每個人的學習習慣都是要培養的，培養孩子的學習習慣，作為一名老師，我總結出來如下經驗：

1、必須要先給孩子創設一個好的學習氛圍。武亦姝《詩詞大會》奪冠以後，一度成為網路焦點，後來被清華錄取，更是引來網友們對她家庭教育的關心。是什麼樣的神仙家庭，才會培養出這樣優秀的孩子。網上有爆料出武爸爸為了孩子的教育，每天下午4：30就關手機。不管事情的真相是如何的，但是給孩子創設一個好的學習氛圍很重要。

2、培養孩子的學習習慣，可以先讓孩子享受到學習的樂趣。學習習慣的養成，需要一個過程。21天是養成一個孩子學習習慣的最佳時間，所以，我們可以先和孩子一起制定一個學習打卡計劃。這可以是讀書、練字、畫畫或者學習一個技能。第一次需要督促孩子堅持每天打卡學習，完成21天以後，滿足孩子的一個願望，作為獎勵，激發孩子的主動完成意願。第一次的計劃一定要家長配合，監督，只有這樣才會幫助孩子養成初步的學習習慣。

3、第一次的獎勵，讓孩子嚐到了學習的甜頭，他就會希望有下次的計劃。第二次的計劃開始之前，可以稍微休息2天，但是休息時間不要過長，超過三天，就前功盡棄了。第二次計劃要增加一點難度，時間可以設定在30——40天之間，完成以後依然是獎勵。還是需要家長監督，但是監督痕跡不要太明顯，你可以用自己也打卡的方式，在孩子面前完成每天的打卡，提醒孩子該打卡了。

4、這樣的堅持5次，每次的打卡時間一次比一次時間長，獎勵也可以一次比一次誘人。中間的間隔休息時間，還是不超過3天。但是要注意每次的打卡時間和打卡地點都要固定，給孩子創設一種熟悉的打卡環境。

言傳身教真的很重要，你不能在自己玩手機的同時又要求孩子好好學習。在家庭生形成學習氛圍，家長也多看書多學習給自己充電，給孩子樹立榜樣。習慣不是一朝一夕的事情，是在潛移默化中形成的，孩子的成長過程也是家長的成長過程。願所有家長共勉！

從小培養，這個小不是小學，是剛過生日就要開始系統培養了，很多時候孩子上學後習慣就已經養成了，我們會發現學生大多的毛病其實就是父母身上的毛病，而在父母身邊越長影響越嚴重，最後也就很難改變，我們要家校配和才可以，你在學校努力一週可能回去家長一句話就給你廢了，我們現在最需要培訓的是當代家長！

想要孩子把學習當成一件自然並且習以為常的事情，養成良好的學習習慣。

1.父母要身教重於言傳。

父母不能只告訴孩子去看書去學習，自己卻在電腦玩遊戲或者看手機，和孩子一起看書學習。

2.不要只看成績

孩子分數高父母就笑容滿面，分數不理想就橫眉冷對，這樣會讓孩子覺得分數最重要，自己學習是為了考高分。孩子分數高自然開心，分數不理想也可以和他分析，哪裡沒有掌握，然後一起去解決問題，讓孩子把知識點理解透徹，完全掌握，這樣即使沒有考好他也會有一種成就感，以後就會一個一個去攻破知識點，學習好是水到渠成。

3.不要用物質獎勵刺激孩子學習

學習是自己的事情，如果總用物質來激勵孩子，會讓他覺得學習是為了和爸爸媽媽要東西，一旦父母滿足不了他他可能會自暴自棄。

好習慣養成需要時間，也需要父母的督促和言傳身教。建議讓孩子自己列一張日常學習表，明確每天學習和玩耍的時間，如果孩子願意且努力做到，父母一定要給予鼓勵和肯定，這樣讓孩子會有成就感，慢慢培養自己的自律能力。另外家庭環境創設也很重要，當孩子尤其是年幼的孩子在學習或讀書時，注意給他一個安靜的環境，家人不看電視不刷手機，好習慣貴在堅持，也需要父母的努力。

最好的方法就是言傳身教。通常父母有習慣看書的，孩子也會有閱讀的好習慣。父母一直手機不離手的，孩子通常也會抱著手機或者挨拍的。其實父母可以每天留出哪怕半個小時一個小時的有效陪伴時間，陪著孩子看看繪本，講講故事，教孩子寫寫字，畫個畫，都是學習習慣的培養。等孩子會看書了，再製定一個閱讀時間，可以是早上，也可以是睡前，陪著他/她每天閱讀，這樣一個習慣的養成，應該可以陪伴他/她一輩子。

父母以身作則

孩子的很多習慣和個性都是從父母的潛移默化中，自然而學來的。父母天天各種壞習慣，孩子也不可能養成良好的習慣，更何況學習某種意義上講，是屬於比較枯燥的過程。

比較好的習慣有：

不要在孩子面前玩手機，忽視孩子。

不要敷衍孩子的問題，即使最終找不到答案，也需要有努力尋找的過程。

養成良好的作息習慣，不讓孩子熬夜和睡懶覺。

家裡的家務要整理的整整齊齊，乾乾淨淨。

孩子需要有規矩概念

需要讓孩子明確一點，各種事情都需要有規矩，不能逾越規矩。

孩子都是喜歡玩的，不論是電子遊戲還是其他非電子遊戲，玩是孩子的天性，是不可避免的。但是需要孩子建立規矩意識，我需要完成該完成的任務，才能夠玩遊戲或者做自己喜歡的事情。

這個時候，需要讓孩子建立規劃，比如每週的學習安排，每天的日程安排，學習任務和作業需要認認真真完成了，才可以去忙其他事情。

而玩的時候，也是需要認認真真玩，開開心心玩，不需要去考慮學習和作業的事情。久而久之，孩子也就能把控自己的時間安排，區分次重點。

孩子在這個過程中如果有違規的地方，需要及時進行制止，再犯錯的時候，就需要有一定的懲罰措施，讓孩子知道有些規則是不可逾越的。當然如果是錯怪了孩子，要及時跟孩子道歉，這點還是蠻重要的，不然孩子認為你不公平，筆者也是有遇到這種情況的，道歉後，孩子哭了。

需要幫助孩子

有些學習是非常枯燥且需要長年累月堅持，比如彈鋼琴、背單詞等。這個時候，如果家長不參與進去幫助建立一些方式方法，孩子很有可能中途半途而廢。

筆者教孩子背單詞就是跟孩子一起，每天就背15個單詞，然後就開始考試，錯了就抄寫幾遍，然後考昨天的單詞。然後再定期回頭繼續複習之前的單詞，這樣半年下來，單詞量多了很多，而且孩子每天也只需要花20分鐘時間。後面4年級就過了PET考試。

孩子也需要鼓勵

沒有人不喜歡掌聲和讚美，孩子更不例外，所以如果孩子逐步養成習慣，哪怕有一點點進步，我們都需要進行鼓勵和支援，不一定是非要有物質性的支援，一點點贊成的話語，都會讓孩子的內心充滿喜悅，從而對學習更多的不排斥，甚至會喜歡上。

當你希望你的小孩成為你想要的樣子的時候，首先就從自己做起！早睡早起的同時帶上沒有疲憊過度的ta一起閱讀，跑步，使其生活狀態和你保持平衡，可以觀察和分析小孩的需求愛好，從而讓他做著快樂的事情學習，或者說是 學習後得到快樂

我覺得教育是一方面，但貴在堅持，制定了學習計劃之後就要持之以恆，家長首先要做好堅持的準備，然後才能督促孩子，如果家長先鬆懈了，孩子更沒有自控力了

所謂習慣，就是時間的累計！尤其是好習慣的養成更是不容易。可以先讓孩子學習一些他比較感興趣的東西，只要是他感興趣的東西，一般他都願意去學習，慢慢的習慣就上來了。

0-3歲寶寶基本中在養，育最重要的3-6歲，立好規矩，培養好的習慣。當然父母言傳身教也很重要，行為總是比語言來得震撼人心.

我一生中最好的學習習慣就是1.初中小學每天固定1小時的閱讀時間2.每週固定的學習日3.每天必須的預習複習，我不是等老師來講，我是主動學的那一個。這和家長功底很有關係的

說是教育孩子，其實僅靠天天說是沒用的，孩子的天性決定了不可能這麼聽話的。

首先，家長要付出艱辛的努力每天陪伴監督學習，讓孩子慢慢的養成學習的習慣。就像現在讓家長們詬病的晚上陪孩子做作業，給孩子批作業這事來說，確實煩人。但反過來想，如果真要孩子在學業上有所成就，這一步是不可或缺的。學習的好習慣不可能一蹴而就，就是需要慢慢培養。

其次，學習習慣的培養，在小學時段就要下功夫狠抓。別指望到初中高中才想到要培養學習的習慣，那就晚了。別的同學都養成好習慣了，自己再去學別人就晚了。這是習慣，不是學個知識點。

最後，所謂的好習慣包括養成提前預習的習慣，把不會的知識點標出來，到課堂上重點解決。在小學期間把字練好，趁著小學初中非畢業班的學業不太重，利用空閒時間大量閱讀課外科目。這些主業完成了，還可以搞點興趣愛好專案，但要分清主次。

良好的學習習慣要靠家長的努力

01

家長要教育孩子良好學習習慣的重要性

其實很多孩子並不能意識到學習習慣的重要性，只是一味地學習，做習題。作為家長，首先要讓孩子瞭解學習習慣的重要性，告訴他們：“良好的學習習慣能夠讓他們在1個小時裡做完以前2個小時都做不完的作業。”這樣，孩子自己意識到學習習慣重要性，就會主動培養良好的學習習慣了。

02

幫助孩子確立科學合理的學習計劃

制定一個科學合理的學習計劃就是培養良好學習習慣的開始，有了一個適合孩子的學習計劃，孩子就會按照這個計劃上規定的時間進行相應的學習，慢慢地就能將這樣的學習節奏轉化為自己的身體本能，學習習慣也就慢慢養成了。

因此，家長在引導孩子培養良好學習習慣的同時，一定要多翻閱資料，蒐集資訊，根據自己孩子的學習情況，制定出一個合理科學的學習計劃。

03

督促孩子早睡早起，按計劃行事

一旦為孩子制定了良好的學習計劃，家長就一定要督促孩子嚴格按照學習計劃來執行。比如早上幾點起床讀課文、背單詞，晚上幾點鐘必須上床睡覺，效率高的時候一定要抓緊時間學習，放鬆的時候不要因為任務而放不開手腳。

比如孩子在晚上的學習效率比較高，那麼制定的計劃一定也是晚上做一些比較薄弱的課程習題，家長這時候就要監督，讓孩子按照計劃按部就班的進行，不可打亂計劃。

04

發現孩子的壞毛病一定要嚴厲制止

孩子在學習的過程中或多或少都會養成一些壞習慣，比如學習的時候要吃東西、寫作業的時候要聽著音樂、看書的時候玩手機看電腦等等。作為家長，一旦發現孩子在學習過程中出現了上述不好的習慣，一定要很嚴厲地制止，明令禁止孩子再犯。嚴厲是為了讓孩子記住這一次，以後不再犯；制止是因為這樣的習慣確實會影響學習效率，影響成績！

05

父母要做好自律，不能嬌慣孩子

有很多父母覺得孩子學習壓力重，看著孩子挑燈夜讀心裡就難受，就想給孩子吃好養好。晚上孩子看書的時候給孩子準備夜宵、削好水果、打好洗腳水，其實這是對孩子的一種嬌慣。

並不是家長不能給孩子做這些事兒，而是要注意方式方法。真的覺得孩子辛苦，就讓孩子放下學習，休息十分鐘吃點東西；前往不能讓孩子邊吃邊學，養成學習第一，萬事第二的想法。有的孩子就養成了“學習成績好，父母倒洗腳水算什麼！”這樣危險的想法，最終只會影響孩子的發展。

06

有條件的家長陪孩子學習

有很多孩子只要家長一不在身邊，就會失去自制能力，放任自己掉以輕心。因此有條件有時間的家長，可以陪著孩子一起學習，按照孩子的學習計劃和時間安排安排自己的學習。

比如孩子做功課的時候，家長可以在一旁辦自己的公事，寫寫檔案啥的。這樣一來，既能監督孩子，又能帶動孩子，有助於幫助孩子養成良好的學習習慣。

07

孩子之間良性影響

在你家孩子的周圍一定要學習好的孩子，也一定有學習習慣比較好的孩子，那就不妨讓自己的孩子跟這些孩子多交流，一起學習。經常在一起聊天、說話、學習，自己的孩子就能受到潛移默化地影響，學習習慣也就慢慢養成了。

08

送孩子去專業的學習輔導班

現在的教育行業已經不單單是上課那麼簡單了，很多教育機構會從孩子的學習習慣入手，為孩子制定一個切合實際的學習計劃，幫助孩子養成良好的學習習慣。別人的方法是系統的、專業的，家長基本都可以放心！

特別提示

孩子要想養成良好的學習習慣，首先家長就不能鬆懈，要比孩子更加用心，更有堅持！

養成良好學習習慣是有一個過程的，不可急於求成，否則只能是拔苗助長！

關鍵時候，家長一定不能心軟，過了這個坎，孩子就能真正的成長！

良好的學習習慣包括哪些

自學預習的習慣

自學是獲取知識的重要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。

提前預習，是培養自主學習的精神和自學能力、提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材，自主查詢資料，研究新知識的要點、重點，發現疑難問題，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。

專心上課的習慣

學生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點，邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。並在這過程中，儘量多理解記憶一些東西。

認真觀察，積極思考的習慣

對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環節。每個孩子都應當學會觀察，逐步養成觀察意識，學會恰當的觀察方法，養成良好的觀察習慣，培養敏銳的觀察能力。

善於提問的習慣

積極鼓勵孩子質疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創新精神的學生。

獨立做作業的習慣

做作業的目的是鞏固所學的知識，培養獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應付家長。

有的學生做作業的目的不明確，態度不端正，採取“拖、抄、代……”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆;有的學生好高騖遠，簡單的是會而不對，複雜的對而不全，這些不良習慣嚴重的影響了學習效果。

2家長教育孩子養成良好習慣的方法

制訂學習計劃，嚴格執行。制訂學習計劃是培養良好學習習慣的重要方法，計劃上註明什麼時間做什麼事。可以列短期計劃，也可以列長期計劃。學習計劃最好在家長的建議下讓孩子自己制訂，家長監督執行。例如小軍比較愛看電視，制訂計劃時可以跳過動畫片時間，這樣可以使孩子容易接受一些。長此以往，不僅能培養良好的學習習慣，還能培養孩子做事堅持到底的意志品質。

與老師密切聯絡，耐心說服教育，家長應多與老師交流，詢問孩子在校表現。如果孩子在校表現良好，可以用他在學校的表現要求他在家裡也應如此表現;如果孩子在校學習習慣也不是很好，要與老師一塊兒教育孩子，端正孩子的學習態度，幫助孩子認識到養成良好學習習慣的重要性，自覺約束自己不好的學習習慣。

學習習慣養成後要不斷鞏固，良好的學習習慣不是一朝一夕養成的，如果孩子已養成良好的學習習慣，家長可放手讓孩子自覺學習，但要注意提醒孩子不要丟棄好習慣。

給孩子制訂學習規範。父母要針對孩子的實際幫助制訂具體的家庭學習規範，如設計一個時間表，每天安排固定的時間讓孩子複習、預習功課、完成作業等，要求不完成學習任務就先不做其他事情，使孩子在家的學習活動有計劃、有規律，逐步養成習慣。

1.教孩子學會時間管理，告訴他時間就這麼多，學會做計劃，既保證有時間玩也保證有時間寫作業。

2.讓他明白時間是自己的，自己分配，自己負責，自己承擔後果，寫作業拖延，就會擠的沒時間玩兒。

3.家長以身作則，正確引導。

順應天性，適當引導吧~

您說的這個小孩，應該是小學或者幼兒階段的孩子吧，好動、愛玩本就是他們的天性，沒什麼好責備的。不過孩子的學習習慣，卻是在這個階段養成的，作為孩子的家長，要用一定方法，幫助孩子養成習慣。

記住：習慣可以解決大部分問題。對於人的成長，可以說，習慣治百病。

第一步：體諒孩子，明白小孩好動、愛玩以及靜不下來，是正常的

家長要記住，這點非常重要。

如果你覺得孩子沒讀書前，貪玩好動是正常的；讀書之後，就該端莊恭敬，貪玩好動就是不正常的；那就犯了一個自以為是的錯誤：你認為孩子應該和大人一樣有邏輯、懂規則，換句話說，你沒把孩子當孩子。

這重要的資訊，家長收到了嗎？把孩子當孩子，把自己當大人，該體諒該引導，就有分界了。

第二步，幫助沒有章法的孩子，樹立時間概念，制定作息計劃

家長要知道，這是孩子成長路上，非常重要的一次改變。而改變一個人，需要時間。

與他溝通，告訴他上學和不上學要求的不同；和他一起安排他的時間（包括玩耍和作業），扮演提醒者和夥伴的角色，確保他遵守時間規則；協助他堅持一長段時間，讓他養成遵守時間的習慣。

溝通，代表尊重孩子。提醒，代表體諒孩子。堅持，代表重視他的習慣。

提問中的孩子，作業不用心，沒有具體所指，筆者很難給出建議。家長可以透過陪讀，幫助孩子注意力集中，培養專注於學習的良好習慣。

第三步，沒有調整怎麼行？

您也許覺得，制定規則然後順應規則，就能萬事大吉。可是您錯了！

培育孩子，沒有所謂一勞永逸，因為孩子的成長一直在路上，沒有終點。父母要做的，就是在起步時對孩子時時提醒，直到養成好的習慣。但規則不會一直適應實際，總有需要調整的時候，人是靈活多變的，規則是需要隨時更正的。

根據孩子性格和表現的不同，家長可以適當放鬆或者加強對孩子的規則控制：對於自律性強的孩子，多給他們活動的空間；對於隨性渙散的孩子，則要加強監督。家長全部的行為，都要圍著最終目標服務，孩子是變化的，我們的規則便是隨之調整的。

總之，古人說“三歲看大，七歲看老”，此言不虛。小的時候養成的習慣、性格，會伴隨孩子一生。所謂的教育，也就是幫助孩子養成生活、行為、思維的各種習慣，一個各方面有良好習慣的孩子，已經非常優秀了。走到哪裡，家長都不需要太操心了。

我目前就在培訓機構工作，我一直都堅持一個觀點，學習習慣好的孩子，學習不會差的。其實課堂上40分鐘是相當重要的，複習點，新課，解題方法全都精煉在這40分鐘裡面，公立學校老師無論是從能力還是可以獲取的資源一般來講都比校外培訓機構好。所以家長要多與老師和孩子溝通，瞭解孩子在學校課堂表現，有問題及時解決，養成良好的課堂學習習慣。再就是放學後，很多家長都報了託管或者培訓班，家長把輔導作業的任務都交給培訓老師，其實這樣也不是特別好，因為缺乏與孩子在學習上的溝通，也不是特別瞭解學生的學習習慣，報的班多了，學習任務大了，小孩子覺得作業永遠做不完就會形成一種惰性心理，做事變得墨跡。所以家長可以適當給孩子減少任務，做好獎勵機制，鼓勵孩子自主完成作業，養成先完成學業任務，後玩的好習慣。個人觀點，覺得好的話可以關注一下

我認為，想讓孩子有好習慣，首先大人要有好習慣，要想孩子學習好，好習慣要高過熬夜、補習班。我的孩子小學階段都是8:00睡覺的，無論作業寫完與否，到點關燈，寫不完作業老師自會批評他，我不管，因為怕老師，他逼著自己在8:00之前完成作業；我一般不給孩子檢查作業，做錯了老師會在作業本上打叉號，為了作業做對，他只有自己做對，自己檢查，這樣才能做出高質量作業；我一般早上不喊孩子起床，起床上學是他自己的事，不是我的事，由於晚上8:00睡覺，睡眠又足，到點就醒了，我只負責給他準備早餐，睡足了，吃飽了，到校聽課效果自然好，不用補習班，學習也不錯，我很少關注孩子在班裡排名，甚至考試成績也不很關注，但他告訴我成績我會自然誇幾句，我孩子一直認為自己很聰明，就該學習好，所以孩子上學一路順風順水。當然，我一不打麻將，二不在他學習的時候看電視，三不在家裡訓孩子，即便考試考砸一次兩次，我也不訓斥，而是幫他分析原因，還有就是孩子有不會做的題，我不會馬上給他答案，讓他認真念三遍，再和他一起分析，從教課書裡找根據，後來孩子很少問別人，總是會獨立解決。

一個好的習慣最少要重複7次以上，甚至更多！當你的孩紙有個好的習慣時一定要給他及時認可及時獎勵，不一定是物質，精神獎勵為主，物質為輔！千萬不要偏向一方，不然後果都會是不理想的！甚至會偏離本意！如果孩紙有壞習慣了也不要著急的去改，除非很大的壞習慣！因為有些孩子就不知道這是壞習慣還是好習慣，只有你跟他說了他才清楚知道，當然說也是要講方法的，具體方法可以關注一下！一個一個字碼的！有點多希望理解