我是一個在培訓機構的美術老師，對於這個問題我可以幫助到您。

看孩子學什麼，首先要看孩子的年齡，建議根據年齡來選擇不同課程，有些課程過早去學，學習到的知識非常有限。

6歲以前，建議學習創意美術，主要以拼，剪，撕，貼，畫為主的綜合材料形式的課程。裡面包括動手，識色，認識材料，培養想象力等。有利於全方面培訓孩子的美術素養。

6歲～7歲，可以根據孩子的愛好，選擇一下水粉之類的課程，孩子這個年齡已經可以接受。

7歲以後可以選擇國畫，書法等課程，年齡段可以學到。

當然了再大了，接觸素描，速寫等。

選擇學什麼，看好年齡段，有些課程年齡不夠不建議學習。

首先看是多大的孩子了？

再看他（或她）喜歡畫畫嗎？

然後要了解，國畫是一類，水粉、水彩的包括素描的是西畫類。這兩種很不相同，方法理念不同。

孩子小的話，基本就是畫簡筆畫，喜歡畫啥就畫啥，怎麼畫都行。十歲以上了可以學專業繪畫基礎如素描。想學國畫的話畫就是了，覺得好就行了。

另外說一句，只要不是中考高考美術的畫水粉就是坑人的！

如果只是喜歡畫畫，那就喜歡什麼學什麼，中國畫，西畫，卡通動漫之類的都可以。小朋友很多都喜歡畫卡通，找個教兒童畫的培訓班就行啦！如果是對未來的規劃，以後可能有意向向美術方向發展，那就要學西畫，因為這是規則，中考，高考，美術生的考試內容，素描，色彩，速寫。找個畫室學素描吧，不要找什麼都教的那種培訓班，經常換老師，一定找老師自己開的那種畫班，小學三年級左右就可以開始學素描，不推薦太小學，年齡小聽不懂，素描枯燥也不愛學。可以在幼兒園或一二年級的時候畫些兒童畫，加些速寫的學習。色彩大多數都是畫水粉，但要求要有一定的素描基礎，素描靜物學習完成後，再開始學習色彩。如到初中或高中發現學習成績不是特別凸出，就可以考慮向美術生髮展，著重加強專業課學習。學習素描後就可以參加考級，素描色彩速寫都可以考，如果以後不做藝術生，滿級的證書說不定在高考時就能用到。美術的就業機會也很多，上線也很高。如果孩子有這方面的興趣，就好好培養吧！

孩子學畫畫首先要知道孩子的年齡段？不同的孩子學畫畫的目的目標都 不一樣。

學前兒童學畫畫主要是透過畫畫使得兒童整體全面的良好發展。當然，沒有專業的兒童教育專業性教育，反而會走向另一個發展極端。

中學階段少兒邏輯思維發展到了運算期，這個時候才能夠理解美術專業的繪畫觀念和理解繪畫方法的概念。也就是中國畫，水彩畫，水粉畫，素描等等專業性的繪畫。

作為美術愛好，孩子喜歡就隨他的愛好，喜歡什麼畫，畫什麼畫，千萬不要太注重技法技巧，更不要去模仿套路，死記硬背構圖，風格等等。作為要藝考的孩子，就按照藝術考試的方法和目標學習。就是找專業的老師，針對考試學習。

想讓孩子學美術，可美術分很多種，例如國畫、水粉、水彩等等，孩子到底適合學哪種呢？今天我來回答一下這個問題。

想讓孩子學美術，可美術分很多種，例如國畫、水粉、水彩等等，孩子到底適合學哪種呢，對於這個問題我的觀點是：根據孩子的具體年齡和對畫畫的興趣愛好來決定孩子學哪一種。

我提出上面的觀點並不是空穴來風，很多家長往往看到別人家的孩子學了這個、學了那個就讓自己的孩子也去學，殊不知孩子也許並不喜歡，俗話說興趣是最好的老師，如果孩子本人對學習的課程沒有興趣的話，家長往往是一廂情願、空歡喜一場。

下面我們就來看一下孩子學習美術，在國畫、水粉、水彩等很多種技法中學哪種合適。

孩子對於美術的認識根據年齡而不同

5-7歲孩子處在象徵期，也就是主觀寫實期。這個期間，孩子透過自己的雙手和眼睛去感知、認識周圍的世界，並且對客觀世界產生純粹的自我認識。

他們這個年齡還沒有形成比例、空間透視等概念，線條也不夠流暢，但他們的想象力是驚人的。

這個階段，孩子對藝術的體驗過程與立體表達的需求會格外強烈。他們也喜歡在各種藝術創造形式的體驗中透過自己的想象和動手的過程來理解和認識外部世界的形態。

7-9歲的孩子，手部力量飛速發展，對周圍環境開始有了自己的認知定義，有一定的空間意識，開始進入早期寫實。開始有意識地去構圖、塑造人物、描繪事件，畫出的畫跟真實的生活更像了。

所以5-9歲左右的孩子，是培養孩子想象力創作力的黃金時期。這個階段，我本人堅持不建議過早的讓他接觸太過專業的畫畫課程。

相比起素描、國畫這些又難又枯燥的畫畫課，5—9歲的小朋友們報一些創意畫的課程，可以很好的培養孩子的想象力和思維能力，系統的接觸多種畫種和材料，增強孩子的興趣，綜合的培養孩子的色彩感覺，鑑賞能力，繪畫技法。

5—9歲的小朋友適合學習創意畫課程。

9歲以後的孩子學什麼

9歲的孩子已經進入寫實階段，就不用再僅限於只畫兒童畫、做手工、蠟筆等這些比較簡單易學的形式了，可以逐漸的向少兒繪畫方向過渡，學習水彩、國畫、速寫等較難一些的美術。

如果只是為了陶冶情操，確定孩子喜歡學哪一類的畫就可以了。

如果是想讓孩子以後往美術方面一直髮展，那麼就要練習一些基本功了。

一般有素描，速寫，色彩，報考國畫系的也不例外，都是先學習了素描，色彩。想讓孩子走專業的美術路線，就要早做打算了。

國畫、水彩、水粉學什麼

這個就要看孩子的具體興趣了，過了9歲之後，可以讓孩子在老師的指導下畫一些型別技法的畫，讓專業的老師幫家長做出判斷或者可以詢問一下孩子的意見，也就是你喜歡哪種繪畫形式或者是對哪種繪畫形式感興趣。

這樣雙管齊下，讓孩子找到學習繪畫中的樂趣所在，學習能極大的提高效率而且還能激發孩子自我學習的積極性和能力，不用家長去督促。

我覺得讓孩子學一些特長是很不錯的。在這個社會，起碼也要會一種吧

我家女兒也在學習畫畫，學了一年多時間。之前本來是想讓她學舞蹈的，無奈孩子本人不喜歡，連哄帶騙的都不去。就想學畫畫學的她最愛的水粉。沒有別的，就是因為他喜歡，喜歡水粉顏色亮亮的，有趣，不枯燥。我們對於孩子學畫畫沒有過多的考慮，沒有對未來走這條路的規劃。所以就由著她的愛好了

假如你對孩子的未來，沒有走美術這條路的規劃，那麼可以讓孩子自行選擇，可以去試課，讓她選擇她所喜歡的課。如果未來打算走這一條路，以後藝考會考試。可以學習素描，速寫，然後國畫，寫生等等。這些都和考試相關的門類。

不管學習哪種，我覺得孩子有興趣是最好的，有興趣，才願意花精力去學習。畫畫也都是相通的，不管學習哪一類，對以後學習別的都會有幫助的

我最近也在給家裡的寶寶選擇美術，一開始也是糾結哪一種好，後來乾脆送孩子到美術寶1對1輔導一下，讓孩子自主選擇他喜歡的種類。我孩子對水彩畫比較感興趣，美術寶1對1的老師也說孩子感興趣的可以學，果然一段時間過後，孩子學得特別好。 對於上學的孩子來說，畫畫屬於興趣課，既然是興趣課，那一定要是孩子感興趣的才行，否則孩子也堅持不下來，不管學什麼，都是需要堅持的，一步一個腳印的紮實學習才能有所成就，所以家長首先要確定寶寶喜歡學哪一類的畫，然後再去考慮長久的學習計劃。 現在線上的美術輔導班都會有體驗的課程，可以讓寶寶先去體驗，國畫，水彩畫水粉等等都可以體驗一下，看看寶寶對哪個最感興趣，然後再去正式的報班上課。只要是孩子感興趣的課程，他自己就會去認真的學習，不需要家長在後面催促了，這才是真正的興趣班，千萬不要把自己的思想強加到孩子身上，否則效果會很差，也學不到應有的東西。 如果你的孩子感興趣，可以讓孩子去美術寶1對1學習繪畫，讓老師指導孩子去學習，美術寶1對1的老師都是比較專業的，可以讓孩子去一下影片，再來選擇孩子喜歡的課程，有助於孩子繪畫基礎的提高。

對於孩子學習美術，目前讓一些家長感覺到很茫然，美術的門類很廣，單就繪畫藝術來說，也分油畫、國畫、丙烯、水彩、水粉等手段。因此，讓自家的孩子從哪方面著手學習，我給出以下一些建議：

一、要適合孩子的年齡：

繪畫是孩子的天性，他（她）手握一支筆，就會在紙上描繪出自己心中的世界，因此，4歲前的孩子，可以任意塗鴉為主，也可結合一些塗鴉本進行對線稿圖案的塗色練習，工具要求簡單且安全，如水彩筆、油畫棒、蠟筆。

4-6週歲小朋友可以進行創意畫的學習，老師或家長給與一些主題性的引導或故事陳述，讓孩子充分發揮其想象，圍繞這個主題進行創作，這個階段，除上述講的工具外，還可以增加水彩、水粉、剪紙、手工等形式，儘可能的豐富技巧，但是油畫或國畫等專業性極強的沒有必要，一是技巧要求高，另外，繪畫工具也太繁瑣，比如油畫就需要布、框、架、調和油，油畫刀等，孩子打理起來太難，徒增太多麻煩。

7歲以上，可根據孩子的喜好選擇一門深入的形式，但最好都從素描學習開始，具備一定的立體塑形基本功以後，再結合水彩、水粉學習基本的色彩知識，到小學高年級段，則可以獨專一項進行更加專業系統的學習，如：國畫、水彩、油畫。

二、要了解學習的目的：

有些家長是想讓孩子透過繪畫的方式得到藝術美學的薰陶，從而提高孩子的創意動手能力，為未來的人生打好一個基礎，因此，只要符合孩子興趣，家長要儘可能鼓勵，更不要勉為其難，只要具有一定的手繪表現能力即達到了目標。

如果發現自己的孩子在學習過程中表現出對繪畫特有的敏感性和熱愛，而且有超出一般孩子的繪畫表現力，那麼家長針對孩子可以著重進行美術繪畫的培養，使之往美術的專業道路上進行發展，要給孩子找一個好的美術指導老師和專業班，到了初高中階段，要合理安排文化課和專業課的有機結合，最終參加藝考，考上自己心儀的美術院校。

國畫是中國的傳統藝術，經過幾千年的發展，有悠久的歷史和獨特的民族風格，聞名於世界;以極高的藝術價值，影響於世界畫壇。

而且國畫更講究意境，學習國畫可以鍛鍊孩子的心境，陶冶情操，讓人心態平和。

　　很多父母一看孩子愛上了畫筆，就覺得自己的孩子一定有繪畫天賦，絕不能浪費，趕緊報個班，最好能考個級，為將來升學增加點“份量”。但是不少教學專家卻建議，12歲前，孩子不適合美術考級。當你的孩子愛上畫筆，也許是天賦，但更多的可能卻是他的繪畫敏感期來了。

　　科學家早就發現，孩子從3歲、4歲就開始了畫畫敏感期。孩子在畫畫敏感期到來時，往往透過塗鴉和畫各種畫來表達自己的感情。這是孩子在表達能力不夠完善時的一個補充，也是孩子充分發揮自己想象力和兒童獨有創意的一種方式。在這個時候，家長該做的就是陪著孩子“玩”畫畫。

　　“兒童美術的最大價值在於創造。而非技巧。”上海現代兒童美術館館長薛文彪從事創意美術教育多年，在他看來，兒童應該在12歲以後才開始學習素描、速寫、造型、明暗這些傳統美術基本功，過早學習沒有意義。“兒童跟成人不一樣，兒童階段的基礎應該是：色彩、構圖、認知、大膽表現，以及掌握各種繪畫工具和材料，包括水彩、水粉、油畫、炭筆、水墨等等。”中國美術家協會少兒美術藝委會委員陳發奎同樣認為，兒童繪畫是最典型的直覺反映，在諸多印象面前適當引導，使兒童一開始就進入創作成為可能。陳發奎贊同兒童畫的“不似之似”：“不似為欺世”是不符合印象和感受，“太似為媚俗”又有過於理性和概念化之嫌，缺乏童趣和藝術意味。

您好，我是一名美術老師，我的建議如下：孩子學畫，越小的孩子越注重想象力、審美力、觀察力等創造性的培養，隨著孩子的年齡越來越大，可以學習您問題裡的美術學科。當然，水粉，水彩等也是工具本身。用水粉水彩等工具去實現孩子畫畫主題的創造性和開放性，也評是道的層面的目的。而非畫水粉水彩學科本身諸如畫靜物之類的。可以讓孩子畫一些繪本，自己編故事，然後畫出來，這對於孩子發散思維，保護想象力都很重要。在這個過程中，再習得您問題當中的水粉水彩等專業的學習。這樣就兩不耽誤，既保護了孩子的想象力，又使孩子豐實了基本功。

你好，你的孩子多大了，如果是小孩子學習美術一般的培訓中心都會按孩子的年齡段和有沒有基礎來分班上，我的孩子剛上美術是先學了一年的水粉，然後是線描一級、二級、三級.....再來國畫，然後又要學回線描 速寫

靜物素描....從我孩子的畫畫經歷來看，孩子小的時候學一般都會接觸到你說的那些，等孩子大些如果要走專業老師會根據孩子的情況定個方向的。

如果你要是已經是大孩子了就可以根據興趣然後去機構試聽課程，然後看想學哪種。

小孩子建議跟班走都接觸下，學習一段時間再決定。

學習繪畫不僅僅是學一種技能，更重要的是學會如何創新，如何透過繪畫的方式充分地表達自己的想法。

幼兒階段（3-6歲)的繪畫學習集中在創意繪畫上，讓孩子感受和了解不同的表現形式、畫面的美感和色彩的運用。這個階段不建議去規範地學習一些技能，比如素描和彩鉛等對技能要求高的課程。鼓勵孩子根據一些概念和實物，並引導他自己創作。大量的繪本和精美的插畫是孩子審美提升的關鍵輸入。

少年階段（>6 歲），可以依據孩子的喜好，選擇具體的美術形式來學習，這個階段除了注重創新，還要放些重心在技能的提升上。

總之，美術學習的靈魂是創作的靈感。完美的技能補充了畫面的美感，有靈魂的畫作才是最美的。而這一點是任何臨摹都做不到的。多留心身邊美的東西，發現生活中的美，嘗試用繪畫變現出來

首先，根據孩子的年齡段！

4-5歲的孩子可以學習豐富多彩，內容新穎，寓教於樂的課程！

可以手工，粘土，繪畫相結合。

興趣為主。開發智力，拓展思維，鍛鍊手眼腦的靈活度。

學前兒童要學習美術的基本元素，構圖，色彩，明暗，主次！

將故事情節，生活中觀察的人和事物，用兒童畫的方式表現出來！可以學習彩筆畫，創意線描，水粉等！

小學階段美術比賽和美術作業比較多！內容緊跟社會形式。要求孩子有豐富的想法和構思！比賽的形式要求不受限制！手抄報作業也比較多！這個期間要求孩子多些奇思妙想和科學創意！

小學低年級的孩子可以根據興趣學習創意美術，為可以畫兒童形式的卡通素描，以及用多種形式表現的綜合畫法！

切記！！！即使到大學，美術學院一年級也是繼續學習色彩（水粉，水彩）素描，速寫！大二才開始上雕塑，國畫，油畫等專業課！

有些家長不帶孩子學基礎知識就報國畫，沙畫漫畫等基礎美術派生出來的畫種，就好比沒練基本功就跳廣場舞一樣的效果！

基礎美術基本畫法掌握了，有了一定的造型能力，換什麼工具和畫種都會很快掌握的。什麼工具都沒有，拿手指頭在沙灘上也可以做畫！

而面對要升入中學的孩子，則要學習中高考必須的素描，水粉和速寫！

建議參加各個名校老師和畢業生為考前輔導的培訓班！

值得注意的是！！有的家長覺得既然中高考考的是素描，水粉，和速寫，那就乾脆讓孩子學習正規素描靜物寫生！這樣做的結果是偃苗助長。

孩子會因為枯燥艱苦嚴格的要求而喪失對美術的熱愛和靈性！

小學階段可以畫素描，但要選擇活潑可愛的卡通形象，加上孩子的創意創作！既有好玩的，兒童喜歡的內容，又能正確認識素描的基本原理，科學過渡。

我本身是美術相關專業，雖然現在沒有從事自己的專業，但是有時候陪孩子輔導作業會畫幾筆，因為這也是我的興趣愛好，我自己家孩子9歲多了，從我自己的專業以及自己孩子的美術教育說一下自己淺薄的看法。

首先需要看題主是多大的孩子，學齡前的話，3-5歲，其實就是家裡多準備點畫材，水彩筆，油畫棒，蠟筆，彩鉛，手指畫顏料，隨便什麼紙這類的，給她一個可以自由揮灑的空間和條件，想畫什麼就畫什麼，這時候孩子的畫是沒有好壞的，再大點的話，6-7歲，可以準備點水粉、水彩、國畫顏料以及做手工的東西，彩泥、黏土、各種彩紙、卡紙，剪刀...，不用太專業的顏料，中國產便宜的就行，這個階段還是隨便畫隨便剪為主，家長可以適當幫助孩子完成一幅完整的繪畫作品和手工作品，讓孩子有自信心。至於外面的培訓機構，怎麼說呢，良莠不齊，也有好的，需要家長去辨別，以畫的像或者畫某個東西全班都畫的差不多的，這種肯定不行，要以啟發為主的那種，或者動手那種，做些手工，不要怕孩子最後啥也沒畫成，沒做成，她只要願意畫，願意做，願意表達，家長和培訓機構以觀察、鼓勵和適當幫助為主，我家的孩子對美術和手工還是比較剛興趣的，可能我自己本身的畫材比較多，網購時會給她添置一下東西，加上我自己時不時拿出來畫兩筆，自然而然她看見我畫，也會拿出她的東西畫個什麼，也喜歡在家剪東西，反正地上隨時都有她剪得亂七八糟的紙屑，有時候就是啥也沒做出來，啥也沒畫出來，也沒關係，但是有時候會畫出讓人眼前一亮的小紙片，小漫畫，我都把收集起來放檔案盒了。我也沒有給他在外面機構報班，當時他們幼兒園美術老師還是不錯的，帶著他們上課都是以啟發為主。

等孩子再大點，小學階段的話，7-12歲。美術教育方面其實和學齡前區別不大，但是這時候孩子開始有了變化，學齡前的話，幾乎每個孩子都喜歡拿著畫筆塗2筆，但是到了這個階段後，又開始分化了，一部分孩子不喜歡畫了，興趣轉移到其他方面了，還有一部分還是喜歡畫，這時候他們會追求畫的像，他們天馬行空的想象力會慢慢消失，而且這個階段他們開始有了一些造型能力，這時候可以適當培訓一下他們畫的像的能力，但還是要保護他們那種天然、質樸的想象力，美術材料還是那些，這時候可以買點稍微水彩紙，速寫紙，素描紙，宣紙也行......，便宜那種就行，某寶那種十幾塊幾十張那種，可以準備他們感興趣的創意繪畫、漫畫，手工相關的書籍，感受不同紙張、材料帶來的不同感覺，他們可以開始一些完成度高的繪畫和手工作品，這時候家長如果不是美術相關的專業，孩子又有這方面的興趣和愛好，可以考察報一些外面的機構，但是素描、色彩這些訓練還為時過早，不要報這種機構。我家孩子因為9歲多，在小城市，外面的培訓機構也一般，就沒報，她自己西遊發揮，我偶爾做引導。

到了中學階段，這時候就要考慮孩子是不是要從事相關專業，有沒有表現對美術的興趣和天賦，這時候就可以報一些題主說的學水粉、水彩、還是國畫？按照考試來分的話其實是這樣分的，國畫算式一個種類，水彩和水粉都算是色彩，只是材料不同罷了，還有就是素描，一般為了高考的話，那就是色彩和素描。色彩考試可以用水粉、水彩、丙烯...都可以，因為考試時間場地受限，大部分統考考試用水粉，因為水彩需要裱紙、等幹......，並且對紙張也有要求，丙烯也可以，水粉用的多點，而且平時那些畫室也是用水粉做訓練，也便宜，但是初中階段的話，距離高考遠著呢，水彩、水粉、丙烯、漫畫.......，都可以練習，素描速寫都是基礎造型能力，平時都要訓練的，就算是學國畫，素描速寫也有幫助，國畫不瞭解，大概知道要考書法、線描、速寫之類的，不過不管學那種，其實都是相通的。

到了高中階段，特別是後期，就要為高考做準備了，素描、色彩要高強度練習，進入備考階段，瞭解美術相關專業，選定幾個學校，瞭解畫風，多選幾個，如果是設計相關專業還要考速寫、設計素描速寫、色彩裝飾畫之類的，每個學校每個專業都不一樣的，需要提前瞭解的做準備。這時候外面的培訓機構就要找那種為了應試那種培訓機構。

說了這麼多，不知道對錯，是以自己的想法為主，讓題主做參考，最後，藝術類專業，最最重要的就是興趣、熱愛，唯有熱愛可抵歲月漫長。

你說到的美術問題說來話長，就針對你提到的孩子初學繪畫從國畫入手還是從水彩/水粉談點看法。

水粉和水彩畫對初學者是傻傻的分不清的，特別是小孩子。目前來看水粉畫往往被作為中小學色彩訓練而被廣泛採用。當然也有從水彩起步的，其實二者對初學者來說除了顏料，紙張有區別外，他們還體會不到二者在技法和表現手法上的不同。

當前小學生開始學習中國水墨畫也不是什麼新鮮事了。但是學中國畫對初學者在構圖和線條上是有較高的要求。有些人認為中國畫好學，容易入手。我不這樣認為，中國畫是一種高度寫意藝術，沒有一定的繪畫基礎，如素描，寫生，構圖和色彩是很難學習的，特別是一個初學繪畫的人。

我的建議，小孩子要在素描的基礎上學習水粉畫。

可以讓孩子都學啊。什麼畫種都應該接觸一下，最起碼做個瞭解。然後再選擇最喜歡的一種深入學習。

我自己也是學美術的，所有畫種都學過，我自己感覺樂趣會更多，因為，可以更加隨心所欲想怎麼畫就怎麼畫。

這個選擇讓孩子自己去做就好，她喜歡學哪樣就學哪樣，我們做的就是讓孩子們去接觸，感受，選擇自己最適合的方式去繪畫！

孩子多大了？六歲前的孩子先不要急著報班，就先培養對美術的興趣，鼓勵他多塗鴉，每次畫完要很驚喜的誇獎，有了正反饋孩子就會很有成就感，也就會更喜歡畫，這是個良性迴圈。對這個階段的孩子，不用一上來就學習很多很難很枯燥的專業知識，孩子小理解不了那麼深，還容易打擊孩子的積極性。下圖是我們家4歲寶寶在這樣的鼓勵下，從筆都不會拿，到現在隨意塗鴉的效果。

6歲以後可以專門練習些線條基礎了，可以從練習卡通畫入手，一點點練習線條筆觸造型能力。因為孩子都比較喜歡卡通形象，這樣學習過程不至於太過枯燥。造型能力是一切繪畫的基礎，就好比大廈的地基，地基打好了，上面的建築才會紮實牢固。

線稿完成以後，就到了塗色環節，學習體積感的塑造。上色過程可以練習彩鉛、水彩、水粉及其他各種顏料，孩子到這個時候已經有了一定的繪畫基礎跟決策能力，如果覺得對哪種更有興趣，就可以專門針對性的學習了。其實這些繪畫種類也只是所應用的工具跟表現媒介上的差別，基礎知識方面都是類似的。不同的就是要去學習和練習不同工具的使用方法。現在很多專業畫師已經脫離了這些傳統的物理媒介，轉而使用板繪，也就是用電腦、手繪板、pad等電子產品來完成畫作了。

孩子學美術要看孩子正在什麼年齡段，適合學什麼樣的課程。美術，一是學審美，審美就是能與其他人引起共鳴的美感。二是學技術，技術就是繪畫的技法。兒童階段，一般學創意美術，這個創意就是創新的思維方式，也是現代藝術高校選拔人才重要指標之一。

如果孩子處於兒童階段，（4-7歲）適合學習的內容主要是創意思維，色彩感知，知識積累課程。（7-12歲）適合學習思維創新，色彩感知，造型基礎的課程。兒童階段不適合學的課程有國畫，動漫，油畫等單一定向的課程，因為這些課程屬於職業性畫種，有了美術基礎的大學生才適合學的課程，不建議沒基礎的孩子過早學習。高中階段主要素描，速寫，水粉，創意為應試基礎課為主。考研主要以設計思維和審美視野的課程為主。