一個機構除了內容為核心，排班也是一門大學問，班排的好，老師家長都滿意。

排好班主要從以下幾點去規劃。

定目標時，明確本學期計劃招生人數，預估比去年同期高20%-30%，每個班的容量有多大，共需要開多少個班。按照20人滿班，本學期共10000人，500個班。

總共開多少個班已經明確，接下來協調教室，把這500個班分配。如果只有一個校區這個很好辦，可以略過這條。如果多個校區，需分析哪些校區生源較多，把總共要開的班次進行分解，分到各校區。每個校區最多多少間教室，如果分配班次大於教室數量，需考慮減少班次，或擴租。

本校區的班已經分配完畢，負責排時間，同一校區的同年級同科目同班型儘量不要出現相同時間。除非這個校區這個班生源較多，時間多樣化，給家長給多的選擇空間。

此時500個班已經分配完畢，如果不需要考慮老師的因素，直接把老師人頭安到班次大表上即可。現在人性化的機構多一些，需要考慮老師離哪個校區近一些，有孩子的老師晚上接孩子，不能上晚上的課等因素。此時需要提交發放資料表格，收集老師可代課的時間和地點。

如果不需要保證老師帶班數量，則完全按照老師需求，VLOOKUP一下就可以。若需保證老師人均收入，增加每個老師帶班數量，那就再給班量少的手動匹配一下。按照500個班的預估招生量，不到100位老師就夠了，畢竟班次已定，只需調整老師時間。

一個老師排完班後，用篩選，看下此老師有沒有同一時間帶了多個班的情況，以及上課時間是否人性化。檢查無誤後，發給帶班老師確認。

可以優先考慮口碑好，招生棒的老師，當然如何來衡量，這就是另外需要講的問題了。

以上都做完之後，還會有一些微調，比如這個時段招生不到5人，同班型另一個時段爆滿，根據後期招生情況再做調整。

這個Excel大表做完之後，每年基本不需要大幅度調整，開班關班在表格中實時變化，教師離職，對應班次直接換成新入職老師接班。

其實Excel用的好，可以解決很多問題，還可以給學校剩下很大一筆經費呢。

以上這些工作一個排班老師即可搞定，據我瞭解，現在一些大型機構，初排班也都是用Excel去排的，最後錄入系統開班。