提供一點我個人的思路。

0～6最好的玩具就是與身體活動相關的

一般分成大肢體和小肢體兩種。

大肢體活動

腿部力量從學走路，到跑跳，

平衡從走獨木橋到玩單腳彈跳器

手臂力量比如玩沙坑，提小沙桶之類。

平衡從雙手端一杯水到單手托盤託一杯水。

小肢體則從用手抓吃的開始，到漸漸使用勺到筷子。這方面可以做一些訓練，比如：把一些物體從一個碗弄到另外一個碗，開始可以用勺子。物體也比較粗糙有粘性。到後來越來越小越光滑。我女兒幼兒園最後大班是讓小朋友用筷子分玻璃珠子或者豆子之類。

這個年齡我感覺更重要的是幫助孩子更好的使用他們的身體。這些體驗越豐富，孩子在學習上就越有自信。到更大的學習階段的時候就有更好的預備了。這其中的差別還是很明顯的。我女兒是8月份生的，入小學是學校裡面最小的年齡的。但體育成績在班裡能排到前三分之一。這倒不是她特別強，是班級裡面有些小朋友在肢體發展上的確不充分的緣故。這點上，不單對孩子，對家長也是多少有挫敗感的。

至於那種亮閃閃，唧唧呱呱叫的玩具，作為一個過來人來說，我覺得意義不大。我倒是老羨慕我女兒班級裡面有個小男孩，中班已經會不用輔助輪騎腳踏車了。身體的平衡性和協調性發展真是令我羨慕不已啊。

鍛鍊幼兒的思維，有很多玩具可以利用，而且要根據孩子的年齡階段，有步驟有目標的鍛鍊孩子。總體來說，好玩具有兩個特點：

需要孩子動手動腳的。因為孩子的腦部發育和身體發育是相互促進的，能夠促進孩子大肢體運動和小肌肉運動的，都有利於孩子的腦部發育。曾經寫過一篇文章《有哪些有助於智力發展的運動》，感興趣可以看看。心靈手巧，會玩的孩子最聰明，指的也是這個意思。

需要孩子動腦的。互動的，參與體驗式的，需要孩子動腦的玩具，就是好玩具。好玩具不一定是花裡胡哨的，複雜的，簡單的，可以千變萬化的玩具，也很棒！​

幼兒需要鍛鍊哪些思維呢？

1.具象思維：幼兒階段的孩子，對於顏色鮮豔的，動態的，形象生動的玩具非常感興趣。

所以，造型可愛，精緻，顏色亮的小火車，小汽車，洋娃娃等等都適合。同樣，製作精美的繪本，或者3D玩具等等也很適合，可以鍛鍊孩子的審美，觀察力等。還有，拼圖，找不同，走迷宮，彩筆塗色等等，可以鍛鍊孩子的觀察力，注意力等。​

2.言語思維：幼兒期是言語敏感期。孩子會學習口語和書面語。言語的理解，組織，表達的訓練很重要。

這類玩具包括卡片式玩具，看圖說話，讀繪本講故事等。家長可以利用手裡的卡片和繪本，跟孩子互動。“圖上有什麼啊？”“他們在做什麼啊？”“為什麼要這麼做啊？”“這個故事講得什麼啊？誰的故事啊？”透過孩子的口述，可以鍛鍊孩子言語的理解，組織和表達能力，鍛鍊孩子言語思維。​

3.創造性思維：這類玩具都是可以隨意變換的，雖然看起來普通，卻非常能鍛鍊孩子的創造性思維。當孩子的作品完成，家長還可以互動“做了一個什麼呢？為什麼做這個？它有名字嗎？”

這類玩具包括，彩泥，沙子，樂高，繪畫，小樂器，七巧板，積木等等。孩子可以非常專注和入迷，所以家長在孩子玩的時候，不要過度干涉，給孩子思考的空間和時間。孩子完成後，可以以詢問和請教的語氣，讓孩子表達他在創作什麼。“這部分是什麼啊？”“為什麼要做這個啊？”​

4.邏輯思維：對於幼兒來說，孩子的抽象思維在後期，也就是5、6歲的時候才開始萌芽。那怎麼鍛鍊孩子的邏輯思維呢？

一般就是多問“先做什麼？後做什麼？”“為什麼啊？”“如果不這麼做，後果會怎麼樣呢？”“因為……，所以……”“如果……會……”這類假設句和因果句，可以幫助孩子思考問題。

最好的玩具莫過於繪本了。

這個故事講得什麼？-歸納總結

為什麼小兔子要去找小鹿？-因果關係

如果小兔子不去小鹿家，會發生什麼？-推理判斷​

同樣，在日常生活中，這樣的對話，也有利於教育孩子：

為什麼玩完玩具要收起來？

如果你想玩小梅的玩具，你可以怎麼做？（搶過來。）

如果你搶了小梅的玩具，曉梅什麼感覺？（生氣）

還有什麼辦法可以做到？（讓小梅玩自己的娃娃。或者跟小梅說，一起玩玩具。）

書名：幼小銜接，陪孩子度過幼升小關鍵期

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不同的玩具可以幫助幼兒鍛鍊不同方面的思維，我們也可以根據孩子的年齡階段，因時因地、循序漸進的選擇相應的玩具來幫助孩子開發。總體而言，幼兒思維可以分成幾種型別。

1、具象思維。即指具體形象思維。一般幼兒階段的孩子，對具有豐富色彩的玩具、圖畫、服飾、風景等都有一定程度的敏感度。家長可以利用這個特點，多帶孩子看看不同的色彩，使用七巧板玩具、彩色拼圖、繪畫本等等，鍛鍊孩子的審美能力、觀察力等。

2、言語思維。有些家長認為，孩子說話晚是“大器晚成”，晚說話意味著聰明，這其實是錯誤的觀點。寶寶1歲左右開始牙牙學語，到了2、3歲應該要能夠說一些短詞短句。這個時候，可以利用卡片式玩具或者學說話的讀本，家長指引寶寶認識圖畫上的事物，還可以展開互動，向寶寶提問：“這是什麼？他們在幹什麼？什麼顏色呀”等等。

3、創造性思維。小朋友的想象力是無邊無際的，雖然有的時候實用價值或商業價值，但家長仍然有鼓勵他，多想多說多看。這些玩具包括：橡皮泥、沙子、樂高積木、繪畫本等等。小朋友依據自己的想象，完成獨特的、唯一的作品。之後，還可以給作品取名字，這都是一種探索欲和創造力的體現。

事實上鍛鍊幼兒思維的有上面說的兩種，動手手腳和動腦的，那我主要提供下面

9項運動有助於腦力升級，有助於腦細胞再生的運動最顯著的標誌——充分調動肢體的有氧運動！

大腦在行使資訊的接受和傳遞功能時，需要大量的氧氣。充分的有氧運動，能讓大腦接收更多的營養物質，提高大腦的記憶和思維能力。

1.健走

買一副健走手杖，正式加入Trends Walking行列！

健走作為一項有效的心肺練習，比較普通的行走，心率至少提高13%，大腦獲氧量至少增加5%。因為多了一副健走手杖，直立行走的我們也可以充分利用雙手，做到手腳並用四肢協調，促進腦細胞新生。

普通步行也可以！ 每週3次普通步行，每次30分鐘以上。大腦的學習能力、注意力和抽象推理能力也可提高15%。

2.舞蹈

我們的運動能力有時候弱於男人，那是因為他們更善用左腦，更容易掌握平衡。　　缺乏穩定的平衡能力，不但肢體動作不靈活，而且會嚴重影響左右腦功能分化的正確發展，特別是左腦的組織、推理及理解能力 。

我們和動物不同，動物的很多技能是天生的，比如貓爬樹的本領、青蛙游泳的本領。但我們可以通過後天的學習掌握所有的技能。反過來透過對這些技能的學習我們又鍛鍊了大腦。

3.搏擊

●搏擊運動手腦並重、不停地跳動全身活動。

●你採取的每一個行動都是在大腦縝密的、快速的考慮之後進行的。

●你的大腦皮層神經處於最適宜的興奮狀態。

●你觀察敏銳、記憶清晰、思維活躍，創造潛能得以發揮。

●你自我實現的需要更為強烈，克服困難的意志和取勝的信念更為堅定。

●充分的血氧供應大腦，記憶和思維能力大大增強。

4.滑雪

這個世界正朝著我們所向往的平等自由發展。任何人都可以挑戰那些比爾或者查爾斯，挑戰就從長久以來都是貴族精英們熱愛的運動——滑雪開始。

滑行中眼、手、腿、腳的密切配合能最大程度地訓練我們的反應速度。尤其是高山滑雪更是製造了強烈的成功感，提高應對各種挑戰的自信心。

附加值：協調性、柔韌性、靈活性同時得到鍛鍊。

5.騎單車

仔細回憶一下，關於單車的記憶，是不是很美好、愉快？

研究證明這美好的情緒當時真的產生過，因為適當的運動能分泌一種荷爾蒙，這種荷爾蒙使我們心胸開朗、精神愉快——騎單車就能產生這種荷爾蒙。

踩單車的動作可以壓縮血管，使得血液迴圈加速，大腦攝入更多的氧氣，所以騎車後你會覺得頭腦清楚、思維清晰。

開寶馬的很可能是送外賣的，騎單車很可能是CEO！這就是華爾街的新氣象！6.

6.乒乓球

你的老闆打乒乓球嗎？如果他打乒乓球，你也要抓緊練習，否則你的大腦很可能跟不上他的思維！

科學研究表明：乒乓球運動要求大腦快速緊張地思考，促進大腦的血液迴圈，供給大腦充分的能量，具有很好的健腦功能。

附加值：“最優防近視運動”

打乒乓球時，眼睛以乒乓球為目標，不停地遠近、上下、左右調節和運動，不斷地使睫狀肌和眼球外肌交替收縮和舒張，促進了眼球組織的血液供應和代謝，能有效地改善睫狀肌的功能。

7.瑜伽

“她好像變得更有腦子了。”我們常常會發現身邊有些女人練習瑜伽後變了。這不是錯覺，而是一個事實──美國的研究人員證實：瑜伽可以提高智力水平。這與瑜伽能讓人舒放心情，提高身體控制能力有關。

研究人員透過對瑜伽所有姿勢的對比後發現：向後屈身的姿勢最有助於改善智力水平。

8.定向越野

定向越野是指參加者藉助地形圖和指北針，按規定的順序獨立尋找若干個標繪在地圖上的地面檢查點，並以最短的時間完成全賽程的運動。

定向越野要求參加者有良好的判斷力和學習能力。可以說是走出校門後，對數學、天文、地理、生物、物理等知識的再學習和再實踐。

身體越動越健康，腦子越用越靈活！9.游泳

你一定知道，女孩比男孩更善於用腦！女孩左右腦的腦梁部分粗於男孩，因此左右腦可以順利地同時使用。

左右腦靈活使用一直是我們女孩的優勢。可是現在我們面臨變成單腦女孩的焦慮。因為我們像男孩一樣工作，取得成就，我們被迫過多地使用理性化的左腦。而一直讓我們自豪的充滿直覺和靈感的右腦常常處於沉睡中。

右腦好奇心旺盛並且極富創造力；左腦則是遵從自己一貫的原則。左腦的記憶迴路是低速記憶，而右腦是高速記憶，它有“過目不忘”的本事。

游泳能促進腦細胞的發育。水對外周血管的按摩和刺激能夠提高我們神經系統對外界的反應能力，促進右腦的開發和使用。

以上活動僅僅是二胎媽咪的建議，你們可以根據自己孩子的能力去鍛鍊哦！還要注意安全哦！

樂高式警察局積木

如棋類、拼圖、魔方、七巧板等，對於大腦正在快速發育的孩子來說，適當的玩一些益智玩具有助於智力開發，不僅能夠豐富知識面，而且有利於思維能力的發展。但不宜購買難度係數太大的玩具，孩子在玩的時候家長不要刻意限制，讓他們隨意更好，不要讓玩具成為孩子玩耍的負擔。

鍛鍊思維換個說法，其實是開發大腦！

兒童0-5歲，是大腦發育的高峰期，所以在這個階段透過兒童的天性“玩”去鍛鍊也是順勢而為，市面上可以選擇的玩具其實太多了，但是隻是外形不同，功能重複的玩具太多，所以與其推薦單品，我更傾向推薦品牌。

話說現在都是網際網路海淘時代了，不怕買不到，最怕不知道，分齡分功能的玩具品牌其實蠻多的，所以介紹一些自己或者身邊朋友用過的品牌吧。

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從鍛鍊視覺、聽覺來看的話，推薦費雪，安全係數沒有問題。

費雪已經是個大眾認知品牌了，特別在0-3歲，費雪都有對應且不錯的產品。

例如這個爆款安撫海馬，相信很多初生嬰兒的爸媽都買過。

又例如這個鍛鍊孩子感統的球球

當然，還有就是題主應該比較直接能用到的，過家家類的認知玩具

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從鍛鍊邏輯能力上面考量的話，首推的就是樂高LEGO。同樣，安全係數是沒有問題的。

當然，也是一個高認知品牌了，國內其實有很多模仿者啦。不過，相信不少家長還是會選擇樂高，畢竟品質擺在這裡。

話說我小時候也很愛玩，但是以前玩得沒有那麼講究，很小就玩小顆粒的樂高，現在回想一下也真是蠻危險，不過這個和我父母那一代人對玩具的認知也有關，現在就不一樣啦，分齡找玩具才是王道！

分齡的話，其實主要還是兩大板塊，低齡的就是得寶系列，比如下面這個系列就是針對2-5歲兒童的：

特色就是顆粒很大，很安全，也符合年齡較小的小朋友進行積木堆砌的能力範圍。

其它的就是非大顆粒的常規小顆粒系列了，但是一般比較適合5歲以上的小孩才玩，畢竟考慮到安全性和遊戲的難度。

上面就是小顆粒的各種主題系列，根據孩子的喜好進行選擇。

City城市系列就是常青款，各種城市相關的主題，開發孩子對城市裡面各種事物的認知。

Technic系列就是帶電子部件的系列，針對12歲以上的孩子為主，當然，小孩如果年紀小一點有興趣也是可以玩的，主要真的是強邏輯性產品。

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最後，押寶的來了！

因為估計國內對這個品牌認知度還是不太大，個人又真的很推薦這個品牌的玩具，所以在這裡要強力推薦一下~

它就是來自德國的HABA，主打是木製玩具以及互動桌遊玩具，安全係數也沒有問題。

重點！重點是他家的互動桌遊玩具和一般玩具給人的感覺不太一樣，屬於親子同樂性，面對面的互動性，真正的寓教於樂啊~

常規品來講，訓練視覺、聽覺、觸覺、邏輯、樂感的玩具主要是木材質的，也有軟材質，電子部件基本上會比較少，但是玩法都設計得比較巧妙。

當然還有一些其他品類的產品，這裡也不展開，因為他們家最有特色的還是我前面提到的互動桌遊~！舉個栗子，我最喜歡也是比較簡單的一套玩具：

玩法：準備好兩個骰子，不同玩家扮演貓和老鼠，扮演貓的玩家摘骰子後決定出要抓哪隻老鼠，貓和老鼠同時反映，一個躲一個抓，很有趣。

簡單的規則，好玩、有趣！重點是還有衍生出來的高階玩法。

犀牛英雄

根據牌面指示建造高樓，鍛鍊邏輯以及鍛鍊孩子空間感，非常耐玩，也是我個人比較喜歡的一款！

其實HABA這個牌子的桌遊真的太多了，建議題主可以自己到他們官網看看資料，選對了就可以在某寶買回來玩玩，相信會讓你對兒童桌遊有更深體會，或者說是會愛上這個東東。

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需要孩子動手動腳的。因為孩子的腦部發育和身體發育是相互促進的，能夠促進孩子大肢體運動和小肌肉運動的，都有利於孩子的腦部發育。

積木模型類、手工製作類、科學實驗類等，都是可以鍛鍊孩子的邏輯思維的啟智益智玩具哦，這就給您分別推薦幾款，您可以參考一下~

手工製作類

DIY手工【12生肖全家福紙雕（Q版古古雞）】入門組合

這款入門紙雕簡單易學，鍛鍊孩子手腦並用，邏輯思維能力，益智好玩。做好後還能作為裝飾放在家裡哦！

科學實驗類

科學探索實驗，是科普實驗類全新的設計，園子全新的歐洲教育理念，經海外教育實踐引入中國！在整個製作過程中您可以看出孩子面臨困難時的反應，做事的耐心度，考慮問題的邏輯思維。

您可以根據這些表現教育孩子，製作的過程是在遊戲情景中展開的，孩子更容易接受意見，並願意表達自己內心感受哦~這樣，既可以鍛鍊孩子的動手能力還可以學到科學知識。

1 科學探索實驗【指紋實驗】

產品材質：塑膠、紙、顯影粉

適用年齡：學齡兒童

學習內容：1.學習快速採取指紋的方法

2.透過指紋的採集，瞭解自己的指紋特徵

3.學習指紋的相關知識（瞭解指紋的獨特性，指紋是每個人的身份識別，沒有相的指紋）

2 科學探索實驗【光學模組】

產品材質：塑膠、反光片、貼紙

適用年齡：學齡兒童

學習內容：理解光是沿直線傳播的，經過平面鏡反射後改變方向的特性。

拼裝類

智力拼裝【精彩初賽】

這是一款低價優質的DIY拼裝組裝玩具，在組裝過程中，孩子要觀察各個部件的特徵，更要透過自己努力將其撘造成整體，從而鍛鍊孩子的手腦眼協調能力。

孩子除了將積木拼裝成設定的模型外，還可以發揮創造力拼裝成自己想象的模型。並且拼裝模型玩法多樣，具有較強的可玩性，並且堅固耐用，孩子可以反覆拆裝哦~

另外故事書也可以鍛鍊孩子的邏輯思維能力哦~常成卡通【逛商城】不僅有玩具，也有許多精彩有趣的圖書呢~如果您想看電子版的話，在常成卡通【看卡通】版塊有電子版和影片，您都可以自由選擇呢！嘿嘿(oﾟ▽ﾟ)o

智力拼裝【精彩初賽】常成卡通低價優質的DIY拼組裝玩具教具發揮聯想力想象力創造力手腦眼協調反應邏輯推理構建能力好玩有趣舞臺場景模型二級分類（模型積木）【指紋實驗】科普學實驗常成卡通全家親子互動開發智力創意拼接益智好玩科學啟蒙DIY手腦眼多方面協調發展寓教於樂交流能力互助理念小科學小發明早期教育科學普實驗玩教具器材常成卡通【光學模組】全家親子互動交流開發智力創意拼接益智好玩DIY動手動腦實驗原理簡單易懂手腦眼多方面協調發展寓教於樂交流能力互助理念小科學小發明早期教育DIY手工製作動手動腦耐心毅力常成卡通【12生肖全家福紙雕（Q版古古雞）】入門組合促進親子互動培養溝通能力思維邏輯色彩感覺手部的靈活運用裝飾掛件擺件傢俱擺設形象可愛生肖收藏中華民族元素紙藝

色彩鮮豔的玩具都可以鍛鍊到孩子的思維.

比如沙堆玩具。

還有一些活動。

學習分類

讓孩子把日常生活中的事物根據顏色、形狀、材質等不同的標準，來進行分類。父母要引導孩子仔細觀察，並主動尋找出物體的相同點，以此來進行分類，按標準分好類後，再按照另一個標準來進行分類，這樣不僅可以增強孩子的觀察能力，同時也能提升他的邏輯思維能力。

首先要讓孩子認識一些群體和個體的名稱，如傢俱、日用品、電器等是一個群體，毛巾、牙刷、牙膏等是個體;並讓孩子明白，很多個個體組成一個群體，也可以由很多個群體組成一個大群體，如小狗、小貓--爬行類;燕子、麻雀--飛行類;爬行類、飛行類都是動物。

理解數字概念

也許你的孩子可以從1數到10甚至是100，與其說數不如說是在背。父母應該讓孩子理解數字的基本概念，如3可以代表3個人、3個蘋果、3朵花等;2在3的前面，4在3的後面;2比3小，4比3大等。

在家庭生活中，鍛鍊兒童思考力的機會是很多的，只要家長在 這方面做有心人，善於引導兒童去思考就會獲得豐收。玩玩具、做遊戲、猜謎語、養小動物 、養花以及參加家務勞動等等，都可以使和童積極動腦筋去進行分析、比較，判斷、推理等 一系列邏輯思維活動，從而促進思維能力的發展。例如搭積木、拼六面圖、拼七巧板等等， 都要動腦筋找出規律才能完成。有些智力遊戲，不僅要動腦筋還要比速度才能取勝。