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1 # 東邪老師
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2 # 舒涵曦月
目前國家正在扶持中職類院校
所以說我覺得中職類院校將來的前景應該不錯。最近我正在準備考試,經常會看我國的教育發展綱要,裡面就提到了關於職業類院校的情況。
我的弟弟去年中考,因為成績不好,所以我們也幫他選擇了一箇中職類的院校,去的時候不用交學費,也是政府扶持的,而且去年那所學校的入學人數創新高,所以還是會有越來越多的家長並不總是把考重點高中,考名牌大學作為對孩子的唯一期望。
現在大學生甚至研究生遍地都是,找工作也不好找,沒有什麼技術,工資低的待遇不好,或者工作比較辛苦的高學歷的人都嫌棄,但是工資高待遇好的要求的學歷更高,還要有一定的能力,所以我國現在大學生就業非常的難。
現在我們國家很缺少技術型的人才,在大學中培養技術型人才是不太現實的,所以這個重任就交給了中職類院校,國家還是很看好這類院校的。而且人們的觀念也在不斷轉變,大學不再是唯一的出路了。
所以總的來說,中職類院校的前景還是不錯的。 -
3 # 俏媽寶貝
我認為將來的發展前景會非常好!首先,各行各業的發展離不開技能型人才,特別是高技能人才,每年在這方面都有很大缺口,企業求賢如渴;其次,國家層面也是非常鼓勵職業教育,每年都會出臺很多利好職業教育的檔案,資金投入也是很大,當然,如果生源水平再提升一下那將會更好了!
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4 # 東榮962
應該有不錯的前景。國家對中專類學校投資很大,一些學習一般,初中就畢業了的孩子們是個不錯的選擇。學好一項或多項專業技術,在以後的生活中還是很給力的。
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5 # 哦
中職院校主要是以職業技術教育為主,目前中國的國情就是向技術教育轉型,都在宣傳大國工匠,技術強國,所以未來職業教育學校前景應該不錯
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6 # 軒寶電影
目前,從社會需要的情況看,當前技術技能人才的緊缺、尤其是高階技術人才的緊缺需要發展現代職業教育。無論是現代服務業的發展,還是傳統制造業的轉型、升級,現代製造業等各個行業的發展,都需要大量的合格技術人才。所以中職學校也迎來了新的機遇,畢業生的就業率年年高漲。那麼,中職學校未來發展如何?
1.中職學校人才求職搶手,短期內教育投資回報更高
按照智聯招聘雲計算,中職學校人群的學生就業行業景氣度度現階段是高過全國性平均的。2019年春夏季,我國總體CIER指數值為1.68,即,1個應聘者相匹配1.68個工作機遇,而中等職業教育優秀人才CIER指數值為2.3,代表他們在應聘求職市場中有著的機遇越多,應聘工作相對性容易。與社會發展廣泛認知不一樣,大資料顯示,2019年第一季度在中職學校人才學生就業行業景氣度度較高的十個行業中,不無投資理財、金融機構等高薪職位行業,均值月工資都超出7500元;網際網路技術、電腦遊戲、通訊等製造行業中職學校優秀人才的學生就業行業景氣度度也都是1以上,職業定位日漸多元化。
針對進到學生就業銷售市場最先,且應聘求職相對更易,薪資也較為豐厚的中等職業教育群體,許多人比大學生畢業的準白領們的短期內文化教育投資回報率要高,單從經濟發展開支看來,本科大約用三個月取回文化教育學雜費專案投資,中職學校的學生1.5個月就能取回來。
儘管短期內看來中職學校優秀人才應對的是態勢一片大好,但在PK專業知識水準的新經濟時代,人工智慧技術產生的自動化技術發展趨勢也將率先威脅到這一人群。智聯招聘發表的《智聯招聘最新型勞務關係發展趨勢調研報告》顯示,人力資源、行政部門、線上客服、財務會計等職位全是將來最擔憂被人工智慧技術替代的崗位,而這種崗位都是中職學校優秀人才的關鍵學生就業方位。
2.終生學習,才是惟一的“鐵飯碗”
不管是技能型人才的中等職業教育,還是知識型的高等職業教育,全是轉換成生產力,推進社會經濟發展和改進人生道路品質的根源。在郭盛來看,做為應聘者在現實適競爭自然環境時,不管是中職學校人群,還是在校大學生人群,其實核心內容的專業技能,都不僅是技術專業背景或是文憑水準,將來更關鍵的就是說自學能力,尤為是終生學習的能力。
自學能力決策著轉型發展的工作能力。其實許多應聘者如今所從業的工作與本身所教專業關聯絡數不太高,職業生涯發展的品質更是依賴於自學能力。許多公司會規定文憑,公司需要的不僅就是1個合格證書,更關鍵的是文憑身後是你的自學能力,你的思維方式能否在這樣轉變快的社會發展裡邊開展特別快的增強和升級,要是不可以,你就會非常容易被社會更新換代。
“鐵飯碗”是舊思想中描述好的工作的1個別稱,而環顧充滿不確定性的將來,不管現階段的文憑和專業技能起點代表什麼,不斷自學永遠都是惟一的“鐵飯碗”。在應聘求職的歷程中,應聘者也應當利潤最大化的向企業展示這枚“鐵飯碗”,學著證明自個的專業技能,尤為是自學能力,不管根據資格證書、新專案成就還是前任領導、職場人脈的背書,在諸多侯選人中獲得成功都是另一個非常關鍵的文化軟實力3. 中職學校未來發展如何
在2019年的“兩會”期間,職業教育是重點關注內容之一,在政府報告中提出將鼓勵更多的高中畢業生、退伍軍人、下崗職工、農民工等人群報考職業教育,2019年將擴招100萬人。所以,未來職業教育將迎來更多的發展機會。
當前我國正在從製造大國向製造強國邁進,產業結構升級是必然的選擇,在產業結構升級的過程中需要一大批具備專業技能的應用型人才,而職業教育的重要性就得到了充分的體現。近些年來教育部門推出了一系列政策來鼓勵職業教育,包括一大批普通本科院校也開始向職業化人才培養的方向邁進。
職業教育並不是低端教育,職業教育是解決人才供給的務實方案。長期以來在就業領域存在一個比較明顯的現象就是“兩頭熱”,一頭是職業教育,另一頭是研究生教育,而處在中間的本科教育的就業情況卻並不理想,這就是人才培養與市場需求出現成脫節。對於廣大的傳統企業來說長期存在技術人才缺口,而數量眾多的本科畢業生卻不具備填補這個缺口的能力,這就導致了就業難和招聘難同時存在的問題。所以,大力發展職業教育就是要解決這個問題。
對於不少高中生來說,職業教育是比較務實的選擇,參加職業教育的學生未來也有廣闊的發展空間,尤其在產業結構升級的大背景下更是如此。職業教育突出學生動手實踐能力的培養,學生在學期間就有大量的實踐機會,同時大量的企業會參與到職業教育當中,進一步提升職業教育的含金量。
以上就是中職學校未來發展的介紹。縱使技術工人在就業市場稀缺,無奈教育體系沒有產出合格技術人才。所以,今後隨著技術工人的緊缺,中職學校會成為越來越多學生和家長的選擇。
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7 # 大大森
現在技術類工人很吃香,工資普遍過萬,將來職業中專會有很大的發展潛力,畢竟我們是製造業大國,專業技術人才都會有自己的發展空間
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8 # 曾楷文
職業教育一片大好,讓製造業者前途光明,現職業教育是比較務實的選擇,企業現在缺幹活的,不缺管理者,而大部分就業者手高眼低,好高騖遠,不願意到最艱苦的地方去!現國家好的政策正好彌補了企業的不足,讓一技在手,天下遍走重展雄風,而實現自我的價值!
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9 # 江水濤濤8851
回答:筆者對未來中職學校的前景持樂觀態度。
1.現在,中職學校的生源,基本上來自九年級畢業生。如實說來,這部分學生成績是不太理想,但造成不理想的原因是多方面的。估計最大的原因,應該是學習目的不夠明確。因而,他們的文化科成績不好,只要刻苦努力,不等於他們的職業技術不行。應該說,這部分學生的潛力還是有的。
2.近年來,國家加大了對職業教育的投資力度,中職學校的軟硬體建設,都得到了長足的發展,辦學條件有了很大的提高,為中職學生的學習和實訓,創造了有利的環境。
3.國家對中職學校建設的同時,對學生的照顧也是空前的。除繳納少量的學費外,國家按月給學生生活補貼,同時,每年還有幾千元的補助。這些,對意願上中職的學生,產生了較大的吸引力。
4.據調查,全國越來越多的中職畢業生,只要平時認真學習,學業水平測試合格,實踐技術過關,就可以直接輸送到高職學院深造。這種情況,類似於五年制大專。無形中,這種模式,為中職學校的發展,提供了保
總之,隨著國家對職業技術的重視,中職學校的發展,便有了政策上的保證。可以說,中職學校的未來前景是廣闊。 -
10 # 暇米籽
我國的中等職業教育正在面對著一個新的發展契機,當前城鎮化發展和新農村建設都要求在響應教育部擴大職業教育招生規模的背景下進一步重視職業人才的教育和培養,今後我國中等職業教育的人才規模還會進一步擴大,職業教育將會滲透到更大的範圍中去,目前每年的教育部工作會議都在提出將中等職業教育作為一項重點,將其提升到高中教育的程度,在未來發展到規模超出現有普通高中教育規模的目標,面對這樣的目標,中等職業教育等要面向市場需求,適應地方特點,積極參與企業發展,深入改革教育環境,就一定能夠獲得更大的發展。
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11 # 創夜互聯
應該來說,還是比較平穩發展下去的。職業教育,企業、工廠,各行各業,不可缺失。
無論如何,學習成績比較好的,讀大學也好,否則,掌握職業技能,也是應該的。
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12 # 遠方的家老張VLOG
職業教育的發展趨勢就是快速培養實用性技術人才,重點在於技術技能的培養,補充技術工作崗位的人才不足。提高職業院校辦學水平和質量。深化教學改革,注重學以致用,搞好以敬業和誠信為重點的職業道德教育,突出學生的動手能力和職業技能訓練。職業教育要面向企業,培養企業需要的人才。這是我個人一點看法不知對否。
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13 # 桃源天馬行空
現在社會上雖然有很多藍領確實比白領工資高,但是由於國情問題,總是白領看不起藍領,腦力勞動看不起體力勞動,好多家長總是這樣想“即使混三年大專,也決不讓孩子讀中職”,結果呢?不上不下的三流大學、大專生踏上社會,工作並不好找,而家長學生都輕視的中職學生在社會上供不應求,找工作相當輕鬆,而且待遇也不低。
社會需求終將決定觀念的變革,隨著產業升級轉型,中國製造業轉向中高階,低端勞動崗位逐步被機器取代,未來一線勞動者將主要是技術性人才,機器人必須由專業技術人才操作、維修和保養,就算旅遊、餐飲等服務行業,隨著經濟的的發展對職業技術人才的需求也是相當旺盛的,中職學校在培養技術性人才方面的優勢將越來越明顯。中國從製造大國豪邁向製造強國的程序中,既需要大量的科技、工程技術人才,也需要數量更多的一線技術性人才。當大國工匠、工匠精神越來越被社會認可。重視大國工匠,就不該輕鬆工匠的培養。所以,未來中職學校發展前景是非常光明的。
學生可以根據個人愛好和社會需求,選擇一個專業方向,完成上崗前的初步技能準備,畢業後就有了較廣的擇業基礎,在專業崗位上不斷學習,自我發展,爭當大國工匠。
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14 # 一元復始0928
不管是在國家的重視程度還是在實際的情況下,未來中職學校的發展趨勢都是可以預料到的,會非常的好!
九年義務教育的發展歷程與社會進步幅度的變化,使之我們不能在用老眼光看待今天的事情,不可能每一個孩子都能去考985或者211,拋開別的就拿我們縣級市的人來說,上高中和大學的教育成本相對於職業教育要高很多,就算上了一個普通的大學,畢業之後就業壓力也會越來越大,投資和回報根本不成正比,特殊情況除外!
中職學校首先教育成本要低,就業崗位需求量更大,職業技能人才是實體經濟的基礎,如果國家沒有了實業,那是很危險的,之後也會越來越受到重視,當有了經濟基礎之後還是可以選擇繼續接受教育,在實踐中不斷成長,在學習中不斷進步,不可能一個企業都是管理者沒有操作者
行業不分貴賤,勞動者都是值得尊重的。
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15 # 勵志懷哥
1、從現在的九年義務教育的實施,中學階段的學生的基本上屬於半文盲狀態;
2、從現在90後的學生來看,他們的價值觀和社會觀念是很格格不入的;
3、所謂的中專,其實就是以吸納不能學習較差的學生為主的;
透過以上這幾點,我想發展前景應該還是有的,主要的是看怎麼去培養學生,所以我個人認為,如果能在學習專業的過程中加入更豐富的社會價值觀到必修課程中,應該還是很有前景,畢竟,現在做任何東西都講究噱頭,對學校----中專學校的改革未必是壞事。
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16 # 書墨飄香伴你我
從當前形勢來看,中職學校的前景相對來說是不錯的,國家需要大量的技能性人才,也特別是現在國家高職擴招100萬生,對想進一步深造的中職學生無疑是個福音。
但中職學校現在存在的情況也不得不引起重視。
一、學苗差很多中職生都是班級的落後生,這些學生到了中職學校後,大部分學習態度不是端正,這種情況在民辦的中職學校尤其突出,甚至造成課堂上不下去。
如何讓這樣的學生端正學習,明確學習目標,開學初期的教育非常重要。
二、課程設定中職學校的學生的培養目標有別於其他普通學校,中職學生的培養目標是“培養在生產、服務、技術和管理第一線工作的高素質勞動者和中初級專門人才”。相對來說,中職學校的課程多偏重於實踐和技能,而現在的課程需要改革。
三、師資力量●教師應該是偏向“職業化”,應該向雙師型發展。這樣才不至於出現課上不下去,講的課沒有學生聽的情況。才不至於出現一上課百分之七十學生要麼玩手機,手機收上來,要麼就趴桌子一大片。
●另外,特別是一些民辦的中職,招生時直接給學生灌輸的思想就是“包畢業包分配”,這樣的宣傳更使那些對學習沒有的主動性的學生沒了學習的想法。課堂情況更是不堪。但是不這樣宣傳,民辦中職根本招不上生
如果以上情況不加以改變,雖然中職學校前景看好,但是隱患令人堪憂。
但話說過來,在一些公辦的中職學校無論從師資力量、教學和學生管理上,還是有辦得令人滿意的。 -
17 # 戶外旅行NC
鄙人認為,未來中職發展前景廣闊,比較良好。但應以精為發展方向,切勿盲目貪大貪多。
首先,我國工業以中國製造向中國創造轉變,粗放型的代工業繼而向精簡的可持續發展加工業轉變,未來的加工業實在發展中不斷創新的,這就需要較大一批有學歷有知識的精幹中職人員。
其次,城市的發展,尤其的各大中心城市的不斷髮展壯大,城市需要大量的勤勤懇懇的中職服務人員參加到各種服務行業。
再者,現代農林業也正在由傳統的祖輩農民型向大型農場林場技術職業型轉變,勢必也需要大批專業中職人士參與其中。
但中職機構切勿盲目貪多,寧缺毋濫,這樣才會出職業型長久人才。
淺薄之見,海涵!
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18 # 三歲愛剪輯
我覺得發展應該不會差,因為這種學校的宗旨是培養專門型技術人才,有一技之長的人,而現在的社會缺少的正是這種人才,所以我覺得這種學校以後發展不會差
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國家越來越注重技能人才的培養,尤其是高技能人才。每兩年一節的世界技能大賽,中國選手不斷獲得佳績,這也是國家重視技能人才培養的一種反映。
中職院校可以與高職院校、本科院校對接,學生透過學習,不但能獲得職業資格證書,還能獲得學歷證書、學位證書,雙證畢業,持證上崗,享受相應的待遇。國家正積極促進技能人才尤其是高技能人才待遇的提高,不斷落實政策。這有助於促進學生選擇職業院校就讀,也有助於技能人才尤其是高技能人才培養。
總之,中職學校、高職院校、技師學院等職業類院校都有廣闊的發展前景。但前提是職業院校自身必須做好人才培養模式與課程體系改革、師資隊伍建設和校企合作工學機制建設,能與時俱進才能適應新時代的需要。