一個選擇: 要麼你一直哭，要麼你去角落自己想想（在家裡給他一個冷靜角，這個空間讓他容易安靜下來）。等他平靜後，再進行溝通。大人適當給到孩子自行調節的空間，仍然不要在這過程中輕易妥協。不爭吵，孩子安靜下來，時機合適就進行平和的溝通，可以說出自己的感受，提出要求，引導孩子換位思考，指明怎樣做是對的。

鬧脾氣時不要硬頂，冷處理一下，等孩子心情平靜下來再創造個舒緩的環境，瞭解孩子發脾氣原因，對症下藥。再說一樣米養百樣人。各家的孩子，孩子父母都不相同，各人自有自己的教育方法，別人的肯定不適合自己。

多大的孩子？母乳內的話，直接餵奶，簡單粗暴效果好，戒奶後的孩子，就抱抱他。告訴他，媽媽在，媽媽在，效果也很好，男女寶通用，一個3胎寶媽的建議，親身實踐的

孩子到了一定年齡時愛耍脾氣，對此大人該怎麼辦？對孩子的合理要求要儘量滿足，滿無法滿足時也要跟孩子解釋清楚，對不合理要求要拒絕，也要講清道理。如再鬧就要適當教訓或不予理睬。

怎麼快速安撫孩子，其實還得視孩子年齡而定。

2歲以前的孩子，語言能力還沒發展好，表達不清楚自己想要幹嘛。如果家長比較瞭解孩子，那麼基本能猜出他是為何發脾氣，可以問問題：你是想……嗎？孩子可以透過點頭搖頭還告訴你他怎麼了。有時不能滿足他要求的話，可以轉移他注意力，帶他去看去玩平時喜歡的東西，一般都能有效止哭。

2-5歲的孩子，可以透過問問題引導他把發脾氣原因說出來，還可以幫助他認識自己的情緒。這階段的孩子，自我意識萌發，想要按自己的想法做，在安全的前提下，儘量幫助他實現自己想法，他會更有成就感，自我認知會更強。

5、6歲以上的孩子，可以慢慢引入情緒管理了，這又是另外一個大話題了。

總之，不管孩子怎麼失控，家長別失控是最關鍵的，用平和的情緒去安撫孩子，他能感受到父母的包容和由此帶來的安全感，那麼他釋放完情緒後很快就能平靜下來的。

孩子一旦發了脾氣了，就肯定有要必須發完的，可以帶他去一間安靜的屋子，和他說，我允許你發脾氣，發完脾氣不哭了，告訴我一聲，我們再出去玩耍，你不停止，我就這麼陪著你，然後靜靜看著他耍完了脾氣就行，有這麼幾次他就知道，不是他發脾氣，家長就一定會滿足他，慢慢的也會控制自己的情緒了

千萬不要以暴制暴哦！不可取的方法。孩子鬧脾氣的情況太多了，應該具體情況具體分析哦！

要有更多的耐心，去安慰孩子，可以抱在懷裡，輕輕的撫慰，轉移注意力，看點他感興趣的東西，慢慢放鬆下來；如果孩子處在十分強烈情緒中，傷害自己了，我們就要進行行動干預，阻止行為，帶離當時環境。孩子處在情緒中時是無法處理任何資訊的，只有上層大腦介入進來，心情平息下來後，才能處於比較接納的狀態，我們這時再來談論，交流溝通，會很好的鍛鍊孩子的上層大腦。

這些方法是透過全新視角來看待孩子的哭鬧發脾氣的。那麼什麼是下層大腦引起的鬧脾氣，什麼是上層大腦引起的鬧脾氣呢？且聽我娓娓道來。

致力於人際神經生物學研究的丹尼爾.西格爾博士的一個研究方向就是大腦發育和育兒方法的關連性。他把大腦想象成複式小樓，分為樓下和樓上大腦。樓下大腦包括邊緣系統和腦幹，杏仁核也在這，負責基本的生理功能和與生俱來的反應（呼吸、眨眼、戰鬥、逃跑、僵持、憤怒、恐懼等）；樓下大腦主要包括大腦皮層和前額葉，進化程度更好，是最後發育的部分，負責思考、判斷、計劃、品質的產生、對身體情緒的控制等。

瞭解大腦結構和理解孩子鬧脾氣有很大的關係，首先，研究發現樓下大腦先於樓上大腦發育、成熟，樓下大腦出生時就發育比較充分；樓上大腦在孩子幾歲的時候才開始迅速發育，成年初期還會有大規模改進，到25歲才能發育完全。這意味著想要孩子掌握的一些行為、技能都在用到還遠未發育完全的上層大腦，所以孩子非常容易困在樓下，表現出來就是遇到不稱心或者有衝突時就會鬧脾氣。 如果這個時候要求孩子學會控制情緒或他們做事之前想到做事的後果都會給孩子不現實的壓力。

再者在樓下大腦區域有個大小、形狀特別像杏仁的組織，它是大腦的守門人，它會負責掃描威脅，迅速醞釀和表達情緒，特別是恐懼和憤怒，一旦它感到危險就會迅速被啟用。

神經科學另一重要發現就是，被啟用的杏仁核會阻斷樓上大腦和樓下大腦之間神經通路的聯結，一旦杏仁核感到危險，它就會掌握全域性，然後挾持樓上大腦的運作。被啟用的杏仁核就好比是連線樓上大腦和樓下大腦樓梯入口處的的安全門，如果被啟用就無法上到二樓了，樓上大腦就沒有能力去進行判斷、思考、情緒調節等等。孩子的樓上大腦還在發育階段，加上孩子在強烈的情緒和壓力下，有限的功能也會被阻斷，無法發揮作用。

其實情緒的失控或者說抓狂的行為，並不是六歲以下孩子的專利也不是十歲以下孩子的專利甚至於我們成年人也可能在高度情緒化的情況下出現完全被樓下大腦控制。那我們要做的就是傾聽、安撫孩子，等孩子情緒穩定後再溝通。

其實孩子鬧脾氣並不可怕，不要太過反感排斥，擺正心態，放鬆下來。如果我們善用溝通與遊戲，我們是可以把每一次的鬧脾氣變成成長的契機的！

前邊31位讀者回答的都比較全面已經很好了。我現在就是家裡有兩個老人兩個小孫子困在家裡沒辦法出去。小孩子鬧脾氣主要看是什麼原因，如果說是為了要某種東西大人呢又覺得不合適的情況下，你可以靜靜的守護在孩子身邊讓他哭夠了，鬧夠了以後再給他講道理，讓他知道這樣哭了沒有用。同時想辦法把它剛才的注意力吸引開。

先順著它或者轉移注意力，可以以更誇張的狀態來吸引他，比如大哭或者說哇哦奧特曼出來了，一般能吸引他的注意力，就不哭了，在哄哄他就好了。其實小孩子比較好講話的

我的做法就是不要理他，他鬧一下沒有什麼效果，自然會好的，下一次就不會鬧了，要不然下次會變本加厲的鬧得更兇，下一次再下一次哩，不堪沒想。