我覺得這樣挺好的，比總是看電腦看電視好呀，首先她們兩自己玩的很開心，不用你陪，你可以做自己的事。其次他們的身體和大腦得到很好的運動與鍛鍊，不用費心思的想關鍵時期怎麼陪他們才能算優質的陪伴。最好的地方是他們不打架而且玩得很和諧呀。我們家三個，兩個我老公哥哥家的，相差就一歲多，天天搶東西打架，頭都吵炸了[捂臉][捂臉]還天天要看電腦[我想靜靜]

孩子的教育問題，沒有絕對的對與錯。各個國家因為經濟模式不同，領域尊重不同，呈現的教育形式也不同。針對於目前我們國家的實際情況，看完問題和圖片，我個人給出幾個建議

1:六歲的孩子，邏輯思維基本漸進形成，也就是我們說的“聽懂話了”，同時這個年齡也是紀律的敏感期，給孩子講道理，做約定，情緒上關愛，約定上執行。便於帶動好老二。

2、2歲半的孩子，terrible two，孩子的成長髮育會讓她/他本身活力四射，想去做很多自我的嘗試，在家裡，給予一個特殊空間，注意衛生和安全性即可，讓孩子完全自主發揮，另外可以帶孩子多出去走走，也是不錯的選擇。

3、給予老大多肯定，鼓勵老大帶好老二。

孩子最折騰的這些年，恰是最需要我們陪伴的時光，滿懷愛意，好好珍惜。父母子女的親情，是一場“目送”他們很快長大，留給我們的“折騰時光”溫暖再溫暖些☕️

1、他們需要放鬆自己的心情，家長可以允許孩子玩耍。但是不能說任由著孩子這樣鬧騰，必須制定對應的規則，玩好後，要把物品歸位，學會整理收拾。

由於受疫情的影響，孩子不能出去，只能宅在家裡，一個小孩就能把大人逼瘋，更何況是兩個孩子呢。

男孩子6歲，這個階段的孩子，特別喜歡大運動 跑啊跳啊，不讓乾的偏要幹，會各種討厭，會帶著妹妹做很多不好的事情。女孩2歲半，也是在自我意識的敏感期，進入了可怕的兩歲階段，這兩個孩子加在一起，不把家給拆了才怪呢！

但是也有好的方法，讓他們玩歸玩，鬧歸鬧，不至於要拆家，這個時候，家長要放下電視，電腦，手機，全身心的陪孩子，給孩子高質量的陪伴，可以進行親子游戲，也可以親子閱讀，也可以和孩子一起制定某一規則，但是都必須服從，如果誰違背規則，誰就要懲罰，哥哥已經完全知道規則了，這個時候，把哥哥控制好，妹妹也不會調皮到哪兒去。父母也要參與到規則裡面來，一旦確定，就得執行。

首先，孩子貪玩實屬正常，無須多慮。

其次，孩子在家的拆家模式需要引導，培養習慣。

再次，家長要注意監督，以防出現安全事故。

家有兩寶的家庭，你所說的這種現象在所難免。我也是兩寶家庭，只不過兩寶間隔的年齡比較大，但是，依然也是瘋的不行。這是所有兩寶家庭的共有特點。

玩是孩子的天性，而六歲和兩歲半正是孩子內心好奇感最強的時候，任何事情充滿興趣，他們對任何事物充滿了好奇。所以，他們總是喜歡做著那些從來沒做的事情。

首先，作為父母，我們不能打擊他們的這種興趣與愛好。我們要讓他們按自己的想法上去玩，你保留他們的天性，從來讓他們得到個性發展。

另外，孩子很小，家長要在旁邊做好監護工作。要隨時關注孩子的一言一行，要防止出現任何可能發生的安全事故。兩個孩子間隔年齡不大，都是幼兒時期，要關注雙方行為，避免無意的傷害。

再次，可以引導孩子正確的玩法，教會他們怎麼玩。可以陪伴他們一起玩，給他們一些規劃，給他們一些建議與提示。改變他們這種瘋狂模式，或者以其他的方式吸引他的注意力，從而朝著我們希望的角度去發展。

第四，可以運用這樣的機會，培養兩個孩子之間的感情。兄妹之家，感情真摯，我們需要利用他們在一起的時光，培養他們他們之間的感情。培養互相之間的關愛，從而引導他們正確的對待家人。

結束語：

家有兩寶的家庭，總是充滿了忙碌與辛勞，總是充滿了雜亂與哭鬧，會遭遇種種拆家行為，但是，這是家有兩寶家庭的特別形式。

這種把家弄的不忍直視的現象，其實，其中特別的幸福。不是嗎？

我和我的哥哥也是相差三歲半的，不僅僅是小時候，就連現在也還是會一起在家裡鬧騰。我認為，只要能夠保證孩子的安全，多讓他們活躍活躍也是挺好的，至少也會比一整天坐在電視機前好，還能夠鍛鍊他們自己身體和思維能力。如果您實在是忍受不了亂糟糟的感覺，可以上網買一張黑板貼紙貼在牆上，讓他們多鍛鍊鍛鍊自己的想象力和創造力。等疫情過後也可以多帶他們出去走走逛逛，吃吃喝喝，讓他們多吸收吸收清鮮空氣，多曬曬太陽

玩是孩子的天性，關鍵在於怎麼玩，家長要引導好，我覺得玩太過了，家長應該提醒，也應該多些陪伴，孩子自然不會作翻天，還要該有脾氣時候要對孩子立規矩的

愛玩是孩子的天性，我家寶寶10個月就已經開始拆家模式了。我的原則就是在保證他安全的前提下，讓他自由探索。

如果說每次玩完都搞得亂七八糟的話，其實大人可以引導孩子玩完後恢復原狀的。比如亂扔一地的積木，可以帶領孩子，將積木投入積木盒中，一方面增加了親子互動，另一方面也把積木收拾好了。

所以問題不在於孩子怎麼鬧騰，在於家長怎麼引導。幫助孩子建立好收拾的好習慣。玩就痛痛快快的玩，玩後再大家一起收拾好，一定讓孩子養成主人翁意識，收拾髒亂的房間，並不是爸爸媽媽爺爺奶奶的責任，而是家裡每個人的責任。

愛玩是孩子的天性，每個家裡逗會有一兩個熊孩子，我們家也是兩個孩子，一個快5歲，一個14歲，每天家裡也是亂七八糟。孩子的爸爸只有一個要求，只要不犯原則錯誤，比如大的打小的，破壞家裡的傢俱，牆壁，都可以原諒，不管怎麼玩，睡覺之前必須打掃好戰場，我們已經堅持了半年，效果非常好

玩是孩子的天性，關鍵在於怎麼玩，家長要引導好，我覺得玩太過了，家長應該提醒，也應該多些陪伴，孩子自然不會作翻天，還要該有脾氣時候要對孩子立規矩的

孩子出不去門，在家裡玩需要家長引導，家長千萬不要只顧自己看手機刷抖音而忽視了孩子，愛玩的孩子才會學，家長需要引導孩子玩什麼，怎麼玩，玩完的玩具需要一起收。這樣就不會覺得孩子在家鬧翻天了。

我是寧老師，我對這個問題特別感興趣 。

我家也是兩個男寶寶，一個5歲半，一個不到一歲，平常大寶在家裡鬧，暫且不提。

幼兒園提前放寒假了。寶爸寶媽還在上班，就把大寶送到了姥姥我這裡。開始的時候，我們每天帶著大寶，到北京的各大小公園去玩，寶寶平日裡去幼兒園，沒有時間戶外活動。我們去了香山公園，紫竹院公園，北海公園，景山公園，頤和園公園，動物園等等。

每天在公園裡，寶寶像出籠的鳥一樣。因為公園沒有車輛，不用不離手地拉著他。寶寶盡情地釋放著能量，跑啊跳啊。尤其是在香山公園爬山。那麼冷的天，寶寶爬得滿臉通紅，氣喘吁吁。

在紫竹院公園的冰雪大世界。那麼高的冰梯，姥爺帶著他跑上跑下多少趟。我從來沒有見過寶寶如此的釋放能量，玩得漲紅了臉。

這個時候我才知道，男孩子體內積蓄了多少能量，他有多少能量需要散發，而平時，是沒有機會的。

突然間疫情來了，寶寶也一直留在了我家。這些能量就散發在了我們家裡。最遭殃的就是我家的沙發，他在沙發上一定要蹦才行，不停地蹦，沒多長時間，現在這個沙發中間已經陷下去了。

然後就是在床上蹦。寶寶和我一起睡，我躺在那兒，他在床上，蹦得我都覺得要血壓高了。

再就是他的玩，他玩是以破壞房屋的整潔為前提的。有些東西，你想不到他為什麼要這麼玩兒，你比如說他把我的筆筒，還有他的彩色筆筒，拴在了一起，拿膠條把它們捆在一起，本來是很漂亮的寫字檯，讓他這個破破爛爛的一拴，整體上的美觀就沒有了。

我說寶寶你為什麼要這麼綁呢？他說你的筆筒和我的筆筒應該是放在一起的，這叫分類你懂嗎？哦，他在分類，科學的思維呢。咱不能破壞人家的科學思維。

還有就是紙，寶寶每天要撕很多的紙，我在收拾房間的時候想把這些很碎的紙扔到垃圾桶裡，被他堅決的制止住了：不行，這是我的東西。我說是啊，寶寶別的東西我不會扔的，但是你這個是碎紙啊，它就是垃圾啦，他說不是，那是我的科學實驗，你這是什麼科學實驗？他也說不清楚，但是他就是視為寶貝。

我說，這些碎紙也不能堆在寫字檯上啊，我們把它放到一個容器裡好不好？然後我們就找了一個塑膠口袋把它都放起來，這下他同意了，他說一定要給我保管好，這是我的科學實驗的東西。

現在疫情期間，寶寶不能出去，那就讓他在房間裡把它的能量釋放一下吧，但是我們可以給它轉移，比如 ，讓他做家務。

我在做飯的時候，他就搬一把椅子，要站在上邊，因為他個子矮，他看不到你是如何操作的，這樣我就只能允許他站在旁邊，然後，他說你要跟我講現在該幹什麼該幹什麼了，我就跟他說，先把鍋燒上，然後再倒油，把油放在裡邊，再放蔥再放蒜，跟他講他特別開心。

他說讓我做什麼呢？我說現在沒有蒜了，你去幫我剝蒜，他高興極了。吃完飯的時候他幫助把所有的玩放到水池子裡面，也很開心。

他最開心的事情就是掃地，拿著那個笤帚，滿房間的去掃著掃著還把他掄起來，這是他釋放能量的一種方式吧。

所以我覺得，寶寶要釋放能量，不要去制止他，可以引導他做一些有意義的事情。

父母帶孩子，十個有十個不同，我只能說說我們家的情況以供參考。瓜寶的大伯家有二個姐姐，一個六歲多，一個三歲多。大伯上班，大媽只能全職在家帶小孩。奶奶也經常過來幫忙煮飯，照看寶寶。大媽在孩子生下來以後，抽空去自學了一些育兒課程，這些課程對帶寶寶還是有很大的啟發。現在二個姐姐都養成了很好作息習慣，而且對我們家小瓜寶也特別疼愛。這段時間由於不能出門，三個寶寶一直呆在奶奶爺爺家，這一個多月相處的挺好的，二個姐姐不僅學會了玩撲克牌，還學會了下飛行棋，每天大人小孩都很開心[呲牙][呲牙]

家有二寶的估計都是這種狀態吧，不是打架就是拆家，反正我們家每天都是這種模式，每天跟在他們屁股後面收拾不完的收拾，不停地叨叨，每天跟他兩說話說的精疲力盡的，比上班還累，但是他們也有可愛的時候不是，早上起來，每個人親你一下哈哈，多甜蜜，他們既帶給我們痛苦，但更多的是甜蜜和動力

養育過好幾個孩子的奶奶或外婆級別的人看到孩子這麼東翻西翻，拆玩具，把一切都搞亂，多數會覺得沒什麼稀奇的，見怪不怪，因為因為她的孩子都是這樣長大的，都經歷過這個年齡段，相反她們還會覺得孩子們很可愛，讓她想起小時候的你。

通常，孩子對啥都好奇，尤其對會動會響的玩具，一二歲的孩子自己不會拆，不會說，會拉著大人的手幫他拆，三四歲的孩子就自己拆，實在不會拆，能給你抖散咯摔碎咯，尤其男孩子，拆開了什麼都沒看到，就隨便扔在邊上，五六的孩子已經會一些拼裝遊戲了，但玩好了不收拾的。碰到這種情況，大人能和孩子一起玩，引導鼓勵孩子積極探索是最好的，千萬不要指責孩子打罵孩子，那會扼殺孩子的創造力哦。和孩子一起玩的同時，還能安全監督，孩子還小，安全意識淡薄，大人不能掉以輕心。和孩子玩好後，要和孩子一起把玩具送回家（收納盒），孩子會很高興這麼做，培養了好習慣，就不會變成“破壞大王“了。宅在家裡還可以跟孩子一起閱讀繪本，培養孩子閱讀好習慣。

一個6歲，一個2歲，你叫他天天乖乖的，不準亂動，不準亂扔，可能不嗎？如果他不動，那還怪了也，肯定娃兒有問題，所以算了吧，忍忍，過幾年就好了，畢竟是親生的，請在心裡默唸，然後默默的去收拾吧，當然，還是該教育還是要教育，教會娃兒自己的東西自己整理，千萬不要生氣，我家就是這樣，兩個神獸，一天弄得到處都是，還不是天天收拾，娃兒也在教育中成長，慢慢來吧

這樣是不對，大寶六歲了，懂事了，能夠知道把家裡弄的亂糟糟的不好，小的二歲了，能夠聽懂話了，也可以引導。所以二個寶寶把家裡弄成這樣不好。所以二個寶寶應該和大人一樣，坐在家裡，玩手機？看電視？這顯然更不好。

其實這件事有二種解決方式，一、寶寶弄亂家裡，確實是不好，但確實是解放天性，活潑好動，弄亂了以後，引導寶寶收拾好就行了啊。不限制孩子的思維，又促使寶寶正向發展。二、寶寶天生需要遊戲，需要活動，你作為爸爸，可以在網上多學一些室內小遊戲，帶著孩子玩啊，寶寶有了有趣的遊戲，自然就不拆家了。

要理解孩子的性格，同時多引導孩子。這才是正確的教育方式哦。

能拆家，說明他們精力旺盛，現在非常時期，不宜外出活動，但建議父母要多花點時間，觀察孩子喜歡有有益做的事，比如看書，樂器，唱歌

沒有安全隱患的遊戲，隨他們玩

孩子每天待在家裡，沒有大的活動量，他們的精力沒有地方釋放，一定會鬧情緒，粘人，吵鬧。所以，一定要讓他們放開了玩。

家裡的沙發，地墊，床，枕頭，紙箱，瓶子等等都是他們的玩具，只要不存在安全隱患，基本上他們都可以放開了玩。所以，白天家裡是很凌亂的。

但是，你會發現，孩子們在玩的時候，會發現很多新奇的玩法。比如，拿地墊搭房子，用沙發靠墊做成蹺蹺板，紙箱子當成小汽車等等。又動手，又動腦，兩個孩子玩得很嗨皮。我和孩子爸爸就有足夠的時間做自己的工作。

很多人擔心，把家裡搞這麼亂，收拾起來太累了。是的，每次給孩子們收拾玩剩下的東西，太累了，也太煩了。所以，這件事情必須孩子們自己來做。

在玩之前，就要把誰來收拾玩具這件事情說在前面。

“你們可以玩，但是不玩的時候，要放回原位。”——這是必須的事情，否則會有懲罰。

什麼懲罰呢？那就是不能進行下一項。

比如，孩子們上午要吃水果或者喝酸奶，那好，收拾好東西，全部放回原位之後才能來吃東西，否則沒戲。

孩子們不得不趕緊把東西收拾好了。

有的時候也會耍賴，不想收。那這個時候，你一定要抓住這個機會，來告訴他們，“收拾東西是不是很累？媽媽收拾也很累，所以你們下次玩之前就想好了，弄得很亂，收拾起來很麻煩。好的，這次，媽媽可以幫助你們一起收，但是，下次就不行了。”

這樣一來，孩子們就知道了，如果你看到他們將要弄得很亂的時候，可以提醒一下。所以，現在孩子們都會自己把弄亂的東西收拾好，放回原位。我就省了很多事情，也不又煩又累了。

孩子們其實最想跟家長一起玩，因為，父母才是孩子們最好的玩具。但是，很多時候，家長有很多別的事情需要做，這個時候，你又怕孩子們搗亂，你最好給孩子們一些建議。

比如，可以建議孩子們來玩摺紙遊戲，告訴可以怎麼折，老大就會帶著小的一起玩。也可以用積木玩出各種花樣，可以過家家，玩幼兒園的遊戲，或者玩動物園的遊戲。這些遊戲都能讓兩個孩子自己玩很久。

總之，別總是對孩子說：“去去去，自己玩去。”孩子們只能按著自己的方式玩，把家弄得很亂在所難免呀，畢竟我們小時候也都是這麼過來的，嘿嘿。

其實，如果父母有時間，能陪孩子們一起玩就最好了，畢竟，對孩子來說，父母的陪伴才是最開心的。

雖然玩是孩子的天性，但要合理的安排孩子玩的時間，還有要告訴他們要正確的玩，如果他們弄壞了東西，或者做錯了事，不要先用暴力解決問題，要告訴他們什麼是正確的。什麼是錯誤的