並不是每個人都會成功，成功是留給有準備和善於抓機會的人，後悔是因為沒有更好的堅持，不後悔是因為他把事情當事業去做。

各佔一半吧。

那些運營得當的老師，都賺的盆滿缽滿了，教培行業真心是一個賺錢的行業，前提是你專業過硬，能吃辛苦，方法得當。

另一半不懂運營的老師，當然就後悔死了。並不是每個人都懂得運營管理一家培訓機構的。大部分想出來單幹的老師專業過硬，但不懂管理，不懂運營，必須要選一個好搭檔，否則還不如好好在體制內做一個本分的老師。

本質上不是一個成功的老師就一定能自己做好培訓班的。

作為一個去年暑假剛剛辭職創業的老師來回答一下這個問題。有一點可能跟題主說的不太符合，我是編外教師，在公辦幼兒園工作。

我在原單位工作情況還是不錯的，211高校畢業，心理學專業，幼兒園的教科工作（寫論文、課題）和宣傳報道工作都是我在負責。六年的工作時間已經讓我成長為一名比較成熟的班主任和帶班老師，喜歡跟孩子和家長相處，在這方面也比較有自己的心得。

因為本身的情況，在幼兒園也有比較多的機會，比如外出培訓聽課，去參加區裡的賽課。

說實話，如果是編制教師，可能我不會離開。離開的原因，一部分是因為工作量蠻多，甚至比在編老師多，但收入就那樣，還有一部分原因是個人發展，可能繼續待下去，也就一直是原本的工作一直做到退休。

我才30多歲，想想這樣的以後，真的不是我想要的。所以，我辭職了。

辭職後我選擇了創業，創業過程不贅述，簡單說，正如題主所說我選擇了開自己的培訓班。因為畢業後，我一直從事的就是教育方面的工作，九年的工作經驗還是有一定積累的，再加上本身特別喜歡教育吧，所以選擇了培訓班。

剛開始也沒有衝著賺錢，就是積累口碑，做好質量。

讓我沒有想到的是，打算這學期大幹一場雄心壯志的我，居然被現實打得落花流水。

年後，意識到疫情嚴重，我跟報名寒假班的家長說明情況，直接退費。然後就是漫長的等待。

在等待的過程中，我也沒有閒著。除了照顧好自己的孩子，就是看作文課影片，整理資料，因為作文班本來是我這學期的計劃之一。等待的過程越來越長，也不知道浙江什麼時候能開學，可能要到5月底？欲哭無淚，但也沒有辦法。

沒有收入是肯定的，反觀公辦幼兒園的老師，不管是在編的非編的，他們的工資沒有受任何影響。說實話，此刻，我的心裡是有那麼一點小小的後悔。

但是，一切都是自己的選擇，作為一個30多歲的人，要為自己的選擇負責任。而且，在這種情況下，去後悔辭職，雖然情有可原卻很不理性，這個世界上可沒有兩頭好的事情。

畢竟有了自己的小事業，不管是盈是虧，要能夠承受風雨，這也是一份難得的經歷吧。

個人覺得，看人吧，如果在校期間，一直向錢看，是好不好的，辦培訓班。這也是需求決定市場，畢竟是大人對小孩的要求是越來越高，希望小孩全面發展，不落伍，所以，搞私人培訓，還是有需求。但是今年的疫情，讓他們費心勞神，所以，後悔是不可避免的。

在一所學校的旁邊，同一時間辦了兩家作業輔導班，現在姑且稱之為A和B。

A班在人流量少而偏僻的地方辦班，A班有5名老師，都是大學畢業生，沒有教學經驗。

B班在上下學必經的街道旁辦班，B班只有1名老師，是上岸兩年後又辭職的老師。

B班老師有兩年的教學經驗，而且她在公辦學校任教時，教學成績很優秀。

每天放學，A班都會在校門口進行大肆宣傳，很多家長被吸引，報了A班。

而B班只有一個弱女子，雖然在人流量更大的街道，但是她只有一個人，收到的學生很少。

看到這裡，你可能會認為B班要涼了。

並非如此。

到她班上的學生，功課都紮紮實實的，分數都有提高，並保持在90+分的水平。

即便一個不及格的笨小孩，到了她的班，也能被她提高20、30分。

A班的大學生的教學經驗不足，導致很多學生的成績不僅沒有提高，還下降了。

一個學期過去了，下一個學期開始了。

到B班那裡報名的絡繹不絕，A班的學生寥寥無幾。

又一個學期過去，B班的學生數量達到了20人，聞名而來的人，好奇圍觀的人，絡繹不絕。

越來越多的人報她的班，但她沒有再收人了，她委婉地拒絕了家長，專心輔導好20名學生，每次考試20名學生的成績都非常棒！

不要小瞧20名學生。

我們算一筆賬。

一個學生一個月300,20名學生就是6000，這只是作業輔導的費用。

再加上雙休和寒暑假的補課費用，除去租房的費用，她一個月至少賺8000.

做一個總結：

1.人流量多的地方辦班，最好能讓行人看到裡面的場景

2.教學質量必須要保證，自然有人為你宣傳，不必擔心生源

3.最好辦一個合格的經營證，不然容易被同行舉報，被監管機構取締

4.我說的只是一個人單幹的情況，如果你願意成立公司，又能招到幾個員工，一個月賺上萬的收入沒問題。

以上純屬個人的親眼所見和親耳所聽，僅供參考。

補充：因為很多朋友關注了這篇回答，並提出了質疑，我現在補充說明。

這名老師的開銷：

1.桌椅費是一次性投資，一套桌椅100+（網購）,20來套就2000~3000（含黑板費）。

2.學校的位置比較偏僻，當地房租便宜，她租的一間小門面，一個月房租300,水電費一個月50，粉筆20元。

3.作業輔導班不需要給學生髮書本，她只需準備自己的資料紙筆，一個學期100元以內。

4.週末補課、寒暑假補課要準備的資料很少，一般她寫在黑板上，由學生謄抄，或者是她自主列印的試卷，一年開銷1500元。

5.小門面附贈一間廁所，所以還要準備廁紙、洗刷用具，一個學期200元以內。

1.週末補課，一個學期一個人收費500。常有10+人報班。一個學期5000~8000。

2.寒暑假也有作業，所以她開設了寒暑假作業輔導，一次250，20人就是5000.

3.寒暑假補課，語數外全報700/人，單科300/人。計算有點複雜，綜合收益一個寒假或一個暑假約1W~1.5W。她將寒暑假的開課時間錯開，就能同時輔導語數外三科。

4.她是私人辦班，沒有雜七雜八的費用。不是很正規，我曾建議她要辦一個營業執照。正規化後，每個月要花多少錢我不知道，但是私人辦班的時候，是沒有花什麼錢的。

5.上學期間的作業輔導費用，後來漲到了350/人/月（以前是300/人/月），

隨著物價的上漲，她還可以繼續漲，只要她教得好，很多家長想把孩子塞進去。

贈送一個真實的彩蛋小故事：

有一名家長，兒子在她那裡輔導。

以前語數只能考70+，輔導後能考近90分。

家長不滿收費，認為太貴，只報了一個學期。

下個學期沒報，親自輔導兒子，一個學期後，語數平均分60+。

開校後，家長又把兒子送到這位老師的班裡，想讓她輔導作業。

老師很想拒絕，因為班上的人實在太多，不缺生源。

但她和家長也熟悉，和學生也熟悉，就收了。

辭職辦培訓班的老師不會後悔的。因為他們都很聰明。很快就轉到線上了。他的學生。還在線上跟他學。收入只是少了一點。並沒有顆粒無收。

能夠辭職辦培訓班。肯定有幾把刷子。他們才不會被一時的困難打倒呢。

我有一個朋友。是嘉定聯一中學老師。是學校的中層領導。意氣風發，前途遠大。想不到他去年年底辭職了。辦起了培訓班。

線下培訓班一停。腦子靈活的他馬上轉到了線上繼續給學生培訓。

他的事業依然風生水起。因為他以前當老師的時候，積累了很多資源。樹大根深，沒那麼容易受影響。

教師現在分為兩種，編內和編外。如果是編內老師，其實是不建議辭職開培訓班的，近年來老師的收入和地位都在提高，也比較受人尊敬。而編制外的就另當別論了。首先編制外的老師活幹的多，而收入卻很少，嚴重的收入與自己的付出不相符合；另外編制外的老師上升的空間幾乎沒有，還隨時有被開除的危險。所以如果編制外的老師辭職去開培訓班是比較好的。雖然可能開始的時候生源比較少，但是隻要老師負責，學生的成績能夠有所提高，日後的收益還是比較可觀的。另外還要看你以何種心態去做這個培訓班，畢竟教育是個良心活，如果把培訓班和教育看成畢生的事業去做，相信是不會後悔的！

我最有發言權，我過去是公辦校老師，業務能力強，智商高，可是情商低，在公辦校就是憋氣，不被重用，辭職單幹，不做廣告，也沒牌匾，就是成績好，在我家附近區域沒有對手，因為我是科班出身，公辦校都沒對手，何況校外機構，我是這樣認為的，情商高的人你還是在公辦校比較好，鐵飯碗，升官，有政治地位，如魚得水，如果你講課天賦好，不是你認為的好，而是你有一個月讓學生提幾十分的能力。智商高，情商低，還是自己幹，不憋氣。

有這個勇氣與氣魄的老師都不會後悔，以前不捨得辭職是因為教師雖然工資低點但是個鐵飯碗，雖然累點但是尊師重教的風氣還有一些，這個時候都能毅然決然辭職的教師絕對是很有實力的。

以後辭職的老師會越來越多，本來現在教師就是社會地位最低的職業，現在都清楚記得安徽銅陵周老師投江事件，多少老師徹底心寒！再加上縣管校聘一實施，鐵飯碗也沒了，更多老師會選擇辭職去培訓機構或者自己辦班，現在新進老師基本上90後，這一代人有責任心但不當受氣包，希望教育界風氣能被三觀最正的90後老師們帶正。

我用親身經歷告訴你：不後悔。

我來自一個五線小城市的鄉下中學。2004年考上研究生，讀完研究生2007年畢業以後，在一個專科學校裡混了三年。工作量不大，工資也不高，學生都是本科沒有能力考上，惹事生非能力超強的學渣。在省城裡如果單純靠自己的工資不要說買房，連基本的生活都難以保障。在這樣的學校上班也不能體現我的人生價值。

2010年我辭職，在自家所在小區租了一個套房。很偏僻，只有五個孩子，還有兩個是免費的，每個人每月300塊錢，連午飯帶下午課後輔導。那時的房租是一個月1500，物業是112一個月[呲牙][呲牙]。我只相信，酒香不怕巷子深，2012年我的學生就增長到60人了。因為最初帶的幾個孩子都從中等生擠進了班級前十。我從來不做廣告，家長幫我介紹學生也沒有酬謝，租的房子窗上，門上也沒有輔導班名稱，聯絡電話什麼的。我有的只是認真教好每一個孩子，珍惜家長給的機會。

現在我的學生近200人。找了幾個志同道合的老師合作，招學生也開始挑選，考試不過關的孩子不要。因為我覺得200個孩子就夠了。

單純從工資考慮，我一年掙得錢，夠在單位做十年苦力。我會為我的選擇感到後悔嗎？

有啥後悔的，再過些日子，老師分三六九等的更厲害，吃苦煎熬的更厲害，辭職本身就是乾的不開心，重新再就業，幹自己喜歡的事，至於經濟方面，老師就那麼幾千塊，農民工打工都一年10萬了，老師還是那麼難堪的經濟水平，做什麼技術工都比在學校教書多。

根據好多影片直播人和我自己親身的經歷來判斷，目前培訓機構老師和主辦人都有些後悔，但如果堅持下來，等這次大的高考改革真正到來後，優質的培訓機構會再次火起來！不是嗎？目前疫情下，好多行業都慘淡！

對於這個問題，我想說的是：冬天正在過去，春天正在路上。

眼前的困難是暫時的，線上課也不能替代線下課的效果，換個角度說，更多的學生更適應線下課，所以相信當疫情過去，有關部門對線下培訓放開以後，線下培訓機構總能找到自己的生機，只要你的機構辦得好，有口碑，都會成為學生選擇的物件。

新冠疫情初發之際，也大概是這學期剛剛開學的那段時間，因為不能出門，線下課也開不了，於是，很多線上培訓機構，感覺他們的春天來了。那時候只要開啟手機，幾乎看到撲面而來的滿屏的都是線上培訓機構的廣告，採用的辦法基本上也都是透過免費的方式，或者是低價註冊的方式與吸引新學生報名，最後這些報名註冊線上課的學生，究竟有多少轉化成了這些線上培訓機構收費的學生？在這裡要打個問號。

事實上，我們看到同期的學校舉辦的線上課，已經引起了很多家長的反響，集中在幾個方面的問題，是長期上線上課對學生眼睛的影響，這是不得不考慮的問題，尤其是對於一些低年級的學生來說，一天好幾個小時盯著手機或者ipad的螢幕，說對眼睛沒有影響，顯然是不可能的。另一方面，線上課因為沒有老師現場調動氣氛，或者說不像線下課那樣在課堂上可以更好的交流溝通調動氣氛，所以上課的效果似乎也差強人意。

兩重原因之下，在學校已經實施高強度的線上課的基礎上，如果家長還給孩子報了培訓機構的線上課，對於多數學生來說，可能更是雪上加霜。

所以有人說上課上到快吐了，大概就很能說明他們的狀況。

眼下，相比於兩個月前的線上機構的瘋狂廣告，現在我們其實已經很少看到那樣的情景了，有可能這樣的大機構的線上課，很有可能就翻車了。以為大家宅在家中可以有足夠的時間來上線上課，讓他們打敗線下課的，現在看來，不但沒有像想象中的那樣給他們帶來機會，反倒是起到了反面的作用。

所以一旦疫情過去，線下培訓機構獲得重新開始的機會，相信對那些有補課需求的學生來說，有更多的學生會選擇線下機構。尤其是這學期很多學生感覺在過去兩個月中落下的課，可能更需要有好的線下機構來幫他們補上去。所以放開後很可能線下機構會有一個爆發的小高潮，對於線下培訓機構來說，現在最重要的是做好準備，以便好抓住這即便到來的機會。

線上課的成效果，可以從一些方面證明。在剛剛過去的南京市高考二模成績出臺以後，大家感觸更深，最新顯示的成績可以說沒有哪一次比這次更低，這或許是檢驗線上課的一道測試紙，有老師將此稱為可以載入史冊的低分。確實如此。

所以相信對於線下培訓機構來說，春天是會來的，只是眼下還要堅持一段時間，等待著你們的機會。在這段時間，好好練下內功，而不是當機會來敲你門的時候你說還沒有準備好。

一個真正有本事自食其力的人，更在意生活的感覺，體制內有穩定，有保障的優點，但你得受人家的約束。體制外的也有自己的優勢。當然，自己能養活自己和家人才是底線。祝福大家各異體會到各自的快樂！

哪有幾個辭職辦培訓班的老師，除了不在編的。不辭職開班，有現成的資源，一些學生不想參加也不得不參加，辭職了不再有管理學生的權力，還會有幾個學生去補課？孩子上初中，任課老師換了幾個，誰教學生誰補課，換一個老師也就換一個補課老師，不會跟著原來的老師走，也就是誰掌握資源，誰賺補課費

我認識一個開培訓加盟機構的老闆，因為有錢，所以對疫情微笑面對，她的培訓停業了，但租金交了，老師發基本工資，喝茶時，只是抱怨頭大啊虧了好多，然後，繼續喝茶聊天。

開培訓班其實對老師的要求更高 ，直接面對家長。體制內的優越感強，是因為旱澇保收。培訓班能活得長久，完全靠真本事。

還好吧，我辭職出來，自己開班帶學生，靠教學口碑，學生源源不斷，每個月2萬+。不用在學校應付檢查，勾心鬥角，就單純教好學生就好。這樣生活簡簡單單，蠻好的