青春期的孩子呀，正好長身體，爸媽注意孩子的合理飲食規劃，多讓孩子補補身體。這個時候孩子發育容易長痘，告訴孩子少吃油膩的、辛辣的垃圾食品，要注意面部清潔，不要用手去擠痘痘。如果青春痘嚴重的話，建議及時帶孩子去就醫擦藥。這個時候，男孩子的叛逆期也很正常的，爸媽要好好引導教育，心平氣和的溝通交流，不要讓孩子幹壞事。有些父母也挺擔心孩子早戀的，提前對孩子進行性教育，勸孩子不要早戀，不要偷吃禁果，不要輕易傷害女孩子。

我覺得最重要的是剋制脾氣，不知道為什麼 我以前都不太好頂撞父母覺得他們應該沒有錯 但是現在(今年即將18歲)每每他們說一些廢話(例如什麼零食少吃到多吃)就會感到厭煩 但是到後面又會後悔當初的語言是不是太急太爆了。 希望未來學會應有的忍耐。

我承認這幾年變化很大。 嗓音沒有那麼柔。身高也開始猛增。也越來越撩妹了。 當然也與父母經常發生衝突。就是猛獸期。這是我們可能會使老師 父母生氣 傷心。請多關心我們。不要讓我們在最美的年華沒有你們的身影

青春期的男孩教育要注意三個方面：1.健康的男女關係2早戀3網路遊戲。大寶自從上了初中，開始注重自己的衣著打扮和髮型，個頭突飛猛進，說話時嗓子也變得粗曠低沉。

我知道他的青春期來了。在對孩子的教育上，我和老公一直秉承的原則是：正直善良，積極向上。所以孩子青春期到來時並未給我們帶來太大的衝擊。但變化還是有的：原來每天晚上的晚安親吻沒有了。以前，他睡覺時我都會摸摸他的頭髮親一下他的額頭，現在都拒絕了。甚至有一段時間他特別煩躁，看見我和他爸也不理不睬的，特別排斥我和他爸說說笑笑。我猜想他可能在什麼渠道瞭解到男女之間的關係了吧！他甚至在網上偷看一些影片。我和他爸商量了一下，決定一個唱紅臉一個唱白臉。我找機會和他談心，告訴他青春期除了長青春痘長喉結外，身體還會有其它的變化，學校的生理課會告訴你答案。另外，爸爸媽媽是因為相愛才結婚組建家庭的，是受法律保護的。爸爸媽媽因為相愛才生下了你，你是爸媽愛的結晶。網上有些影片是違法的不健康的，你要學會甄別才行。他爸也在一個週末和他進行了一次騎車遠行，爺倆談的什麼我不知道，反正兒子回來後態度改變了不少，又變得開朗愛笑了。

對於早戀，我和他爸也有心理準備。有一段時間他學習心浮氣躁，喜歡一個人待著，還喜歡在陽臺上大聲唱《春風十里》，翻來覆去的唱個不停，我還發現他的鋼筆盒上有一個字母W。我猜想這應該是哪個女孩的名字吧。其實我也很喜歡這首歌，有一次吃飯時我假裝不經意說起這首歌，開玩笑說它讓我想起我的初戀。兒子驚訝我也有初戀！我就告訴他，喜歡一個人或者被一個人喜歡都是正常的，但是不能傷害對方更不能耽誤學習。只是有時候我們分不清楚是欣賞還是喜歡，錯把欣賞當成了喜歡，只有時間能告訴我們答案。從那以後我再也沒提及這件事。過了一段時間，他不再唱《春風十里》，鋼筆盒上的字母也沒有了，學習態度平和了許多。至於網癮，這真是個頭疼的問題。要像大禹治水，只能疏通不能堵塞，否則會越來越糟糕。現在兒子是一週玩一次遊戲，一次45分鐘。玩遊戲的前提是作業全部認真完成，不能敷衍了事。有人說青春期就像一場感冒，有的時間長，有的時間短。不管怎樣，做父母的都要用愛和包容來對待它，用智慧的方式解決它。

青春期的男孩子大都調皮搗蛋，當然也有一些乖巧文靜型別的。青春期的男孩教育應注意以下幾個方面:

1.性教育。華人恥於談性，所以也就會忽視孩子的性教育，但是對於青春期的孩子來說面對自己身體狀況的變化，需要有個合理的疏導。以免透過一些不正規的途徑獲得錯誤的性知識。

2.戀愛問題。早戀一直是讓家長和老師最為頭疼的一個問題，所以必須嚴肅去教育孩子，要告訴孩子這種感清是正常的，要去積極引導孩子。

3.學業問題。初中階段男生的成績普遍不如女生，這就可以說明一個問題了，所以要教育孩子，在學習階段努力學習。

之前整理的17歲男生必須要知道的事！

應該是你想要的答案~~

入

青春期的孩子

，隨著大腦及身體各器官的發育成熟，生活體驗加深，不安和好奇心相互交織，心理極不安定，常常表現為： 反抗

青春期的孩子

，反抗性極強。他們常常愛激動，亂髮脾氣，與大人唱反調，這是因其自我意識開始樹立，做事要按自己的意願辦，如果大人稍加約束，就會產生反抗心理。

理想與現實的困惑

青春期的孩子

，視野開闊，觀察力加強，感受力提高，他們用好奇的目光審視面前的新世界，如發現與書本上所學的有很大差異，就會在理想與現實之間產生困惑。 劣等感由於自我意識的增強，他們變得經常注視自己，有時只因相貌上的小小缺陷和學業上的小小失敗，就自認為低人一等，而把他人看得過高，產生劣等感，變得孤僻。

自我顯示青春期的孩子虛榮心很強，他們穿華麗的服裝，在同學中做出譁眾取寵的舉動，目的就是要顯示自己，這種傾向雖是青春期的正常現象，但應加以正確引導，否則易於為了滿足虛榮心而走上邪路。

關心異性由於性激素的刺激，青春期的孩子對異

性異常

關心。異性成為同學中談話的中心話題，有的孩子偷偷地閱讀性知識書籍，更有的孩子試圖建立一對一的男女交際等等。

鑑於以上原因，首先家長應明白孩子在日常生活中發生一些變化是正常的，是

青春期心理變化

在行動上的體現，家長不必過分注意和擔心，對孩子的某些不切實際的想法和行動不應過分壓制。否則就會造成孩子與父母的

心理隔閡

、加重

孩子的心理

負擔。

更重要的是，父母應充滿愛心地去對待孩子。如果父母只是一味地責罵，就會加劇孩子與父母之間的對立。 作為父母，應主動找孩子交談，關心其學習，傾聽其理想，並加以讚揚和肯定，建立起

孩子對父母

的信賴感，在談話中瞭解孩子的煩惱和困惑，對症下藥，找出消除其煩惱的正確辦法。

多一些鼓勵、少一些嘮叨。很多家長對孩子的要求特別高，不允許孩子犯錯，當孩子出現一點問題的時候就喜歡嘮嘮叨叨說個不停。殊不知，青春期的孩子最不喜歡的就是嘮叨，即使知道父母說的有道理，但就是不願意聽父母的。尤其是父母用批評的語氣教育孩子的時候，孩子心理會更加反抗。所以，家長們要注意青春期孩子的特點，多鼓勵他們，少批評。

2、要尊重孩子，與孩子平等交流。家長要學會跟孩子聊天，不要認為孩子的世界很幼稚，對孩子的話題不感興趣，不論孩子說什麼，最好表現出很感興趣，這樣孩子才有跟你交談的慾望。還有，家長應學會讚美，表揚孩子。每個孩子都希望得到父母的讚揚，家長一定不要吝嗇自己的讚美。如看孩子成績單時，不要只盯著考得不好的科目，可先從優點看起。

3、因勢利導，幫助孩子成才。處於心理鉅變時期的青少年，自制力、判斷力和辨別力都相對較弱，幼稚和成熟、感性和理性、個性

和服

從、叛逆和乖順等因素都在這一時期交匯碰撞。作為家長，要學會和他們平等溝通，學會認可、讚美他們，不要只盯住他的缺點，更不要把缺點放大。對他們的一些嗜好，家長要因勢利導，不要強行阻止、動輒打罵，否則只會適得其反。

青春期是指個體的性機能從還沒有成熟到成熟的階段，在生物學上是指人體由不成熟發育到成熟的轉化時期，也就是一個男子由兒童到成年的過渡時期。在這個時期，個性性發育成熟，已經可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟為標準而劃分出來的一個階段，它與從心理或社會方面劃分出的人生階段有重迭。在人體生長髮育階段，青春期佔一半或更多一些時間。青春期目前在各國並沒有一致的年齡範圍，一般指13、14歲-17、18歲這個階段，在心理學上，它又稱為青年初期，相當於教育學上的中學階段，以身體的急速成長為特徵。而青年期除了包括青春期外，還將延續至25-30歲。由於男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年齡範圍確定為14-18歲。偏早或偏晚1～2年，都屬正常現象。人們通常把這個年齡階段的男性稱為少男，而同樣年齡階段的女性稱為少女。在青春期不僅身體上有了明顯的變化，而且在心理上也常會發生很大的變化。 以性成熟為主要內容的生理成長，對青春期少年的心理及社會方面有著重大的影響，形成這一時期的幾個重要特徵：

青春期是一個過渡時期

青春期是個體由兒童向成年人過渡的時期。通常人們把青春期與兒童期加以明顯區分，區分的界限是性的成熟。對於男性來說，性成熟的標誌是射精，（通常在夜間睡眠時射精，即遺精，但也有手淫射精的）；女性是月經初潮，即第一次來月經。以性成熟為核心的生理方面的發展，使少年具有了與兒童明顯不同的社會、心理特徵。個體在兒童期依賴成人，成人約束並決定兒童生活和活動的主要內容和方面；兒童對自己的行為不承擔責任。隨著年齡的增長、生活範圍和活動內容逐漸複雜化，使少年具有了與兒童不同的特點。他們逐漸有了一定的特定意向和責任感並自己決定某些活動如何進行。對自己的行為，尤其是部分犯罪行為要負一定的刑事責任。但少年也不同於成人。他們雖有一定的獨立性，但還沒有完全獨立；在許多方面，尤其是在物質生活方面還要依賴父母；他們還沒有成為完全責任能力人，並不是對自己的所有行為都要負刑事責任。由此可見，這種介於兒童和成人的過渡階段的地位，使得少年成為社會學上所說的邊緣人，他們地位的不確定性和社會向他們提出的要求的不確定性，使他們產生了許多特殊的心理衛生問題。 青春期是一個發展時期 青春期是人的身體發育完成的時期。研究表明，在人的一生中，身體生長迅速、身體各部分的比例產生顯著變化的階段有兩個，一個是在產前期與出生後的最初半年，另一個則是青春期。青春期的快速生長髮育，被稱之為青春期急速成長現象。事實上，這種現象開始於性成熟之前或與性成熟同時開始，終止於性成熟後的半年到一年。男性的急速成長從10.5-14.5歲開始，在14.5-15.5歲左右達到頂峰期，以後逐漸減慢，到18歲左右時身高便達到充分發育水平，體重、肌肉力量、肩寬、骨盆寬等也都得到增加，與此同時性機能和第二性徵也發育成熟。如女性在月經及第二性徵這些外部變化的同時生殖器官也逐漸成熟，外陰開始出現了陰毛，陰道內分泌物開始增多，子宮發育變大，卵巢皮質中的卵泡開始有了不同階段的發育變化。一切都表明已開始向性成熟期過渡。由於身體及性的發育，對少年的心理特徵及社會生活產生了重大的影響，由此也產生了一系列的心理衛生問題。

青春期是一個變化時期

青春期是少年身心變化最為迅速而明顯的時期，在這個時期，男性從兒童的身體、外貌、行為模式、自我意識、交往與情緒特點、人生觀等，都脫離了兒童的特徵而逐漸成熟起來，更為接近成人。這些迅速的變化，會使少年產生困擾、自卑、不安、焦慮等心理衛生問題，甚至產生不良行為。因此，青春期是一個既可以預測、又不可預測的時期。也就是說，在這個時期中，人從兒童向成人發展是可預測的，但是在發展過程中會出現什麼情況或問題則不可預測。

青春期是一個反抗時期

在很早一起，著名的德國兒童心理學家夏洛特·彪勒就曾把青春期稱之為“消極反抗期”。以後這一名稱一直被使用。由於身心的逐漸發展和成熟，個人在這個時期往往對生活採取消極反抗的態度，否定以前發展起來的一些良好本質。這種反抗傾向，會引起少年對父母、學校以及社會生活的其他要求、規範的抗拒態度和行為，從而會引起一些不利於他們的社會適應的心理衛生問題。 青春期是一個負重時期

從青春期男性所負擔的各種義務、責任， 從他們所要應付的各種問題來看，青春期也是一個負擔很重的時期。青春期是過渡時期，少年要逐漸擔負一部分由成人擔負的工作，環境可能不斷把一些由成人來辦理的事項交給他們去辦理，加重了他們的負擔，但這些負擔是他們成熟所不可缺少的，如果不增加負擔，日後不可能成熟。

青春期是一個發展的時期，這決定了他們要應付由身高、體重、肌肉力量等的發育成熟，特別是性的發育成熟所引起的各種變化及問題，心理壓力相對增大過速。青春期是變化的時期，這決定了他們必須在拋棄各種孩子氣、幼稚的思想觀念和行為模式的同時逐步建立起較為成熟、更加符合社會規範的思想觀念和行為模式。青春期是個反抗的時期，這決定了在應付自己的反抗傾向的同時，還要極力維持和保護與社會的正常關係。此外，異性興趣、異性交往、繁重的學習任務等也給他們的身心造成極大負擔，有時候還成為主要矛盾。

從我個人經驗，講講青春期的男孩子要注意的問題和對策：

心理上的，青春期的孩子心理上開始叛逆，原先聽話的孩子，突然變了一個人，什麼事情都要和家長鏘鏘，或者是不耐煩聽家長說話，他們覺得自己長大了，不願意父母像小時候再事事叮囑，所以這個時候的家長要做的，借用一位中學校長的話，就是“多做飯，少說話”！相信孩子，理解孩子，支援孩子，減少和孩子的支援，用“傾聽與共情”的方式，與孩子交流。特別是男孩子，如果之前的親子關係不夠緊密的話，他到青春期更不願意與你交流，這個時候也不要著急，其實孩子自己在成長，這個時候不用刻意去和交流，鼓勵孩子與同齡的朋友交流，學習。當然朋友圈的選擇家長還是要稍微把一下關。另外重要的是學會接受並欣賞男孩子無厘頭的幽默。

身體上的，推薦可看《生命的故事》中的《男孩的秘密》和《女孩的秘密》，非常適合青春期前及青春期的孩子閱讀，這裡面講到了青春期發育的變化，如何處理，包括自慰都有講到。讓青春期的孩子充分做好心理、生理的準備，迎接美好又略微尷尬的青春期。

另外嚴重推薦看一部BBC的紀錄片《人體漫遊》

其中第四集主要講關於青春期的

這集紀錄片讓青春期孩子對於自己身體的諸多變化：變聲、長青春痘、性器官開始發育、身體長毛髮等都有了詳細解釋，並對於青春期由荷爾蒙控制產生的情緒問題一一作了闡述。讓孩子對自己這段時間出現的叛逆心情有所瞭解。也能讓家長們瞭解自己的孩子。

最後特別提醒，青春期的男孩，為了讓期釋放他過剩的荷爾蒙，最好的辦法是讓孩子有一項體育運動，盡情的傾灑汗水後，能解決許多問題。

希望以上答覆能幫你解決問題。

青少年心理學研究顯示，青春期是男女生殖器官發育成熟的時期，第二性徵開始出現，男孩表現為喉結突出、聲音變粗、出現鬍鬚、腋毛、陰毛和遺精現象等;女孩表現在骨盆增大、乳房突起、出現腋毛、陰毛和月經現象等。發展心理學研究表明，伴隨著性器官的發育成熟、第二性徵的出現，青少年性心理也在激劇發展，他們有了性意識的萌芽，性興奮、性衝動隨之出現，從而萌發對異性的注意和興趣，這是他們從未經歷過的，許多人會為此感到困惑、緊張、焦慮和不安，甚至產生罪惡感。發展心理學研究表明，由於性激素增多和性機能的發育，青少年產生了較為強烈的性慾望，這是一種正常的心理現象。心理學調查結果顯示，大部分青少年透過手淫的方式來宣洩自己的效能量，這本身是一種合理地滿足性衝動、解除性緊張的方式。但是在心理學調查中，有些青少年對自己的性衝動以及透過手淫滿足性衝動的方式缺乏正確的認識，認為這是一種淫穢的思想和流氓的行為，覺得自己不道德、低階下流，所以過度壓抑自己的性衝動，常常自責，產生罪惡感，從而導致各種性生理和性心理障礙；也有一些青少年手淫頻率太高，缺乏必要的節制，影響了學習和生活，也影響了性生理的衛生保健和健康發育；甚至有些青少年由於自控能力差，意志力薄弱，難以抵擋色情的誘惑，走上了性犯罪的道路。以上心理學調查結果表明，對青春期青少年進行青春期性教育迫在眉睫。

你好，青少年出現的各種變化是青春期生理、心理發展的必然結果，是青少年由不成熟向成熟轉化過程中的正常表現。如果孩子有類似的“問題”，作為家長應該保持平和的心態，用積極的態度、科學的知識、正確的方法引導孩子。　　★要理解、接納孩子。孩子出現的一系列身心變化，孩子自己也是始料不及、難以控制的，此時特別需要父母的理解和接納。千萬不要看到孩子的某些變化，或者發現孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓斥，橫加指責。否則，只會加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。　　★做孩子的朋友。青春期孩子的最大願望就是渴望尊重、渴望獨立，希望別人把他們當成大人，平等相待。這就要求家長要轉變角色和教育觀念，改變居高臨下、命令式的單向教育為平等、探討式的雙向教育。從單純關心孩子的生活起居轉變到指導孩子的發展和成長，努力成為孩子的良師益友。據調查，90%以上的青少年有了苦惱後不是向父母和老師訴說，而是找朋友傾訴。那些順利、平穩度過青春期的孩子，大多具有良好的家庭氣氛與和諧的母子關係。

青春期是一個過渡時期 青春期是個體由兒童向成年人過渡的時期。通常人們把青春期與兒童期加以明顯區分，區分的界限是性的成熟。對於男性來說，性成熟的標誌是遺精，（通常在夜間睡眠時遺精）；女性是月經，即第一次來月經。以性成熟為核心的生理方面的發展，使少年具有了與兒童明顯不同的社會、心理特徵。個體在兒童期依賴成人，成人約束並決定兒童生活和活動的主要內容和方面；兒童對自己的行為不承擔責任。隨著年齡的增長、生活範圍和活動內容逐漸複雜化，使少年具有了與兒童不同的特點。他們逐漸有了一定的特定意向和責任感並自己決定某些活動如何進行。對自己的行為，尤其是部分犯罪行為要負一定的刑事責任。但少年也不同於成人。他們雖有一定的獨立性，但還沒有完全獨立；在許多方面，尤其是在物質生活方面還要依賴父母；他們還沒有成為完全責任能力人，並不是對自己的所有行為都要負刑事責任。由此可見，這種介於兒童和成人的過渡階段的地位，使得少年成為社會學上所說的邊緣人，他們地位的不確定性和社會向他們提出的要求的不確定性，使他們產生了許多特殊的心理衛生問題。 青春期是一個發展時期 青春期是人的身體發育完成的時期。研究表明，在人的一生中，身體生長迅速、身體各部分的比例產生顯著變化的階段有兩個，一個是在產前期與出生後的最初半年，另一個則是青春期。青春期的快速生長髮育，被稱之為青春期急速成長現象。事實上，這種現象開始於性成熟之前或與性成熟同時開始，終止於性成熟後的半年到一年。男性的急速成長從10.5～14.5歲開始，在14.5～15.5歲左右達到頂峰期，以後逐漸減慢，到18歲左右時身高便達到充分發育水平，體重，肌肉力量，肩寬，骨盆寬等也都得到增加，與此同時性機能和第二性徵也發育成熟。如女性在月經及第二性特徵這些外部變化的同時生殖器官也逐漸成熟，外陰開始出現了陰毛，陰道內分泌物開始增多，子宮發育變大，卵巢皮質中的卵泡開始有了不同階段的發育變化。一切都表明已開始向性成熟期過渡。由於身體及性的發育，對少年的心理特徵及社會生活產生了重大的影響，由此也產生了一系列的心理衛生問題。

1.首先要了解孩子的生理變化。孩子上中學後，身高明顯增加，性生理日趨成熟，男女生都會出現第二性特徵。此時的家長，應幫助孩子正確認識和接納自己的生理變化，珍惜自己的性特徵。另外，孩子的腦和神經逐漸發育，情緒易波動，感情十分脆弱，此時需要家長和老師配合，適時引導和幫助。其次，要了解孩子的心理變化，孩子進入初中後，開始有了成人感，希望別人把他當大人看待，自我意識有了迅速發展。思維的獨立性和批判性顯著發展起來，但能力不強，仍帶有片面性和表面性。開始意識到兩性關係，萌發著戀愛的需求；人際關係逐漸頻繁，渴望找到與自己思想、感情、興趣愛好相一致的朋友，但不善於把感情與理智結合起來。這就需要家長指導幫助，家長要經常 與孩子溝通 思想，瞭解了孩子所思、所好、所行，走入孩子的世界。

孩子進入青春期，不僅需要父母物質上給予某些幫助，更需要父母在 精神方面 給予鼓勵，在心理上得到父母的理解與支援。這就要求父母掌握一點心理學和教育學方面的知識，倘若能在 孩子的青春期 為孩子在世界觀與人生觀方面奠定良好的基礎，將會對孩子的終身產生極大的影響。

一、走進孩子的世界

走進孩子的世界的前提是瞭解孩子。首先要了解孩子的生理變化。孩子上中學後，身高明顯增加，性生理日趨成熟，男女生都會出現第二性特徵。此時的家長，應幫助孩子正確認識和接納自己的生理變化，珍惜自己的性特徵。另外，孩子的腦和神經逐漸發育，情緒易波動，感情十分脆弱，此時需要家長和老師配合，適時引導和幫助。其次，要了解孩子的心理變化，孩子進入初中後，開始有了成人感，希望別人把他當大人看待，自我意識有了迅速發展。思維的獨立性和批判性顯著發展起來，但能力不強，仍帶有片面性和表面性。開始意識到兩性關係，萌發著戀愛的需求；人際關係逐漸頻繁，渴望找到與自己思想、感情、興趣愛好相一致的朋友，但不善於把感情與理智結合起來。這就需要家長指導幫助，家長要經常與孩子溝通思想，瞭解了孩子所思、所好、所行，才能走入孩子的世界。

二、做孩子的知心朋友

要想走入孩子的世界，首先要做孩子的知心朋友。如何才能成為孩子的知心朋友呢？

端正心態，平等待之。不少家長的“家長意識”特別強，希望孩子絕對服從家長的意志。雖然他們儘量給予孩子物質上的滿足，但孩子仍然“不聽話”。為什麼？因為他們忽視了孩子心靈上的需求。孩子希望父母視他們為大人，尊重他們的人格與意志，希望父母與他們交流思想。可有的家長說：我的確總在與孩子交談，為什麼不奏效呢？原來，這些家長忽視了交談過程中的一個環節，即語言方式。一般家長通常用教訓式或單向式談話，諸如：“你應該……”“必須……”“人家的孩子……你卻……”等等。孩子呢，聽時點頭，離時拋在腦後，因為這種單向灌輸式的談話，無法觸及孩子的心靈，無法引起孩子的共鳴及讓孩子獲得內心體驗。倘若父母用“我覺得……”“你覺得……”這種句型進行交流，孩子就會體驗到父母對他的尊重，從父母與他商量的口氣中體驗到自己的人格價值所在，孩子就樂意向父母敞開心靈之扉。

2.不迴避談性知識。不少家長對孩子觸及到性關係的問題避而不答。其實這種因封閉造成的神秘感，反會引起孩子的好奇心，甚至產生越軌的行為，這大可不必。如：某等家長也同其他家長一樣常帶孩子參加婚禮，不同的是這位家長善於把握時機對孩子進行青春期教育。針對孩子曾提出過的性知識問題則從人類進化的生理角度，從婚姻的基礎、人生的價值實現的角度去闡述。既淡化了孩子的好奇心，又幫助孩子樹立了正確的世界觀和人生觀。

3.要熟悉孩子的愛好。家長要做孩子的知心朋友就必須與孩子有共同語言。要能談出孩子熟悉並很想了解的話題，進而拓展開來，引導深化。如：某一學生因違反校紀校規受到了紀律處分，家長得知氣得打罵孩子，可孩子仍屢教不改，越陷越深。怎麼辦。該家長自查自省，開始調整自己的心態。平靜下來後平視孩子，發現孩子身上確有很多閃光點。當換位思考時，發現孩子心靈深處是孤獨的。孩子沒有說話的朋友，在父母面前要麼點頭，要麼不吭聲。是不是孩子也苦於不被父母理解呢？這位母親決心放下架子，走進孩子的世界，為了尋找共同語言，她放下外國文學，捧上了金庸、古龍、梁羽生；收起了古典音樂，換上了“四大天王”，不明白的地方還請教孩子。孩子先是吃驚，後感到母親是真誠的，便手舞足踏地向母親講起課來，其眼神不再是憤怒、平淡的，而是單純溫和的。漸漸孩子與母親的話題越來越多。孩子不斷地將看到的新書推薦給母親，母親也將名著推薦給孩子。意外地收穫是孩子也迷上了世界名著。可見，平等不僅使人易於交流，而且易於互相影響。

三、指導孩子正確處理人際關係

21世紀的人才標準之一就是要有協作精神。九十年代進入青春期的孩子大多數是特保兒，家庭的特殊地位滋長了孩子孤傲自私的性格，勢必會影響今後的發展前途。所以，家長一定要指導孩子正確處理人際關係。首先要教孩子學會做人。即做一個在利益衝突面前能先替他人著想的人。孩子心中最重要的人是父母，這就要培養孩子遇事替父母著想的習慣。只有能替父母著想的人在外才可能替別人著想。其次，要給孩子一個開放的空間。鼓勵孩子與同學交往，團結互助，捨得讓孩子“吃虧”。當然，也要培養孩子批判性思維心理，學會說“ 不”。當落後的學生對孩子發出不正當邀請時，孩子要有分辨是非的能力，並且有巧妙拒絕的能力。

四、幫助孩子建立自信心

1.要培養孩子的自尊心。有些家長常當眾羞辱孩子，這是萬萬做不得的。孩子一旦無廉恥之心，十頭牛都難以拉回，教育會顯得蒼白無力，孩子就會自暴自棄。

2.要讓孩子認識自己的能力。如：甲乙兩個學生本次考試都由原來的50分上升到60分。不同地處理評價方式結果明顯不同。甲家長一見此分嘆呼：“唉，才進步10分，真笨！”乙家長滿面笑容：“嘿！又進步了10分，不錯，再努力10分就是中等生了。”結果，甲再考試仍然不及格，因沒有得到父母的肯定，及格了也沒有用。乙下次考試真得了70分。前者是從否定到否定，孩子看不到希望。後者在肯定中否定，逐步提高要求。於是孩子在父母的認可及讚賞的快樂中，認識到自己的能力，增強了自信心。

3.培養孩子的責任感。適當地佈置孩子一點工作，讓孩子承擔一定的責任，雖然有了壓力，卻會讓孩子體驗到被尊重、被重視、被認可的快樂，其心理語言是“我行，我能行”。信心增強了，責任感增強了，能力也 會在幹中提高。

綜上所述，孩子進入青春期，不僅需要父母物質上給予某些幫助，更需要父母在精神方面給予鼓勵，在心理上得到父母的理解與支援。這就要求父母掌握一點心理學和教育學方面的知識，倘若能在孩子的青春期為孩子在世界觀與人生觀方面奠定良好的基礎，將會對孩子的終身產生極大的影響。

作為一個曾經教初中生的老師。青春期作為孩子成長的黃金時期，身體發育和身心健康都是要格外關注的，直接關係到孩子以後得性格和成就。身體健康成長所需的營養我就不多說了，主要是孩子的心裡健康。

1.孩子的成績固然是家長所關注的重點，但是不要過分關注。這會讓孩子感覺父母心裡都是關係的成績而不是自己。可能時間長了父母感覺不出來，孩子也沒有太多的感覺，但是久而久之就會發現，父母和孩子之間沒有什麼話說，這就說明父母的關注點錯了。

2.不要過多幹涉孩子的心裡成長，又要對禁區時時教育，加強孩子的道德教育，培養孩子文明的行為習慣。

3.孩子可能會出現這種情況，這就需要家長以身作則了，首先樹立好榜樣給孩子看，讓孩子知道自己應該做到的行為規範是如何的，家長做錯了，不要吝嗇承認，孩子做錯的時候也沒有什麼多餘的心思了。這就是孩子是父母成長的影子。

3.最後孩子的學習成績，要教會孩子學習的方法，最好是讓孩子把會的講給父母，這樣會讓孩子提高學習的層次。真正記在心裡。

青春期，這是一個非常敏感的時期。現在讓我們這些過來人來回答這個問題，怎麼說？還是比較有發言權的，每個人都會有青春期。大家可以試想一下，你的青春期是在做些什麼？發生了什麼？幻想著什麼？而在我們那個年代，父母長輩家長，老師，在青春期這個比較敏感的時期，對我們的教育是少之又少的。那麼我們今天就來談一談青春期需要注意些什麼？

我們需要知道什麼叫青春期？青春期就是指以生殖器官發育成熟、第二性徵發育為標誌的初次有繁殖能力的時期,在人類及高等靈長類以雌性第一次月經出現為標誌;泛指青春期的年齡,男孩一般是13到16歲,女孩11到14歲。這裡主要是講了生理上的青春期，往往我們還有心理上的青春期。也就是對一些身體上的改變，從而從心理上引申出來的一些想法和探知未知欲。

首先我們從生理上的青春期來講解，大家需要注意些什麼？孩子從出生一直到青春期這段時間，他是不明白，自己身體上為什麼會發生這樣的變化？因為就我們現在中國這個教育來說，對生理衛生這方面的教育還是比較薄弱。首先，孩子在生理，身體方面發生了變化，父母必須第一時間給孩子以心理上的疏導，孩子的探知慾是比較強的，她會問，為什麼我的身體會發生這樣那樣的變化？如果在這個時間段，沒有一個好的父母去為他引導，為她講解這些，她就會胡思亂想，誤入歧途。

然後我們再從心理上的青春期再來講解一下。孩子從出生到心理成熟。只需要一個很漫長的過程。而他要達到心理成熟，必然要經過一個青春期。也就是我們人們常說的，初戀的感覺。孩子在這個時候會覺得對某某某會有一定的喜歡的感覺。也會覺得某某某對自己有一種喜歡的感覺。這個時候也需要家長們的疏導引導，避免孩子產生早戀的情況。

今天就簡單的說這兩點，也就是青春期，生理和心理都發生了一些變化。必須得到父母的引導。父母不要怕涉及這些問題，有些問題必須正面教育。

多跟孩子溝通,要注意以一個朋友的身份.要了解青春期的孩子的心裡活動,尊重孩子讓他獨立,參與社會的交往引領他的發展.做的平等的看待這個時期 ,他們這個時候就是需要家長把他們放在平等位置,但是很多家長看不到這些還是認為孩子時幼稚的,對她們的成長看不見,孩子就會認為家長不尊重自己,矛盾就會越來越深.另外還要關注孩子的身體發育,進入青春期後對異性特別敏感,家長要給予重視不要一味的誤解孩子,往往沒什麼的事都會被家長誇大那樣會把孩子越堆越遠的.

作為一個正是青春期孩子的家長，個人認為站在家長的角度，非常有發言權。

一、身體特徵的變化

隨著生活水平的提高，現在的女孩一般在12歲左右就開始發育，男孩在14左右也進入青春期，青春期最本質的變化是身體特徵的變化，這個階段的小孩飲食上要注意不要吃過度的垃圾食品，包括洋快餐，保證蛋白質和鈣的攝入量，當然蔬果也要補充，因為青春期好比樹木的快速生長期，需要大量的營養液和充足的水分，保證了飲食均衡就是要有目的的鍛鍊，這個階段對於那些身高沒有太好的遺傳基因孩子來說尤為重要。

二、心理的變化

看著自己每天變化的身體，青春期的孩子從最初的恐懼到慢慢的適應，這個階段孩子的內心也是容易波瀾起伏的，男孩隨著雄性激素的提升和身高的快速生長，慢慢有種下意識模仿成人化的思想，體現在容易和同學用武力解決問題。而女孩則隨著身體的變化表現為愛美和容易幻想，喜歡打扮自己來吸引別人注意。這個階段的家長一定要根據自己孩子的個性特點，有耐心慢慢引導正確的觀念，切忌急於求成。青春期的叛逆就是身體和心理的巨大變化下，孩子也在有內而外的經受著衝擊，此時的家長如果採取武力鎮壓的高態勢，勢必火星撞地球，家裡也會雞犬不寧，對家庭和諧和孩子成長也是非常不利的。

三、外部環境對成長的影響

隨著手機和網路的衝擊，遊戲是個逃避不了的話題，有人形容為第二次鴉片戰爭。但作為家長要認識到想完全不讓孩子接觸手機遊戲是不可能的，這個階段家長要注意孩子身邊的人，不要讓孩子過多的接觸經常玩遊戲的同學或者家人，避免孩子以為快樂的來源就是遊戲，一旦孩子深陷其中，就難以自拔，所以從開始就要高度重視。此時應該引導孩子多書本閱讀，電子閱讀不可能取代書本閱讀，碎片化的閱讀看似增加了知識面，其實非常容易忘記不成系統，相信家長們也是深有體會的。關鍵的問題對於孩子的視力會帶來一輩子的傷害，而且會造成孩子自閉和焦躁的性格。所以對待遊戲問題是我們青春期的家長們應該認真而又嚴肅對待的事情，不外乎一場戰爭。

首先：敞開心扉，多與父母溝通。孩子到了青春期，身體發育加快，個頭迅速增高，有的似乎一夜之間就超過了父母。身體上的變化帶來心理上的一系列變化。有的多疑、焦慮、脾氣暴躁，總覺得心中有團無名業火無處發洩。這時候，父母稍一批評，指責，輕則置若罔聞，重則暴跳如雷。有的孩子甚至和父母形成敵對關係。這對於孩子的成長是極為不利的。正確的做法是，耐心聽取父母的建議。要知道，父母永遠是你的堅強後盾，永遠是最愛你的那個人，也許他們的方式不對，觀念陳舊，但他們的愛永不過時。作為孩子，要理解父母的不易，學會感恩父母，多幫父母做些力所能及的事。有什麼心裡話，一定要敞開心扉告訴父母，實在不願說出口，可用書信的方式交流。和父母建立和諧、親密關係的孩子，青春期一般不會做出太離譜的事情。

第二：好好學習，多讀有益於身心健康的書籍，幫自己安全度過青春期。很多孩子，小學成績很好，到了初中，也就是到了青春期，成績突然一落千丈，有的甚至厭學、退學。這其中的原因很多，但最根本的原因還在孩子。他沒有認識到學習的重要性，一味貪玩，放任自己。有很多孩子，過了青春期，明白了學習的重要性，可因為落下的功課太多，補起來相當吃力，悔之晚矣。所以，青春期的孩子，請記住無論怎樣，學習是不能耽誤的。人無再少年，失去了寶貴的時間，想再追回來，是不可能的。學習是你自己的事，是你未來立足社會的資本，不努力學習，長大後，你拿什麼和別人競爭。有的孩子整天幻想，做生意、掙大錢。其實，那樣的時代已經一去不返，現在做生意掙大錢的人，哪一個不是受過高等教育的人。知識就是財富，教育成就未來，這句話永不過時。多讀一些有益身心健康的書籍，不要去讀言情、玄幻之類的小說。好的書籍猶如良藥，能醫治你心靈上的各種缺陷。而壞書籍就如毒藥，毒害你的心靈，腐蝕你的意志。讀書要有選擇，切記！！！

第三：堅持體育鍛煉。體育鍛煉不但強身健體，讓你精力充沛，活力四射，保持年輕人應有的朝氣和活力。還能驅散你心中的抑鬱和焦慮。打球、跑步、跳繩、騎車，都是不錯的運動。每天堅持，你會變得越來越Sunny。

好了，但願我的回答，能使你受益！

青春期的孩子，主要有以下幾個特點，根據特別，對症下藥，才能避免孩子青春期的叛逆。

1、自我意識的甦醒。就是說青春期的孩子，普遍比較自我，有了自己的思想自己的判斷，自己的思維。面對問題有自己的觀點和認識。

比如，他開始知道自己喜歡什麼衣服啦、什麼髮型啦，不喜歡家長再幫他做決定了。此時家長察覺到孩子的變化，千萬不能打壓呵斥，要合理的引導，尊重孩子的選擇。對的要鼓勵，錯的要盡力引導，不能強硬的命令了。

2、有自己的判斷，開始否認家長的觀點。這個就是家長們常說的叛逆。其實到他們這個年紀，有了自我意識以後，往往就有自己的思想，他會覺得自己已經長大了，不該聽家長的話了。所以往往習慣性的去牴觸家長，變的叛逆。

這個事情的家長，也要控制好自己的情緒，多多理解孩子心理上的變化。多溝通，多鼓勵，千萬不要用武力和語言暴力來解決問題，多站著孩子的角度思考問題。多溝通，用朋友的身份來相處，會輕鬆很多。

3、心理和生理上的變化，讓他們對異性開始好奇，產生情愫。

很多家長都很害怕孩子早戀。其實孩子對異性萌發的好奇好感，只是非常單純的好奇，家長千萬要冷靜，不要因為自己的一味批判，把明明沒有的事，說成了真的。

面對異性的相處，家長更要有耐心，恰當的去引導。與異性以朋友相處，家長要變的不刻意的去關注，孩子才會放鬆的去交往。越是關注過渡，越是容易發生問題。