興趣永遠是最好的老師，如果有時間的話五年級的孩子一定要進行拓展閱讀。小學階段是閱讀的黃金期。拓展閱讀也就是跟著課文去閱讀。以語文學科為例，比如說學習了楊朔的《荔枝蜜》，可以再去關注一下楊朔的散文集，有很多優美雅緻的經典散文可以閱讀。學習了屠格涅夫的《麻雀》，可以再去讀一讀屠格涅夫的《獵人日記》。數學學科的學習，學習了新的數學符號，可以瞭解一下數學符號的由來，讀一讀數學家的故事，瞭解一下數學史等等，從數學文化的角度進一步拓寬視野。

我是一個從教19年的老師，也是兩個孩子的父親，我給你提一點意見。

網課學完了，我覺得可以閱讀。

而且閱讀應該放在最重要的位置。語文是所有學科的基礎，特別是閱讀。得語文者得天下，而閱讀是語言裡面最重要的，也是一時半會兒積累不來的。未來語文高考的重心將放在閱讀上面，閱讀能力差的孩子，閱讀速度慢的孩子，文章都會看不完。

所以我認為除了上課之外，其他的時間只要孩子願意，都可以鼓勵他用來閱讀，因為閱讀實在太重要了。

除了閱讀，還可以適當的做一些奧數題。

奧數題可以鍛鍊一個人的思維，讓一個人的邏輯能力，推理能力更加的強大。人的大腦就好像一部機器，只有經常使用才不會生鏽，才會越用越靈活，而做奧數的目的就是讓我們的大腦不停的運轉，不至於生鏽，做奧數不是為了考試，而是為了鍛鍊我們的思維，所以除了閱讀，我認為第二重要的就是鍛鍊思維。

當然一個孩子不可能每天坐在那裡看書，學奧數，所以我認為第三很重要的就是可以參加一些戶外活動，放鬆一下自己，這個也很重要，因為學習固然重要，但是，身心健康同樣也重要。家長有時間可以帶孩子做一些運動或者是一些戶外活動，讓孩子的心情愉快了，放鬆了，學習起來就會事半功倍。

所以學和玩要相互結合，不能夠整天學，也不能夠整天玩，學完結合才是最好的。會學的孩子會玩，會玩的孩子更會學，所以有時候我們家長也不要管的孩子太嚴格了，不要整天想著讓他去學什麼，學什麼。

五年級的同學網課學完後可以去刷刷題，或者回看網課的內容讓它深深的被你記住，開學的時候你就可以黑馬突襲，畢竟五年級下冊的成績是與初中掛鉤的，你考上的初中不一樣對你的人生也會有很多的不同，最後，希望你加油學習

小學生學習完課本內容之後，也就是課餘時間多培養孩子進行閱讀課外書籍，特別是國內外名著的閱讀不但可以讓孩子開闊視野、增長知識，還可以讓孩子形成正確的價值觀！

我是位數學老師，這個超長的寒假相信也快結束了，我們老師也同樣很期待這一天的早點到來。

我建議在數學方面可以在上了線上課程之後做以下內容：

1、同步的練習，這是一定要做的。有的孩子聽起課來，一聽就會，可真到做題時有往往做錯，這就要孩子做適當的練習。正可謂：百聞不如一見，百見不如一干。只有踏踏實實的做過了，才能學的紮實。

2、做好知識的手抄報、思維導圖，然後可以讓孩子講一講思維導圖中的內容，並嘗試自己出一點相關的題目，再做一做。

3、做數獨遊戲，這一項是每個假期都回要求孩子做的，家長反應孩子們很投入，不玩手機了，不看電視了。（家長是不是很喜歡這樣的孩子？）。數學遊戲對於孩子的專注力，思維能力都有很好的訓練作用。除了數獨，還有華容道，九連環都是很不錯的選擇。

當然，從語文的角度來說，做好相應的閱讀，也是十分重要的。相信現在的老師都有推薦，家長也可以和孩子做共同的閱讀。我們學校每個假期安排的是古詩文的閱讀鑑賞。

學校里老師的要求，只是最基礎的要求，完成後，你要梳理整理歸納總結你的學習內容，這是一個提高你的學習能力和學習層次的過程，也是鍛鍊你的邏輯思維獨立思考能力的過程，能力的層次，從低到高依次是記憶能力，理解能力，應用能力，分析能力，評判能力，創造力，提升了你的學習能力之後，站得高，看的遠，你會愛上學習，學習越來越輕鬆。工欲善其事，必先利其器。磨刀不誤砍柴工。

我家女兒現在也是五年級的小學生，由於疫情在家裡面上課，除了上課之外，孩子的時間安排得滿滿當當，她自己也覺得非常充實。

首先，閱讀。

我家大寶比較喜歡讀書，所以年前我給她買了很多書。現在每天聽完課做完作業以後，她就開始讀書。培養孩子的閱讀習慣永遠都不會錯，而且疫情這段期間，也是一個很好培養孩子閱讀習慣的契機。

其次，手工。

我家大寶比較喜歡做手工，其實這個手工的範圍也是比較廣的。比如她會利用中午的時間給自己做一個布娃娃，或者利用廢舊的衣服給自己縫一件款式新穎的衣服，還有就是利用棉花給自己做一朵雲彩放在自己的床頭等等。

再次，烹飪。

疫情這段時間，我家大寶的烹飪能力可是大有長進。不但自己學會了做蛋糕，還學會了炸薯片、炸薯條等。每次她有要求的惡時候都會說：“媽媽，借我幾個雞蛋？”“媽媽，借我幾個土豆？”每次我都會很高興地答應，因為我覺得自己學會動手，豐衣足食，總比看手機玩遊戲好得多！

孩子有什麼樣的興趣就按照孩子的興趣幹自己喜歡的事情，不要壓迫，也不要強迫，給孩子一個舒適健康的環境，讓孩子愉快度過這段疫情。

如果沒事幹的同學，肯定沒理解透學習的真正含義

其實課堂上講解的東西知識點很少，但是需要我們思考的地方卻很多，我們應該注意兩點

第一，課下多複習當天內容，把老師講的思路和自己的筆記多看看，多理解，然後融會貫通，達到舉一反三的效果；除此之外還得複習之前學過的內容，以達到“溫故而知新”的目的。

第二，課堂知識點的對應練習題，課後必須及時完成，不能等過了很久再去做，不然老師的分析和講解自己無法完全回憶過來，容易遺漏重要解題思路和技巧。

如果這兩點都做完了，那就多閱讀多拓展吧，所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習是沒有止境的，我們必須不斷的學習，不斷的充實自己，才能讓自己更加從容自信。

我的很多家長也反饋到這個情況。

我的建議是，學習力才是孩子們最應該訓練的。沒事兒可幹，靜心閱讀的同時，整理出來提煉出自己的觀點。同時，梳理課本內容，提煉關鍵重難點，複習鞏固，再做歸類。持之以恆，學習能力強，成績穩定。

作為一個學生，我覺得不應該是學完就沒事幹了，學習靠自覺，靠堅持，對於小學生來說，自律性相對差一點，那就要人監督，每天學習完網課，家長可以適當給孩子規劃好每天的學習時間和學習內容。例如英語，把四年級的書找出來，每天覆習2個單元的單詞，可以要求多多少遍；語文就複習字詞，詩歌，數學就可以複習應用題，由於孩子在家學習的氛圍和環境不如學校，肯定會懶散很多，所以家長在執行這些複習任務的時候，可以製作表格貼出來，每天完成任務後就打✅，沒完成就打❌，這樣孩子也知道自己每天做了什麼，這樣的假期過得比較有意義，也可以學到知識。

現階段網課教授的都是基礎知識，而且知識量不會特別多，所以如果孩子上完網課沒事幹了，有如下幾點建議：

1、進行一些課外培訓

可以給孩子報一些線上課程，比如說口才訓練、閱讀訓練，口才好真的太重要了，不僅能鍛鍊思維，以後在各行各業都有很大的幫助。

2、做相關知識訓練

完成當天作業之餘，再做一些相關的練習題鞏固當天所學的知識點，將知識點掰開、揉碎、吃透。

3、預習接下來的課程

提前預習有助於孩子更容易理解接下來的課程講解。

4、家長陪同孩子做活動

陪著孩子在家裡做一些有意義的活動，比如說一起畫畫、一起做家務、一起運動，不僅可以培養孩子的興趣愛好，還可以拉近孩子跟父母的距離。

五年級學生應該利用空餘時間去學習關於語文的相關內容。

1、語文學習將會是今後學習的重點，考試的難度也在不斷加大，得語文者得天下。最近幾年，央視一套播放了幾檔關於語文的節目，比如《朗讀者》、《中國成語大賽》《中國詩詞大會》等等節目，可以看出國家對於傳統文化的重視。新聞上曾報道過，高考語文的分值可能會增加到180分。透過這些，我們不難發現語文的重要性。

2、對於小學階段而言，應注重幾個方面的學習。

閱讀 閱讀是學好語文的前提和基礎，可以拓展學生的知識面，豐富學生的學歷，有助於學生理解能力的提升，積累素材，對於作文寫作也有大有幫助的。在閱讀時要有原則地閱讀，讀一些名著，或者各種自然科學的書籍均可。另外，建議家長可以和孩子一起閱讀，同讀一本書，讀完後還可以溝通交流，探討一下書中內容，說說各自感受，既增強了與孩子的感情，也可以幫助孩子理解。

書法 在自己從教的十餘年時間裡，教了五百多名學生，有很多學生握筆姿勢都是不對的，有相當一部分學生字型書寫順序錯誤，還有一部分寫得字簡直不忍直視，這類學生的語文成績往往較差，只有個別從小有過書法練習訓練的同學，字型寫得比較漂亮，規範，對應的語文成績自然都很不錯。所以，每一屆學生一開始都會要求他們練字，寫字帖。但是，由於從小習慣的養成，加上初中學習緊張，效果不是特別明顯，所以，小學就應該練習書法。

寫作 現在好多學生不會寫作文，一讓寫父母，都會離不開“小時候半夜生病了，母親送我去醫院，我的病好了，母親又病倒了”這樣的例子，能把這樣的例子用到所有作文裡面。會寫作的重要性不言而喻，所以，從小就應該讓孩子練習寫作。可以從最簡單的日記、隨筆寫起，不做字數的要求，哪怕就是一句“今天上午我和媽媽一起去逛街”也行，關鍵在於堅持。看到的新聞，自己的感想都可以寫下來，持之以恆，到了初中以後就不會為寫作文苦惱了。

前兩天看到了鍾南山院士在接受採訪時，提到語文學習的重要性。希望我們的孩子能夠學好我們的需要文化，提高孩子的民族文化自信。

統編版小學語文五年級下冊第二單元是四大名著閱讀專題。主題句：觀三國烽煙，識水滸好漢。嘆取經艱難，惜紅樓夢斷。旨在教授初步閱讀方法，培養閱讀興趣，開啟讀經典之旅。建議趁這段時間，定計劃，通讀其中一兩部。

五年級孩子學完網課後沒事幹，應該學什麼呢？作為一名小學老師，我覺得他可以學很多東西，比如畫畫、書法、唱歌等。根據五年級孩子的心理特點和認知能力，在眾多可以學的東西中，我認為有以下幾種他必須學會。

背誦,指的是我們憑記憶念出讀過的文章或詞句，是語文教學重要的基本功訓練專案,是《小學語文新課程標準》的教學要求,是語文教學最基本的教學方法和經驗。宋代學者陳亮雲說過:“童子以記誦為能。”孩子會背誦古詩詞，養成背誦古詩詞的習慣，可以增強孩子的記憶力，提高孩子語言文字能力，擴大孩子的知識面，增強孩子的感悟能力，培養孩子的學習興趣，磨練孩子的意志和堅持力。孩子在堅持背誦的過程中，無形中培養了持之以恆的精神。

因此，家長要督促孩子多背誦，學會背誦技巧，養成背誦習慣。五年級的孩子，除了背誦課文上的古詩詞，還可以選擇課外的，比如楊萬里《舟過安仁》、張籍的《秋思》、納蘭性德《長相思·山一程》、劉禹錫《浪淘沙·九曲黃河萬里沙》、呂岩《牧童》……

雖然現在還沒開學，放暑假，但是我們的孩子每天都得面對著上網課，寫作業，又不得出門去玩，每天的生活都被安排得滿滿的，孩子處在強大壓力下，變得越來越疲勞，越來越不開心，煩悶，暴躁，甚至動不動就以自殺來威脅家長。這真的不利於孩子的身心健康成長。如果學習之餘，孩子每天都製作自己喜歡的手工，這不僅可以讓孩子學習到東西，還可以豐富孩子們童年的生活。

最重要的是，孩子獨立完成一件作品，需要動手又動腦，從最開始的想象、設計，到後面動手製作，在這個過程中，一步一步地解決遇到的各種問題，才能完成最終的成品。無論成品如何，孩子堅持下來了。孩子透過手工製作，增強了自己的自信心，提高了自己的動手能力，培養自己的創造力。同時，家長有空時可以與孩子一起動手，這既能加強與孩子之間的溝通交流，也能加深親子關係。

現在很多家庭都是獨生子女，家長心疼孩子，怕孩子受累受苦，也怕耽誤孩子學習時間，什麼活都不給孩子幫忙，所有家務事攬在自己身上。很多孩子，衣來伸手，飯來張口，變成一個個公主或王子。其實，孩子家務事什麼都不會，責任再家長，是家長沒有提供給孩子鍛鍊的機會。

因此，我們家長趁現在還沒開學，趕緊每天讓孩子做些家務，從最簡單的煮飯開始，讓他們洗菜，炒菜，洗衣服，拖地板等，慢慢鍛鍊孩子的生活技能。透過幹家務，我們培養孩子的家庭責任感，讓孩子在勞動中體會父母的辛苦，學會感恩父母。更重要的是這些生活技能伴隨孩子一生，以後他去到哪裡，都不怕不會照顧好自己。

對於這問題，你有什麼樣的看法呢？

善學者智，善學者強，善學者成。善於學習，一個民族，一個國家註定長盛不衰。學習是一名學生的天職，學習也不拘形式。網課後，學生們更應肩負學習使命。我建議孩子網課後可以做以下事情。一、致力疫情防控

疫情防控期間，作為學生應該學習一些疫情防控知識，養成良好的衛生習慣。家庭成員配合學校和社群疫情防控的需要，在家勤洗手，經常消毒，儘量減少外出，提醒家人朋友出門帶口罩。

國事家事天下事，事事關心。關心國家大事，瞭解時政要聞，可以培養學生正確的人生觀、價值觀。先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，從小樹立遠大的理想，做新時代的學生。

長時間在家裡學習、生活，更容易養成懶散的習慣，這時更應加強身體鍛鍊。在家裡適時做一些簡單的健身操，可以跳繩，可以下棋。尤其要注意眼睛的保護，每天定時做眼保健操，每小時遠眺幾分鐘。

興趣是最好的老師。我們更應從小培養孩子良好的興趣愛好。養成良好的閱讀習慣，將會終身受益。畫畫、書法、唱歌、跳舞等都是不錯的選擇。網課學習，離不開網路，家長監督孩子遠離網路遊戲，培養健康的用網習慣。

做一些力所能及的家務活動，可以鍛鍊孩子的獨立自主能力。可以洗衣服，學家長做菜，打掃衛生。與家長做一些親子游戲，增進彼此感情，緩解緊張的學習壓力。

在家制定與正常開學相近的作息時間表，合理安排居家活動。準備好開學需要的學習用品，整理好假期作業，對開學有一個良好的心理預期。