現在手機網路上亂七八糟的東西太多，而孩子年齡小，世界觀，價值觀，人生觀還沒有形成，所以說看了這些東西，對他的負面影響肯定很大，同時晚上玩手機，對孩子的眼睛也不好，肯定會影響第二天的學習，所以家長不能放任不管，應該培養孩子其他方面的興趣，這需要家長的陪同和引導，比如和孩子一起讀一本有益的書籍或看一部優秀的勵志的電影，對於培養孩子健全的人格很重要。家長現在放任不管，那麼等以後想管的時候，麻煩就大了，難度會增加很多。

這被子裡偷看手機是孩子不想讓你看見他在玩手機。可是他自己卻控制不了，所以他只能想其他的辦法自認為不被你發現。

現在的孩子可能沒有不玩手機的，所以我們要正面的引導孩子。可以瞭解一下他主要是玩兒哪一方面的，比如遊戲類的話，你可以告訴他允許你玩兒遊戲，但一定要控制時間在半個小時或15分鐘之內要堅守原則。

孩子在被子裡玩手機怎麼辦？我認為應該從以下幾個方面來做:

1.思想教育。任何事情都是由內因決定的，只有從思想上認識到不應該玩手機才能一勞永逸，不在依戀手機，要讓孩子知道學習的重要性，以及玩手機帶來的危害。

2.陪伴。孩子經常玩手機很有可能是因為缺少陪伴，讓孩子覺得孤單，才會在手機中或者有一種找到快樂！

3.強制。如果以上方法都行不通，再實行強制措施，比如斷網，比如沒收手機等，雖然這種方法治標不治本，但是有時候卻是最有效果的。

總而言之，如果孩子總是偷偷玩手機是因為沒有一個好的習慣，家長應該有耐心，從培養孩子的好習慣入手，慢慢改掉壞習慣，絕不是一蹴而就的事情。

小孩多大了呢，隨著網路和智慧手機的發展，這個問題現在好像比較普遍哦。

1、和小孩聊一下，詢問他看的什麼內容，準備玩多長時間。

2、鍛鍊自制力。提前說好，每天可以給他一定的時間看手機，比如30分鐘，時間到了手機沒收。

3、手機功能限制。比如斷網、禁用手機網路、安裝安全軟體、解除安裝手機本身的遊戲或影片app等。

沒有什麼好的方法，每個孩子想法都不一樣，需要自己多嘗試，能靠父母監督，讓孩子形成一定的自制力。

如果題主有什麼好的方法，麻煩後續更新分享哦

讓她看，讓她開開燈看。因為你不讓他在家看，他就會在課堂，在別處看。反正要看，不如家裡看。寬鬆了，反而好引導。

大人別總看手機！！！

你一直和孩子互動，比如講故事，他困了就睡了。

堅持下去，就好了！

現在資訊時代，手機的誘惑力太大了，成人都不容易剋制，別說孩子。可是手機的危害對孩子來說太大了。

1.傷害視力。

2.被動接受資訊，造成孩子不善於思考。

3.冷漠，缺少溝通，造成語言表達能力有障礙。

4.造成親子之間的疏遠，導致孩子越來越不願意和父母溝通，到青春期叛逆厲害。

5.造成視動統合和聽動統合能力不足，對學習有很到的影響。

知道以上的原因，要如何做呢？

1.以身作則，在孩子面前儘量不要看手機，實在需要到另一個地方處理完。

2.在孩子學習的時候，拿一本書看，什麼書都行。

3.建立特殊時光，時間15分鐘每天。找一些簡單好玩的遊戲，和孩子一起玩。

4.親子陪伴閱讀，每晚給孩子講一個故事或者聽孩子說都可以，增加親子感情。

5.建立使用規則，不能避免使用手機，全家人一起頭腦風暴，商定一個使用手機的時間，孩子越小時間越短，讓孩子一起參與，感覺到被尊重。商量好了之後就一起遵守。

6.遵守約定，如果時間到了，孩子依然在看，就和善而堅定的告訴孩子：寶貝我知道你現在還想再看一會，這會真的正精彩，可是我們約定的時間到了，是你自己關掉手機還是我幫你關？當孩子遵守約定了，要感謝孩子遵守約定。如果孩子不願意或者請求你的時候，一定要堅持原則，即使孩子哭鬧都不能妥協。

7.在生活中多鼓勵孩子，發現孩子的優點而放大，縮小缺點，小步前進，大膽嘗試！

都說父母是原件，孩子是影印件，想要孩子好，原件就要更好！在生活中多關注孩子的感受，多從自己身上找問題，遇事和孩子一起尋找解決方法，不批評，不指責，多包容，多理解孩子，讓孩子提現自己的價值感和存在感，被尊重。相信孩子一定會成長為我們需要的優能兒童！

這個問題我來簡單回答一下。

其實這個問題要區別對待的。

目前，手機已經成為大家日常工作、悠閒必不可少的工具。絕對禁止孩子使用手機也不現實！尤其現在疫情期間，學習拍照也需要使用手機。但如何正確使用，又儘量不讓孩子玩手機成癮，這確實是一個普遍問題。

首先，如果是和同學聊天，那麼只需要提醒孩子不能長時間使用手機聊天，畢竟會對眼睛造成傷害，同時提醒注意作息時間。如果還不奏效，還可以和其他同學的家長溝通一下，一起勸誡孩子。畢竟畢竟超長假期，孩子也不怎麼能出門，需要小夥伴交流，但要注意這個度。

第二，如果是因為玩遊戲造成的，那就要家長正確的引導了，也是必須加以重視的。現在手機遊戲是推進手機行業發展的重要方面，成年人玩手遊的也不在少數。但大多數成年人知道如何控制，或者說被動的控制（工作、社交這些必須要做的事）。但孩子的自控能力大多數是偏弱的，尤其禁不住遊戲的誘惑！一旦玩遊戲是無人過問，或者沒有被發現，那麼就會忘乎所以。所以，家長在這方面要著重注意。儘量不讓孩子接觸太多的遊戲，可以有相對健康的遊戲，例如單機的體育、益智類遊戲，這些可以讓孩子放鬆，亦可學習一些知識，但還是要注意遊戲時間，不能太長。在孩子完成了每天的學習和作業後，可以適當遊戲一會兒，但最好是和家長一起玩，這樣既可以增強親子關係，家長還好控制遊戲時間。

第三，如果孩子晚上使用手機是去瀏覽網頁，那就需要家長格外注意了！畢竟網際網路包羅永珍，同時也魚龍混雜、藏汙納垢。如果家長疏於管教，放任孩子，那後果不言而喻！這樣的話，就必須限制孩子使用手機的頻率及時間！同時限制孩子使用電腦！如果因為相關學習必須使用上述裝置，那麼請家長最好陪伴左右。

第四，還請家長們最好以身作則，不要回家有時間就抱著手機，最好和孩子多交流。父母每天拿著手機聊天、追劇，孩子看家長都這樣，他會怎樣？家長即便發現孩子玩手機過度，有成癮的跡象，你又有什麼立場去教育孩子？所以，家長們從我做起，給孩子樹立一個良好的榜樣吧！

我覺得求方法，不如問自己幾個問題更重要。有時候多問幾個，說不定自己能想到更好的方法。畢竟教育是千人千面，不能一概而論。

在問問題前，需要知道孩子的情況，越詳細，對於我們給方法的人來說也會越給到點子上。

比如，孩子平時的習慣是這樣，還是說突然發現這樣？

孩子的平時成績怎麼樣?還是因為現在因為線上上課，所以對網路有新奇感？

孩子用的手機是誰的手機？是父母給用的還是獨立有一部？

無論如何，手機不是原罪。觀察及有效的溝通才是真正的解決辦法。

每個人在成為父母前都忘記了自己也曾是孩子。孩子有不同的階段，伴隨著成長會有很多困惑和好奇，父母是孩子的引路人，但很容易就錯過了與孩子進行深度溝通的時機。

比如男孩子？還是女孩子？

把手機明著拿過來也是一種辦法，但可以看到手機的後臺是有顯示應用程式的，都用了哪些應用就大概知道使用的方向了。是遊戲？還是聊天介面？還是網路小說？這些細節都很重要。一味的禁止使用手機或者一刀切並不能解決問題。

建議如下：

1.弄清楚真正的使用手機的方向很重要，就可以看出來孩子有哪方面的偏好和需求。

2.需要適時的溝通和管理。必要的時候需要干預。因為現在的孩子太自由但精神又太孤獨，我指的自由是獲取資訊的渠道和物質方面等，我指的精神是他們沒有被真正理解。

3.換位思考。如果你是孩子，你最想做的事情是什麼。理解萬歲。網路也並不是老虎，想當年的我們不是也一樣健康的長大了？

4.正確的引導和聆聽。其實父母很多時候並沒有真正用心的在聽孩子。我指的“聽”，不是語言，而是觀察。自己的孩子父母心裡真的沒數嗎？不是！因為忙，因為懶，因為不想花時間。我說的時間是那種很安靜很安靜的冥想，靜靜的觀察孩子的一舉一動，聽他真正的需要。

5.用行動去陪伴，而不是命令。這是一種氛圍。好的氛圍是孩子也不會想去破壞的。

在資訊爆炸的這個年代，人們已經離不開手機，也離不開資訊，但是手機是一把雙刃劍，就看你怎麼利用了。

第一，父母言行舉止的影響。

父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止會成為孩子最初模仿的物件，常言都說，孩子就是父母的影子，有什麼樣的父母就會有什麼樣的孩子。還是看手機過多，其中之一的原因絕對是父母看手機過多造成的。

第二，孩子缺乏父母的陪伴。

父母忙於工作或者生計，沒有時間或者忽略了對孩子的陪伴，那麼在現在這個社會，孩子只能從手機的資訊裡得到慰藉或者消遣時間。

第三，年齡幼小的孩子自制力差。

孩童的成長期，自制能力差是很正常的現象，這同樣需要父母的引導，讓其明白做事都有一定的度，都要加以剋制。

綜上所述：三個原因可以對應的解決。一是父母做好榜樣，不要在孩子面前長時間的看手機，看手機的內容，最好遠離一些無聊的影片，可以用來查閱資料，給孩子起到很好的示範作用。

二是孩子能得到更多的陪伴，家長除去工作之外的休閒時間，儘量少用手機去打發，可以陪孩子一起互動做做遊戲，讀讀繪本，讀讀古詩，做一些親子互動比較多的專案。讓孩子自己不再孤單。

三是由於孩子的自控力，自律能力都比較差，父母必要的時候要給予一些強制性的措施來處理。比如限制孩子看手機的時間，到了規定的時間一定要停止，這樣來加強他的對於時間觀念和約束力的印象。

這個問題，我有幾點個人的看法，僅供題主參考借鑑，希望相互交流，共同進步！

一，首先，不清楚孩子的年齡階段。對於看手機這個問題，我覺得孩子的年齡階段也很重要。

如果是小學階段的孩子，就我對周圍家庭孩子的瞭解，還真不會怎麼瘋狂的迷戀手機。除非是一種情況，孩子沒有正常的作息，對學習完全沒有興趣甚至厭惡，只對流行的電子產品有興趣，並且家長還經常提供給孩子使用。

因為小學階段的孩子，大部分都只是有自己的電話手錶，可以相互加個好友，發給簡訊，領個積分，打電話等等。略微高階一點的也就是多個影片功能，但是相對單一，基本與網際網路那些惹人眼球的東西無緣。

如果是中學或高中階段的孩子，配備手機無疑是很普遍和正常的。並且有了第一個手機，使用一段時間後，孩子會和周圍同學攀比功能，新款等等，可以說這個階段的孩子因為思想相對成熟，對於手機的求知慾望也是很高的。家長几乎不太可能不讓孩子使用，關鍵在於合理的引導。

二，其次，家長目前對於孩子看手機的規定是如何制定的，您可以回想下，是堅決反對，還是明確了能夠使用的時間和條件。

不論多大的孩子，他都像一個彈簧一樣，你打壓的越厲害，他就反彈你越厲害。所以我們作為家長，不論做任何事情，都要本著尊重的心態，你尊重孩子的感受，孩子一樣知道心疼你，懂你。

孩子既然躲在被窩偷看手機，那麼一定是不想被你發現。我不知道您家裡關於手機的使用，和孩子之前是如何約定的。是一點都不允許看，還是明確了什麼時間可以看，最多一次可以看多長時間等等。

試想，按照您的規定，孩子如果沒有遵守是不是會有其他的懲罰，以至於他要偷偷的在被子裡看手機。家長可以回憶一下你們之間的約定，如果有約定，是否合適，如果有懲罰，是否會觸及孩子的心靈。做一些溝通和孩子，同時也做一些調整，我們既不要把孩子限制的太死板，也不要裝作沒看見那樣毫無約束。這個度只有你們自己能夠把握了，因為每個孩子真的是不同的。

後來我和孩子約定，假期每天可以看一次手機，時間約為六七分鐘，基本她看幾個小影片差不多了。由於我一直擔心孩子眼睛受影響，總在她面前嘮叨，前兩天她自己說，那就這樣吧，以後我隔一天看一次幾分鐘的手機。我一聽說好啊。

三，再者，家長要引導孩子，做些更加有意義的事情，孩子的求知慾望很強烈，讓每天過的充實些，避免將注意力無休止的糾纏在手機上。

這是最好的解決方式，不管多大的孩子，都處於求知求學的最佳階段，課內學科的趕超計劃，課外興趣的豐富挑戰等等，將孩子的精力和注意力引導到一些更有意義的事情上。不可否認手機是個好東西，因為越來越多的東西和軟體都能在手機上便捷的搜尋到。

要讓孩子看到每樣東西的利用價值，懂得合理的應用了，那麼他對待看手機就不僅僅是那些流量明星，流量影片了。我竟然注意到我的孩子，關注了不少同齡孩子積極學習的賬號，有奮力練習舞蹈的，有天天一筆一劃練字的，也有自己學做美食的等等。這至少比那些無意義的關注要好。

四，最後，偷看手機肯定不對，但是貓在被窩裡看就更不好了，很容易傷害在校孩子的視力，應該立即叫停。

家長要找合適的時間，趕緊叫停孩子的這種做法。因為在黑暗環境下看手機，非常容易造成眼睛問題。我聽說一個醫院的朋友，說的是一個孩子媽媽，每次都等到孩子睡了，自己在邊上貓在被子裡看手機，一看就好幾個小時。當然她是為了邊陪孩子邊放鬆，但後來聽說眼睛出了什麼問題，也是相當後悔的。

所以要從關心孩子的角度出發，不建議在黑暗的環境下長時間，近距離看手機，為了孩子的視力和良好的睡眠，讓孩子光明正大，合理的使用手機。

孩子可以玩手機，網路是一把雙刃劍，引導好的方向就好了！

說到孩子的玩手機的問題，他肯定是沒其他事情做，或者是父母愛玩，或者是從小養成的習慣，沒有能放下手機的自制力…，找到手機吸引他的是什麼，才好對症下藥，也可以跟他進行有效的溝通，跟他來設想一些玩手機會產生的終嚴重後果，比如，玩手機多了會影響視力；會影響成績；可能還會上癮，那就是被遊戲控制了，根本做不了其他的事情了。平時也不要跟他用玩手機來作為交換條件，比如說你哪哪方面做的好了，可以讓你玩幾個小時手機怎麼樣，千萬不要這樣，但是也確實要獎勵，但是不以玩手機作為獎勵！而且物質的獎勵會讓孩子變得被動！如果孩子做得好，直接誇獎他因為勇敢，堅強，用智慧做得好就行了！他會往更好的方向去發展

建議大家放下手機，一起做些有意義的事情，養成好的習慣，多去給孩子一些正面的引導！既增進了親子關係，又讓孩子學到了東西，而且對他心理成長特別有益！

記得小時候，爸媽老是讓我早點睡，不讓看電視，可我還是在被窩裡偷偷的露個縫，看電視，甚至於有時候還要拿本記下來看的好的第二天給同學講前一天看到的精彩的東西。

多年以後，才發現當初的這一作為，鍛鍊了我的口才能力！也彌補了我那段青春所有的對於外界的幻想，甚至讓我見識了外面的世界，讓我對外面的社會產生憧憬，讓我能“走出去”！

網上有很多好的學習的app，也是現在人與人之間交流的工具，以前沒有手機的時候，車馬很慢，資訊也不發達，肯定也是有弊病的。

所以，利用好手機，讓手機為你所用！

是這樣的，孩子們足夠的好奇心和對新事物瞭解、探求的急切渴望，令他們常常用不顧一切的方式來滿足自我需求，各類智慧工具無疑是最好的選擇。而他們不可選擇的出生於這個高度智慧的時代，同時也是其學習、成長的智慧時代，這是不可迴避和拒絕的。那麼此時作為家長應該怎麼辦？個人認為：疏勝於堵！

在這方面我家的“制度”相對是比較民主和卓有成效的。當然開始也是比較困惑，發現孩子們自兩三歲起開始對智慧電子裝置越來越感興趣。隨著裝置操作技能逐漸熟知，很多資訊內容特別是遊戲，無論單機、聯機還是網頁遊戲直接無師自通，彼時感覺他們要成精的節奏（也許是大多小男孩的天賦）。後來就開始思考這個問題，既不能讓他錯過各類新知識可能落後於同齡人，也得屬實可控！總結就是：疏通勝於死堵。於是“民主制度”應運而生。

具體如下（僅供參考）：

一、可以選擇一款最喜歡的適齡遊戲，僅此一款。裝備需求可向大人申批購買。

二、學日每天作業認真完成後，可以玩兩次遊戲，週六、週日三次。單次二十分鐘，間隔半小時以上，僅限白天，每次必須申請。如有違反，處罰如下：

第一次，罰站二十分鐘，一週內禁止玩遊戲；

第二次，罰站半小時，十日內禁止玩手機、電腦；做出口頭檢討。

（注：“罰站”是平時犯錯誤時我家的最高懲罰，幼時起至今從來沒有過其他體罰，但行之有效）。

三、可選擇適齡動畫片，在作業認真完成後，准許看一集。如有違反，禁看動畫一個月。

四、作業認真完成後，其它感興趣的如綜藝節目，記錄片，教育意義的故事電影等一般由大人陪同觀看，一集/期為限。如有違反，禁止觀看一個月。

五、每天半小時以上的閱讀時間，週六、週日一小時以上。如有違反，以上所有活動禁止一個月。

以上“制度”一直在堅持和完善中，因為開始時是和孩子一起參與溝通制定的，允許孩子提出自己的意見，經大家同意認可後執行的。所以時至今日，兩個孩子一直自覺遵守良好，偶爾處罰僅限第一層面，後自覺改正。逐漸也養成了一定的好習慣。目前是學習和娛樂結合且高度和諧，勞逸結合，相得益彰！孩子課時學習知識很重要，課外接觸其它形式的資訊內容也是知識學習，自然也很重要，重點在於引導孩子用正確的方式，而不至於一團糟。對此個人始終認為，如果採用更直簡單、粗暴的阻斷方式，那自然讓家庭教育直接處於戰爭狀態，持續下去，必然失控，是不足取的。所以：疏勝於堵。

當然，這裡對家長也是有自我要求的。作為家長言行肯定潛移默化影響孩子，所以平時下班居家時，使用手機、電腦等也要自覺，注意影響。既然不在工作時段，親情要歸家，一定要多陪陪孩子，多和孩子聊聊他們感興趣的話題。快節奏的工作與生活於家長屬實不易，但育兒更不易。多花點時間給孩子，一定是最大的幸福和最美好的未來。

最後，孩子教育的共同點有很多，但不同家庭的孩子教育有的是更多的不同，希望都能找到更適合的方式方法，給孩子一個期冀的未來，一個美好的人生。