首先，整體環境要不錯，溫馨、乾淨、整潔，孩子一見就喜歡，有親切感！

其次，飯菜質量肯定要過關，安全、衛生、營養搭配，孩子喜歡吃，這點非常重要！

最後，老師要真心喜歡孩子，耐心、熱情、親切，切實能照顧到孩子們的各個方面，瞭解兒童心理學的相關知識，專業技能很紮實，能解決孩子們學習上的問題！

總體來說託管班要想讓孩子們喜歡，需要各方面的細節都做到位才行，這樣的回答，你喜歡嗎？

這個看你自己的情況哦，

首先看距離：

如果你們家有人接送，那麼環境、老師等條件更好一點託管班，距離稍微遠一點，你也是可以考慮的。

服務專案能夠滿足你：

如果你家沒有老人帶，你們都上班的，希望託管班可以幫你接送，輔導孩子作業之類的，那麼能夠滿足你的需求的，是最好的，距離稍微近一點的也肯定更好。

比如是寒暑假班，看看他們的課程計劃是否規劃的合理、全面？

選託管班的話，其次是老師，跟老師的交談中，這個老師要有愛心，有耐心，有一定的情懷，不能太市儈，做教育的一定要有情懷，才能做得更好，也才會對孩子好，因為孩子小，而老師對待他的太對可能會影響他的一生，請務必多瞭解。

口碑：託管班，屬於社群型，在讀的也都是鄰居家的孩子，在選之前，可以聽聽讀過的或者是在讀的家長，他們的感受和看法，他們的一定是真實的，給你很大的參考；

最後，就是託管班的綜合條件啦，環境乾淨、明亮啦，飯菜營養全面，收費是你能夠接受的啦！等等。

一、老師特別好，有耐心，對孩子好。

這需要老闆性格好，喜歡孩子的，經營理念是有愛的，有溫暖的，機構的風格就會很溫馨。我朋友的託管班，孩子無論是哭了鬧了餓肚子了，都能得到妥善解決。無論老師或者負責人，對家長說話，對孩子說話，都很溫和，讓人有如沐春風的感覺。誰不喜歡這樣的環境呢？

手頭沒有現成的照片，這張是網上搜的，他們的教室跟這個差不多。

三、吃的好。他們有專人負責做飯，是老闆的媽媽在操心。孩子們天天姥姥長姥姥短的叫著，老人也很喜歡孩子們，孩子們跟在自己家差不多。

四、有活動。我另一個開託管班的朋友，到了假期還帶著孩子們去參觀博物館，孩子們非常喜歡。

好的託管班，想太便宜是不可能的，成本在那放著呢。附近的託管班，有的就不這樣，對孩子很兇，吃的也一般，輔導孩子學習也沒有耐心，連吵帶罵的，但是便宜啊，有的家長就把孩子往那送。

孩子喜歡什麼樣的託管班？

 

想要回答這個問題，首先要理解三個概念：

1、什麼是“託管班”？

託管班，是全權委託照顧孩子的一個地方。

2、託管班的物件是那些人？一般主要面向沒有專人接送或照料的低齡兒童，如幼兒園孩子、小學生等。

3、託管班主要承擔哪些工作？與小朋友們一起寫作業、做遊戲，透過老師的監管和學生的互動以期形成良好的生活與學習習慣。

 

基於以上要素，孩子往往喜歡這樣的託管班：

第一，有色彩跳躍，產生視覺衝擊力的地方。0—7歲是培養孩子色彩敏感度的最好階段，這個年齡期的孩子對色彩特別好奇，特別敏感。如果環境有紅、黃、藍、綠等大色塊，孩子會興奮，乃至喜歡。所以為什麼幼兒園的色彩特別豐富就是這個原因。好的託管班也要充分考慮這一塊。

第二，有年齡相仿，性格相投的好夥伴。現在每個家庭獨生子女多，全家至少6個大人圍著“小皇帝”“小公主”轉，生怕寶貝出什麼差錯，只用成人的思維去辨別是非好壞，卻不去了解孩子的心理需求，根本說不到一起也玩不到一起。但是同齡人就不一樣了，他們的言行更能產生同頻。孩子一般才開始是拒絕去陌生的環境的，但當有了同頻的小夥伴時就離不開這裡了。

第三，有讓人喜歡的託管老師。託管班監管孩子安全、寫作業、做遊戲，以及培養良好生活、學習習慣的功能，所以就必須要有讓孩子喜歡的託管老師。那麼什麼樣的託管老師才讓孩子喜歡呢？首先是形象好的老師。老師的形象氣質好，必然會給孩子留下好的第一印象。任何人都喜歡美的東西，包括孩子。其次是年齡不能太大。孩子會目測比較，然後根據他的認知判斷是叫爺爺（奶奶），還是叔叔（阿姨），或者哥哥（姐姐）。試想一下，如果孩子選擇與對方做遊戲，他是不是一定會選擇哥哥或者姐姐呢？第三是態度和藹，語氣親切。特別是第一次見面老師的態度與語言尤其重要。老師的態度與語言可以讓孩子感受到這位老師是否愛他，接受他，從而建立自己的安全體系。最後是老師的職業素質。老師的職業素質包括很多，這裡主要指教育心理學和教學方法。一個職業素養好的老師，一定有耐心，一定懂得因材施教，一定知道教無定法，一定明白“世上沒有教不好的學生，只有不會教的老師”。

 

只要滿足上面三個條件，一定是孩子喜歡，家長放心的好的託管班。

 

對於孩子來說當然喜歡管理鬆散、自由、沒有多少作業同時，還喜歡餐餐有他喜歡的美食。但是對於大人來說就不一樣了，大人當然希望對孩子的學習上能夠用心輔導的，如果在你這成績上漲了，那下學期肯定是你這兒，有可能還會介紹學生來的，相反要是退步了或者沒有進步，家長估計要考慮一下是否還在你這兒了。

孩子一般都是喜歡寬鬆自由一點，對家長來說肯定希望輔導老師能夠嚴厲一點，就我家孩子來說:換了幾個輔導班了，有些吃飯方面孩子不喜歡，還有老師對孩子的態度導致一些小孩反感不喜歡，我家孩子說這次的託管班好，吃的也不錯，還有很多玩的裝置，老師也比較耐心，可能就是這樣吧

首先是環境優美，是孩子的首選，再者是場地寬闊，有蹦蹦床，滑梯之類的，可以讓孩子無憂無慮的玩，還有孩子不喜歡被拘束，比如有些託班孩子不讓到處走動，不讓大聲說話，限制孩子的人身自由，這樣的孩子是不會快樂的，其次是老師，老師必需有愛心，有耐心，語氣親切，給孩子媽媽的感決。

其實娃娃現在都不知道自己的興趣，你覺得什麼好可以給娃娃報呢，首先大人要有時間陪同娃娃上課，平時練習才能提高娃娃興趣，他有成就感才會更有興趣，娃娃都是看大人，大人首先不能偷懶。2平時給娃娃報的興趣班一到週五的在幼兒園也學不會啥子，家裡有時間就接回家不浪費錢，沒有人帶就讓他多帶一個小時，下班好接回家[呲牙][呲牙]

假如讓我來開個託管班，首先人家父母信任我，我要把這些孩子當成自己的孩子而不是孫子輩，幫助他們完成作業，但必須要向家長彙報，讓家長了解自己孩子在這段時期的成長動態，有空沒空灌輸點正能量，比如小朋友之間互幫，父母岀去工作是為了提高生活質量要報恩父母，要懂得尊重別人就是尊重自己，出門搞活動要以團隊就是的大局為重，點點滴滴在生活中有意無意的說說，小朋友人小心正他們都能聽懂這些道理的，久而久之就會培養的好的可慣。

從硬體上來說，要正規的，通風環境好的，整潔的，空間大一點的。從軟體上來說，老師很重要，首先老師是要喜歡孩子的，且對孩子有經驗。對於孩子的需求很清楚也會引導孩子，這很重要。課程方面，不要限制孩子，適合他年齡的課程。

這個問題，要分開來回答，問題中說“孩子”喜歡什麼樣的託管，什麼樣性格孩子都有，一個孩子愛好什麼他(她)就會喜歡什麼樣的託管。比如一個孩子愛好聽故事，能讓自由選擇的話，他就會擇第一條件有人給他講故事，然後才只其次，等等我就不多說了，關於這個問題你們最好問問孩子們。

1.有伴又開心，是小孩喜歡之一；2.飯菜好吃，是小孩喜歡之二；3.老師有親和力喜歡與孩子們玩成一片，是小孩喜歡之三；4.環境漂亮，乾淨衛生，是小孩喜歡之四；5.老師還能輔導孩子作業解答問題，解決他/她們的疑問和不懂之處，是小孩喜歡之五！[耶][耶][愛慕][愛慕]

開放、自由式的。

喜歡老師有責任心、有愛心，有童心。（會教、會玩）

這樣孩子們可以學到些書本以外的東西，同時還可以釋放出他們的天性。（快樂的玩）

由於雙職工家庭越來越多，孩子放學早，並且沒有老人在身邊幫忙接送孩子，託管在這幾年真的是盛行。

附近有很多家託管，並且妹妹也是這個行業的，據我瞭解，孩子喜歡的託管班應該具有以下幾點：

環境好。整潔、乾淨，佈置符合孩子心理，有活動區，可以寫完作業在閱讀區看會書，在科學區鼓搗小實驗等。老師好。孩子喜歡微笑和藹可親的老師，他第一眼覺得這個老師不錯，就會喜歡，喜歡就會聽話，好好表現自己！吃的好。託管除了作業輔導，還會給孩子提供食物，豐富多彩的正餐及加餐，會讓孩子欲罷不能，上一上午課或下午課，孩子通常會很餓。有同學好夥伴在。通常幾個好朋友會同時選擇一個託管班，孩子不會覺得孤單！如果有好朋友在這個託管，他就很有可能會選擇！有獎勵機制且禮品豐富。通常託管班為了鼓勵表揚孩子，會有積分卡制，攢夠一定積分，可以換取各種禮品！孩子看到豐富的獎勵品，也會喜歡！

具備以上幾點的託管班會更受孩子的喜愛！

但是做為一個負責任的家長，我們就要較勁腦汁讓孩子去上學，那就要好好和孩子講道理了，只有這樣，孩子才會乖乖的去上學。

孩子去託管班相對於學校老師的要求，家長的嚴厲，他們應該是相對比較輕鬆的，談不上喜歡，也談不上討厭。作為家長，可能更有發言權吧。喜歡它的有以下幾類家長朋友

第一類人:父母自己沒文化，無法輔導孩子學習，為了讓孩子不掉隊，所以他們選擇託管班，孩子寫完作業回家，父慈子孝。

第二類人:沒有人接孩子放學，一般是雙職工，沒老人照看孩子，孩子放學無法按時接，所以會選擇託管，託管也算解決了這類人的燃眉之急。

第三類人:貪玩的有錢人。報個託管班，有時間呢，自己去接孩紙，沒時間，喊託管來接，放心，省心又不耽誤自己的事，所謂有錢任性，這類人也是很喜歡託管的存在的。

不知道你家的孩子是多大，我家孩子剛上一年級，近期也在找託管班，以下是我個人的經驗：

1.託管班的整體環境要溫馨、乾淨、整潔

託管班的功能劃分要齊全實用，要寬敞明亮，衛生一定要整潔乾淨，這樣我們家長也比較放心信任。

2.老師對孩子有責任心和愛心

雖然託管班提供的是一種託管服務，同時承擔著孩子的安全重任，很多工作都比較繁瑣。所以託管老師缺乏對孩子的責任心與愛心，就顯得尤其重要了。

3.託管期間生動豐富的教學方式

最好託管班有自己的特色，有自己獨特的教學風格，並讓教學方式真正為教學目的，讓孩子寓教於樂，培養濃厚的學習興趣，這是一家好託管班能為家長帶來的價值。

4.託管期間科學得當的課程規劃

合理的課程規劃應該是豐富詳實而又符合教學進度的，託管班想要提升教學服務的品質，那麼最有效的途徑無疑便是對教學課程進行合理規劃了。

5.優質專業的師資力量

這點是最重要，也是家長最在意的。託管班擁有雄厚的師資力量，有名師坐鎮，也代表著託管班自身的實力，家長也更容易產生信賴感。那麼教學質量也有了保障，家長會更樂意把孩子送入托管班。

我自己曾經開過多年的培訓託管班，自己的孩子也有去過培訓班。用我的經驗和你分享的話，作為教師和培訓班負責人，當然是希望老師會有更多的耐心，細心地去完成孩子的教學輔導工作。作為家長會更希望孩子能學到更多東西。下面我針對幾點具體說明一下。

一、一個老師只管幾個學生會更周到

很多培訓班為了賺取更多的經濟效益，都把收來的學生放進一個班，由一個老師來完成所有的教學輔導工作，這樣孩子的成績差異以及年級的不同，老師的工作會非常繁忙。根本無暇顧忌到成績比較好的孩子，多數心思都用在“學習困難戶”身上。如果能達到一個老師教的是同一個年級，學生八個左右。讓老師工作起來事半功倍，學生間也會相互討論遇到的問題，老師也好因材施教。學生再多一點，能把學生的學習力進行分類。他們會學到更多的課餘知識。

二、豐富多彩的課餘活動

很多孩子做作業比較快，在老師給他鞏固及提升練習之後，這時家長也還沒有來接孩子。需要託管班準備更多的課餘活動，來豐富孩子的成長，比如圖書角、下棋、繪畫角。這些活動建議每天的不一樣。或者有時間限制，不然的話，有的孩子會三心二意的，一會兒做這樣，一會兒做那樣。這樣也會激發孩子的作業速度，當今天有他喜歡的課餘活動時，他的動作會更快完成老師佈置的任務。

如果能設定一些透過提升成績，改掉缺點，培養更多的業餘興趣等方法來激勵學生，用積分兌換獎品的制度。學生們更加熱衷，讓機構也更有特色！

三、假期的拓客活動，是小朋友最熱衷的。

週末或者寒暑假，做一些夏令營，公益活動。也特別吸引家長和孩子的眼球。這樣一來，不僅能拓寬機構的宣傳度，還能讓孩？子積累除了更多的社會經驗。我們之前就經常做“賣報小行家”、“夏日給環衛工人送水”、“舊物捐贈”等活動。

四、食營養均衡

飲食也是家長比較看重的一塊，一般情況都是四菜一湯，最好每天每週的菜譜是不一樣的。並且公佈給家長看。每天吃的香香，才能身體倍棒嘛！

五、師資力量及教師的愛心

這一條也是最最重要的，很多託管機構的教師是沒有教師資格證的，這樣不僅得不到國家認可，也得不到家長認可。但是我覺得這都不是最重要的，最重要的要看一個老師是否對學生有更多的愛心和耐心，因為現在的孩子越來越難管，一個家長管一個孩子，他們都頭疼，如果託管班的老師不夠有愛心，不能耐心的去引導孩子，這樣的老師也很難得到學生的芳心。如果老師是一位愛學習肯上進的好老師。學生相處一段時間就會被它所吸引。就愛上這個託管班。

孩子喜歡什麼樣的託管班，對於小朋友而言根本無從分辨，這裡就從如何挑選一個合適的託管班來細說。

第一 託管班的辦學條件：

包括擁有寬敞的運動場所，畢竟小朋友生性活潑，足夠的空間便於孩子釋放天性。

擺滿繪本和書籍的閱讀是，書本能讓孩子學習知識，側面逐步瞭解這個世界。

配色溫馨的教室，能讓孩子在輕鬆愉快的環境中成長。

第二 師資力量：

一名負責人的幼兒園老師，一個和藹可親的老師，加上一個耐心細緻的生活老師。就能給小朋友帶來更多的歡樂和成長。

第三 食堂和安全

食堂能夠提供可供的飯菜，能夠給孩子及時的營養補充。還有安全措施，這一點也需要做的非常細緻，對於小朋友也是很重要的一點。

第四 安靜的休息場所

能夠給孩子提供一個安靜的環境也是很重要的，能夠保證下午孩子的精力的補充。

謝邀請，家長如何給孩子選託管班，自然要找屬於正規的託管班，而且託管班的老師必須有愛心，責任心，品德優秀的老師才是託管班的最佳選擇，也許正規的託管班收費可能昂貴點，但是想想如果孩子有一個可心，可靠的託管的地方，作為家長是不是省得很多心，而且孩子的安全也有保障，我想只要不是糊塗家長這筆賬應該算得清的。