我不想因為一個簡單的問題而寫一大堆沒用的字來湊數，只想簡單明瞭的讓閱讀者找到答案！最簡單的方法而有效的方法就是孩子喜歡看動畫片，你讓孩子每天都固定一個時間比如睡前給大人講故事，講他們看到的動畫片的故事！孩子表達有問題的時候你可以略微指點一下表達方式，這個時候他也可以銘記於心！效果顯著！試試吧！每天堅持！

我家的寶寶現在三歲多，可以說是個話勞，每天大人說話的時候他都會來插嘴，平時每天日常生活做事都帶著他。讓它見識更多，不懂就要問，慢慢他就愛說話了，從小就要養成愛說話的習慣，有的小孩膽小，性格比較內向，從小不太好培養，那就要慢慢來，等長大點再教也不會晚！

寶寶愛表達，首先要有個愛傾聽的物件。當他願意和你聊天時，你要做一個忠實的傾聽者，放下手機，蹲下身來，或者坐在他的旁邊，靜靜的聽他說，即使說的不清楚業也不要打斷，慢慢地他會越說越好。

其次聊天過程中偶爾父母重複一下他的話，會激發他繼續說下去。

最後，好多寶寶不說是因為不知道如何表達，那養成睡前閱讀的習慣很必要。多讀書，詞彙量慢慢積累，自然會有話可說。

我覺得可以從四個方面來著手，我的孩子也是從小一個人帶，接觸人少，語言發育起步遲，到現在為止也還都不錯

1.父母 陪伴孩子的家長在日常生活中要多溝通，情景化的生活場所是孩子最好的學習環境 2.給孩子買相應年齡段的繪本圖書，陪著他一起讀，讓他知道他同年齡段的人都發生著什麼故事，怎麼去表達

3.適當的給孩子看一些兒童益智類情景畫的動畫片和互動類的影片資源

4.平時也要多帶孩子走出去玩耍，交朋友，練膽子 ，提高孩子的好奇心

多溝通，多交流～不要否定她的表達，專注的告訴寶寶我在認真聽，若是沒聽清楚孩子的意思，直接告訴孩子媽媽沒有聽清楚，請你耐心的再說一遍，還有看繪本，從七個月開始耐心講讀，你的孩子肯定不會讓你失望

我家寶寶快5歲了，語言表達能力比較強，談不上專業，就說點心得吧。

1.作為父母，我們屬於比較能說的人，再加上自由職業，陪伴她的時間比較長，每天我們說話她都在聽在看，耳濡目染吧。

2.我們很早就帶她看電影動畫片，我們鼓勵她進入劇情去按照自己的想象表演。

3.有一段時間她很害羞，特別是在外人面前。然後有一天，她突然自己想明白了，就又開始主動和別人接觸。

所以，孩子的表達能力強弱是先天因素和後天環境共同作用的結果，如果孩子天生內向安靜，那麼就多利用後天機會慢慢影響吧，不能急，比如多帶寶寶去參加集體活動，多給他創造一些表達機會吧。我說的重點是別急，父母多作表率，會對孩子有幫助的。

四歲寶寶處於模仿能力初期，喜歡模仿媽媽或者密切關係人的行為舉動，所以大人以身作則尤為重要。站在孩子的角度理解問題，做比說更有效。

如果孩子語言表達能力欠佳，家長也不必著急，可以多花時間陪伴孩子，讓他們想說、敢說、會說。

1、家長多跟孩子聊天交流，比如可以聊聊學校的事，同學的事，我們在她面前有時傾聽比表達還要重要。因為孩子一開始可能表達不出來，或者支支吾吾說不清楚，家長要把生活節奏慢下來，耐著性子傾聽他們。而不是覺得聽不懂，就不願意聽。鼓勵孩子多說，讓他們從小願意跟父母溝通。

2、給孩子一種語言氛圍。家庭生活裡，如果父母是喜歡說話喜歡錶達的人，孩子通常也不會太沉默。發現沒？大人在聊天的時候，他們哪怕在旁邊玩玩具，有時候也會“偷聽”，喜歡知道大人在講什麼。多輸入才會多輸出。當然，家長在孩子面前儘量規範語言，文明禮貌。給孩子形成一種正確的用語習慣。

3、語言來源於生活，家長平時可以多帶孩子外出見見世面，有意識地豐富孩子的日常生活。一是讓他們性格更陽光開朗，在業餘生活裡懂得觀察世間萬物，讓她們生活裡有話說。比如我女兒三歲半出去旅遊了一次，至今記憶深刻，問她那個地方怎麼樣，她能夠跟你說很多，比如那個地方有什麼好吃的好玩的，住的酒店怎樣。不知不覺也培養了孩子的感知能力。

4、在家也可以鍛鍊語言表達能力。可以講故事，念兒歌，看圖書，量變達到質變，日積月累，鍛鍊語言能力和想象力。

5、可以給孩子報語言興趣班。我女兒以前報了語言興趣班，老師會給孩子講兒歌，編順口溜，讓他們學會上臺演講，讓孩子敢上臺，鍛鍊了膽量。從最初不敢舉手回答問題，到現在積極踴躍，進步不小。

6、多跟同學或者大一點的孩子玩，也是鍛鍊表達能力的好方法。孩子們在一起玩，不可能各玩各，總要聊天說話。久而久之，相互影響，語言就會越來越豐富。

幼兒園孩子是語言發展的關鍵、快速的時期，家長們如果發現孩子不愛說話，表達能力不夠好，可以多花點時間和心思。相信不久，孩子會變成一個小話嘮的。

各位網友們大家好，我現在回答的問題是，怎麼提高四歲的寶寶表態能力？我覺得呢，平時沒事要多陪伴孩子玩，碰到家人親戚朋友打招呼啊，禮節禮貌要教小孩說，有時間帶小孩子出去走走，跟外面的小朋友們玩，平時多跟孩子聊天教的學習表達，大人遇到什麼不好的事情，不要在小孩面前說，吵架打架儘量不讓孩子看，做為孩子的家長就有很大責任啊！各位家長們都不斷地在努力學習，加油

你好，我是兩個寶寶的寶媽，大寶5歲半。每個孩子發育情況不一樣，有的2歲就可以和大人溝通無障礙，有的要晚很多。認為孩子表達能力不能太急，要給孩子一個表達的空間。我認為還是要家長和孩子多溝通，多說話，要多說廢話才行，時間久了孩子懂了表達能力才能表現出來。還有一個就是講繪本，也會很有用。此為本人一些觀點，謝謝邀請，歡迎反饋[玫瑰]

如何提高四歲寶寶的表達能力？

首先寶寶的語言啟蒙是從出生後就可以開始了！寶寶的大腦發育旺盛期是0一3歲

要知道我們的大腦，它不但要建立神經元連線也要斷掉很多神經元連線。所以人的大腦在嬰兒時期，快速大爆炸建立很多連線以後，那些經常不用的連線就會被斷掉，就不要了。大腦分辨出哪些沒用過，慢慢的就不會再長了。嬰幼兒時期語言環境的塑造很重要，像混血兒會說兩國甚至於多國語言，但我們在上了年紀之後，學語言會非常的困難。

如果你的寶寶之前沒有關注過這方面，那從現在開始改變

如何培養語言能力？

每天和寶寶單獨相處一段時間

每天和寶寶獨處的這段時間裡，你要和他共情交流，聲情並茂的講你們的所見所聞，你的感想，詢問他的想法，比如“下雪了，雪是白色的，你摸摸是不是涼涼的！你看花開了，它為什麼開了，因為春天來了，你聞聞什麼味道的”他能從中學習到很多知識，也能練習說話的技巧。

使用很多新詞語

可以和寶寶多說些新詞語，只要這些詞語與他感興趣的事物有關，他就能迅速理解，你可以把這個詞語放在一連串短句中反覆說。

唱一些兒歌

可以唱一些歌詞重複的兒歌，比如“我的身體會響”唱的時候配合動作要聲情並茂，和寶寶一起律動。

放慢說話的速度

和寶寶說話的時候，要用寶寶喜歡的方式說話，可以用一些疊加詞，吃飯飯，小手手，小凳凳，寶寶更容易接受，語速要慢一點，要溫柔，語調要豐富點！

不要說太長的句子

你可以使用各種句型結構，但每句話不要超過三個關鍵詞語，這樣他才容易注意到句子中的細節，比如“我們把玩具收到盒子裡”

重複正確的表達方式

當寶寶說得不完整的時候，你可以用正確的表達方式重複他的意思，比如寶寶說“我們公園了”你可以對他說“是的，我們今天去公園了，早上去的”不要讓他感覺到你是在糾正他的錯誤。

提問的次數不要太多

寶寶的成長速度存在差異，即使他在某一階段某方面的能力沒有達到相應水平，家長也不用過於擔心和沮喪。多鼓勵，多交流，多關注孩子的身心健康。

我家寶寶今年剛好五週，我身邊的朋友都喜歡帶她們的孩子來找我家姑娘，她們總說跟著我女兒她們的孩子能學到很多，回家以後時不時的就會冒出一些很讓人驚喜的話，比如會用一些短語，成語很準確的表達此時此刻的意境。我覺得提高一個孩子的表達能力，一定要做到幾點：1.多讀繪本給孩子聽，我在孩子一週多的時候就開始給她讀繪本，一直堅持每天至少讀一本（可反反覆覆的讀她喜歡的），我在繪本館給她辦了借閱卡，除了把書借回來，有空還會帶她去館裡讀。2.要多聽，出生時就買了火火兔故事機，後來買了小愛，我們家電視在她三歲前沒有開過一次（我和我老公也不看），一天到晚就是聽，也是遇到喜歡的就反反覆覆的聽。3.要多交流，不管什麼時候和孩子說話，都要耐心的聽孩子說完。4.多帶孩子出去，讓孩子和其他的小朋友一起玩，而且時刻鼓勵孩子表達自己的觀點。

寶寶的表達能力是從小就要鍛鍊的，即便在他們還只能吚吚嗚嗚的發聲時，大人就應該跟隨他們吚吚嗚嗚發音，實際也是在交流。再就是多和他們聊天，講故事，刺激他們的語言中樞神經發育。他們一旦開始說話，你會發現他們的語言比你想象中要豐富很多。不要以為他們不會說話就聽不懂！如果寶寶已經4歲了，語言表達還不好，那一定是家長的引導太少或者是方法不正確。在孩子的語言發展期，除了要跟他們多交流，多給他們講故事，還有一個最為重要的，就是家長一定要在生活中扮演一個“笨蛋”的角色。在孩子想要做任何事情，要任何東西的時候，家長一定不能太聰明，不能因為習慣性，孩子一有點動作，就知道他們需要幹什麼，馬上幫他們完成。相反的，家長應該反覆詢問他們想要幹什麼呀？爸爸媽媽不知道呀，鼓勵他們說出來，用語言表達出來，而不是用手指，用動作表達來成功獲得！久而久之，孩子就會勇敢的說出來，積少成多，一定不能再錯過這最後的語言發展最佳時期！還有透過反覆給孩子講一本他們感興趣的故事書，然後讓他們自己講出來，可以適當提醒幾個字，他們看圖片一般都能講出一些。最近我就在訓練我女兒自己看書，給她講兩遍，她就能有模有樣的自己講，一次比一次講得好！

只需要多與其說話，當然要注意用詞準確生動活潑，見到什麼事物就釆用問答方式與其互動交流。多給他講幼兒故事，然後引導他再講給你，提醒其遺漏，糾正其偏差，鼓勵其優點。堅持一段時間自然見效。

這個話題，我倒是有前車之鑑，因為我平時買基金、做淘客，錢是掙了不少，但忽略了跟孩子交流，寶寶1歲2個月才說話，幸好早發現早改正，我現在有意識的跟他多說話，甚至帶著他一起做淘客，邊做邊說“這是什麼，為什麼要這樣”，寶寶現在表達能力越來越好，開心極了。

提供機會

家長要提供給孩子多一點語言表達的環境和機會。比如在生活中看到的字詞都可以帶著孩子來讀，比如：去超市的時候可以把超市的兩個大字讀給孩子聽，讓他去重複。在幼兒園學到的故事回家來講給我們聽。

閱讀習慣

給孩子選擇一些繪本書，讓孩子從小也養成閱讀的習慣，小點的孩子可以從卡片開始，然後在過渡到繪本。

言傳身教

孩子在學習語言的時候肯定會有吐字不清晰的情況。這個時候我們不要去模仿他，更不要去嘲笑他。我們只需要給孩子提供一個正確的發音就可以了。孩子會模仿你，在你潛移默化的影響下，孩子就能學到最正確的字音。

出去走走

主要是陪伴吧！大人陪孩子說話、遊戲、讀繪本、旅遊；還需要大人帶孩子去和其他小朋友交流，孩子在交流的過程中會學習表達。

語言學家認為，4歲時，寶寶的語言發育的重點，就開始向感覺、認知、記憶思維想象等方面發展，語言理解和表達會有第二個發育高峰。這個階段語言功能性和行為能力愈加緊密，寶寶因為行為能力有了很大提高，活動範圍擴大，更增加了語言認知的深度。

這麼重要的階段，寶寶的語言發育需要如何對待呢？可能很多父母都沒有清晰認知吧。

1、語音正確率要提高：3-4歲孩子，主要發音器官都已經成熟，這個階段需要重點糾正兒童正確發音。而且4歲能基本掌握本母語的全部語音，但有些複雜發音還不太準確適當調整。

2、口語詞彙量需要爆發期：3歲幼兒詞彙量約為800～1000個，4歲幼兒詞彙量約為1500～2500個。4歲後是幼兒語言詞彙量爆發期，這個時期幼兒詞類範圍也在日益擴大，會從一些具體詞彙到可以掌握一些抽象或概括比較高的詞。

3、語用突出語法要規範：這個時期，孩子的語言理解和表達功能需求旺盛，但是語法不規範是常見現象，需要注意！從一些簡單的幾個字，到三四歲可以說一些複合句子，也從一開始的陳述疑問句發展到了祈使句、感嘆句等。

4、口語表達養成好習慣：從一開始的模仿，學舌，到後期的自主表達，寶寶的語言在4歲時很明顯的出現語用分水嶺。會獨白語言，同時語言也更連貫。這個時期主要的特點是孩子會出聲地自言自語。這是一種向更高階語言形式過渡的語言，最常見是孩子一邊玩說話。

1、必要有質量的陪伴，只有父母的陪伴，才談得上創設良好的語言環境，才能提供幼兒口語交流的機會。讀書給孩子聽。讀什麼讀多少都交給幼兒決定，家長要讀得有聲有色，時不時停下來跟孩子交流。

2、表達清晰，口吃伶俐，字正腔圓，如果你想孩子也能口吐蓮花，父母作為語言交流的陪練，必須要有良好的語言習慣。打電話遊戲。親戚朋友或爸爸媽媽，都可以專門給幼兒打個電話，讓幼兒學習交流。

3、語言作為工具，需要體現在幼兒生活的方方面面，父母注意淡化教的模式，不需要使用驅使和指令的方式去溝通，而應該在遊戲和互動中體現。玩角色扮演。根據幼兒喜歡的故事，帶上頭飾或拿玩偶一起表演故事。

4、4歲寶寶應該到了上幼兒園的年紀，父母應該注意配合幼兒園老師的一些語言教學，關注孩子的語言能力表達。找話題聊天。外出、超市、博物館等，都會看到一些小事情，問問幼兒如果是你你怎能做。或者換成是書裡動畫片的某個人物，她會怎麼做。

5、預防各種語言障礙的發生，早發現，早干預，早解決，不要讓孩子帶著語言問題升入小學，在集體生活環境下，語言障礙會帶來生活學習等各個方面的困難。

3-4歲寶寶的語言能力提高，其實並不複雜，無論口頭語言環境還是書面語言環境，都需要父母盡己所能投入更多的時間和精力，來為孩子營造更好的學習環境。

有調查顯示，在為孩子營造寬鬆自由的交流氛圍、對孩子積極關注和迴應，以及購買圖畫書開展親子閱讀等都是比較合適的方式。

但是需要注意的是，父母對幼兒語言教育普遍存在理解比較狹溢單一、偏重知識獲得等缺陷，這是影響家庭語言教育有效性的根本性問題。家長應樹立正確的幼兒語言教育價值觀，以培養幼兒語言興趣和良好語言習慣為目的。

怎麼提高四歲寶寶的表達能力？

您好家長，我們在提升孩子語言表達時，就可結合這這兩個方面，設計相應的遊戲和孩子一起“玩”起來！另外，孩子透過掌握一些兒歌，在一起場合，可以進行表演，對提升孩子的心理素質，會有非常大的幫助。

有些孩子正是具備這樣的優勢，會得到同學老師的喜愛，從而提升孩子的自信，所以，當孩子可以當眾演唱時，不但是語言能力的提升，更是心理素質的建立！而這個方式，沒有嚴肅刻板的訓練，只是在潛移默化中，既培養了孩子的興趣，又讓孩子在玩的過程中提升了語言表達能力！後期家長可以點讀文字，讓孩子邊看邊聽的過程中，也能逐漸達到識字的作用！